部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《植物媽媽有辦法》教學(xué)課件2篇11

植物媽媽有辦法

目錄1、學(xué)習(xí)目標(biāo)2、自學(xué)要求3、學(xué)習(xí)認(rèn)字識(shí)字4、課文講解5、作業(yè)、拓展要求1.會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

背誦課文。3.有觀察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)

植物王國(guó)十分奇妙，千千萬萬種植物中藏著許許多多的秘密，只要大家仔細(xì)觀察，一定會(huì)有很大收獲。1、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、想想：植物媽媽用什么方法送別自己的孩子？自學(xué)要求：啪學(xué)一學(xué)描一描學(xué)一學(xué)描一描啥蒲武莢蒲公英武器鎧甲石榴落戶安家豌豆豆莢蹦跳四海為家干啥課文詞組孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物靠的啥辦法？課文內(nèi)容蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。課文內(nèi)容蒼耳媽媽給孩子全身武裝，穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，就能走到田野、山洼。課文內(nèi)容

小兔帶著蒼耳的種子走到田野、山洼。課文內(nèi)容石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來落戶安家。課文內(nèi)容豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦跳著離開媽媽。課文內(nèi)容植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。課文內(nèi)容粗心的小朋友得（）不到知識(shí)。孩子長(zhǎng)大了，得（）離開自己的媽媽。蒲公英的種子找到了新家，看，它們長(zhǎng)得（）多好?。《嘁艄?jié)詞語給下面的句子換一種寫法。微風(fēng)把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。蒲公英媽媽的孩子被（）。石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進(jìn)肚子帶到各處。（）。作業(yè)：1、認(rèn)讀本課生字、詞語。2、正確、流利地朗讀課文。閱讀課外書籍，了解其他植物是如何傳播種子的。拓展：本課將自然知識(shí)寓于充滿兒童情趣、富有韻律感的詩(shī)歌當(dāng)中。朗讀感悟：謝謝觀賞植物媽媽有辦法目錄CONTENTS1背景知識(shí)2認(rèn)字識(shí)詞3朗讀感悟4拓展學(xué)習(xí)背景知識(shí)你熟悉這幾種植物么認(rèn)字識(shí)詞寫一寫是不是都掌握了朗讀感悟孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英娃娃是怎樣旅行的呢？蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。蒼耳媽媽的辦法是什么？豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。豌豆寶寶是怎樣離開媽媽的懷抱的植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔