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六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)第一單元分?jǐn)?shù)乘法測(cè)試卷(包含答案解析)一、選擇題1.一種空調(diào)原價(jià)是4000,漲價(jià)后,又降價(jià),這時(shí)的價(jià)格是(
)元.A.
4000元
B.
4400元
C.
3900元
D.
3960元2.工廠運(yùn)來(lái)噸煤,12月份用去了,還剩多少?lài)??下面算式正確的是(
)A.
B.
C.
D.
3.等式24×(+)=24×+24×符合(
)A.
加法交換律
B.
加法結(jié)合律
C.
乘法交換律
D.
乘法分配律4.有兩根同樣長(zhǎng)的絲帶,從第一根上先用去,再用去米;從第二根上先用去米,再用去余下的,都仍有剩余。兩根絲帶剩余的部分相比,(
)。A.
第一根長(zhǎng)
B.
第二根長(zhǎng)
C.
一樣長(zhǎng)
D.
無(wú)法確定5.一件衣服,上衣120元,褲子比上衣的價(jià)格少,褲子的價(jià)格是多少?列式為(
)A.
120×(1-)
B.
120÷
C.
120÷(1+)6.小蘭迷上了《從計(jì)數(shù)到密碼學(xué)》,她第一天讀了總頁(yè)數(shù)的,第二天讀了余下的,那么(
)。A.
第一天讀的頁(yè)數(shù)多
B.
第二天讀的頁(yè)數(shù)多
C.
兩天讀的一樣多
D.
無(wú)法確定7.下面算式符合如圖圖意的是(
)A.
×
B.
×
C.
×8.哪幅圖表示×的積?A.
B.
C.
9.兩根鐵絲都長(zhǎng)2米,第一根用去
,第二根用去
米,則剩下的(
)A.
第一根長(zhǎng)
B.
第二根長(zhǎng)
C.
兩根一樣長(zhǎng)
D.
無(wú)法判斷10.一桶油120千克,用去,還剩多少千克?正確的算式為是(
)。A.
120×
B.
120÷
C.
120×(1-)11.有兩個(gè)同樣長(zhǎng)的繩子,從第一根上先用去,再用去米;從第二根上先用去米,再用去余下的,仍都有剩余。這兩根所剩部分相比,結(jié)果是(
)。A.
第一根長(zhǎng)一些
B.
第二根長(zhǎng)一些
C.
一樣長(zhǎng)
D.
無(wú)法比較誰(shuí)長(zhǎng)12.“一堆貨物有噸,第一次運(yùn)走了噸,第二次運(yùn)走了總數(shù)的”。算式“×-”解決的問(wèn)題是(
)。A.
兩次一共運(yùn)走多少?lài)?/p>
B.
還剩多少?lài)?/p>
C.
第二次運(yùn)走了多少?lài)?/p>
D.
第二次比第一次多運(yùn)多少?lài)嵍?、填空題13.一根長(zhǎng)3m的繩子,如果用去m,還剩下________m;如果用去這根繩子的,還剩下________m。14.在一次參加人數(shù)不到50人的數(shù)學(xué)競(jìng)賽后,王老師說(shuō):“有的人獲一等獎(jiǎng),有的人獲二等獎(jiǎng),有的人獲三等獎(jiǎng)。其余的獲優(yōu)勝獎(jiǎng),獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的有________人?!?5.一種彈力球每次的反彈高度是自由落下高度的,彈力球從2米高處自由落下,第二次反彈高度是________米。16.m增加后是________m,m增加m后是________m。17.六年二班有48名學(xué)生,其中男生占。全班有38人報(bào)名“周末小志愿者”活動(dòng)。這個(gè)班報(bào)名“周末小志愿者”活動(dòng)的男生最多有________人,最少有________人。18.2019年國(guó)慶閱兵反映出全軍將士對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍偉大事業(yè)的共同追求。受閱部隊(duì)由15個(gè)徒步方隊(duì)、32個(gè)裝備方隊(duì)和空中梯隊(duì)組成,空中梯隊(duì)的數(shù)量比徒步方隊(duì)少,空中梯隊(duì)有________個(gè)。19.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做8天可完成,乙單獨(dú)做4天可完成,兩人合作________天就可以完成。20.一袋面粉重60千克,已經(jīng)吃了,還剩________千克。三、解答題21.22.果園里有梨樹(shù)84棵,蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的,桃樹(shù)的棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的,果園里有多少棵桃樹(shù)?23.看圖列式解答。(1)(2)24.學(xué)校十月份用水180噸,十一月份開(kāi)展“節(jié)約每一滴水”活動(dòng),十一月份比十月份節(jié)約用水。十一月份用水多少?lài)崳?5.小軍看一本56頁(yè)的故事書(shū),第一天看了這本書(shū)的,第二天看了這本書(shū)的。(1)小軍兩天一共看了多少頁(yè)?(2)第二天比第一天多看多少頁(yè)?26.一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng),養(yǎng)鴨1200只,養(yǎng)的雞比養(yǎng)的鴨多,養(yǎng)的雞有多少只?【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1.D解析:D【解析】【解答】4000×(1+
)×(1﹣)=4000×1.1×0.9=3960(元)所以現(xiàn)在價(jià)格是3960元。故答案為:D?!痉治觥楷F(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1+漲價(jià)的幾分之幾)×(1-降價(jià)的幾分之幾),代入數(shù)值計(jì)算即可得出答案。2.D解析:D【解析】【解答】解:×(1-)=(噸),所以還剩下噸。故答案為:D?!痉治觥窟€剩的噸數(shù)=工廠運(yùn)來(lái)煤的噸數(shù)÷(1-12月份用去幾分之幾),據(jù)此列式即可。3.D解析:D【解析】【解答】24×(+)=24×+24×=26+3=29這是運(yùn)用了乘法分配律。故答案為:D?!痉治觥砍朔ǚ峙渎桑簝蓚€(gè)數(shù)的和或差與一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘再把兩個(gè)積相加或相減,即(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c。4.B解析:B【解析】【解答】解:假設(shè)絲帶的長(zhǎng)度是5米,則第一根剩下:5×(1-)-=3-=(米)第二根剩下:==(米),所以第二根剩下的長(zhǎng)。故答案為:B?!痉治觥孔⒁膺@兩個(gè)的意義是不同的,不帶單位表示把單位“1”平均分成5份,用去了2份;帶有單位的表示用去的實(shí)際長(zhǎng)度。假設(shè)絲帶的長(zhǎng)度是5米,分別計(jì)算出兩根絲帶剩下的長(zhǎng)度即可。5.A解析:A【解析】【解答】一件衣服,上衣120元,褲子比上衣的價(jià)格少,褲子的價(jià)格是多少?列式為:120×(1-)。故答案為:A。【分析】根據(jù)條件“上衣120元,褲子比上衣的價(jià)格少”可知,把上衣的價(jià)格看作單位“1”,用上衣的價(jià)格×(1-)=褲子的價(jià)格,據(jù)此列式解答。6.C解析:C【解析】【解答】解:(1-)×=,所以?xún)商熳x的一樣多。故答案為:C?!痉治觥康诙熳x了幾分之幾=(1-第一天讀了幾分之幾)×第二天讀了余下的幾分之幾,然后與第一天讀了幾分之幾作比較即可。7.B解析:B【解析】【解答】解:根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義列式:。故答案為:B?!痉治觥繙\色陰影部分占總面積的,重色陰影部分占淺色陰影部分的,此題就表示求的是多少,用乘法計(jì)算。8.B解析:B【解析】【解答】解:A:表示的積;B:表示的積;C:表示的積。故答案為:B?!痉治觥肯扔脺\色陰影表示整個(gè)圖形的,然后把淺色陰影部分平均分成4份,把其中的3份涂成重色,這樣就能表示出的積。9.B解析:B【解析】【解答】2×=(米),米>米,則第一根用去的長(zhǎng),剩下的短,故第二根剩下的長(zhǎng)。故答案為:B。【分析】先用2米×計(jì)算出第一根用去的長(zhǎng)度,再與米比較即可得到哪根用去的長(zhǎng),進(jìn)而判斷出哪根剩下的長(zhǎng)。10.C解析:C【解析】【解答】一桶油120千克,用去,還剩多少千克?正確的算式為是120×(1-)。故答案為:C?!痉治觥扛鶕?jù)題意可知,把這桶油的總量看作單位“1”,已知單位“1”與用去的占總量的分率,要求剩下的質(zhì)量,依據(jù)這桶油的總量×(1-用去的占總量的分率)=剩下的質(zhì)量,據(jù)此列式解答。11.B解析:B【解析】【解答】解:第二根余下的長(zhǎng)。故答案為:B?!痉治觥康谝桓菑氖O碌闹杏萌ッ祝诙怯萌ッ字蟮?,所以第二根用去的少,余下的長(zhǎng)。12.D解析:D【解析】【解答】解:×表示第二次運(yùn)走的數(shù)量,×-表示第二次運(yùn)走的比第一次運(yùn)走多的量。故答案為:D?!痉治觥康诙芜\(yùn)走總數(shù)的幾分之幾×這堆貨物的重量=第二次運(yùn)走的重量,第二次運(yùn)走的重量-第一次運(yùn)走的重量=第二次比第一次多運(yùn)的重量,據(jù)此作答即可。二、填空題13.14;34【解析】【解答】解:如果用去34m還剩下3-34=214m;如果用去這根繩子的34還剩下3×(1-34)=34m故答案為:214;34【分析】如果用去34m還剩下的長(zhǎng)度=原來(lái)繩子的長(zhǎng)度-用解析:;【解析】【解答】解:如果用去m,還剩下3-=m;如果用去這根繩子的,還剩下3×(1-)=m。故答案為:;?!痉治觥咳绻萌,還剩下的長(zhǎng)度=原來(lái)繩子的長(zhǎng)度-用去的長(zhǎng)度;如果用去這根繩子的,還剩下的長(zhǎng)度=原來(lái)繩子的長(zhǎng)度×還剩下幾分之幾。14.【解析】【解答】1-(16+13+27)=1-3342=94242×942=9(人)故答案為:9【分析】根據(jù)題意把總?cè)藬?shù)看作單位1單位1-(獲一等獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的分率+獲二等獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的分率+獲三等獎(jiǎng)?wù)冀馕觯骸窘馕觥俊窘獯稹?-(++)=1-=42×=9(人)故答案為:9?!痉治觥扛鶕?jù)題意,把總?cè)藬?shù)看作單位“1”,單位“1”-(獲一等獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的分率+獲二等獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的分率+獲三等獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的分率)=獲優(yōu)勝獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的分率,根據(jù)條件“在一次參加人數(shù)不到50人的數(shù)學(xué)競(jìng)賽”可知,分母就是總?cè)藬?shù),已知總?cè)藬?shù)與獲優(yōu)勝獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的分率,可以求出獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù),總?cè)藬?shù)×獲優(yōu)勝獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的分率=獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù),據(jù)此列式解答。15.8150【解析】【解答】解:第一次反彈的高度:2×910=95(米)第一次反彈的高度:95×910=8150故答案為:8150【分析】用彈力球落下時(shí)的高度乘兩次910即可求出第二次反彈的高度解析:【解析】【解答】解:第一次反彈的高度:2×(米)。第一次反彈的高度:故答案為:?!痉治觥坑脧椓η蚵湎聲r(shí)的高度乘兩次即可求出第二次反彈的高度。16.2425;1715【解析】【解答】45×(1+15)=45×65=2425(米);45+13=1215+515=1715(米)故答案為:2425;1715【分析】一個(gè)數(shù)×(1+15)=增加后的數(shù);求解析:;【解析】【解答】(米);(米)。故答案為:;。【分析】一個(gè)數(shù)×(1+)=增加后的數(shù);求一個(gè)數(shù)增加幾后是多少用加法。17.30;18【解析】【解答】解:男生:48×58=30人女生:50-30=20人38-20=18人所以這個(gè)班報(bào)名周末小志愿者活動(dòng)的男生最多有30人最少有18人故答案為:30;18【分析】這個(gè)班有男生的解析:30;18【解析】【解答】解:男生:48×=30人,女生:50-30=20人,38-20=18人,所以這個(gè)班報(bào)名“周末小志愿者”活動(dòng)的男生最多有30人,最少有18人。故答案為:30;18?!痉治觥窟@個(gè)班有男生的人數(shù)=這個(gè)班一共有學(xué)生的人數(shù)×男生占幾分之幾,這個(gè)班有女生的人數(shù)=這個(gè)班一共有學(xué)生的人數(shù)-這個(gè)班有男生的人數(shù)。報(bào)名活動(dòng)的人數(shù)比男生人數(shù)多,那么報(bào)名活動(dòng)中最多有男生的人數(shù)就是這個(gè)班男生的人數(shù);報(bào)名活動(dòng)中最少有男生的人數(shù)=報(bào)名活動(dòng)的人數(shù)-這個(gè)班有女生的人數(shù)。18.【解析】【解答】解:15×(1-15)=12個(gè)所以空中梯隊(duì)有12個(gè)故答案為:12【分析】空中梯隊(duì)有的個(gè)數(shù)=徒步方隊(duì)的個(gè)數(shù)×(1-空中梯隊(duì)的數(shù)量比徒步方隊(duì)少幾分之幾)據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可解析:【解析】【解答】解:15×(1-)=12個(gè),所以空中梯隊(duì)有12個(gè)。故答案為:12。【分析】空中梯隊(duì)有的個(gè)數(shù)=徒步方隊(duì)的個(gè)數(shù)×(1-空中梯隊(duì)的數(shù)量比徒步方隊(duì)少幾分之幾),據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。19.83【解析】【解答】解:1÷(18+14)=83所以?xún)扇撕献?3天就可以完成故答案為:83【分析】把這項(xiàng)工程看成單位1那么兩人合作可以完成的天數(shù)=1÷(甲每天完成這項(xiàng)工作的幾分之幾+乙每天完成這項(xiàng)工解析:【解析】【解答】解:1÷(+)=,所以?xún)扇撕献魈炀涂梢酝瓿?。故答案為:。【分析】把這項(xiàng)工程看成單位“1”,那么兩人合作可以完成的天數(shù)=1÷(甲每天完成這項(xiàng)工作的幾分之幾+乙每天完成這項(xiàng)工作的幾分之幾),其中甲每天完成這項(xiàng)工作的幾分之幾=1÷甲單獨(dú)做完成的天數(shù),乙每天完成這項(xiàng)工作的幾分之幾=1÷乙單獨(dú)做完成的天數(shù),據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。20.【解析】【解答】解:60×(1-45)=12所以還剩12千克故答案為:12【分析】還剩的千克數(shù)=這袋面粉的重量×還剩下的面粉占整袋面粉的幾分之幾其中還剩下的面粉占整袋面粉的幾分之幾=1-已經(jīng)吃了幾分解析:【解析】【解答】解:60×(1-)=12,所以還剩12千克。故答案為:12。【分析】還剩的千克數(shù)=這袋面粉的重量×還剩下的面粉占整袋面粉的幾分之幾,其中還剩下的面粉占整袋面粉的幾分之幾=1-已經(jīng)吃了幾分之幾,據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。三、解答題21.解:180×=135(千米)答:已經(jīng)行了135千米。【解析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用全程的長(zhǎng)度乘已經(jīng)行的占全程的分率即可求出已經(jīng)行的長(zhǎng)度。22.解:84×
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