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文檔簡介
廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示。
自從女媧創(chuàng)造了人類,大地上到處歡聲笑語,人們過著快樂幸福的生活。2、填空題(每題2分共5題)1).請結(jié)合拼音寫詞語,補(bǔ)充完整下面的“追風(fēng)計(jì)劃”
☆第一站:追尋自然畫卷。去發(fā)現(xiàn)植物的不同zītài_____,去了解動(dòng)物的生活qíngxíng____,體會(huì)自然héxié_____、dútè_____的韻味。
☆第二站:追述歷史足印。見證祖先們kāipì_____新天地的膽識,先輩們歷經(jīng)無數(shù)jiénàn_____的考驗(yàn),是一個(gè)個(gè)英雄鑄就了cànlàn____的文明華章。
☆第三站:追趕科技之光。一起感受科技yōngyǒu_____的強(qiáng)大力量,一起miáohuì_____科技改變生活的美好畫面。2).女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。(說說句子的意思)
_____________________________3).
左邊的“資料袋”讓你想起了神話故事《_____》,這個(gè)故事最神奇的地方是___。我國計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)載人登陸月球開展科學(xué)探索,如果讓你來給此次載人登月工程取一個(gè)充滿神話色彩的名字,你會(huì)命名為“_____”。4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)女娃游于東海,__,故為精衛(wèi)。___,以堙于東海。——《精衛(wèi)填?!?/p>
(2)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,_______”寫出了嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂?!舵隙稹贰咎啤坷钌屉[
(3)在本單元課文學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了_______、________、普羅米修斯、女媧等神話人物,其中我最喜歡__________,因?yàn)開____________。
在課外我也閱讀了許多神話故事,給我留下印象最深的是______,因?yàn)開____________。5).根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。
中華兒女多豪杰:他們或zhēnɡzhàn(
)沙場,奮力搏殺;或心系kējì(
),畢生探索;或xiōnɡhuái(
)天下,不忘家國。zhènxīnɡ(
)中華,是每個(gè)中華兒女的必然xuǎnzé(
)。3、選擇題(每題2分共3題)1).“萬里長征人未還”的長征指的是(
)A.長途旅行B.長途出征C.特指中國工農(nóng)紅軍的二萬五千里出征2).老師經(jīng)常說:“做學(xué)問就要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,要多學(xué)多問?!边@讓我想起王充所說的一句話()A.好問則裕,自用則小。B.博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。C.人非生而知之者,孰能無惑?D.智能之士,不學(xué)不成,不問不知。3).下列詞語配對與其他組不一樣的一項(xiàng)是(
)。A.安靜對(喧鬧)B.籠罩對(籠蓋)C.納涼對(乘涼)D.微小對(渺?。?、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,根據(jù)所給出的情況,選其中之一寫一組連續(xù)的動(dòng)作,不少于三處。
例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。
小男孩打籃球
參加書法比賽
小雞覓食
__________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).請將神話人物與對應(yīng)國家(地區(qū))神話連線。
精衛(wèi)美洲神話
俄耳甫斯中國神話
辛格比
古希臘神話2).讀一讀,連一連。
恍惚的
神情
耐心地
打量
沮喪的
小手
四下地
等待
胖胖的
掙扎
坦然地
熟悉
無效的
眼神
迅速地
接受6、排序題(每題5分共2題)1).把下面句子的順序整理通順。
(
)媽媽連忙拉住小軍的手,說:“先洗手,再吃飯。
(
)他放下書包就要去端飯碗。
(
)小軍聽從了媽媽的話,先去洗了手,然后再吃飯。
(
)媽媽高興地說:“對了,這才是講衛(wèi)生的好孩子?!?/p>
(
)中午,小軍回到家,看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。2).亂句重組
________可是事與愿違,校園的治安環(huán)境變得越來越糟糕。
________這就是教育的力量。
________這種開放的效果很好,贏得了廣大市民的好評,而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。
________一百多年前,哈佛大學(xué)的校園南墻外是一處貧民窟,治安環(huán)境不好。于是校長決定在南墻外修一道圍墻,將學(xué)校與外界隔開。
________經(jīng)過如此反復(fù)幾次,校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒有湊效。于是校方推倒圍墻,長年累月地向社會(huì)開設(shè)免費(fèi)課程。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法的對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”出自《尚書》。(
)
2.《蟋蟀的住宅》一課是圍繞住宅的特點(diǎn)和如何修建住宅這兩方面介紹的。(
)
3.相傳神農(nóng)寫出了中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》,因此他又被稱為醫(yī)藥之神。(
)
4.“人不可貌相,海水不可斗量。”這句話表達(dá)了對人的外貌的深刻思考。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。白雪歌送武判官歸京(唐)岑參北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。1.用原文的詩句回答。
(1)本詩中寫北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是:_______________,____________。
(2)詠雪的千古名句是:____________________,_________________。
(3)詠雪的千古名句是:____________________,_________________。
(4)送別時(shí)依依不舍的心情的詩句是:____________________,_________________。
2.將詩歌劃分為兩層,并寫出層意。
______________________________
3.“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”一句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?
__________________________________________
4.本詩以“雪”為線索,“雪”共出現(xiàn)四次,依次組成四個(gè)畫面,請用簡明的語言概括四幅畫面的內(nèi)容。
___________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).本次“游家鄉(xiāng)·智繪科技名片”主題實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束,同學(xué)們被祖國科技的發(fā)展深深地震撼著,忍不住暢想未來會(huì)有哪些神奇的東西。請你以“未來的_____”為題目,寫一篇習(xí)作。
要求:
1.發(fā)揮想象,補(bǔ)全文章標(biāo)題;
2.介紹未來的某種事物,比如交通工具、文具、電子產(chǎn)品等;
3.字?jǐn)?shù)在350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。偷餅賊①一天晚上,我在機(jī)場候機(jī),離飛機(jī)起飛還有好幾個(gè)小時(shí)。我在機(jī)場商店里找了一本書,買了一袋甜餅之后找個(gè)地方坐下,悠然地看起書來。②我沉浸在書里,卻無意中發(fā)現(xiàn),坐在我旁邊的男人,竟然如此無恥,從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅,隨手塞進(jìn)嘴里。③我試著回避這件事,避免大發(fā)脾氣。我讀著書,使勁嚼著甜餅,可那個(gè)“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時(shí)間一分一秒地過去,我越來越氣憤,我想:“如果我不是這樣寬容,我一定打得他鼻青臉腫!”④我每拿出一塊甜餅,他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時(shí),我猜測他會(huì)怎么做。⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意,并且略帶拘謹(jǐn)。他抓起了最后那塊甜餅,把它分成了兩半,遞給我半塊,自己吃了另一半。⑥我從他手中搶過半塊餅,并且想道:“天哪,這個(gè)家伙還真有點(diǎn)意思,但卻很無禮,他為什么連一句感謝的話都不說?”⑦當(dāng)我的航班通知登機(jī)時(shí),我如釋重負(fù)般松了口氣,我收拾起自己的物品走向門口,拒絕回頭再看一眼那個(gè)無禮的、忘恩負(fù)義的人。⑧我登上飛機(jī),坐到自己的座位上,然后找尋我那本已經(jīng)快看完了的書。當(dāng)我把手伸進(jìn)行李包,我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅?、帷叭绻@是我的……”我喃喃自語,“那另一包就是他的,而他卻盡力與我分享!”可是太遲了,已經(jīng)無法道歉。我是那樣難過,那個(gè)無禮的、忘恩負(fù)義的偷餅賊,恰恰是我自己!1.通讀短文填空。
“偷餅賊”本意是指____________________。作者開始認(rèn)為“偷餅賊”是____________(誰),最后發(fā)現(xiàn)真正的“偷餅賊”是______________________(誰)。
2.第⑤自然段作者描寫“我”旁邊的男乘客主要采用了(
)A.語言描寫和動(dòng)作描寫B(tài).心理描寫和語言描寫C.神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫D.神態(tài)描寫和語言描寫3.第⑦自然段“我如釋重負(fù)般松了口氣……”的原因是(
)A.我的航班通知登機(jī)了。B.在機(jī)場商店買的那本書我看完了。C.我終于可以離開那個(gè)讓我討厭的男乘客了。4.第⑧自然段“我因意外而驚訝得目瞪口呆……”這“意外”是(
)A.我乘錯(cuò)了飛機(jī)。B.我的甜餅還在。C.我鄰座是熟人。D.我拿錯(cuò)了行李。5.結(jié)合上下文,回答問題。
(1)男乘客臉上為什么浮現(xiàn)出笑意?又為什么略帶拘謹(jǐn)?
_____________________________________________
(2)結(jié)合全文描寫,你感受到男乘客哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
_____________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).指出下面句子所使用的說明方法。(填序號)
A.作比較
B.舉例子
C.作詮釋
(1)納米是非常非常小的長度單位。(
)
(2)如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可見納米有多么小。(
)
(3)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(
)
(4)納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層,就會(huì)具有殺菌和除臭功能,能夠使蔬菜保鮮期更長。(
)2).給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打“√”。
(
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