2023年幼兒園小班數(shù)學(xué)教案100篇小班數(shù)學(xué)教育教案20篇5篇_第1頁(yè)
2023年幼兒園小班數(shù)學(xué)教案100篇小班數(shù)學(xué)教育教案20篇5篇_第2頁(yè)
2023年幼兒園小班數(shù)學(xué)教案100篇小班數(shù)學(xué)教育教案20篇5篇_第3頁(yè)
2023年幼兒園小班數(shù)學(xué)教案100篇小班數(shù)學(xué)教育教案20篇5篇_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年幼兒園小班數(shù)學(xué)教案100篇小班數(shù)學(xué)教育教案20篇(5篇)2023年幼兒園小班數(shù)學(xué)教案100篇小班數(shù)學(xué)教育教案20篇篇一

1、鞏固紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),初步感知兩種顏色加到一起會(huì)變成別的顏色的現(xiàn)象,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

2、在活動(dòng)中能認(rèn)真觀察、大膽嘗試,感受色彩的奇妙變化,體驗(yàn)玩色的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

活動(dòng)過程:

一、鞏固三種顏色

教師出示紅、黃、藍(lán)三種顏色,引導(dǎo)幼兒觀察,說出顏色的名稱。

(1)小朋友,你們知道這是什么顏色嗎?(幼兒準(zhǔn)確地說出三種顏色的名稱。)

(2)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了三種顏色寶寶,現(xiàn)在來變魔術(shù)。

二、用兩種顏色進(jìn)行操作,并進(jìn)行相關(guān)的記錄

1、王老師有教師兩個(gè)不同顏色的杯子,如果把將一個(gè)杯子中的顏色倒入另外的一個(gè)杯子里,可能會(huì)發(fā)生什么呢?發(fā)生變化后記錄下來。

2、交流

(1)小朋友,你們?cè)谕骖伾臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)顏色是怎么變的呢?并記錄。

3、師小結(jié):原來兩種不同的顏色倒在一起會(huì)變成另外一種顏色。

三、鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)游戲,變出不同的顏色

1、師:接下來請(qǐng)小朋友再去玩玩,到你們沒有玩過的組玩,看看和小朋友的發(fā)現(xiàn)是不是一樣,也動(dòng)動(dòng)小腦筋,想想你能不能變出新的顏色。

2、幼兒進(jìn)行第二次的實(shí)驗(yàn)操作。

原來,相同的兩種顏料用的量不同,變出來的顏色也就不一樣了。

四、活動(dòng)延伸

師:我想變出五顏六色,那我把所以的顏色倒在一起試一試。

咦,怎么變成什么顏色啦?

我們回教室一起去試一試,好嗎?看看是不是和王老師變得一樣。

2023年幼兒園小班數(shù)學(xué)教案100篇小班數(shù)學(xué)教育教案20篇篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1、在游戲情境中,扮演小雞體驗(yàn)在草地上捉蟲的快樂。

2、在游戲中根據(jù)任務(wù)尋找相應(yīng)的蟲子,并能按數(shù)、大小、顏色取物。

知識(shí)準(zhǔn)備:

1、已學(xué)會(huì)兒歌:小小雞,早早起;來到花園里,張大眼睛看一看,小蟲小蟲捉住你。

2、了解小雞基本的特征及簡(jiǎn)單的生活習(xí)性,知道小雞最喜歡吃蟲子,常常會(huì)到草地上捉蟲子吃。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、各種顏色、大小不同的蟲子(撒落于戶外的草地上),小雞頭飾

2、三套任務(wù)卡片:第一套——上只有數(shù)字;第二套——上有數(shù)字和對(duì)應(yīng)的顏色;第三套——上有數(shù)字和對(duì)應(yīng)的顏色及大或小的蟲子

3、三種顏色的盒子(任務(wù)卡片放在盒子里)

活動(dòng)過程:

一、情景導(dǎo)入,引發(fā)興趣

1、今天天氣真好,小雞都要到草地上去玩啦?。ê⒆觽儙ь^飾,邊唱歌邊來到草地上,雞媽媽帶著小雞在草地上玩)

2、肚子餓了,我們一起去草地上捉蟲子吃吧!

二、游戲操作,體驗(yàn)樂趣

大家一起來找蟲,每次念完兒歌才能去捉蟲。

1、自由找蟲

自由念好兒歌開始去找小蟲,看誰找的又快又多?(提醒小雞們?nèi)×撕凶尤フ蚁x)數(shù)一數(shù)你找到了幾條小蟲?(幼兒點(diǎn)數(shù),說出總數(shù))

2、按數(shù)找蟲

你們吃飽了嗎?再去捉點(diǎn)小蟲,(每只小雞自選一張任務(wù)卡:卡上有數(shù)字)提醒小雞根據(jù)數(shù)字找相應(yīng)的蟲子。

3、按數(shù)、色捉蟲

寶寶們吃飽了,現(xiàn)在幫媽媽也去找點(diǎn)蟲子吃吧!可是媽媽要吃的蟲子是有要求的哦?。恐恍‰u自選一張任務(wù)卡:卡上有數(shù)字與顏色)小雞們根據(jù)數(shù)、顏色找蟲子。

你幫媽媽捉了幾條什么顏色的小蟲?放在相應(yīng)顏色的盒子里。

4、按數(shù)、色、大小捉蟲

我們大家都吃飽了,可是家里的爸爸還沒有吃呢,我們一起來給爸爸找些蟲子吃吧!爸爸要吃的蟲子也是有要求的哦?。恐恍‰u自選一張任務(wù)卡:卡上有數(shù)字與顏色、大小標(biāo)記)小雞們根據(jù)數(shù)、顏色、大小找蟲子。

你幫爸爸捉了幾條小蟲?什么顏色的?大的還是小的蟲?放在相應(yīng)大小的盒子里。

三、高高興興回家

今天我們的本領(lǐng)可真大,自己的小肚子吃飽了,還幫爸爸帶了這么多的蟲子回家,它一定很高興,那我們快點(diǎn)回家給爸爸吃吧!

2023年幼兒園小班數(shù)學(xué)教案100篇小班數(shù)學(xué)教育教案20篇篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)1和許多,了解他們的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)滾接大皮球。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小貓頭飾若干與幼兒人數(shù)相等。

2、兩個(gè)幼兒一個(gè)大皮球。

活動(dòng)過程

1、通過游戲”小貓學(xué)本領(lǐng)”,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)1和許多,以及它們之間的關(guān)系。

(1)出示一個(gè)貓媽媽的頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是一位貓媽媽。

(2)桌子上面放著許多個(gè)小花貓頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是許多小花貓。

(3)請(qǐng)每個(gè)幼兒拿一個(gè)小花貓頭飾戴在頭上,啟發(fā)幼兒說出“許多個(gè)成了一個(gè),一個(gè)的”。

(4)媽媽帶小貓集合去玩球,啟發(fā)幼兒說出一個(gè)一個(gè)合起來是許多個(gè)。

2、小貓學(xué)滾接球的本領(lǐng),雙手將球向前滾。

(1)1只小貓學(xué)本領(lǐng)。

(2)許多只小貓學(xué)本領(lǐng)。

(3)兩只小貓相對(duì)滾接大皮球。

2023年幼兒園小班數(shù)學(xué)教案100篇小班數(shù)學(xué)教育教案20篇篇四

教學(xué)目標(biāo):

1、教會(huì)幼兒區(qū)別高矮,初步掌握高矮的相對(duì)關(guān)系。

2、教幼兒一些簡(jiǎn)單的比較方法,發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。

3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

教學(xué)重點(diǎn):

區(qū)別高矮和一樣高及學(xué)習(xí)比較高矮的方法。

教學(xué)難點(diǎn):

理解高矮的相對(duì)關(guān)系。

教學(xué)準(zhǔn)備:

課件三副、布一塊、日常生活中能比較高矮的實(shí)物若干

教學(xué)過程:

一、教幼兒區(qū)別高矮和一樣高

1、出示課件一,圖為由于生活習(xí)慣不同,健康情況不同,長(zhǎng)得高矮不同的兩個(gè)孌生姐妹,讓幼兒通過觀察比較,找出她們的不同點(diǎn)(結(jié)合衛(wèi)生習(xí)慣教育引入高和矮)。

2、逐一出示實(shí)物,讓幼兒比一比,誰高誰矮,還是一樣高。

3、請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來比比誰高誰矮,還是一樣高,再請(qǐng)全體幼兒互相比比,誰高誰矮,還是一樣高。

4、請(qǐng)幼兒說說自己熟悉的東西中什么是可以比較高矮的。

二、教幼兒一些比較高矮的方法

1、請(qǐng)一高一矮兩個(gè)小朋友,矮的站在凳子上,前面用一塊布遮住,讓幼兒判斷,誰高誰矮。當(dāng)幼兒發(fā)生錯(cuò)覺時(shí),揭開謎底,并告訴幼兒比較高矮時(shí)要把物體放在同一高度。

2、出示課件二,圖上有一棵樹距離近,一棵樹距離遠(yuǎn),讓幼兒判斷樹的高矮,當(dāng)幼兒發(fā)生爭(zhēng)論時(shí),拉回較遠(yuǎn)的那棵樹,讓幼兒再次進(jìn)行比較,然后告訴幼兒比較高矮時(shí),要把物體放在相近的地方,否則不確。

3、出示課件三,一只長(zhǎng)頸鹿在地上,一只猴子爬到樹頂,猴子低下頭對(duì)長(zhǎng)頸鹿說:瞧!我長(zhǎng)得比你高。提問:猴子的話對(duì)嗎?為什么?

三、告訴幼兒簡(jiǎn)單的高矮的相對(duì)關(guān)系

1、請(qǐng)一高一矮兩個(gè)小朋友比較,再讓高的小朋友跟老師比較或讓矮的跟更矮的小朋友比較,使幼兒知道:高的小朋友跟矮的小朋友比是高的,跟老師比是矮的,矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的,但跟更矮的小朋友比是高的。告訴幼兒?jiǎn)为?dú)的某樣?xùn)|西是不能定高矮的,要看它跟什么比較。

2、請(qǐng)三個(gè)小朋友上來,再請(qǐng)一個(gè)幼兒為他們從高到矮排隊(duì),并說出誰高誰矮,誰比誰高,誰比誰矮。

3、發(fā)給每個(gè)幼兒紙和筆,請(qǐng)每個(gè)幼兒依次畫高矮不同的三棵樹。

2023年幼兒園小班數(shù)學(xué)教案100篇小班數(shù)學(xué)教育教案20篇篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

2、學(xué)習(xí)單位量詞,了解數(shù)的實(shí)際意義。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小豬洗澡的圖片,1—5圓點(diǎn)卡片和數(shù)字卡片。

活動(dòng)過程:

一、看圖說話

1、出示圖片,你們找找看圖片上那些東西只有一樣?

小結(jié):一只小豬、一個(gè)水桶、一塊肥皂、一條褲子……

2、那你們?cè)倏纯茨切〇|西是有兩樣?(讓幼兒個(gè)別回答,說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來,教師可以幫忙提醒。)

3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西,你們看看有沒有用數(shù)字“3”表示的呀?那有沒有數(shù)字“4”表示的(幼兒個(gè)別回答)

二、認(rèn)識(shí)數(shù)字

1、剛才你們找到圖片里有一只小豬,一塊肥皂,那你們看看這張?jiān)c(diǎn)卡片用什么數(shù)字寶寶來表示???為什么?

2、很棒,我這里還有兩張?jiān)c(diǎn)卡片,你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?

三、編數(shù)數(shù)歌

1、好,現(xiàn)在老師有一首很好聽的兒歌,你們想不想學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論