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2025屆新疆北京師范大學(xué)克拉瑪依附屬學(xué)校生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在果實(shí)形成的過程中,激素的作用是()A.乙烯促進(jìn)果實(shí)的衰老 B.赤霉素促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞分裂C.生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的成熟 D.脫落酸抑制果實(shí)細(xì)胞分裂2.科學(xué)家對(duì)某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)研究,結(jié)果如下圖所示(λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))。下列分析錯(cuò)誤的是()A.前4年間,該種群數(shù)量在不斷增加,年齡組成為增長(zhǎng)型B.第4年到第5年間,該種群數(shù)量仍在增加C.第5年到第9年間,該種群數(shù)量達(dá)到K值并保持相對(duì)穩(wěn)定D.從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值3.下圖中a、b表示兩種生物,c為生物的生活環(huán)境,箭頭表示能量流動(dòng)的方向。其中能夠表示雙小核草履蟲與大草履蟲關(guān)系的是A.B.C.D4.SP8噬菌體DNA的兩條鏈的堿基組成很不平衡,其中一條鏈含有比較多的嘌呤(A鏈),另一條互補(bǔ)鏈含有比較多的嘧啶(B鏈),已知嘌呤比嘧啶重??茖W(xué)家讓SP8噬菌體侵染枯草桿菌,然后從枯草桿菌中分離出RNA,分別與SP8噬菌體DNA的A鏈和B鏈混合,并緩慢冷卻。結(jié)果發(fā)現(xiàn),SP8噬菌體侵染后形成的RNA只與A鏈形成DNA-RNA雜合分子。下列說法正確的是()A.SP8噬菌體DNA中的嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)B.DNA-RNA雜合分子不存在未配對(duì)的單鏈部分C.上述RNA是以DNA中較輕的鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來D.可用密度梯度離心方法分離SP8噬菌體DNA的雙鏈5.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),健康人體內(nèi)的5-羥色胺(興奮性神經(jīng)遞質(zhì))在大腦皮層神經(jīng)突觸中的含量比較高,缺乏該物質(zhì)會(huì)使人出現(xiàn)抑郁癥狀。氟西汀屬于5-羥色胺再攝取抑制劑,具有抗抑郁功能。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.5-羥色胺的釋放和擴(kuò)散均需要消耗ATPB.5-羥色胺發(fā)揮作用后可被再攝取進(jìn)入突觸小體C.5-羥色胺與突觸后膜上的受體結(jié)合后可使Na+通透性增強(qiáng)D.氟西汀可通過抑制突觸前膜回收5-羥色胺來抗抑郁6.下列有關(guān)基因和染色體的敘述正確的是()A.一條染色體上有許多基因,基因都在染色體上B.同源染色體的相同位置上的基因稱為等位基因C.染色體是基因的主要載體,基因在染色體上呈線性排列D.薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,運(yùn)用用“假說一演繹”法確定了基因在染色體上7.下圖為探究2,4-D(生長(zhǎng)素類似物)濃度對(duì)洋蔥生根影響的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,以下敘述正確的是()A.適宜濃度生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)根伸長(zhǎng)B.調(diào)節(jié)洋蔥生根激素全部來自施加2,4-D溶液C.培養(yǎng)6天的實(shí)驗(yàn)結(jié)果未體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性D.促進(jìn)洋蔥芽生長(zhǎng)的最適2,4-D溶液濃度也是10-8mol/L?18.(10分)2021年12月8日,由中國(guó)自主研發(fā)并經(jīng)過研究證明有效的抗新冠病毒特效藥,獲得中國(guó)藥品監(jiān)督管理局的應(yīng)急批準(zhǔn)上市。有關(guān)專家稱,“特效藥的治療是跟新冠疫苗形成補(bǔ)充,適用于那些接種疫苗后抗體水平仍然較低的人群,以及一些癌癥、高血壓等疾病人群和免疫力較低人群。”而且該特效藥對(duì)奧密克戎變異株的效果,專家也非常有信心。根據(jù)以上內(nèi)容,有關(guān)的說法正確的是()A.特效藥的治療可以代替新冠疫苗B.第三次接種新冠疫苗加強(qiáng)針后,記憶細(xì)胞能迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量的抗體C.奧密克戎變異株的產(chǎn)生屬于基因重組D.接種疫苗后的人群就不再需要特效藥二、非選擇題9.(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)群落的問題:Ⅰ.大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地(如圖所示,圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離)。(1)從草叢沼澤到落葉松沼澤,生物的種類有著顯著的差異,這體現(xiàn)了群落具有_______結(jié)構(gòu)。(2)在圖示A~E5個(gè)沼澤區(qū)中具有垂直分層現(xiàn)象的有_________(用字母表示)。Ⅱ.若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化,其植被變化順序如下圖所示。海三棱麃草群落→蘆葦群落→檉柳群落→旱柳群落(3)該地區(qū)土壤中小動(dòng)物類群會(huì)發(fā)生一系列變化,在調(diào)查小動(dòng)物類群豐富度時(shí),常用的調(diào)查方法是___________法,統(tǒng)計(jì)方法是__________法和_________法。(4)由檉柳群落變成旱柳群落的過程中,檉柳和旱柳的關(guān)系為___________,旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“________”形增長(zhǎng),一定時(shí)間后,旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱__________。10.(14分)根據(jù)有關(guān)知識(shí)分析下圖并回答相關(guān)問題:(1)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為________________________。(2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有關(guān)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案為:①取四個(gè)相同的去除尖端的胚芽鞘。②把______________________________________________。③過一段時(shí)間后,測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________________________________。(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤中央,光照保持不變,則生長(zhǎng)素的含量狀況為A________B。(4)__________和_________是引起生長(zhǎng)素分布不均勻的重要因素,后者也是植物向光性形成的原因。11.(14分)研究生態(tài)位有助于人們認(rèn)識(shí)群落中物種間及物種內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,從而達(dá)到調(diào)節(jié)種群密度,使資源利用達(dá)到最優(yōu)。請(qǐng)回答下列問題:(1)當(dāng)兩個(gè)物種利用同一資源時(shí)就會(huì)發(fā)生生態(tài)位重疊。在同一群落中_____填“存在”或“不存在”)兩個(gè)物種生態(tài)位完全相同的情況,因?yàn)樽匀唤缳Y源通常是有限的,當(dāng)兩個(gè)物種生態(tài)位發(fā)生重疊時(shí),必然會(huì)發(fā)生_____,最終重疊的生態(tài)位會(huì)被_____占有。(2)在自然界中,兩個(gè)物種的生態(tài)位持久性重疊的事件是很罕見的。在同一地理區(qū)域內(nèi),生態(tài)位相同的物種之間,常常通過多種方式減少生態(tài)位的重疊,從而使群落形成了一定的空間結(jié)構(gòu),包括:_____和_____,如綠啄木鳥和椋鳥雖然都在地面取食,但前者吃螞蟻,后者吃各種昆蟲的幼蟲,這是通過_____避免了生態(tài)位的重疊;森鶯和柳鶯雖然都吃有翅目昆蟲,但前者生活在喬木層,后者生活在灌木層,這是通過_____避免了生態(tài)位的重疊。(3)經(jīng)過多年研究,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:夏天時(shí),森鶯和柳鶯各有自己的生活區(qū)域,彼此互不侵入;冬天時(shí),森鶯遷徙離開,柳鶯則侵入了森鶯生活的區(qū)域。這說明森鶯和柳鶯之間存在_____關(guān)系。(4)調(diào)查退耕還林過程中土壤小動(dòng)物類群豐富度變化一般采取_____法進(jìn)行采集、調(diào)查。如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”,這說明調(diào)查人員統(tǒng)計(jì)方法為_____法。12.近年來,科學(xué)家利用基因工程技術(shù)創(chuàng)造出許多優(yōu)良品種或產(chǎn)品。下圖為獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米的技術(shù)路線,其中含有內(nèi)含子的報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá),其產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。請(qǐng)回答以下問題:(1)為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,需使用______________種限制酶,分別對(duì)含除草劑抗性基因G的DNA片段和Ti-質(zhì)粒上的_______________(填“報(bào)告基因”、“T-DNA”、“氨芐青霉素抗性基因”)進(jìn)行酶切。(2)為提高轉(zhuǎn)化成功率,常用含______________的溶液處理土壤農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞。轉(zhuǎn)化成功的農(nóng)桿菌應(yīng)在含_________________的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選1.(3)農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)“報(bào)告基因”表達(dá)后______________(填“能”或“不能”)能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色,原因是_____________________________。(4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織的過程中,愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌,會(huì)導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化的愈傷組織可能在含除草劑的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。所以進(jìn)行過程篩選2時(shí),應(yīng)在培養(yǎng)基中加入____,并挑選_______________的植物細(xì)胞,進(jìn)行______________獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米幼苗。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多,脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯?!驹斀狻緼C、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,而脫落酸促進(jìn)細(xì)胞衰老,生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),AC錯(cuò)誤;B、赤霉素促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),而細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,B錯(cuò)誤;D、脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,抑制細(xì)胞分裂,D正確。故選D。2、D【解析】據(jù)題意分析,λ值為相鄰兩年的種群數(shù)量相對(duì)比值,當(dāng)λ>1時(shí),表示種群數(shù)量在增長(zhǎng);當(dāng)λ=1時(shí),表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定;當(dāng)λ<1時(shí),表示種群數(shù)量在下降。由圖可知:在第1~第5年之間λ>1,種群數(shù)量在不斷增加;在第5~9年間λ=1種群數(shù)量維持穩(wěn)定;第9~12年λ<1,種群數(shù)量一直在不斷減少;第12~13年λ>1,種群數(shù)量增加。【詳解】由圖可知:在第1~第4年之間λ=1.5,種群數(shù)量在不斷增加,即前4年間種群呈“J”型增長(zhǎng),年齡組成為增長(zhǎng)型,A正確;第4年到第5年間λ減少,但仍然大于1,則種群數(shù)量在不斷增加,B正確;第5年到第9年間,λ=1,該種群數(shù)量達(dá)到K值并保持相對(duì)穩(wěn)定,C正確;從第11年到12年λ<1,種群數(shù)量一直在不斷減少,12年后λ>1,該種群數(shù)量不斷上升,第13年數(shù)量依然在增加,無法確定K值,D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】雙小核草履蟲與大草履蟲的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。A表示互利共生,B表示捕食,C表示寄生,D表示競(jìng)爭(zhēng)。綜上所述,A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。故選D4、D【解析】1、不同生物的DNA之間,4種脫氧核苷酸的數(shù)量和相對(duì)比例一般不同,但無論哪種物質(zhì)的DNA中,都有A=T和G=C,這被稱為DNA化學(xué)組成的卡伽夫法則。2、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程?!驹斀狻緼、SP8噬菌體DNA是雙鏈,所以分子中的嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù),A錯(cuò)誤;B、由于基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA上的片段并不都轉(zhuǎn)錄,因此該實(shí)驗(yàn)的DNA-RNA雜合分子一定含有未配對(duì)的單鏈部分,B錯(cuò)誤;C、根據(jù)“SP8噬菌體侵染后形成的RNA只與重鏈形成DNA-RNA雜合分子”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明轉(zhuǎn)錄過程是以DNA中較重的鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來,C錯(cuò)誤;D、分離SP8噬菌體DNA的雙鏈可用密度梯度離心方法,D正確。故選D。5、A【解析】分析題干可知:5-羥色胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的形式被突觸前膜所在神經(jīng)元釋放;由于缺乏5-羥色胺會(huì)使人情緒低落、緊張易怒,而易患抑郁癥,氟西汀屬于5-羥色胺再攝取抑制劑,從而增加突觸間隙中5-羥色胺的含量來緩解抑郁癥狀?!驹斀狻緼、5-羥色胺的釋放為胞吐,需要消耗能量,但其在組織間隙中的擴(kuò)散不需要消耗ATP,A錯(cuò)誤;B、5-羥色胺發(fā)揮作用后可被再攝取進(jìn)入突觸小體,從而防止突觸后膜持續(xù)性興奮,B正確;C、5-羥色胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜上的受體結(jié)合后可使Na+通透性增強(qiáng),使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位,C正確;D、氟西汀屬于5-羥色胺再攝取抑制劑,可通過抑制突觸前膜回收5-羥色胺,從而增加突觸間隙中5-羥色胺的含量來緩解抑郁癥狀,D正確。故選A。6、C【解析】1、等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因。2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位。染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。染色體是DNA的主要載體,每條染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子。每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因,每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸?!驹斀狻緼、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一條染色體上有許多基因,但原核細(xì)胞沒有染色體,故基因不都在染色體上,A錯(cuò)誤;B、等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因,而純合子的同源染色體的相同位置上是相同基因,B錯(cuò)誤;C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,染色體是基因的主要載體,基因在染色體上呈線性排列,C正確;D、薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,觀察到基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,運(yùn)用“類比推理”法,推斷出基因在染色體上,D錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】圖示為不同濃度的2,4-D(生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑)對(duì)洋蔥生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,由曲線可知,培養(yǎng)6天生根長(zhǎng)度最長(zhǎng),2,4-D濃度為10-8mol/L?1左右時(shí),促進(jìn)生根效果最好?!驹斀狻緼、適宜濃度的生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而促進(jìn)根伸長(zhǎng),A錯(cuò)誤;B、調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素有其自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素等,而2,4-D屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,故該實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素來自施加2,4-D溶液和植物自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,B錯(cuò)誤;C、由題圖可知,培養(yǎng)6d的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都表現(xiàn)為促進(jìn)作用,沒有體現(xiàn)生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑作用的兩重性,C正確;D、該實(shí)驗(yàn)只能說明促進(jìn)洋蔥根生長(zhǎng)的最適2,4-D濃度是10?8mol?L?1,無法判斷對(duì)芽的作用情況,D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】注射疫苗,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,進(jìn)而獲得了對(duì)該抗原的抵抗能力。相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原,此為二次免疫反應(yīng)。【詳解】A、特效藥起的是治療新冠肺炎患者作用,新冠疫苗對(duì)新冠肺炎起預(yù)防作用,二者互為補(bǔ)充,不可相互替代,A錯(cuò)誤;B、第三次接種新冠疫苗加強(qiáng)針也屬于二次免疫反應(yīng),記憶細(xì)胞能迅速增殖分化出漿細(xì)胞,漿細(xì)胞快速產(chǎn)生大量的抗體,B正確;C、新冠病毒屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,產(chǎn)生的變異類型為基因突變,因此奧密克戎變異株的產(chǎn)生屬于基因突變,C錯(cuò)誤;D、據(jù)題意,特效藥的治療是跟新冠疫苗形成補(bǔ)充,適用于那些接種疫苗后抗體水平仍然較低的人群,以及一些癌癥、高血壓等疾病人群和免疫力較低人群,D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、(1)水平(2)ABCDE(3)①.取樣器取樣②.目測(cè)估計(jì)③.記名計(jì)算(4)①.競(jìng)爭(zhēng)②.S③.環(huán)境容納量【解析】群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的狀態(tài),其最顯著的特征是分層現(xiàn)象,即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局,其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。從草叢沼澤到落葉松沼澤,生物的種類有著顯著的差異,具有水平結(jié)構(gòu)。調(diào)查小動(dòng)物類群豐富度時(shí),常用的統(tǒng)計(jì)方法是:記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。種間關(guān)系:競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、互利共生。【小問1詳解】從草叢沼澤到落葉松沼澤,生物的種類有著顯著的差異,這是由于土壤中水分不同造成的差異,這體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)。【小問2詳解】所有的群落都具有垂直結(jié)構(gòu),所有具有垂直分層現(xiàn)象的有A、B、C、D、E?!拘?詳解】土壤小動(dòng)物體積微小,活動(dòng)能力強(qiáng),不能用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查,其調(diào)查方法是取樣器取樣法;統(tǒng)計(jì)方法有目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法。【小問4詳解】檉柳與旱柳之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng),一定時(shí)間后,旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱環(huán)境容納量。【點(diǎn)睛】本題考查了群落的演替、種群的特征、群落的結(jié)構(gòu)和生物種間關(guān)系等方面的知識(shí),考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、(1).A>C=D>B(2).A、B、C、D四塊瓊脂塊分別置于去除尖端的胚芽鞘上(3).四個(gè)胚芽鞘均生長(zhǎng),它們的高度是A>C=D>B(4).等于(5).重力(6).單側(cè)光照【解析】本題以實(shí)驗(yàn)示意圖為情境,考查學(xué)生對(duì)向光性產(chǎn)生的原因、生長(zhǎng)素的作用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力?!驹斀狻?1)甲組中,插入的載玻片將胚芽鞘尖端的下部縱向分隔為兩部分,在單側(cè)光的照射下,生長(zhǎng)素在尖端橫向運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)進(jìn)行極性運(yùn)輸,導(dǎo)致A瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量大于B;乙組中,插入的載玻片將胚芽鞘尖端完全縱向分隔為兩部分,在單側(cè)光的照射下,生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸受阻,導(dǎo)致瓊脂塊C、D中生長(zhǎng)素的含量相等;綜上分析,圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為A>C=D>B。(2)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量不同,對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用也不同,因此,若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為A>C=D>B,則應(yīng)將A、B、C、D四塊瓊脂塊分別置于四個(gè)去除尖端的胚芽鞘的切面上,一段時(shí)間后,測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度。因該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),其結(jié)論是已知的,即四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為A>C=D>B,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:四個(gè)胚芽鞘均生長(zhǎng),它們的高度是A>C=D>B。(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤中央,光照保持不變,則胚芽鞘的尖端接受均勻的光照,此時(shí)生長(zhǎng)素的含量狀況為A等于B。(4)重力和單側(cè)光照均可引起生長(zhǎng)素分布不均勻,后者也是植物向光性形成的原因。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住圖示中的“單側(cè)光照、載玻片的插入位置”這一信息和解題的切入點(diǎn),再依據(jù)題意將其與所學(xué)“向光性產(chǎn)生的原因,生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸及其作用”等知識(shí)有效地聯(lián)系起來,對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合和遷移。這要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,要注意圖文結(jié)合,對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)做到準(zhǔn)確記憶并系統(tǒng)、全面地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。11、(1)①.不存在②.種間競(jìng)爭(zhēng)③.優(yōu)勢(shì)種群(2)①.垂直結(jié)構(gòu)②.水平結(jié)構(gòu)③.取食不同④.棲息場(chǎng)所不同(3)種間競(jìng)爭(zhēng)(4)①.取樣器取樣②.目測(cè)估計(jì)【解析】物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征,群落中不同物種占據(jù)不同空間的現(xiàn)象叫群落的空間結(jié)構(gòu),群落的空間結(jié)構(gòu)包括群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),群落的空間結(jié)構(gòu)提高了群落對(duì)陽光等自然資源的利用。群落的種間關(guān)系:競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和互利共生?!拘?詳解】在同一群落中不存在兩個(gè)物種生態(tài)位完全相同的情況。自然界資源通常是有限的,當(dāng)兩個(gè)物種生態(tài)位發(fā)生重疊時(shí),必然會(huì)發(fā)生種間競(jìng)爭(zhēng),最終重疊的生態(tài)位會(huì)被在競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)的物種所占有?!拘?詳解】群落的空間結(jié)構(gòu)是指群落中不同物種在空間上的分布,包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu);綠啄木鳥和椋鳥雖然都在地面取食,但前者吃螞蟻,后者吃各種昆蟲的幼蟲,這是通過取食不同避免了生態(tài)位的重疊;森鶯和柳鶯雖然都吃有翅目昆蟲,但前者生活在喬木層,或者生活在灌木層,這是通過棲息場(chǎng)所不同避免了生態(tài)位的重疊?!拘?詳解】夏天時(shí),森鶯和柳鶯各有自己的生活區(qū)域,彼此互不侵入;冬天時(shí),森鶯遷徙離開,柳鶯則侵入了森鶯生活的區(qū)域。這說明森鶯和柳鶯之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?!拘?詳解】調(diào)查土壤小動(dòng)物方法是取樣器取樣法,如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多
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