2022年江蘇省無錫市常州高級中學(xué)高三語文月考試題含解析

2022年江蘇省無錫市常州高級中學(xué)高三語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題。關(guān)

燈曉河林子第一次醒來，是夜里一時許。漆黑的房內(nèi)竟然有些許光亮，“哪來的？”他不無奇怪，揉了揉眼睛，四處尋找，發(fā)現(xiàn)光是從門底下的縫隙里擠進來的。從光的強度判斷，肯定來自于后市場，因為那里有一盞燈，不到后半夜不關(guān)。只要它亮著，光線多少會透入房子里一些，眼前的光肯定是從那里來的，林子想。因此，只轉(zhuǎn)了一下身，面朝著墻又自顧自地睡著了。林子睡覺的房子靠近客廳門口，平時并不睡人，而是用作庫房，床上堆滿了物件，經(jīng)常鎖著門。有時，家里人多了，這間房暫時被用作寢室。這幾天，丈母娘病了，由于大家在忙，一時抽不出照顧人員，林子建議接到自家來照顧，因而得到大家的贊成，唯有林子的妻子不太樂意。這讓林子納悶不已，原以為妻子會很高興，沒想到一副冰冷樣。妻子之所以有這樣的態(tài)度，絕不是做樣子，而是另有原因。據(jù)妻子說，小時候，由于家里困難，弟妹多的她，到了上學(xué)年齡，父母硬是沒讓進學(xué)堂學(xué)習(xí)，因而烙下了一生難忘的遺憾。說句心里話，沒文化的人夢想多。然而，由于不懂文化，自己不知吃了多少虧，走了多少彎路。每逢看到那些文化人瀟灑自如地應(yīng)對生活難題時，自己羨慕不已。每每此時，煩人的自卑感也悄無聲息地竄出來，操縱著自己的心，難以自持。令人更加糾結(jié)的是，一種羞愧的心情促使自己情不自禁地遷怒于父母。久而久之，父母在自己的心目中所占的份量越來越輕。雖然，她也奇怪，就是改不了，好像一種神奇的力量在冥冥中控制著自己，讓她身不由己。林子第二次醒來時，時間已至后半夜，房間里的光還在。按理，市場的燈早該關(guān)了，為何房間內(nèi)還有光？林子遂起身出外，想看個究竟?？蛷d里的燈熄著，市場上的燈也熄著，唯有衛(wèi)生間的門開著，一縷縷柔和的、橘黃色的光從那里射來，林子在寢室內(nèi)看到的正是此光。怪。平常，妻子舍不得浪費一度電，誰要是隨便開燈或忘了關(guān)燈，一定會大呼小叫，小題大做，直到讓你認(rèn)識到錯誤為主。記得有一次，孩子因起夜，忘了關(guān)燈，妻子把孩子從睡夢中揪起，罵了個狗血噴頭，并責(zé)令當(dāng)場關(guān)了燈，才算平息了心中的怒火。從那以后，嚇得孩子再也不敢起夜，更不敢隨便開燈。關(guān)于忘記關(guān)燈的現(xiàn)象，家里曾演繹了不少故事，說一千道一萬，歸根結(jié)底就是為了節(jié)省幾度電而已，也是為了這個家好，大家不得不理解。眼下，難道是妻子忘了？林子不得而知，也沒有必要。帶著睡意，直奔衛(wèi)生間。林子的本意是想關(guān)掉衛(wèi)生間的燈，以免翌日晨，妻子發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，引起不必要的麻煩，再吵個雞犬不寧。然而，當(dāng)他進入衛(wèi)生間之后，眼前的一切使他放棄了關(guān)燈的念頭。衛(wèi)生間內(nèi)燈火明亮，柔和的光照亮了角角落落，看起來衛(wèi)生十分干凈，不僅如此，還彌漫著一絲淡淡的香味，顯然是有意布置的。是誰有此雅興，別人不可能，肯定是妻子，她是怕年邁的母親起夜不方便，因而做了此番精心的布置，好讓母親在自家度過安靜舒適的夜晚?？吹竭@里，林子仿佛明白了妻子的一番苦心，立即縮回了伸向開關(guān)的手，向?qū)嬍易呷ァ＃ㄟx自《北京文學(xué)》2017年第6期，有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(

）A.小說開頭描寫林子的行為，既交代了背景，介紹了事件發(fā)生的來龍去脈，又設(shè)置了懸念，推動情節(jié)發(fā)展。B.林子妻子生性怪僻．她無法從當(dāng)年父母沒讓自己上學(xué)的憤怒中走出來，以至于對母親的到來也異常冷淡。C.小說采用了插敘的手法，寫妻子平時舍不得浪費一度電的行為，與后文在衛(wèi)生間留燈形成了鮮明的對比。D.小說語言樸素，敘述平實，在波瀾不驚的平淡語氣中，將“妻子”這一形象刻畫得生動形象，引人思考。5.小說中多次出現(xiàn)的“燈光”有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。6.小說中“妻子”先后的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？你怎樣理解這看似前后矛盾的變化？請結(jié)合作品進行分析。參考答案：4.B

5.示例：①“燈光”是全文的線索，故事情節(jié)在“燈光”的推動下發(fā)展；②圍繞“燈光”，人物形象的特點得以展現(xiàn)。③“燈光”的關(guān)與留，展示了人物的內(nèi)心，豐富了小說的情感。

6.示例：①“妻子”因為當(dāng)年沒有機會上學(xué)而遷怒于父母，對母親的到來態(tài)度冷淡。②母親到來后一向節(jié)儉的“妻子”為老人留著一盞燈，表現(xiàn)了對老人的尊重和照顧。③變化原因：“妻子”是個善良的人，內(nèi)心對老人是關(guān)心的，只是表面上表現(xiàn)不出來?！?題詳解】此題考核對文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中B項，“生性怪僻”分析不當(dāng)，于文無據(jù)?！八裏o法從當(dāng)年父母沒讓自己上學(xué)的憤怒中走出來，以至于對母親的到來也異常冷淡。”分析不當(dāng)。她的冰冷樣只是在開始的時候，通過她后來的行動，我們知道她已經(jīng)從憤怒中走了出來，對母親也不冷淡了。故選B?！?題詳解】此題考核賞析文中的藝術(shù)形象的能力，主要考核文中多次出現(xiàn)的意向的作用，答題時注意文章的結(jié)構(gòu)、人物的塑造和主旨情感的表達的角度分析，此題“燈光”從結(jié)構(gòu)上看，是全文的線索，故事情節(jié)在“燈光”的推動下發(fā)展；從人物的塑造的角度看，圍繞“燈光”，人物形象的特點得以展現(xiàn)；從主旨和情感的角度看，“燈光”的關(guān)與留，展示了人物的內(nèi)心，豐富了小說的情感?！?題詳解】此題考核考生對文中內(nèi)容的探究能力，要求怎樣理解這看似前后矛盾的變化，答題時要先明確自己的觀點，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進行分析，此題要先明確先后的態(tài)度：對母親的到來態(tài)度冷淡；尊重和照顧；然后分析妻子這樣做的原因：“妻子”是個善良的人，內(nèi)心對老人是關(guān)心的，只是表面上表現(xiàn)不出來?！军c睛】小說和散文中經(jīng)常見到分析某個細節(jié)或某種物象在文中多次出現(xiàn)的作用的題目?；卮疬@類題目首先在文中找到這些語句，然后結(jié)合文章的具體的內(nèi)容進行分析。分析時主要從反應(yīng)人物的心理、推動情節(jié)的發(fā)展和主旨的表達的角度進行，有時還是文章的線索。散文主要分析結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)、線索，內(nèi)容上的強調(diào)情感和文章的主旨。2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）中國現(xiàn)代考古學(xué)之父大眾對于李濟這個名字是陌生的，但對于考古學(xué)、歷史學(xué)界，他卻是一個泰山北斗式的人物。稱他為“中國考古學(xué)之父”絕不是恭維之語。初到美國，李濟看到美國國會的卷宗里面記錄當(dāng)年限制華工入籍的理由：中國人腦容量比較小，在進化上可能低白人一等。李濟很想尋繹中國人的始源，把中國人的腦袋量清楚。1920年夏，他進入哈佛大學(xué)，改學(xué)人類學(xué)。1922年12月，李濟做了題為《中國的若干人類學(xué)問題》的報告，反響很大。羅素撰著《中國問題》時，大段引用了李濟的觀點。1923年５月，李濟被授予哲學(xué)博士學(xué)位?；貒酰顫鷳?yīng)南開大學(xué)校長張伯苓之聘，教授社會學(xué)和人類學(xué)。南開時期，李濟結(jié)識了地質(zhì)學(xué)家丁文江。相識不久，李濟就指出他在昆明做過的人體測量中有些數(shù)字是錯的。丁文江很欣賞這位“直道而行”的小兄弟，熱情地把他推薦給地質(zhì)學(xué)界、古生物學(xué)界。1923年8月25日，河南新鄭有人挖井挖出文物，一位陸軍師長追繳了文物，又派工兵繼續(xù)挖掘，竟然出土了一批青銅重器。此事引來美、法、瑞典等國的考古學(xué)家紛紛前來“尋寶”。美國弗利爾藝術(shù)館也組織了“中國考古發(fā)掘隊”來華。1925年4月，清華國學(xué)研究院成立，年輕的李濟受聘為唯一講師。二十世紀(jì)初，在中國考古的“光榮”皆由外國專家享受，李濟希望這樣的局面不會繼續(xù)很久。后來弗利爾藝術(shù)館委員畢士博來信，邀請哈佛博士李濟加入美國考古隊。李濟回信提出：在中國做田野考古，必須與中國的學(xué)術(shù)團體合作；在中國發(fā)掘出的古物，必須留在中國。畢士博回信說：“我們絕不會讓一個愛國的人，做他所不愿做的事?！?926年2月李濟與地質(zhì)學(xué)家袁復(fù)禮沿汾河流域進行旅行調(diào)查，他們在西陰村發(fā)現(xiàn)了一片布滿史前陶片的地方?；氐奖本?，他們決定對西陰村進行發(fā)掘。畢士博與清華校長曹云祥商定：考古團由李濟主持，經(jīng)費主要由弗利爾承擔(dān)，文物暫由清華保管，今后交給中國國立博物館。1926年10月，李濟率隊來到山西省夏縣西陰村，這是中國人第一次主持考古發(fā)掘。李濟沒有將整個遺址挖開，只選擇一小塊面積，采用“探方法”。處理探方時，他還首創(chuàng)了以“三點記載法”來表明文物的準(zhǔn)確位置，發(fā)明了“層疊法”來逐件登記標(biāo)本。這些田野科學(xué)考古方法，奠定了現(xiàn)代科學(xué)考古的基石。發(fā)掘過程中，李濟還在遺物中找到半個蠶繭，且?guī)в衅秸娜斯で懈詈圹E。這個發(fā)現(xiàn)表明，中華民族在史前就家養(yǎng)蠶繭。1928年8月，史語所代所長傅斯年派董作賓前往安陽小屯對殷墟進行調(diào)查，回京后，董作賓向傅斯年建議對殷墟進行科學(xué)系統(tǒng)的發(fā)掘。1929年年底，應(yīng)史語所傅斯年邀請，李濟任史言所考古組主任，自此他成了中國現(xiàn)代考古學(xué)的“掌門人”。1929年10月，董作賓主持了河南安陽小屯遺址的試掘，發(fā)現(xiàn)了若干新的甲骨，但他的發(fā)掘不科學(xué)，李濟直言“董君挖掘仍襲古董商陳法”。李濟對違背科學(xué)的人向來不給情面。王國維說只有帶款識的完整器物才有價值，他則告誡：原始材料，哪怕是殘?zhí)账楣牵寄茱@現(xiàn)真正的學(xué)術(shù)價值。李濟接管殷墟發(fā)掘后，殷墟考古步入正軌。1929年李濟主持的第3次挖掘，出土了著名的“大龜四版”，龜版上刻滿了殷商時代的占卜文字。1935年梁思永主持的第11次挖掘，清理了10座大墓、1200多座小墓。大墓中有大量石器、玉飾、青銅器等，小墓中的埋葬軀體，呈俯身、仰身、屈身等不同姿勢。顯然，小墓是陪葬墓，大墓是殷商王陵。1936年6月，石璋如主持對殷墟的最后一次挖掘，收獲至為重要：在小屯村一個地下貯藏坑里發(fā)現(xiàn)有字甲骨17096片，上面刻著殷商的歷史原貌。至此，失落3300年的殷商王朝，天降般地出現(xiàn)在世人面前。1937年7月，抗戰(zhàn)爆發(fā)，發(fā)掘被迫終止。殷墟發(fā)掘，不僅發(fā)現(xiàn)了鮮活的歷史，也成了培養(yǎng)人才的搖籃。李濟現(xiàn)場指導(dǎo)，培養(yǎng)了尹達、夏鼐、董作賓等一批考古專家。1948年底，岌岌可危的國民黨政府決定將部分重要文物先行運往臺灣。當(dāng)時，很多人反對將文物遷到臺灣。1949年，心里矛盾的李濟最終選擇了去臺灣。他說：“文物在哪里，人在哪里?！钡拿肿源嗽诖箨懴Я税雮€世紀(jì)。李濟到臺灣后，籌建了臺灣大學(xué)文學(xué)院考古人類學(xué)系，培養(yǎng)了多名享譽世界的學(xué)者。他關(guān)心大陸的考古狀況，敬佩陜西半坡遺址發(fā)掘、研究的成果。他潛心研究安陽，先后完成十幾部專著。李濟是位純粹的學(xué)者，臺灣當(dāng)局要求學(xué)者在引用大陸書籍時必須加一個字“偽”字，他卻堅持不加。1979年，這位對考古懷有赤誠之意且“直道而行”的李濟離開人世。清點遺物時，未曾發(fā)現(xiàn)一件古董，一部珍本善本。相關(guān)鏈接：

①李濟（1896——1979）字受之，后改濟之。湖北鐘祥郢中人。人類學(xué)家、中國現(xiàn)代考古學(xué)家，中國考古學(xué)之父。1911年考入留美預(yù)科學(xué)校清華學(xué)堂，1918年官費留美，入麻省克拉克大學(xué)攻讀心理學(xué)和社會學(xué)，后改讀人口學(xué)，1920年獲得社會學(xué)碩士學(xué)位后，轉(zhuǎn)入美國哈佛大學(xué)，讀人類學(xué)專業(yè)，獲哲學(xué)博士學(xué)位。（摘編自“搜狐百科”）②（曾經(jīng)轟動世界的“北京人”化石及大批動物化石、石器于1941年12月，第二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)之際下落不明。）1945年8月，日本投降后，父親先后自費5次尋找“北京人”頭骨而未果，他以頭骨未回歸祖國為終生憾事。（摘編自李光謨《被淡忘的中國考古學(xué)之父》）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．李濟受愛國之心的驅(qū)使，留美期間先后攻讀心理學(xué)、社會學(xué)和人口學(xué)，進哈佛后改學(xué)人類學(xué)，對中國人種問題進行深入研究。B．李濟的人格是高尚的，連美國弗利爾藝術(shù)館委員畢士博都對他充滿了敬意，回信支持他的堅持與在考古事業(yè)上的追求。C．李濟曾在山西主持了中國人第一次的考古發(fā)掘工作，他采用的“探方法”，繼承了傳統(tǒng)方法，奠定了現(xiàn)代科學(xué)考古的基石。D．李濟主持對殷墟的挖掘期間，出土了刻滿殷商時代貞卜文字和歷史原貌的龜板，這也就意味著殷墟考古正式步入了正軌。E．李濟是個純粹的學(xué)者。國民黨將文物運往臺灣，他因不能割舍文物而去了臺灣；在臺灣期間，仍然心系大陸的考古狀況。（2）李濟贏得考古學(xué)家的贊譽也與他的愛國情懷有關(guān)，請結(jié)合材料簡要分析。（6分）（3）李濟在考古方面有哪些重大貢獻？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）（4）為什么說李濟做學(xué)問是“直道而行”？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）參考答案：（1）選E給3分，選A給2分，選B給1分。（B．“在考古事業(yè)上的追求”原文無據(jù)。C．“繼承了傳統(tǒng)方法”錯。D．“刻滿殷商時代歷史原貌”的發(fā)現(xiàn)不屬于李濟。）（2）①為證明中國人不低白人一等而改學(xué)人類學(xué)，研究中國人腦量。②希望中國人靠自己在中國的土地上獲得考古成績。③加入美國考古隊，堅持以中國為主，掘出的古物留在中國。④日本投降后，5次赴日本尋找“北京人”頭骨。（每點2分，三點即可。）（3）①考古發(fā)掘：他創(chuàng)造的探方法、三點記載法、層疊法奠定了現(xiàn)代科學(xué)考古的基石。②考古發(fā)現(xiàn)：他找到的半個蠶繭證明了我國在史前就家養(yǎng)蠶繭。③考古發(fā)現(xiàn)：他掌管的殷墟發(fā)掘，找回了殷商王朝。④考古人才：他為考古培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才。⑤考古著述：先后完成十幾部專著。（每點2分。三點即可。）（4）①對丁文江做過的人體測量，直接指其數(shù)據(jù)錯誤。②對董作賓的發(fā)掘，直接批評其不科學(xué)。③對王國維的觀點，直接給與駁斥。④對臺灣當(dāng)局的要求，他不予理會。（每點2分。）3.閱讀下面的文章，完成12～15題。桑吉奈爾的燈塔（法）都德三年前的許多美妙的不眠之夜，我住在桑吉奈爾的燈塔上。在那里，在科西嘉的海岸邊，阿雅克修海灣的入口處。你們可以想象一下一座荒野的紅色島嶼，燈塔位于島的一個尖角上，另一個尖角上有熱那亞式古塔，古塔里住著一只鷹。海水邊有一座雜草叢生的荒棄的檢疫站；然后便是溝壑，叢林，高大的巖石，幾只野山羊，鬃毛在風(fēng)中搖曳的科西嘉小馬；在島的高處，是燈塔房，海鳥在它四周盤旋，塔上的多面體大燈光芒四射……這便是桑吉奈爾島。三個守塔人，都是矮個子，胡子滿腮，面孔棕褐色，皮膚皺裂，都穿著厚羊毛上衣，但神態(tài)和性情卻不同。他們都是善良、樸實、天真的人，對我這個客人殷勤備至！對他們來說，日子是那么漫長，回陸地時是那么快樂，在燈塔上三十天就可回陸地十天，這是規(guī)定；但到了冬天或氣候惡劣時，就沒規(guī)章可循了。刮風(fēng)起浪了，桑吉奈爾白浪滔天，守塔人兩三個月被困在燈塔上，有時還會陷入更可怕的境況。“先生，我曾遇到這樣一件事，”吃晚飯時，老巴托利對我說道，“五年前，就在我們現(xiàn)在坐的桌子上……那個冬天的晚上，燈塔上只有我和謝戈……我們吃著晚餐，非常平靜，突然，我的伙伴停止吃東西，用奇怪的目光看了看我，然后‘撲通’一聲倒在桌子上，手臂向前伸直，我搖著他：‘喂！謝戈，謝戈！’，他死了！我是多么震驚啊。我愣愣地，對著尸體發(fā)抖，過了一陣，我突然想到‘燈塔！’我登上燈塔，把燈點亮。夜幕降臨……先生，那是怎樣的夜晚??！大海的聲音跟平常不一樣。我每時每刻都好像聽見有人在樓梯上喊我的名字。天剛蒙蒙亮，我將死去的伙伴抱到他的床上，在他身上蓋了一床被單，做完祈禱后，立即發(fā)出報警信號?！?/p>

可憐的老巴托利講著，前額涌出冷汗，以后，我們常一邊晚餐，一邊交談，燈塔，大海，海難，科西嘉海盜……之后，太陽平西，第一個值夜班人點亮小燈，帶上煙斗，水壺，一部厚厚的紅遞的普魯塔克寫的岱列傳》，前往塔的高處。片刻，整個燈塔就響起了嘩嘩啦啦的鏈條聲，滑輪聲和上了發(fā)條的大鐘的鐘擺聲。

這時，我跑到房子外面，坐在陽臺上。

夕陽落到很低的地方，以越來越快的速度向水里沉下去，把整個天邊都拖在它身后。海風(fēng)習(xí)習(xí)，海島變成了紫色。天空中，一只大烏沉重地飛過，這是城堡的鷹回來了……漸漸地，霧靄從海面上升起來?！蝗唬业念^頒上空射出大量柔和的燈光，燈塔上的燈已經(jīng)點燃。整個島嶼都籠罩在黑暗之中，但寬闊的海面上卻閃著明亮的燈光，我也在黑夜里消失了，從剛才我頭頂上一閃而過的強烈光線下消失了……

我摸索著上了小鐵梯，鐵梯在腳下顫動，我終于到了塔頂。這里，燈火明亮。一盞有六根燈芯的大型卡索燈，燈芯在多面內(nèi)壁中慢慢轉(zhuǎn)動。我也坐到燈下面，守塔人旁邊，他正高聲朗讀《列傳羚，以防睡著了……外面是茫茫黑夜，無底深淵。海風(fēng)從小陽臺上呼嘯而過，像個瘋子一樣。燈塔嘎吱直響，大海狂呼怒吼，

半夜時分，守塔人站起身，最后瞥了一眼燈芯，我們下去了。在樓梯上碰上第二位值班人揉著眼睛上樓；第一位守塔人把水壺和《列傳》交給他。爾后，我們走進底層的那間屋子，里面塞滿了鏈條、大鐘擺、錫壺和纜繩。守塔人借助小燈的微弱燈光，在一大本總是開著的燈塔記事簿上，寫著：“午夜。海浪很高。暴風(fēng)雨。海上有船?！?/p>

（選自《磨坊書簡>，有刪改）12。概括小說第一段內(nèi)容，并說明第一段在全文中的作用。（6分）

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13。第三段寫老巴托利講了一個故事，說明其敘述的特點。（4分）

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14。賞析小說結(jié)尾處畫線句的妙處。(4分)

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15。小說的題目為“桑吉奈爾的燈塔”，請結(jié)合全文探究題目的意蘊。（6分）

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參考答案：12．?dāng)懝适掳l(fā)生的環(huán)境，表現(xiàn)桑吉奈爾導(dǎo)僻遠、荒涼。（2分）為下文展開情節(jié)作鋪墊。烘托守塔人的形象。（2分）與下文環(huán)境描寫相呼應(yīng)，展現(xiàn)人物活動場景。（2分）13．老巴托利以第一人稱敘述場景，真切自然。（2分）直接表現(xiàn)了老巴托利的心理變化和情感。（2分）14．記錄守塔時間和海上情況，表現(xiàn)守塔人工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。（2分）記事簿所寫內(nèi)容，語言簡潔有力，有震撼力。（1分）結(jié)尾饒有回味，引發(fā)讀者聯(lián)想和想象。（1分）15．燈塔照亮海面，引導(dǎo)船只安全航行，作用重大。（2分）守塔人在十分惡劣的環(huán)境里工作，精神像燈塔一樣明亮。（2分）啟迪感召人們要像“燈塔”一樣，忠于職守，默默奉獻。（2分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.解釋下列句中加點的多義詞。(1)迷莊生曉夢迷蝴蝶()迷不知吾所如()棋迷()以迷天下之主()(2)及不及盧家有莫愁()疾在腠理，湯熨之所及也()一人飛升，仙及雞犬()參考答案：(1)迷戀，沉醉/分辨不清/沉醉于一物一事的人/迷惑；(2)如，比得上/到達/涉及，牽連。略5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。楊廷和，字介夫，新都人。父春，湖廣提學(xué)僉事。廷和年十二舉于鄉(xiāng)。成化十四年，年十九，先其父成進士。改庶吉士。廷和為人美風(fēng)姿，性沉靜詳審，為文簡暢有法。好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言，郁然負(fù)公輔望。乾清宮災(zāi)，廷和請帝避殿，下詔罪己，求直言。因與其僚上疏，勸帝早朝晏罷，躬九廟祭祀，崇兩宮孝養(yǎng)，勤日講。復(fù)面奏開言路，達下情，還邊兵，革宮市，省工作，減織造，凡十余條，皆切至。帝不省。尋以父卒乞奔喪，不許。三請乃許。閣臣之得終父母喪者，自廷和始也。服甫闋，即召至。帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝，因請回鑾，不報。復(fù)與大學(xué)士蔣冕馳至居庸，欲身出塞請。帝令谷大用扼關(guān)門，乃歸。帝命回鑾日群臣各制旗帳迎，廷和曰：“此里俗以施之親舊耳。天子至尊，不敢瀆獻?！钡墼偈故怪I意，執(zhí)不從，乃已。江左比歲不登，中官請遣官督織造。工部及給事、御史言之，皆不聽，趣內(nèi)閣撰敕。廷和等不奉命，因極言民困財竭，請毋遣。帝趣愈急，且戒毋瀆擾執(zhí)拗。廷和力爭，言：“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽，顧二三邪佞之言是聽，陛下能獨與二三邪佞共治祖宗天下哉？憲宗、孝宗愛民節(jié)財美政非一，陛下不取法，獨法其不美者，何也？”因請究擬旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝為謝不審，俾戒所遣官毋縱肆而已，不能止也。廷和先累疏乞休，其后請益力。三年正月，帝聽之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝問大學(xué)士李時太倉所積幾何，時對曰：“可支數(shù)年?！钡劭辉唬骸按藯钔⒑凸?，不可沒也。”（節(jié)選自《明史·楊廷和傳》）4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A．性沉靜詳審

審：慎重B．郁然負(fù)公輔望

負(fù)：懷有C．趣內(nèi)閣撰敕

趣：通“促”，催促D．顧二三邪佞之言是聽

顧：顧念5．以下各組句子中，全都表明楊廷和直言勸諫的一組是（）（3分）①下詔罪己，求直言

②凡十余條，皆切至③馳至居庸，欲身出塞請

④天子至尊，不敢瀆獻⑤因極言民困財竭，請毋遣⑥疑有假御批以行其私者A．①③⑤

B．②④⑥

C．①②⑤

D．③④⑥6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．楊廷和少年成名志向遠大。他十二歲中舉，十九歲時比父親先考中進士，喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務(wù)及一切法家理論，志向高遠。B．楊廷和講究孝道。父親去世時，他請求允許奔喪，但皇上不答應(yīng)，楊廷和再三請求，皇上才答應(yīng)了。楊廷和的做法也開了內(nèi)閣大臣得以守滿喪期的先例。C．楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求?；噬显谛颢C，命令群臣在他回京之日制旗到帳前來迎接，楊廷和認(rèn)為這些要求不妥，執(zhí)意不從，皇上只好作罷。D．楊廷和愛惜民力。江東一帶連年歉收，宦官請求派官員督促織造，楊廷和等不奉命，趁機極力說明人民困頓、財物枯竭，請求不要派遣，終于阻止了此事。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝。（5分）譯文：

（2）因請究擬旨者何人，疑有假御批以行其私者。（5分）譯文：

參考答案：4D5C6D7(1)當(dāng)時武宗正在宣府打獵，派使臣賜給楊廷和羊和美酒、銀兩。楊廷和上疏推辭.(2)因而請求追究擬旨的是何人，懷疑有人假借御批來實現(xiàn)私欲。6.閱讀下面的文言文，完成4—7題。梁冀字伯卓。為人鳶肩豺目，洞精黨眄，口吟舌言，裁能書計。少為貴戚，逸游自恣。永和元年，拜河南尹。冀居職暴恣，多非法，父商所親客洛陽令呂放，頗與商言及冀之短，商以讓冀，冀即遣人于道刺殺放。而恐商知之，乃推疑于放之怨仇，請以放弟禹為洛陽令，使捕之，盡滅其宗親、賓客百余人。商薨未及葬，順帝乃拜冀為大將軍，弟侍中不疑為河南尹。質(zhì)帝少而聰慧，知冀驕橫，嘗朝群臣，目冀曰："此跋扈將軍也。"冀聞，深惡之，遂令左右進鴆加煮餅，帝即日崩。復(fù)立桓帝，而枉害李固及前太尉杜喬，海內(nèi)嗟懼，語在《李固傳》。冀用壽①言，多斥奪諸梁在位者，外以謙讓，而實崇孫氏宗親。冒名而為侍中、卿、校尉、郡守、長吏者十余人，皆貪叨兇淫，各遣私客籍屬縣富人，被以它罪，閉獄掠拷，使出錢自贖，資物少者至于死徙。扶風(fēng)人士孫奮居富而性吝，冀因以馬乘遺之，從貸錢五千萬，奮以三千萬與之，冀大怒，乃告郡縣，認(rèn)奮母為其守臧婢，云盜白珠十斛、紫金千斤以叛，遂收考奮兄弟，死于獄中，悉沒資財億七千余萬。

元嘉元年，帝以冀有援立之功，欲崇殊典，乃大會公卿，共議其禮。于是有司奏冀入朝不趨，劍履上殿，謁贊不名，禮儀比蕭何。冀猶以所奏禮薄，意不悅。專擅威柄，兇恣日積，機事大小，莫不咨決之。

不疑好經(jīng)書，善待士。冀陰疾之，因中常侍白帝，轉(zhuǎn)為光祿勛。不疑自恥兄弟有隙，遂讓位歸第，與弟蒙閉門自守。冀不欲令與賓客交通，陰使人變服至門，記往來者。南郡太守馬融、江夏太守田明，初除，過謁不疑，冀諷州郡以它事陷之，皆髡笞徙朔方。融自刺不殊，明遂死于路。

延熹元年，太史令陳授因小黃門徐璜，陳災(zāi)異日食之變，咎在大將軍。冀聞之，諷洛陽令收考授，死于獄。帝由此發(fā)怒。收冀財貨，合三十余萬萬，以充王府，用減天下稅租之半。

（節(jié)選自《后漢書·梁統(tǒng)列傳》）【注】①壽：孫壽，梁冀的妻子。4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．裁能書計

裁：通“才”，僅僅B．商以讓冀

讓：退讓C．融自刺不殊

殊：死D．諷洛陽令收考授

諷：暗示5．以下各組句子中，全都表明梁冀身為大將軍卻極為跋扈的一組是（3分）①少為貴戚，逸游自恣②呂放頗與商言及冀之短……冀即遣人于道刺殺放③令左右進鴆加煮餅，帝即日崩④枉害李固及前太尉杜喬，海內(nèi)嗟懼⑤機事大小，莫不咨決之⑥冀聞之，諷洛陽令收考授，死于獄A．①③⑤

B．②④⑥

C．①②⑥

D．③④⑤6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A．梁冀陰險狠毒，殘暴放縱。殺了呂放之后，又殺了呂放的弟弟洛陽令呂禹和他們家的宗親、賓客百余人。B．梁冀陰險狡詐，工于心計。扶風(fēng)人士孫奮家境富裕卻很吝嗇，梁冀就贈送給他四匹馬，然后向他借錢五千萬。C．梁冀居功自傲，驕矜跋扈?；傅垡蛄杭綄ψ约河性⒅ΓY遇梁冀，可梁冀還覺得禮遇不夠優(yōu)厚，很不高興。D．梁冀貪婪成性，富甲天下。朝廷沒收梁冀的全部財產(chǎn)，共三十多億，用來充實國庫，因此減免了百姓一半的租稅。7．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）各遣私客籍屬縣富人，被以它罪，閉獄掠拷，使出錢自贖，資物少者至于死徙。（5分）（2）不疑好經(jīng)書，善待士。冀陰疾之，因中常侍白帝，轉(zhuǎn)為光祿勛。（5分）參考答案：4．B。（讓：責(zé)備）5．D。（①②所陳述的事情，均在梁冀封為大將軍之前。）6．A。（梁冀派人刺殺了呂放，又擔(dān)心梁商知道，就嫁禍給呂放的仇家，并請求讓呂放的弟弟呂禹任洛陽令，然后讓呂禹前去捉拿呂放的仇家，把仇家的整個宗族及一百多個賓客全都殺掉了。）7．（1）（他們）各自派遣自己的賓客去登記屬縣富人的名單，然后把其他的罪名給這些人加上，把他們抓到監(jiān)獄嚴(yán)刑拷打，讓（他們）出錢贖出自己，給錢物少的人甚至被處死或流放。（兩處省略各１分，介詞結(jié)構(gòu)后置１分，“被”１分，句意1分。）（2）梁不疑喜好儒家經(jīng)典，善待士人，梁冀私下里十分痛恨他，就通過中常侍勸說皇帝，讓他轉(zhuǎn)任光祿勛。（“陰”1分，“疾”１分，“因”１分，“白”１分，句意1分）附【參考譯文】梁冀，字伯卓。他兩肩上聳，像鴟鳥棲止一樣，眼睛像豺一樣豎立，斜眼，眼光總是直勾勾的，說話口緊閉又含糊不清，勉強能寫字計數(shù)。他從小就是顯貴皇戚，四處游樂，自我放縱。章帝永和元年，梁冀被任命為河南尹。梁冀在任期間殘暴放縱，做了許多違法的事，他的父親梁商所親信的賓客洛陽縣令呂放，稍稍和梁商說了梁冀的一些缺點，梁商因此責(zé)備梁冀，梁冀就派人在路上刺殺了呂放。又擔(dān)心梁商知道，就嫁禍給呂放的仇家，請求讓呂放的弟弟呂禹任洛陽令，前去捉拿呂放的仇家，把他的整個宗族及一百多個賓客全都殺掉了。梁商去世還沒有下葬，順帝就任命梁冀為大將軍，任他的弟弟侍中梁不疑為河南尹。質(zhì)帝年幼卻很聰慧，他知道梁冀驕橫，曾經(jīng)在群臣朝會時，盯著梁冀說：“這是專橫跋扈的將軍。”梁冀聽了，非常痛恨他，就讓侍從把毒酒加到湯面里給質(zhì)帝吃，質(zhì)帝當(dāng)天就死了。然后他又擁立漢桓帝，并屈殺了李固和前任太尉杜喬，天下的人都嘆息恐懼，這事在《李固列傳》里有詳細的記載。梁冀聽從孫壽的話，剝奪了許多梁家人的職權(quán)，對外給人一種謙讓的感覺，實際上抬高了孫氏宗親的地位。他們當(dāng)中假托他人名義擔(dān)任侍中、卿、校尉、郡守、長吏等官職的有十幾個人，都十分貪婪殘忍、兇暴荒淫，(他們)各自派遣自己的賓客去登記屬縣富人的名單，然后給這些人加上其他的罪名，把他們抓到監(jiān)獄嚴(yán)刑拷打，讓他們出錢贖出自己，給錢物少的人甚至被處死或流放。扶風(fēng)人士孫奮家境富裕卻很吝嗇，梁冀就贈送給他四匹馬，然后向他借錢五千萬；孫奮只借給他三千萬，梁冀大怒，就向郡縣告狀，指認(rèn)孫奮的母親是他過去守庫的奴婢，說她偷了十斛白珠、一千斤紫金，反叛主人；于是就把孫奮兄弟抓起來拷打，打死在獄中，把他們一億七千多萬的財物全部沒收了。元嘉元年，桓帝因為梁冀對自己有援立之功，就想用特別的禮遇來顯示他的崇高地位，就召集朝中全部公卿，共同商議對待他的禮遇。于是有關(guān)官員上奏說梁冀可以入朝不小步快走，可以佩劍穿鞋上殿，謁見皇帝可以不自稱名，享受和蕭何同等的儀禮規(guī)格。梁冀還覺得他們奏請的禮遇不夠優(yōu)厚，很不高興。他專橫行事，玩弄權(quán)勢，一天比一天兇殘放縱，各種大小的機要事務(wù)，沒有一件不是先征詢他的意見才做出決定的。梁不疑喜好儒家經(jīng)典，善待士人，梁冀私下里十分痛恨他，就通過中常侍勸說皇帝，讓他轉(zhuǎn)任光祿勛。梁不疑因為兄弟之間有裂痕，感到很可恥，就辭去官職回到家中，和弟弟梁蒙一起閉門自守。梁冀不想讓他們與賓客來往，暗地里派人穿著便服到他家門口，記下和他們來往的人。南郡太守馬融、江夏太守田明，第一次上任前，拜謁梁不疑，梁冀就暗示州郡的人以其他的事情來誣陷他們，結(jié)果他們都被剃光頭發(fā)遭到毒打并被流放到朔方去。馬融自殺未遂，田明就死在路上了。延熹元年，太史令陳授通過小黃門徐璜，向皇帝陳述出現(xiàn)了日食等異常災(zāi)害，責(zé)任在大將軍。梁冀聽說后，暗示洛陽令逮捕了陳授，在獄中將他拷打至死?；傅垡虼税l(fā)怒了。朝廷沒收梁冀的全部財產(chǎn)，共獲三十多億，用來充實國家府庫，因此減免了天下百姓一半的租稅。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下面是“圓夢1+1”愛心助學(xué)公益活動標(biāo)志。請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語

意簡明，句子通順，80字左右。（6分）參考答案：主體圖案為一個人扶助另一個人，右下角為活動主題“圓夢1+1”。（2分）將兩個人組合形成一個心形，表達了愛心公益活動的主旨；兩人手挽手以象形“+”號相連，象征著愛心團體或個人對困難群體的關(guān)愛和幫扶；標(biāo)識的下部線條形成“夢”字的拼音首字母“M”，凸顯出“圓夢1+1”公益活動的主題。（每點2分，答出兩點、意思對即可）（共6分）

略8.音樂老師要創(chuàng)作一首兒童歌曲《把大海帶回家》，請仿照畫線的句子，幫老師把第

二段歌詞填完整。(6分）

把大海帶回家呀，開滿快樂的浪花。把大海帶回家呀，開滿快樂的浪花。

讓小蝦和我跳皮筋，讓小魚和我過家家；讓螃蟹和我捉迷藏呦，讓海螺為我吹喇叭。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________