《小小按摩師》教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

小小按摩師1、知識(shí)與技能：通過課堂學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)中醫(yī)文化精粹——按摩的了解，掌握按摩的技能并能在生活中為己保健，為人服務(wù)。2、過程與方法：通過自我體驗(yàn)和小組同學(xué)間的實(shí)踐合作，增強(qiáng)學(xué)生的自我體驗(yàn)?zāi)芰徒涣骱献髂芰Α?、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)按摩手法的實(shí)踐運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)踐，在傳統(tǒng)按摩手法上推陳出新，不斷豐富按摩的新內(nèi)涵。教學(xué)方法：課堂講授與實(shí)際操作相結(jié)合；輔以多媒體教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備：搜集按摩的有關(guān)知識(shí)（圖片，資料卡，視頻等），制作多媒體課件教學(xué)過程：（一）情景導(dǎo)入新課師：各位同學(xué)，大家好。常聽老人們說，春天的天氣就像孩子的臉，一會(huì)兒晴一會(huì)兒陰，讓人捉摸療了一把（投影在按摩店按摩的圖片），你別說，這效果確實(shí)不錯(cuò)，一個(gè)療程一個(gè)給他人帶來健康和幸福的職業(yè)。同學(xué)們想不想體驗(yàn)一下這個(gè)職業(yè)的幸福感？（生大聲回答：想）今天，我就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了解一些按摩的知識(shí)和技能，體驗(yàn)一名“小小的按摩師”的職業(yè)幸福。（出示課題）（二）出示目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過課堂學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)中醫(yī)文化精粹——按摩的了解，掌握按摩的技能并能在生活中為己保健，為人服務(wù)。2、過程與方法：通過自我體驗(yàn)和小組同學(xué)間的實(shí)踐合作，增強(qiáng)學(xué)生的自我體驗(yàn)?zāi)芰徒涣骱献髂芰Α?、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感。（三）七嘴八舌話按摩活動(dòng)一：學(xué)生資料展示學(xué)生展示自己課前搜集到的按摩的有關(guān)知識(shí)，通過交流，初步認(rèn)識(shí)按摩的有關(guān)（故事等等）活動(dòng)二：實(shí)地考察在線播放教師帶領(lǐng)學(xué)生到按摩店體驗(yàn)按摩師職業(yè)的過程。通過學(xué)生的親身體驗(yàn)使學(xué)生直觀地感受專業(yè)按摩師的按摩技能和職業(yè)操守?；顒?dòng)三：教師歸納點(diǎn)撥（制作微課）播放微課——按摩的起源、原理、手法和注意問題（三）按摩大體驗(yàn)1、按摩初體驗(yàn)——自我保健我來做老師的示范一起來體驗(yàn)。步驟一：教師示范，學(xué)生跟做（多媒體出示步驟，在講解過程中歸納按摩的幾種主要手法師：同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)過程中，有什么感受？有什么困惑？教師根據(jù)課堂出現(xiàn)的具體情況加以分析、指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。A：一些穴位找不準(zhǔn)——教師引導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)穴位B:力度控制的不好——注意用力適度，不可過猛，以舒服為宜。過輕達(dá)不到按摩的目的，過重反而造成傷害。點(diǎn)按穴位以感覺略微有酸痛感即可。C：手涼，不舒服——按摩前應(yīng)有一番準(zhǔn)備，比如應(yīng)把雙手搓熱。步驟二：回顧整理，再次體驗(yàn)學(xué)生將這套緩解頭部疲勞的按摩方法自己完整地做一遍。（學(xué)生做的過程中，教師巡回指導(dǎo)，詢問學(xué)生的感受，提醒應(yīng)注意的問題）們一起步入實(shí)戰(zhàn)大練兵，去親身體驗(yàn)按摩師的職業(yè)幸福感。2、按摩再體驗(yàn)——實(shí)戰(zhàn)大練兵，我是小小按摩師小組活動(dòng)：四人一組，兩兩組合，相互按摩，熟練掌握按摩的技巧。多媒體展示按摩的內(nèi)容：①開天門：用兩手拇指的指面從印堂推至前發(fā)際，左右交替，20下②推坎宮：用拇指橈側(cè)從眉頭推至眉梢，左右同時(shí)操作，推20下。③運(yùn)太陽：用雙手的中指端按揉眉后的凹陷（即太陽穴），左右同時(shí)操作，20下。④搓耳廓：雙手食指分別彎曲置于耳廓外面凹陷內(nèi)，拇指在耳背相應(yīng)部位，兩指向相反方向搓動(dòng),20下。力量應(yīng)由輕而重，20下。操作提示：1、小組成員相互按摩。2、按摩力度控制適宜，不要造成傷害。3、推選出按摩效果最好的同學(xué)。（學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)）（四）我是按摩小能手1、小組評(píng)價(jià)：推選出本組按摩技術(shù)最好的同學(xué)（組長說明推薦理由）2、班級(jí)評(píng)價(jià)：為按摩小能手頒獎(jiǎng)（班長頒獎(jiǎng)）3、自我評(píng)價(jià)：獲獎(jiǎng)同學(xué)談感言（談出職業(yè)感受，結(jié)合道德體會(huì)，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化傳承等）。（五）實(shí)地考察回放，總結(jié)反思提高師：同學(xué)們談的真好，看來按摩師的活動(dòng)體驗(yàn)給我們大家?guī)砹撕苡谐删透械膸煹目隙ê突颊吲笥训暮迷u(píng)，讓我們一起來感受一下去按摩店實(shí)地考察體驗(yàn)的同學(xué)們的成就感。（視頻內(nèi)容：學(xué)生在按摩店體驗(yàn)按摩技法的收獲：按摩師傅的評(píng)價(jià)，顧客的評(píng)價(jià)，學(xué)生談體會(huì)）（五）教師總結(jié)寄語今天，大家通過親身實(shí)踐，學(xué)習(xí)了按摩的技能，體驗(yàn)了按摩師的職業(yè)幸福。那么就讓我們?cè)谏钪?，體會(huì)按摩的妙處，為自己強(qiáng)身健體，為他人送去健康，為祖國傳承醫(yī)學(xué)文化。用我們的夢(mèng)想創(chuàng)造美好未來，用我們的雙手譜寫燦爛人生（六）課外拓展作業(yè)（崗位再體驗(yàn)）老師給大家布置一項(xiàng)課后任務(wù)，回家后，運(yùn)用今天所學(xué)習(xí)的按摩技能，給父母親人按摩按摩，為勞累一天的父母奉獻(xiàn)上一份孝心