3.3唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 課件高三政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

第一單元探索世界與把握規(guī)律第三課把握世界的規(guī)律

世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾,發(fā)展的根本動(dòng)力也是矛盾，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界。矛盾揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)，矛盾規(guī)律即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心，矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。它揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。

近三年，自主命題以后，地方試卷加強(qiáng)了對(duì)矛盾觀的考察，特別是在主觀性試題的考察上，增加了比重，重點(diǎn)在矛盾的普遍性與特殊性、矛盾的特殊性，矛盾的對(duì)立統(tǒng)一原理的考察上。

3.3唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心（矛盾觀）

高頻易錯(cuò)點(diǎn)1.矛盾的基本屬性中，矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，注意轉(zhuǎn)化的是矛盾雙方，而不是矛盾雙方的對(duì)立性和同一性。2.矛盾的特殊性三種情形是否能夠準(zhǔn)確區(qū)分？3.矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系是否能夠準(zhǔn)確記憶？能否分清什么是普遍性，什么是特殊性？普寓于個(gè)，還是個(gè)寓于普？4.主次矛盾與矛盾的主次方面是否能區(qū)分？考點(diǎn)一：事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力(矛盾)一、矛盾的含義及其基本屬性1.含義:……是反映事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇（矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一）★方法論：堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立2.基本屬性p37判斷：矛盾的同一性斗爭(zhēng)性相互轉(zhuǎn)化準(zhǔn)確理解矛盾的概念(1)"事物內(nèi)部"指矛盾是事物本身所固有的,說(shuō)明矛盾是客觀的（“事物內(nèi)部”并非指只有事物內(nèi)部才有矛盾，事物之間也存在矛盾，矛盾具有普遍性）;（2）是矛盾雙方的對(duì)立、統(tǒng)一共同推動(dòng)事物向前發(fā)展，而不是某一方。?

原理：世界上的一切事物都包含著相互對(duì)立、相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面(矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一)。矛盾的同一性是相對(duì)的與矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的：矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含著差別的同一；（同一性以斗爭(zhēng)性為前提）矛盾的斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。方法論：用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，既要在對(duì)立中把握統(tǒng)一，又要在統(tǒng)一中把握對(duì)立，要積極創(chuàng)造條件，促使矛盾雙方向有利的方向轉(zhuǎn)化矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系原理和方法論考點(diǎn)二：矛盾的精髓——普遍性和特殊性1.普遍性：承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提，承認(rèn)矛盾，直面矛盾，分析矛盾，用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題尋找正確的方法解決矛盾2.特殊性：具體問(wèn)題具體分析（含義、地位、意義p42）矛盾的特殊性是一事物區(qū)別與其他事物的依據(jù)矛盾普遍性需要注意:①矛普的地位：承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提②事事有矛盾≠任何兩個(gè)事物之間都存在矛盾。（只有在一定條件下，它們共處于一個(gè)統(tǒng)一體中時(shí)，才能構(gòu)成矛盾關(guān)系。）時(shí)時(shí)有矛盾≠矛盾永遠(yuǎn)無(wú)法解決（矛盾可以解決，但是要明確：矛盾解決了，新的矛盾還會(huì)產(chǎn)生。）③不管人們認(rèn)不認(rèn)識(shí)，察不察覺(jué)，矛盾的存在都是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。④人發(fā)揮主觀能動(dòng)性解決矛盾，是以承認(rèn)矛盾的客觀性為前提的?？键c(diǎn)二：矛盾的普遍性和特殊性★普遍性與特殊性的辯證關(guān)系（矛盾問(wèn)題的精髓）矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系，也是矛盾的共性和個(gè)性、絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。普遍性寓于（存在于、包含于）特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性。特殊性也離不開(kāi)普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。方法論：①要堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性相結(jié)合，做到共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一②要求我們認(rèn)識(shí)事物堅(jiān)持從特殊到一般，再?gòu)囊话愕教厥獾恼J(rèn)識(shí)秩序，用事物的一般規(guī)律指導(dǎo)特殊提示：看到“試點(diǎn)、試驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、政策經(jīng)驗(yàn)推廣、交流借鑒、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)分享、吸取歷史教訓(xùn)、舉一反三、典型推介"等關(guān)鍵詞都可以考慮“從特殊到普遍再到特殊，共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一”的方法論原理考點(diǎn)三：用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題矛盾主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理方法論原理：矛盾的主要方面處于支配地位，起著主導(dǎo)作用。矛盾的次要方面處于被支配地位，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴(lài)又相互排斥并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化方法論：我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)要著重把握矛盾的主要方面，分清主流和支流抓主流但又不能忽視矛盾的次要方面不忽視支流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一區(qū)別★主要矛盾★矛盾的主要方面外延不同指復(fù)雜事物中所包含的“許多矛盾”相互比較而言，主要矛盾有一個(gè)，次要矛盾可以有多個(gè)一個(gè)矛盾統(tǒng)一體(簡(jiǎn)單事物)內(nèi)部的兩個(gè)方面,一個(gè)是主要方面,另一個(gè)是次要方面內(nèi)涵不同是指“一個(gè)”或“一種”矛盾，內(nèi)部又含主、次方面。是指矛盾側(cè)面，只能叫“一方”或“方面”作用不同對(duì)復(fù)雜事物發(fā)展起決定作用（用于“辦事情”）規(guī)定著事物性質(zhì)（用于“看/評(píng)價(jià)問(wèn)題”）方法論不同辦事情要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓中心，但又不忽視次要矛盾正確認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)，抓主流、本質(zhì)、方向、利弊、大局判斷標(biāo)志“重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、核心、根本、要害、首要、首位、第一、突破口、重中之重”等詞語(yǔ)。（注重處理問(wèn)題強(qiáng)調(diào)抓、解決）“主流、主體、性質(zhì)、本質(zhì)、實(shí)質(zhì)、優(yōu)勢(shì)、方向、顧大局、主導(dǎo)地位、總的來(lái)看、談?wù)J識(shí)、談評(píng)價(jià)”等詞語(yǔ)。（注重看問(wèn)題）【解題技巧點(diǎn)撥】三看法：區(qū)分主次矛盾和主次方面①看材料到底提到了幾個(gè)矛盾舉例：國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局（主次方面）；黃河治理——抓住緊緊抓住水沙關(guān)系調(diào)節(jié)這個(gè)“牛鼻子”（主次矛盾）②看材料到底說(shuō)的是認(rèn)識(shí)事物還是在解決問(wèn)題：認(rèn)識(shí)事物就要給事物定性，所以必須抓主流（即抓矛盾的主要方面，因?yàn)槊艿闹饕矫鏇Q定了事物的性質(zhì)）；——利弊、功過(guò)、優(yōu)劣……解決問(wèn)題常常要面對(duì)多個(gè)矛盾需要解決，所以問(wèn)題要想解決順利，必須找到問(wèn)題的關(guān)鍵(即抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵，集中力量解決主要矛盾）舉例：大數(shù)據(jù)的利與弊（主次方面）；在都市圈的建設(shè)中提出“優(yōu)化行政區(qū)劃設(shè)置，發(fā)揮中心城市和城市群帶動(dòng)作用，建設(shè)現(xiàn)代化都市圈?！保ㄖ鞔蚊埽劭床牧系年P(guān)鍵詞提示

思考：下面兩組說(shuō)法中哪些體現(xiàn)了主次要矛盾的辯證關(guān)系，哪些體現(xiàn)了矛盾主次要方面的辯證關(guān)系？我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心一國(guó)兩制不會(huì)改變國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。和平是時(shí)代主題，但局部戰(zhàn)亂仍然存在。射人先射馬，擒賊先擒王；金無(wú)足赤，人無(wú)完人好鋼用在刀刃上；牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸；主要矛盾主次方面主次方面主次方面主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾三、★堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一

兩點(diǎn)論重點(diǎn)論含義認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾要著重把握主要矛盾認(rèn)識(shí)某一矛盾既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面要著重把握矛盾的主要方面反面一點(diǎn)論均衡論聯(lián)系兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)，重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，要善于把握重點(diǎn)和主流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一理論依據(jù)主次矛盾和矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理考點(diǎn)三：用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題矛盾觀矛盾分析方法總：①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力（矛盾的基本屬性）⑾堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一主次矛盾矛盾的主次方面用全面的、一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題承認(rèn)矛盾，揭露矛盾④普遍性與特殊性的關(guān)系③矛盾的特殊性具體問(wèn)題具體分析1.特殊—普遍—特殊2.普遍性指導(dǎo)下研究特殊性3.具體的歷史的統(tǒng)一矛盾的普遍性和特殊性②矛盾的普遍性⑤主要矛盾⑥次要矛盾⑦主次矛盾關(guān)系⑧主要方面⑨次要方面⑩主次方面關(guān)系抓住重點(diǎn)統(tǒng)籌兼顧、恰當(dāng)處理抓重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧主流支流全面設(shè)問(wèn)1：矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性（矛盾的基本屬性、矛盾的對(duì)立統(tǒng)一原理）設(shè)問(wèn)4：矛盾觀、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、辯證法的實(shí)質(zhì)與核心、辯證法的根本觀點(diǎn)設(shè)問(wèn)5：矛盾分析法【知識(shí)匯總】運(yùn)用矛盾觀分析問(wèn)題的常用術(shù)語(yǔ)(1)矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一,要求我們用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題,在統(tǒng)一中把握對(duì)立,在對(duì)立中把握統(tǒng)一,防止片面性。(2)矛盾的普遍性原理,要求我們承認(rèn)矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。(3)矛盾的特殊性原理,要求我們堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。(4)矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理,要求我們既要善于從矛盾的特殊性中概括出普遍性,又要善于在普遍性的指導(dǎo)下去研究特殊性。(5)主次矛盾的辯證關(guān)系原理,要求我們既要善于抓重點(diǎn),集中力量解決主要矛盾,又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我堋?6)矛盾的主次方面的辯證關(guān)系原理,要求我們看問(wèn)題既要全面,又要分清主流和支流。(7)主次矛盾和矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一,反對(duì)一點(diǎn)論和均衡論?！?021年湖南卷】漫畫(huà)《談判的最好結(jié)果——讓雙方都感到自己是贏家》（作者鄭辛遙）啟示我們①談判雙方的利益關(guān)系是矛盾關(guān)系②談判雙方的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中③談判雙方的思維方式?jīng)Q定著談判結(jié)果④談判雙方對(duì)結(jié)果的感覺(jué)與實(shí)在是一致的A.①②B.①④C.②③D.③④A思維方式屬于主觀范疇，主觀不起決定作用，因此，談判雙方的思維方式影響談判結(jié)果，故排除③談判是雙方博弈的過(guò)程，為了達(dá)成一致，需要雙方都要做出讓步，求同存異才能成功，所以可能會(huì)出現(xiàn)不一致，故排除④；雙方對(duì)結(jié)果的感覺(jué)屬于意識(shí)范疇，要把感覺(jué)與具體實(shí)踐的結(jié)果加以比照，才能得出是否一致，故④排除。【2021年山東卷】閱讀材料，完成下列要求。

“哐當(dāng)哐當(dāng)……嗚……”綠皮火年緩緩?fù)Ｏ?，?chē)門(mén)被打開(kāi)，有人扛著一蛇皮袋土豆，有人背著一籮筐花椒，一個(gè)個(gè)登上火車(chē)，車(chē)廂里，還有不少特殊的“乘客”——活雞、活豬等，在“八縱八橫”不斷加密成型、時(shí)速越來(lái)越快的高鐵時(shí)代，我國(guó)仍然運(yùn)行著81對(duì)“慢火車(chē)”?！奥疖?chē)”通常指鐵路部門(mén)在出行不便的革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)，開(kāi)行的平均時(shí)速只有四五十千米、每站必停、票價(jià)低廉的公益性旅客列車(chē)。在大涼山，它是與外界聯(lián)系的紐帶；在秦嶺山區(qū)，它是上學(xué)的“校車(chē)”；在東北百里無(wú)人的林區(qū)，它是最方便的交通工具……它還是沿線(xiàn)地區(qū)群眾的“致富車(chē)”。在“快”的步伐中，也需要“慢”的腳步?！奥疖?chē)”正滿(mǎn)載著人民對(duì)美好生活的向往穿行于崇山峻嶺中。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的特殊性原理，說(shuō)明為什么“快”步伐中也需要“慢”腳步。問(wèn)題邏輯：矛盾的特殊性知識(shí)有哪些？含義+三個(gè)表現(xiàn)（不同事物、階段、方面）快步伐、慢腳步分別指的什么？為什么需要慢腳步？思考：矛盾地位的不平衡性與矛盾的特殊性有什么關(guān)系？

慢火車(chē)的含義慢火車(chē)的運(yùn)行區(qū)域及各自意義慢火車(chē)意義理論結(jié)合材料，組織答案①矛盾具有特殊性，要求我們具體問(wèn)題具體分析。②不同事物有不同的矛盾，同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和階段上有不同的矛盾。“慢火車(chē)”的開(kāi)行是從當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平及所處階段和人民的生活實(shí)際出發(fā)作出的選擇（必要性）。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性，主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用，“慢火車(chē)”的開(kāi)行能更好地解決我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，以更加平衡更加充分的發(fā)展?jié)M足人民對(duì)美好生活的需要（意義）。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的特殊性原理，說(shuō)明為什么“快”步伐中也需要“慢”腳步。為什么“快”步伐中也需要“慢”腳步。第一層：在“八縱八橫”不斷加密成型、時(shí)速越來(lái)越快的高鐵時(shí)代，我國(guó)仍然運(yùn)行著81對(duì)“慢火車(chē)”。第三層：慢火車(chē)的意義，滿(mǎn)載著人民對(duì)美好生活的向往穿行于崇山峻嶺中。第二層：介紹了慢火車(chē)的含義及其運(yùn)行的特殊區(qū)域。D漫畫(huà)《你敢嗎》蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（

）①矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中，并為斗爭(zhēng)性所制約②矛盾雙方相互依賴(lài)，一方的存在以另一方的存在為前提③要防止矛盾的同一性向斗爭(zhēng)性轉(zhuǎn)化，守住底線(xiàn)④矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，要用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題A.①③ B.①④ C.②③ D.②④課堂鞏固1.（2022·廣東高考真題）下圖漫畫(huà)“當(dāng)你阻礙別人前進(jìn)的同時(shí)，無(wú)疑切斷了自己的后路”（作者：薛飛）給我們的哲學(xué)啟示是（

）①事物發(fā)展有曲折性，要勇敢面對(duì)挫折與考驗(yàn)

②事物聯(lián)系是多樣的，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問(wèn)題③矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，要全面地看待事物

④主要矛盾決定事物性質(zhì)，做事情要分清主次A．①③

B．①④

C．②③

D．③④真題演練【解析】①：漫畫(huà)不體現(xiàn)事物發(fā)展有曲折性。故①排除。②：一事物與周?chē)挛锏穆?lián)系是事物存在和發(fā)展的條件，矛盾的雙方既對(duì)立又統(tǒng)一。阻礙別人前進(jìn)的同時(shí)，也切斷了自己的后路，漫畫(huà)諷刺了孤立、片面看問(wèn)題的形而上學(xué)，這給我們的哲學(xué)啟示是事物聯(lián)系是多樣的，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看何題；要全面地看待事物。故②符合題意。④：主要矛盾的主要方面主要地決定著事物的性質(zhì)。故④表述錯(cuò)誤。C真題演練2.（2023.山東高考真題）[精神燈塔]

雷鋒精神源于雷鋒一人，又系于無(wú)數(shù)心懷山海的接棒者。60年來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)持續(xù)深入開(kāi)展，一個(gè)雷鋒帶動(dòng)了一代又一代“雷鋒”.....“穿越60年，你和他的青春如此相似"，結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(8分)【參考答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)；特殊性也離不開(kāi)普遍性，特殊性包含著普遍性。②不同時(shí)代、不同個(gè)體，雷鋒精神有