托班教案我的好媽媽

托班教案我的好媽媽第頁托班教案我的好媽媽篇一：小班社會活動：我的好媽媽小班社會活動：我的好媽媽小班社會活動：我的好媽媽活動目標(biāo)：1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2．能大膽3．學(xué)說一句祝福或贊美媽媽的話?；顒訙?zhǔn)備：1．活動前學(xué)會歌曲《我的好媽媽》。2．活動前完成調(diào)查表。（見操作材料）活動重點：知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。活動難點：活動前充分收集媽媽的1~2項本領(lǐng)，能在同伴面前大膽講述。審美元素：母愛是世界上最偉大，無私的愛，媽媽總是無條件的愛著孩子，那孩子們了解自己的媽媽嗎？在三八婦女節(jié)來臨的時候，我們通過節(jié)日教育，幫助幼兒加深對媽媽的了解，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。使孩子們從小懂得感恩?；顒舆^程：1．讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。（1）師：明天是媽媽的節(jié)日，也叫“三八婦女節(jié)”，除了我們的媽媽還有哪些人過節(jié)呢？（2）師：明天是媽媽的節(jié)日，我們一起來大聲的說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”2．夸夸媽媽的本領(lǐng)大。（1）我們都有一個能干的好媽媽，媽媽們有哪些本領(lǐng)呢？請幼兒講一講。（2）你的媽媽有什么本領(lǐng)，誰來給我們大家介紹一下。（利用調(diào)查表，結(jié)合帶來的照片或者作品介紹）3．禮物送給媽媽。（1）教師總結(jié)：小朋友的媽媽真能干，不但能做出香噴噴的飯菜，給小朋友編織衣服，還能將工作做得很棒！我們都愛自己的媽媽，我們可以怎么樣愛媽媽呢？（2）組織幼兒討論：我們?nèi)绾螑蹕寢?。?）說一句祝福的話。4．歌表演《我的好媽媽》。（1）我們學(xué)了歌表演《我的好媽媽》。（2）回家把祝福的話說給媽媽聽，并把歌表演帶回家給媽媽好好看，為媽媽祝福。5．教師評價：今天小朋友們表演得真棒，老師知道你們都有一個好媽媽，都很愛自己的媽媽，回家后要幫媽媽做點事，讓媽媽休息一下，好嗎？篇二：音樂《我的好媽媽》活動教案中班音樂活動教案活動名稱：《我的好媽媽》活動目標(biāo)：（情感目標(biāo)）感受歌曲優(yōu)美的旋律與濃烈的熱愛母親的情感。（知識目標(biāo)）學(xué)習(xí)用連貫，柔和的聲音演唱，表達(dá)內(nèi)心情感?！攸c（能力目標(biāo)）根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動作，并大膽地表現(xiàn)出來。——難點活動準(zhǔn)備：歌曲《春曉》，啟蒙閱讀《好媽媽》畫面，多媒體視頻，錄音機(jī)，磁帶?；顒舆^程：一，導(dǎo)入，播放歌曲《春曉》（播放至一半），請幼兒猜一猜音樂里唱的是哪首詩歌？師：誰知道音樂里唱的是哪首詩歌？師：讓我們來聽聽他猜得對不對。（待幼兒猜對后，再播放整首歌揭曉對錯）師：這樣唱著讀唐詩好不好聽？二，呈現(xiàn)《好媽媽》啟蒙幼兒讀本畫面，一到幼兒猜一猜兒歌名稱。師：今天我們就來學(xué)習(xí)這種把兒歌唱出來的本領(lǐng)，看看我們要學(xué)唱哪首兒歌?三，播放錄音磁帶歌曲《我的好媽媽》。師：哦，那我們來聽一聽，音樂里唱的是不是這首歌個。（錄音共播放三遍，第一遍請幼兒仔細(xì)傾聽，第二遍教師大聲領(lǐng)唱，帶動幼兒跟唱，第三遍師幼共同跟著伴奏唱。）師：這樣唱讀兒歌好不好聽？（看情況，若幼兒掌握的不好可以在跟唱一遍音樂，若學(xué)唱的順利，可以直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)——創(chuàng)編動作。）四，多媒體播放視頻《我的好媽媽》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入歌詞情景，理解歌詞大意。并對部分歌詞進(jìn)行動作創(chuàng)編，教師對幼兒創(chuàng)編的動作進(jìn)行總結(jié)，升華后引導(dǎo)幼兒模仿。五，游戲。請幼兒自由結(jié)伴兩人一組邊唱歌邊舞蹈，表演媽媽下班的情景。六，討論主題：愛媽媽。實現(xiàn)本活動的教育意義，教育幼兒要愛媽媽，愛勞動，知道媽媽勞動了一天是多么的辛苦，讓幼兒知道自己的事情自己做，要以實際行動來愛媽媽。七，結(jié)束語：今天我們學(xué)習(xí)了一項新的本領(lǐng)：唱兒歌。今天媽媽下班回到家，我們就把這首歌唱給媽媽聽好不好！活動延伸：為媽媽制作一個禮物或畫一幅畫，表達(dá)對媽媽的愛。效果預(yù)測：能夠積極參與音樂創(chuàng)編活動，但相互模仿情況會比較多。對音樂跟唱會比較困難。篇三：《好媽媽》教案兒歌《我的好媽媽》教案教學(xué)內(nèi)容：兒歌《我的好媽媽》教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《世上只有媽媽好》和聽本班同學(xué)講媽媽愛自己的小故事，讓學(xué)生感受愛。2、通過學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》，創(chuàng)編新歌詞唱媽媽，讓學(xué)生體驗愛。3、通過表演讓學(xué)生懂得如何奉獻(xiàn)愛。教學(xué)重、難點：1、用歌聲表達(dá)和傳遞對媽媽的愛。2、即興填詞及創(chuàng)編表演動作。教學(xué)準(zhǔn)備：《我的好媽媽》課件教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、組織教學(xué)上課，師生問好！二、欣賞歌曲，感受愛1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》出示課件，第一遍欣賞，第二遍會唱的學(xué)生可一起唱。問題：歌曲中唱到有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草，你們知道為什么嗎?(有媽的孩子就會有媽媽疼有媽媽愛，沒有媽的孩子就沒人疼沒人愛)2、學(xué)生講媽媽愛自己的故事。（2至3人）小結(jié)：同學(xué)們講得真好。是??！每個同學(xué)的成長都離不開媽媽精心呵護(hù)！媽媽為我們的成長付出了很多很多，我們能不愛自己的媽媽嗎？三、歌曲教學(xué)，體驗愛1、導(dǎo)語：下面，我們一起聽一首歌，歌名叫《我的好媽媽》。出示課件，看看聽聽歌中的小同學(xué)是怎樣愛自己的媽媽。2、聽完歌曲后，大家說說歌曲中的小同學(xué)是怎樣愛媽媽的，她都做了些什么呢？（讓媽媽快坐下請喝一杯茶讓我親親你）3、說的真好，讓我們趕緊學(xué)學(xué)這位小朋友吧?。ǔ鍪靖柙~）上節(jié)課上，我們一起學(xué)習(xí)了歌詞，現(xiàn)在大家一起在來讀一遍。我的好媽媽我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽！4、接下來同學(xué)們就跟隨音樂來學(xué)習(xí)這首兒歌《我的好媽媽》。學(xué)會了后，大家回家要唱給媽媽聽，那樣媽媽一定會很高興的。5、同學(xué)們學(xué)得真快，唱得也很好。我們除了學(xué)習(xí)歌曲中小朋友“為媽媽送上一杯茶“外，還可以怎么做表達(dá)對媽媽的愛呢？將“請喝一杯茶”換成新詞：“給你捶捶背”、“幫你揉揉肩”、“為你擦擦汗”6、從大家的回答中，老師看的出來我們班的同學(xué)都是懂事、孝順、愛媽媽的好孩子，老師真為你們的媽媽高興，下來就讓我們用歌聲把對媽媽的愛表達(dá)出來吧?。ǔ獌焊琛段业暮脣寢尅罚┧?、表演歌曲，奉獻(xiàn)愛1、同學(xué)們，我們用歌聲表達(dá)了對媽媽的愛，能不能用動作表示對媽媽的愛呀？現(xiàn)在同學(xué)們想一想，怎樣用動作來表達(dá)對媽媽的愛。（同學(xué)們可以兩人一組，一個人來扮演媽媽，另一個人來扮演孩子，邊唱邊演，看看那組表演的好）2、學(xué)生自己創(chuàng)編動作表演。（自由發(fā)揮）3、同學(xué)們表演的很棒哦，老師也想?yún)⒓涌梢詥幔磕奈煌瑢W(xué)愿意和老師配合。（老師扮媽媽，學(xué)生扮孩子）4、同學(xué)們表演的都很棒，希望大家回去后真的能夠這樣的對待自己的媽媽，那樣的話媽媽會很高興很開心的。五、聆聽歌曲，加深愛同學(xué)們，這節(jié)課上大家表現(xiàn)的都很棒，我們用歌聲把對媽媽的愛表達(dá)了出來，回家后大家一定要做個孝順、懂事的好孩子。最后讓我們在一首《小烏鴉愛媽媽》的歌曲中，結(jié)束我們本節(jié)課。篇四：托班教案第五周第五周（10.8——10.12）本周工作重點：品德教育：學(xué)會跟人打招呼健康教育：預(yù)防秋季流感常規(guī)教育：兩只手端好杯子安全教育：不玩水本周工作安排星期一（下午）午檢：1、清點幼兒人數(shù)。2、填寫交接班本。兒歌：家活動目標(biāo)：能初步理解兒歌內(nèi)容活動準(zhǔn)備：教學(xué)大書、幼兒用書活動過程：1.邊出示畫面邊念兒歌，請幼兒欣賞2.再念一遍，結(jié)合兒歌內(nèi)容進(jìn)行提問3.請幼兒從幼兒用書中找到兒歌的畫面，鼓勵幼兒大膽表達(dá)晚餐：1、排隊洗手。2、安靜進(jìn)餐。離園：師生再見。星期二（上午）晨檢：1、師生問早。2、一摸二看三查四問。3、登記幼兒用藥情況。早餐：1、排隊洗手。2、安靜進(jìn)餐。第一節(jié)：送玩具寶寶回家活動目標(biāo)：1.能與老師一起收拾玩具2.會將玩具擺放到固定位置活動準(zhǔn)備：各種玩具活動過程：1.寶寶玩完玩具后，老師念兒歌邊引導(dǎo)寶寶將一樣的玩具放在一起2.鼓勵寶寶每次玩完玩具后都要講玩具放到固定的位置第二節(jié)：吃月餅活動目標(biāo)：1.感受與同伴分享月餅的快樂2.認(rèn)識月餅活動準(zhǔn)備：月餅盤子活動過程：1.播放歌曲《爺爺為我打月餅》作為背景音樂，引發(fā)寶寶活動興趣2.出示一塊圓圓的月餅，請寶寶觀察月餅的形狀，鼓勵孩子說說月餅像什么？3.將切好的月餅分發(fā)給寶寶品嘗，請孩子說說月餅的味道4.引導(dǎo)寶寶吃完后將盤子送到固定的地方，用水漱口間操：幼兒跟節(jié)奏做操。戶外活動：跳房子午餐：1、排隊洗手。2、安靜進(jìn)餐。午睡：幼兒睡姿正確。星期三（下午）午檢：1、清點幼兒人數(shù)。2、填寫交接班本。活動名稱：尿床了活動目標(biāo)：緩解尿床或尿褲子后的緊張情緒活動準(zhǔn)備：小狗、小貓、小猴子、小兔的手偶各一個教學(xué)大書、活動過程：1.講述故事《尿床了》，同時請幼兒觀看并熟悉圖書畫面的內(nèi)容2.在幼兒面前呈現(xiàn)小狗、小猴子、小貓、小兔子的手偶使用手偶在次講述故事3.結(jié)合幼兒的日常生活中的表現(xiàn)，緩解幼兒尿床或尿褲子后的緊張星期四（上午）晨檢：1、師生問早。2、一摸二看三查四問。3、登記幼兒用藥情況。早餐：1、排隊洗手。2、安靜進(jìn)餐。第一節(jié)：淘氣的筆寶寶活動目標(biāo)：會用水彩筆隨意涂鴉活動準(zhǔn)備：人手一只水彩筆游戲本《淘氣的筆寶寶》《淘氣的筆寶寶》放大復(fù)印貼在黑板上活動過程：1.出示游戲本《淘氣的筆寶寶》，手拿水彩筆講述故事并激發(fā)寶寶涂鴉的興趣2.請個別寶寶在黑板上的圖畫紙上隨意涂鴉3.請寶寶隨意取出自己喜歡的水彩筆在紙上隨意涂鴉，引導(dǎo)寶寶在想象中體驗涂鴉的樂趣4.展示寶寶作品第二節(jié)：小小毛巾愛玩水活動目標(biāo)：伴隨歌曲模仿洗澡的動作，感受歌曲的歡快情緒活動準(zhǔn)備：CD《小小毛巾愛玩水》活動過程：1.通過提問引發(fā)寶寶的猜想，激發(fā)寶寶的活動興趣2.伴隨歌曲用小毛巾做動作3.伴隨歌曲模仿洗澡的動作，感受歌曲的歡快情緒.星期五（下午）午睡：清點幼兒人數(shù)，糾正幼兒睡姿午檢：整理幼兒儀表，組織幼兒喝水、吃水果、入廁活動：歌曲我的好媽媽目標(biāo)：在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，表演歌曲學(xué)習(xí)關(guān)愛媽媽準(zhǔn)備：好媽媽音樂、場景表演篇五：音樂游戲活動《我的好媽媽》中班音樂活動《我的好媽媽》一、活動設(shè)計意圖：當(dāng)前社會很多報道中的案例反映出社會的問題，那就是我們的德育教育做得不夠，人們的道德水平下降。那么，就需要我們從娃娃抓起，注重幼兒園德育教育。如何從幼兒園開始對幼兒進(jìn)行良好的品德教育呢？針對這一現(xiàn)象我們參與了心理素質(zhì)課題的研究。在幼兒園課堂教學(xué)中有效滲透德育，從孩子身邊選擇教育題材，開展主題教育活動，為此我設(shè)計了《我的好媽媽》這節(jié)主題教育活動。通過平時的情景再現(xiàn)，結(jié)合《我從哪里來的》課件展示，孩子們將對媽媽的辛苦和偉大有所了解，再通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓幼兒表達(dá)出對媽媽的感謝，通過媽媽出現(xiàn)讓幼兒與媽媽親近，利用小游戲和你親子活動，拉近媽媽和寶寶的距離，增進(jìn)媽媽與寶寶的感情，最后讓媽媽發(fā)表自己的決心，從眼前開始為保護(hù)媽媽的手，為媽媽洗手。通過這一系列的活動設(shè)計，讓幼兒了解了媽媽生養(yǎng)的不容易和辛苦，學(xué)會報答和孝順?gòu)寢尩那楦校ㄟ^幼兒親身的看、說、做、想來了解和感受，以及表達(dá)對媽媽的感激和愛，從而教育幼兒愛媽媽，孝敬媽媽的情感。二、活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：通過角色游戲，享受游戲帶來的快樂，并能更實際地表達(dá)對母親的愛。感受歌曲優(yōu)美的旋律與濃烈的熱愛母親的情感。知識目標(biāo)：能理解歌詞內(nèi)容，體會歌詞表達(dá)出來的情感。學(xué)習(xí)用連貫，柔和的聲音演唱，表達(dá)內(nèi)心情感?！攸c技能目標(biāo)：能掌握歌曲旋律，學(xué)會唱這首歌。根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動作，并大膽地表現(xiàn)出來?！y點三、活動準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：生活中與媽媽在家里的互動。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲《我的好媽媽》視頻、電鋼琴、兒歌《我愛媽媽》（錄音）、小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。3.活動過程：教師彈電鋼琴（一）請幼兒跟著琴聲進(jìn)行課前的發(fā)聲練習(xí)。（二）導(dǎo)入播放《我愛媽媽》的錄音教師：小朋友剛才聽到的是已經(jīng)學(xué)過的兒歌《我愛媽媽》，今天老師要教給大家另外一首歌曲，《我的好媽媽》。（三）展開：1、聆聽歌曲，體驗歌曲情緒，把握音樂形象。（播放《我的好媽媽》視頻）教師：接下來老師要給大家播放一段動畫片，請小朋友認(rèn)真地聽仔細(xì)地看，看完之后，老師要請小朋友回答問題。2、通過提問的方式，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容，并進(jìn)行歌曲范唱。教師：在剛才的動畫片里，媽媽下班回家后，小朋友為媽媽做了什么事情？教師：我們要向這位小朋友學(xué)習(xí)，當(dāng)媽媽下班后端一杯茶。（一）、理解歌詞大意，體會歌詞情感1、提出問題，引入情景導(dǎo)入語：師問："小朋友們我們有一個漂亮的好媽媽，那誰能告訴老師媽媽平時做些什么工作呢？媽媽工作的一天是不是很累呀，你們覺得自己的媽媽平時工作辛不辛苦呀？"（幼兒初步感受歌詞表達(dá)的情感）幼兒：…師問："小朋友們，你們愛不愛自己的媽媽？媽媽下班回到家時，你在做什么？對媽媽辛苦工作回到家，有什么表示嗎？"（幼兒進(jìn)一步體會歌曲情感）幼兒：…2、觀察圖片，講解歌詞大意及情感教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片并表述自己的感受，讓幼兒形象具體地理解歌詞內(nèi)容，直觀感受到用實際行動表達(dá)出來的對媽媽的愛。（二）、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱1、教師示范，熟悉旋律將歌詞按照歌曲的節(jié)奏教給幼兒：×××××○|×××××○|我的好媽媽，下班回到家?！痢痢痢痢羭×××××○|勞動了一天多么辛苦呀。×××××××○|×××××××○|媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，×××××—|××××××○|××××××○|請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，×××××—|×·××○×○×○‖我的好媽媽，我的好媽媽。教師先用手打著拍子，將歌曲旋律表現(xiàn)出來。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的時候能抓準(zhǔn)節(jié)奏。2、教師領(lǐng)唱，幼兒學(xué)唱教師有感情地先將歌曲演唱一遍