滄州市黃驊市2025屆數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

滄州市黃驊市2025屆數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．用字母表示乘法分配律_________________用字母表示乘法結(jié)合律___________2．根據(jù)213-198＝15，480÷15＝32列成一道綜合算式是（__________________）．3．一間教室的面積約是50（________），（________）間這樣的教室的面積是1公頃。4．要使□24÷62的商是一位數(shù)，□里可以填的數(shù)字分別是________；要使商是兩位數(shù)，□里可以填的數(shù)字分別________．5．張華和李軍在同一間教室，張華的位置在第4列、第2行，用數(shù)對表示為（4，2）；李軍的位置在第3列、第1行，用數(shù)對表示為________。6．582里最多有_____60；478里最多有_____個1．7．一個三角形底是0.8米，高是0.45米，它的面積是________平方米；和它等底等高的平行四邊形面積是________平方米．8．下列各組直線，互相垂直的有_____，互相平行的有_____．9．與最大的七位數(shù)相鄰的數(shù)是（___________）和（___________），它們的和是（___________）.10．小明從家去學(xué)校每分鐘走60米，一共走了14分鐘，學(xué)校到家的路程是（______）米。11．如圖，∠1＝（_____）°，∠2＝（_____）°，∠3＝（_____）°。第5題圖二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．用一個直角和一個銳角拼出的角肯定是鈍角。（_______）13．一條射線長2000米。（________）14．平行四邊形是對稱圖形。（______）15．在0～9這10張數(shù)字卡片中任意抽出1張，抽出比5大的數(shù)字的可能性比較大．_____16．把一個長方形拉成一個平行四邊形以后，周長不變。（______）17．三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是兩位數(shù)．（____）18．101×29＝29×（101－1）。（_______）19．用7、8、0可以組成6個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)．（____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．畫一個15°的角，然后用放大10倍的放大鏡看這個角是（）。A．150°B．1500°C．15°21．長江的長度大約是6200（）A．千米 B．米 C．分米22．2700÷800＝3……□，正確的余數(shù)是（）。A．3 B．30 C．30023．下面的數(shù)，讀出兩個0的是（）A．202011 B．220101 C．202101 D．6000060024．6時整分針和時針所成的角是（）角．A．直角 B．平角 C．鈍角四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)．12×40＝（_____）240×30＝（_____）300÷60＝（_____）720÷90＝（_____）20×50＝（_____）560÷7＝（_____）25×48×4＝（_____）250﹣50×2＝（_____）26．列豎式計算，帶☆號的要求驗算。302×70＝☆26×143＝952÷28＝☆221÷37＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．從下面的五個箱子里分別摸出一個球，結(jié)果是哪一個？連一連．28．看一看，連一連六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．水果店有508千克蘋果和485千克的桔子．下面這輛小貨車一次能運送完這些蘋果和桔子嗎？30．果園里桃樹有172棵，梨樹比桃樹的2倍少12棵，果園里梨樹有多少棵？31．加工廠要加工一批零件，已經(jīng)加工了140個，剩下的是已經(jīng)加工的25倍少30個。這批零件還剩下多少個沒加工？32．啟智小學(xué)新建一棟4層的教學(xué)樓，每層有9間教室，每個教室放45套桌椅，一共需要多少套桌椅？33．在“實施垃圾分類，建設(shè)美好家園”活動中，小明對花苑小區(qū)的居民“對垃圾分類標準知曉度”情況進行了調(diào)查，調(diào)查情況統(tǒng)計如下表。知曉情況不知曉有所知曉完全知曉人數(shù)（人）2575200（1）根據(jù)統(tǒng)計表將下面統(tǒng)計圖繪制完整。（2）從統(tǒng)計圖中，你都知道了哪些信息？（3）針對花苑小區(qū)居民對垃圾分類標準知曉度情況的統(tǒng)計結(jié)果，你有什么想法或建議？34．上衣每件56元，褲子每條38元，700元夠買7套這樣的衣服嗎？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、a×(b＋c)=a×b＋a×ca×b×c=a×(b×c)【詳解】略2、480÷(213-198)【詳解】略3、平方米200【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一間教室的面積用“平方米”作單位。先把1公頃換算成平方米等于10000平方米，根據(jù)除法的意義，10000÷50，即可求解多少間教室面積是1公頃?！驹斀狻恳婚g教室的面積約是50平方米。1公頃＝10000平方米；10000÷50＝200（間），則200間這樣的教室的總面積約是1公頃?！军c睛】根據(jù)情景選擇合適的計量單位時，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。面積單位換算時，把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。4、1，2，3，4，56，7，8，1【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)，被除數(shù)百位和十位組成的數(shù)字和除數(shù)比較大小，組成的數(shù)字比除數(shù)大或相等，商就是兩位數(shù)，比除數(shù)小，商就是一位數(shù)；由此求解．【詳解】要使□24÷62的商是一位數(shù)，□2＜62，□里面可以填1，2，3，4，5；要使商是兩位數(shù)，□2≥62，□里面可以填6，7，8，1．故答案為1，2，3，4，5；6，7，8，1．5、（3，1）【分析】數(shù)對的第一個數(shù)表示的是列數(shù)，第二個數(shù)表示的是行數(shù)，據(jù)此來寫數(shù)對。【詳解】根據(jù)分析，數(shù)對為（3，1）【點睛】主要考查學(xué)生對數(shù)對中兩個數(shù)各自表示的是什么的理解。6、9個2【詳解】582÷60＝9……42478÷1＝2……30答：582里最多有9個60；478里最多有2個1．故答案為：9個，2．7、0.180.36【詳解】略8、①⑥②③⑦【詳解】略9、99999981000000019999998【詳解】略10、840【詳解】略11、6511565【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【詳解】略13、×【分析】直線上任意兩點之間的一段叫做線段，線段有兩個端點，是有限長的。把線段的兩端無限延長，得到一條直線，直線沒有端點，是無限長的。把線段的一端無限延長，得到一條射線，射線有一個端點，是無限長的。據(jù)此判斷即可。【詳解】這個圖形長2000米，是有限長的，則這個圖形應(yīng)該是一條線段，而射線是無限長的。故答案為：×?！军c睛】線段是有限長的。直線和射線是無限長的。14、×【分析】判斷一個圖形是不是對稱圖形，要看圖形沿某直線對折后是不是完全重合。【詳解】只有特殊的平行四邊形比如長方形、正方形等才是對稱圖形，一般的平行四邊形沿某直線對折后不能完全重合。所以原題說法錯誤?！军c睛】此題考查對稱圖形的辨別，也可以剪一個平行四邊形動手折一下，看能否互相重合印象更深刻。15、×【分析】在0～9這10張數(shù)字卡片中，比5小的數(shù)字有：0、1、2、3、4共五張，據(jù)此任意抽出1張，比5小的數(shù)字的可能性是；比5大的數(shù)字有：6、7、8、9共四張，據(jù)此任意抽出1張，比5大的數(shù)字的可能性是；進而比較得解．【詳解】比5小的數(shù)字有：0、1、2、3、4共五張，比5大的數(shù)字有：6、7、8、9共四張；所以任意抽出1張，抽出比5大的數(shù)字的可能性比較小．原題說法錯誤．故答案為：×．16、√【分析】圖形一周的長度，就是圖形的周長?！驹斀狻扛鶕?jù)周長的定義，把一個長方形拉成一個平行四邊形以后，周長不變。故答案為：正確。17、√【詳解】略18、×【解析】略19、×【詳解】①十位上是7的有：70、78，②十位上是8的有：80、87，一共有4個，原題說法錯誤．故答案為：×．三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【解析】略21、A【詳解】略22、C【分析】270÷80的商與2700÷800的商相同，270÷80＝3……30，當(dāng)被除數(shù)與除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)時，商不變，但余數(shù)會跟著擴大相同的倍數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】2700÷800與270÷80相比較，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大到原數(shù)的10倍，則商不變，余數(shù)也擴大到原數(shù)的10倍，30×10＝300，故余數(shù)為300，選擇C。【點睛】嘗試將除數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)以及明白被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同倍數(shù)時余數(shù)的變化規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。實際解題時，也可根據(jù)“余數(shù)＝被除數(shù)－商×除數(shù)”的數(shù)量關(guān)系直接算出余數(shù)。23、B【詳解】A、202011讀作：二十萬二千零一十一；B、220101讀作：二十二萬零一百零一；C、202101讀作：二十萬二千一百零一；D、60000600讀作：六千萬零六百．故選B．24、B【分析】因為整個鐘面是個圓，周角是360°，被分成12大格，因此每一大格的角度是360°÷12＝30°，6時整是6個大格，所以就是6個30度，用乘法計算．再根據(jù)角的分類判斷．【詳解】360°÷12＝30°，30°×6＝180°，180°是平角．故選B．四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、4807200581000804800150【詳解】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算法則以及四則混合運算的運算順序計算即可．【點睛】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準確性．26、21140；3718；34；5……36【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來。乘法驗算時，交換兩個因數(shù)的位置，看看是不是等于乘積。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。有余數(shù)的除法驗算時，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)?！驹斀狻?02×70＝21140☆26×143＝3718952÷28＝34☆221÷37＝5……36驗算：37×5＋36五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【詳解】略六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、能【分析】先把水果店里蘋果和桔子的質(zhì)量相加求出質(zhì)量和，然后不大于1噸，就能一次運送完；否則一次不能運送完．【詳解】508+485＝993（千克）1噸＝1000千克1000＞993答：這輛小貨車一次能運送完這些蘋果和桔子．【點睛】解答本題關(guān)鍵是求出蘋果和桔子的質(zhì)量和；注意單位的統(tǒng)一．30、332棵【詳解】（棵）答：果園里梨樹有332棵31、3470個【分析】用已經(jīng)加工的個數(shù)乘25，再減去30即可解答?！驹斀狻?40×25－30＝3500－30＝3470（個）答：這批零件還剩下3470個沒加工?！军c睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關(guān)鍵。32、1620套【分析】每個教室放的桌椅數(shù)×每層的教室數(shù)求出每層需要的桌椅數(shù)，再×教學(xué)樓的層數(shù)就是所求，由此解答?！驹斀狻?5×9×4＝405×4＝1620（套）答：一共需要1620套桌椅?！军c睛】本題考查乘法的實際應(yīng)用，掌握方法是解題的關(guān)鍵。33、（1）見詳解（2）完全知曉的人數(shù)最多，不知曉的人數(shù)最少。（3）建議：加強宣傳教育力度，利用各種途徑、形式做好宣傳工作。提高居民的環(huán)保意識，促進小區(qū)綠色發(fā)展，造福小區(qū)居民等?！痉治觥浚?）根據(jù)上圖可知，一個格表示50人，然后根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)畫出相應(yīng)長度的方條，完善條形統(tǒng)計圖。（2）對統(tǒng)計圖進行分析，得出合理信息。（3）對統(tǒng)計圖進行分析，提出合理的建議?！驹斀狻浚?）（2）根據(jù)方條的長短可知，完全知曉的人