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文檔簡介
初中音樂《夜鶯》教案3《夜鶯》
教學(xué)內(nèi)容:
1了解電聲樂隊和電子音樂的相關(guān)知識。
2欣賞樂曲《夜鶯》。
教學(xué)目標:
了解電聲樂隊和電子音樂的相關(guān)知識。
欣賞《夜鶯》感受電聲樂隊的音響效果,對現(xiàn)場演奏的電子音樂有一定的了解,同時激發(fā)學(xué)生對電子音樂的興趣。
教材分析:
樂曲《夜鶯》中加入了中國的竹笛。笛子用悠揚清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。月夜下空曠的原野中夜鶯開始唱歌,然后晴朗的鋼琴加入進來,是那樣的略帶遲疑的那樣的小心翼翼的奏響,如同一個深夜未眠的人,遠遠聽見夜鶯的歌唱去尋訪又怕擾飛了夜鶯。整首曲子優(yōu)美動聽,具有獨特的魅力。
教學(xué)重點:
利用光盤資源畫面激發(fā)學(xué)生對電聲音樂的興趣:為學(xué)生對電聲樂隊和電子音樂的理解和掌握提供幫助。從而解決課堂教學(xué)中只聽聲音看不到演奏這一難點。
教學(xué)思路:
1從電聲樂器入手,引出電聲樂隊的與電子音樂的概念,再通過樂曲《夜鶯》的欣賞來進一步加深對電子音樂的理解,同時了解各樂器人聲和電子音樂是不可相互取代的。
2通過對比,體驗,和學(xué)生感受等多種方法,使學(xué)生了解電聲音樂的相關(guān)知識,提高學(xué)生音樂的辨別和感受的能力。
教學(xué)準備:光盤資源
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入課題:
聆聽一段音樂導(dǎo)入電聲音樂。(學(xué)生寫出樂器名稱)
二、電聲樂隊及電聲音樂的介紹
1提問:什么是電聲樂隊和電聲音樂?
《夜鶯》
教學(xué)內(nèi)容:
1了解電聲樂隊和電子音樂的相關(guān)知識。
2欣賞樂曲《夜鶯》。
教學(xué)目標:
了解電聲樂隊和電子音樂的相關(guān)知識。
欣賞《夜鶯》感受電聲樂隊的音響效果,對現(xiàn)場演奏的電子音樂有一定的了解,同時激發(fā)學(xué)生對電子音樂的興趣。
教材分析:
樂曲《夜鶯》中加入了中國的竹笛。笛子用悠揚清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。月夜下空曠的原野中夜鶯開始唱歌,然后晴朗的鋼琴加入進來,是那樣的略帶遲疑的那樣的小心翼翼的奏響,如同一個深夜未眠的人,遠遠聽見夜鶯的歌唱去尋訪又怕擾飛了夜鶯。整首曲子優(yōu)美動聽,具有獨特的魅力。
教學(xué)重點:
利用光盤資源畫面激發(fā)學(xué)生對電聲音樂的興趣:為學(xué)生對電聲樂隊和電子音樂的理解和掌握提供幫助。從而解決課堂教學(xué)中只聽聲音看不到演奏這一難點。
教學(xué)思路:
1從電聲樂器入手,引出電聲樂隊的與電子音樂的概念,再通過樂曲《夜鶯》的欣賞來進一步加深對電子音樂的理解,同時了解各樂器人聲和電子音樂是不可相互取代的。
2通過對比,體驗,和學(xué)生感受等多種方法,使學(xué)生了解電聲音樂的相關(guān)知識,提高學(xué)生音樂的辨別和感受的能力。
教學(xué)準備:光盤資源
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入課題:
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