本科專業(yè)帶頭人管理規(guī)定

本科專業(yè)帶頭人管理規(guī)定為進一步促進轉(zhuǎn)型發(fā)展，加強本科專業(yè)內(nèi)涵建設，不斷提高專業(yè)建設水平，培育專業(yè)特色，切實提升應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人在專業(yè)建設和改革中的重要作用，特制定本規(guī)定。每個本科專業(yè)設置1名專業(yè)帶頭人，組建一個專業(yè)團隊，專業(yè)團隊負責人由專業(yè)帶頭人兼任，成員3-5名。一、校級專業(yè)帶頭人遴選條件（一）熱愛教育工作，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。（二）具有本專業(yè)扎實的理論基礎和寬廣的專業(yè)視野，掌握學科和專業(yè)發(fā)展動態(tài)，了解社會對本專業(yè)人才的需求狀況，有清晰的專業(yè)建設和發(fā)展思路。（三）熟悉本專業(yè)各教學環(huán)節(jié)，近3年均承擔本專業(yè)主干課程教學任務，具有較高的學術造詣和教學水平，教學工作業(yè)績突出，在業(yè)內(nèi)有較高聲譽，一般應具有本學科專業(yè)領域的高級職稱。（四）在教研教改、課程建設、教材建設、專業(yè)建設、實驗（訓）實習基地建設以及指導學生實習實訓和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面取得較大成績或具有豐富經(jīng)驗。（五）在開展校企合作、產(chǎn)教融合，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面理念先進、思路開闊、成效突出。（六）具有較強的組織管理協(xié)調(diào)能力、服務意識和敬業(yè)奉獻精神。（七）在編在崗且年齡60周歲以下的教師。（八）原則上由教研室主任兼任專業(yè)帶頭人。二、省級、國家級一流專業(yè)建設點專業(yè)帶頭人由校內(nèi)正高級職稱教師或具有博士學位的副高級職稱教師擇優(yōu)遴選產(chǎn)生。三、專業(yè)帶頭人及專業(yè)團隊工作職責專業(yè)帶頭人主要職責：（一）負責組織制定專業(yè)建設規(guī)劃、組織實施專業(yè)建設方案。協(xié)助二級學院成立有政府、行業(yè)、企業(yè)各界人士參與的專業(yè)建設指導委員會，邀請行業(yè)、企業(yè)全方位全過程參與專業(yè)建設、課程設置、人才培養(yǎng)。（二）負責組織修訂和落實專業(yè)人才培養(yǎng)方案。（三）組織制定本專業(yè)的專業(yè)建設指南、課程標準、考核大綱和實踐教學大綱等教學基本文件。（四）制定專業(yè)教學改革方案，開展教學改革與研究。（五）負責實踐教學基地建設、做好本專業(yè)學生的專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）等實踐環(huán)節(jié)的計劃制定和實施工作。（六）制定并組織實施本專業(yè)教材建設、實驗室建設、實習基地建設規(guī)劃。（七）制定本專業(yè)師資隊伍培養(yǎng)計劃，配合落實師資隊伍建設措施。（八）做好本專業(yè)的教學質(zhì)量管理、教學評估、專業(yè)認證等工作，配合開展與本專業(yè)相關的各級各類評估工作。（九）及時向?qū)W校、二級學院反映本專業(yè)的有關情況，并針對存在的問題，及時采取有效措施予以解決。專業(yè)團隊主要職責：（一）協(xié)助專業(yè)帶頭人制定專業(yè)建設規(guī)劃和實施方案，提高專業(yè)內(nèi)涵和質(zhì)量，突出專業(yè)特色。（二）推進人才培養(yǎng)模式和課程體系改革，在專業(yè)教學模式、課程建設、教材開發(fā)、教學資源庫建設等方面取得突出的教改成果。（三）規(guī)劃和組織本專業(yè)的學科競賽，選拔指導優(yōu)秀學生參加各級比賽，以學科競賽促進升專業(yè)教學水平提升。（四）注重專業(yè)教師的培養(yǎng)和梯隊建設工作，不斷提升教師教學水平。四、成立專業(yè)、專業(yè)大類或二級學院教學指導委員會，委員會成員由專業(yè)帶頭人、專業(yè)團隊成員及企業(yè)行業(yè)代表組成。專業(yè)、專業(yè)大類或二級學院教學指導委員會的主要職責是：（一）負責審核專業(yè)建設規(guī)劃、專業(yè)建設方案。（二）負責審定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。（三）根據(jù)學科及專業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)提出專業(yè)改革建議。（四）對各項質(zhì)量工程項目及科研申報進行初步審核推薦。（五）根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，對專業(yè)師資調(diào)整提出針對性建議。（六）對專業(yè)建設的其它重大事項進行審核。（七）審定專業(yè)建設的基本文件。五、專業(yè)帶頭人及專業(yè)團隊成員的選聘

（一）校級專業(yè)帶頭人由本人申請、二級學院擇優(yōu)推薦或由學校指定，經(jīng)二級學院黨政聯(lián)席會議同意后上報教務處審核；省級、國家級專業(yè)建設點專業(yè)帶頭人由校內(nèi)擇優(yōu)遴選產(chǎn)生；專業(yè)帶頭人選聘名單提交校長辦公會審定，經(jīng)批準后發(fā)文聘任。專業(yè)團隊成員由具有較高的學術造詣和教學水平，教學工作業(yè)績突出，在業(yè)內(nèi)有較高聲譽，一般應具有本學科專業(yè)領域的高級職稱。（二）聘期一般為4年，可以連任。六、專業(yè)帶頭人及專業(yè)團隊待遇專業(yè)帶頭人工作績效每人每月按照校級300元、省級600元、國家級1000元的標準發(fā)放。同時兼任校級、省級或國家級一流專業(yè)建設點的專業(yè)帶頭人，按照就高級別的工作績效發(fā)放。專業(yè)團隊建設績效經(jīng)費從專業(yè)建設經(jīng)費支出，用于專業(yè)基本文件修訂、基地建設等，由專業(yè)帶頭人負責分配，二級學院按照經(jīng)費報賬審簽流程審簽。七、專業(yè)帶頭人及專業(yè)團隊的考核及結果運用（一）學校每年依據(jù)專業(yè)帶頭人工作職責以及專業(yè)建設年度考核指標（見附件）對專業(yè)帶頭人及專業(yè)團隊進行年度考核。學校采用定期考核與不定期考核相結合的方式對專業(yè)建設進行考核。（二）年度考核實行百分制，考核分在90分以上的專業(yè)帶頭人可定為優(yōu)秀，按照國家級、省級、校級分別獎勵2000元、1500元、1000元，同一專業(yè)帶頭人按照就高級別獎勵，優(yōu)秀比例不超過20%；考核分在85分以上（含85分