廣東省深圳市鹽田區(qū)深圳某中學2025屆高三年級上冊9月月考語文試題（含答案）

深圳外國語學校2024-2025學年度高三第一學期第二次月考

語文試題

試卷共8頁，卷面滿分150分，考試用時150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號碼填寫在答題卡上。

2.作答時，務必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。

3.考試結束后，將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

脂硯齋有一段評語：“一部大書起是夢，寶玉情是夢，賈瑞淫是夢，秦（可卿）之家計長策又是夢，

今（香菱）作詩也是夢，一并《風月鑒》亦從夢中所有，故《紅樓夢》也。余今批評亦在夢中，特為夢中

之人特作此一大夢也?！敝廄S是有可能諳悉作家本人的創(chuàng)作心態(tài)乃至其人生觀念的，上述評語道出的，

未必不是《紅樓夢》藉以誕生的一個心理動因，即作品是曹雪芹屢歷幻滅之后“人生如夢”思想的某種程

度的折射。

拆解作為全書總綱的前五回，便可洞悉兩條重要線索：一條是“林黛玉拋父進京都”（第三回），這是

全書現(xiàn)實故事（情事、家事、政事抑或還有國事）的“真正”開端，也是主要人物活動地——賈府——生

活的“真正”開始；另一條是“游幻境指迷十二釵”（第五回），這是全書夢幻故事的“真正”開端，也是

以總體預述的方式對眾女釵未來命運的第一次（也是最全面的一次）暗示。這兩條線，分別是對悲劇男女

主人公的第一次較全面描寫，也借助他們的活動分別敲響人間（大觀園）現(xiàn)實故事和天上（太虛幻境）神

話故事的開場鑼。自此，各種矛盾遂陸續(xù)展開，各色人等方粉墨登場。在前五回中，作者安排一甄一賈、

一僧一道的出現(xiàn)，主要是為了全面交待兩個故事得以產(chǎn)生、發(fā)展的環(huán)境與背景，其中的僧道更起著連接天

上與人間、夢幻與現(xiàn)實的藝術重任。作家著力刻畫現(xiàn)實與神話兩個世界（其實質為一個世界）的藝術初衷

在“總綱”部分已露端倪，神話是現(xiàn)實的前緣，現(xiàn)實是神話的后續(xù)，兩個世界的并置與交融才是作品的結

構主框。這一以神話為起點、支點和終點的結構主框是夢化的、超俗的，因而也是極富有詩意。

“由來同一夢”。《紅樓夢》寫了大大小小十幾個夢，不僅量多，而且質勝：有寫實之夢，有象征之

夢；有主角之夢，有配角之夢；有實記其夢，有醒后說夢；有詳寫之夢，有略寫之夢...應有盡有，不一

而足。一部《紅樓夢》簡直就是一本“夢境大全”！曹雪芹苦心經(jīng)營的這許多夢境，不但在內(nèi)容上以別一

種素材充實了作品，加深了對題旨的闡發(fā)，更是在形式上把純粹的現(xiàn)實主義描寫向著詩意化開掘了一大

步。在作品思想層面上，它讓我們和人物一起領略到“夢醒了無路可走”的人生悲痛感；而在作品審美層

面上，它又引導我們在超越現(xiàn)實世界的詩意化審美境界中進一步體味作品藝術性的高超和作家藝術表現(xiàn)力

的精湛！

（摘編自李鳳亮《〈紅樓夢〉的詩意敘事追求及其美學閥值界定》）

材料二：

敘事的傳播速度因時代而異。19世紀時狄更斯的小說都是先在報紙上連載，一些不能及時看到報紙的

讀者因此心急難耐，美國碼頭上甚至有人向進港船只詢問《老古玩店》中小耐兒的命運如何。20世紀有了

無線電通訊技術，麥克盧漢極具慧眼地指出地球人因此進入了一個共同的聽覺空間——“地球村”，在這

個超級村莊里，人們像“雞犬之聲相聞”時代的村民一樣，可以在第一時間通過廣播電臺“聽”到鄰居家

的動靜。在報紙和無線電發(fā)明之前，戲劇是最重要的大眾傳播，宋代周密在《癸辛雜識》中記一惡僧傷天

害理殺人全家，“旁觀不平，惟恐其漏網(wǎng)也，乃撰為戲文以廣其事”。這說明講故事的人還要考慮怎樣將自

己的敘事迅速傳播出去，效率高的傳播渠道可以為敘事插上翩翩扇動的翅膀。

傳媒變革每次都為敘事賦能，然而自媒體的興起，帶來的卻是翻天覆地般的變化。我們將精英敘事與

大眾敘事形容為浪花與大海，大海有時也不甘屈居于浪花之下——電子通訊手段趨于普及，這相當于人人

擁有自己的微型報紙、電臺和電視臺！講故事最初是一種“點對面”的人際互動，這種一人講而眾人聽的

格局，賦予故事講述人某種特殊地位，如今自媒體卻讓過去“沉默的大多數(shù)”也能發(fā)出自己的聲音。以往

只有知識精英才能將故事載之書冊，今天普通人的講述已不那么容易“與時消沒”，因為互聯(lián)網(wǎng)上的一切

發(fā)布都會留下記錄。這意味著精英敘事與大眾敘事之間已經(jīng)出現(xiàn)了一種新的平衡，后者的“能見度”正變

得越來越高。

大眾敘事原先訴諸“街談巷語”和“道聽途說”之類的口耳相傳，高科技的加持使其傳播效率獲得極

大提升，英語中因此出現(xiàn)了“像病毒般傳播”這樣的表述。颶風起于青萍之末，這句話用在如今的社交平

臺上最為合適：互聯(lián)網(wǎng)上一點動靜便有可能引發(fā)蝴蝶效應。

病毒需要宿主才能實現(xiàn)自我復制，敘事的傳播機制與其庶幾相似。當今社會中存在這樣一類“敘事

人”，他們像免疫力低下的病毒宿主一樣不但對聽到的傳聞照單全收，還會迫不及待地把它們擴散出去。

病毒在傳播中變異，敘事在擴散過程中也會發(fā)生種種微妙的變化，最終定型為人們希望看到的樣子。

敘事在什么樣的情況下會“像病毒般傳播”呢？希勒給出了“名人效應”和“與己有關”這兩個相關

條件：在每起事件中都有一個故事像病毒般傳播，這種傳播通常（但并非總是如此）都會借助某個名人效

應，這個名人會讓敘事更有人情味……當人們感覺自己與故事中的人物存在關聯(lián)時，故事的傳播力會達到

最強水平。

（摘編自傅修延《人類是“敘事人”嗎？——何謂敘事、敘事何為與敘事學向何處去》）

1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.脂硯齋能道出《紅樓夢》得名的由來，是因為脂硯齋諳悉曹雪芹的創(chuàng)作心態(tài)乃至人生觀念。

B.《紅樓夢》前五回是一書總綱，作為結構主框的現(xiàn)實與夢幻兩個世界分兩條線索由此展開。

C.曹雪芹“人生如夢”的思想、“夢醒了無路可走”的悲痛在《紅樓夢》人物身上有所折射。

D.《紅樓夢》寫許多精彩的夢，不僅是為了充實作品別一種素材，也是為了追求詩意化審美。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）

A.《紅樓夢》的傳播速度因時代傳媒技術而異，報紙時代的關注度不及無線電通訊時代。

B.《紅樓夢》電視劇比書籍傳播速度要快，因為戲劇是最重要的大眾傳播，傳播效率高。

C.《紅樓夢》在自媒體的賦能下，使得有關這本書的大眾敘事“能見度”超過精英敘事。

D.《紅樓夢》在互聯(lián)網(wǎng)時代有條件引發(fā)蝴蝶效應，進而產(chǎn)生“像病毒般傳播”的影響力。

3.下列選項，適合作為論據(jù)來支撐材料二最后一段觀點的一項是（）（3分）

A.李少紅版《紅樓夢》電視劇在人物造型和背景音樂上向曹雪芹時代最盛行的衣著服飾和藝術形式昆曲靠

攏，但因與87版《紅樓夢》電視劇差距太大，觀眾普遍不接受。

B.白居易初至京，以詩謁顧況，況睹姓名，曰：“米價方貴，居亦弗易?！蹦伺?，見“野火燒不盡，春風

吹又生”，卻嗟賞日：“居即易矣因為之延譽，聲名大振。

C.胡適將《西游記》“第八十一難”改寫為唐僧取到經(jīng)書后夢見西天路上被打殺的妖怪齊來索債，唐僧見狀

取刀從自己身上割肉剔骨，一片片飼喂這些餓鬼，敘事有人情味。

D.斯托夫人基于對大量逃亡黑奴的采訪而寫成的《湯姆叔叔的小屋》，被認為引爆了美國南北戰(zhàn)爭，林肯

總統(tǒng)接見她時問道：“你就是那位引發(fā)了一場大戰(zhàn)的小婦人嗎？”

4.材料一、二中，使用的論據(jù)有哪些類型，并分別論證了什么？請舉例簡要作答。（4分）

5.在自媒體時代，如何提升《紅樓夢》故事的傳播效率？請結合下面這段話以及材料一、二，談談你的看

法。（6分）

《紅樓夢》是“無材補天”的頑石在人世間的“傳記”。這塊頑石幻化為賈寶玉，經(jīng)歷了“木石前

盟”和“金玉良緣”的愛情悲劇，目睹了“金陵十二釵”等女子的不幸人生，體驗了封建大家族盛極而衰

的巨變，從而對社會人生有了獨特的感悟。（摘自《統(tǒng)編高中語文教材必修下冊》）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

奔月（節(jié)選）

魯迅

過了一夜就是第二天。

羿①忽然睜開眼睛，只見一道陽光斜射在西壁上，知道時候不早了；①看看嫦娥，兀自攤開了四肢沉

睡著。他悄悄地披上衣服,爬下豹皮榻，亮出堂前，一面洗臉，一面叫女庚去吩咐王升備馬。

女乙將五個炊餅，五株蔥和一包辣醬都放在網(wǎng)兜里，并弓箭一齊替他系在腰間。他將腰帶緊了一緊，

輕輕地跨出堂外面，一面告訴那正從對面進來的女庚道——

“我今天打算到遠地方去尋食物去，回來也許晚一些?？刺押?，用過早點心，有些高興的時候，

你便去稟告，說晚飯請她等一等，對不起得很。記得么？你說：對不起得很。”

他快步出門，跨上馬，加上兩鞭，一徑飛奔前去，一氣就跑了六十里上下，望見前面有一簇很茂盛的

樹林，馬也喘氣不迭，渾身流汗，自然慢下去了。大約又走了十多里，這才接近樹林，然而②滿眼是胡

蜂，粉蝶，螞蟻，蚱噓,那里有一點禽獸的蹤跡。他望見這一塊新地方時，本以為至少總可以有一兩匹狐

兒兔兒的，現(xiàn)在才知道又是夢想。他只得繞出樹林，看那后面卻又是碧綠的高粱田，遠處散點著幾間小小

的土屋。風和日暖，鴉雀無聲。

“倒楣！”他盡量地大叫了一聲，出出悶氣。

但再前行了十多步，他即刻心花怒放了，遠遠地望見一間土屋外面的平地上，的確停著一匹飛禽，一

步一啄，像是很大的鴿子。他慌忙拈弓搭箭，引滿弦，將手一放，那箭便流星般出去了。

這是無須遲疑的，向來有發(fā)必中；他只要策馬跟著箭路飛跑前去，便可以拾得獵物。誰知道他將要臨

近，卻已有一個老婆子捧著帶箭的大鴿子，大聲嚷著，正對著他的馬頭搶過來。

“你是誰哪？怎么把我家的頂好的黑母雞射死了？你的手怎的有這么閑哪？……”

羿的心不覺跳了一跳，趕緊勒住馬。

“阿呀！雞么？我只道是一只鶉塢?！彼炭值卣f。

“瞎了你的眼睛！看你也有四十多歲了罷?！?/p>

“是的。老太太。我去年就有四十五歲了?！?/p>

“你真是枉長白大！連母雞也不認識，會當作鵠鴇！你究竟是誰哪？”

“我就是夷羿?！彼f著，看看自己所射的箭，是正貫了母雞的心，當然死了，③末后的兩個字便說

得不大響亮;一面從馬上跨下來。

“夷羿？……誰呢？我不知道?！彼粗哪?，說。

“有些人是一聽就知道的。堯爺?shù)臅r候，我曾經(jīng)射死過幾匹野豬，幾條蛇……

"哈哈，騙子！那是逢蒙②老爺和別人合伙射死的。也許有你在內(nèi)罷；但你倒說是你自己了，好不識

羞！”

“阿阿，老太太。逢蒙那人，不過近幾年時常到我那里來走走，我并沒有和他合伙，全不相干的。”

“說誑。近來常有人說，我一月就聽到四五回?！?/p>

“那也好。我們且談正經(jīng)事罷。這雞怎么辦呢？”

“賠。這是我家最好的母鳴，天天生蛋。你得賠我兩柄鋤頭，三個紡錘?！?/p>

“老太太，你瞧我這模樣，是不耕不織的，那里來的鋤頭和紡錘。我身邊又沒有錢，只有五個炊餅，

倒是白面做的，就拿來賠了你的雞，還添上五株蔥和一包甜辣醬。你以為怎樣？……”他一只手去網(wǎng)兜里

掏炊餅，伸出那一只手去取雞。

老婆子看見白面的炊餅，倒有些愿意了，但是定要十五個。磋商的結果，好容易才定為十個，約好至

遲明天正午送到，就用那射雞的箭作抵押。羿這時才放了心，將死雞塞進網(wǎng)兜里，跨上鞍轎，回馬就走，

雖然肚餓，心里卻很喜歡，他們不喝雞湯實在已經(jīng)有一年多了。

他繞出樹林時，還是下午，于是趕緊加鞭向家里走；但是馬力乏了，已是黃昏時候。只見對面遠處有

人影子一閃，接著就有一枝箭忽地向他飛來。

羿并不勒住馬，任它跑著，一面卻也拈弓搭箭，只一發(fā)，只聽得錚的一聲，箭尖正觸著箭尖，在空中

發(fā)出幾點火花，兩枝箭便向上擠成一個''人"字，又翻身落在地上了。第一箭剛剛相觸，兩面立刻又來了

第二箭，還是錚的一聲，相觸在半空中。那樣地射了九箭，羿的箭都用盡了；但他這時已經(jīng)看清逢蒙得意

地站在對面，卻還有一枝箭搭在弦上正在瞄準他的咽喉。

“哈哈，我以為他早到海邊摸魚去了，原來還在這些地方干這些勾當，怪不得那老婆子有那些

話……羿想。

那時快，對面是弓如滿月，箭似流星。颼的一聲，徑向羿的咽喉飛過來。也許是瞄準差了一點了，卻

正中了他的嘴；一個筋斗，他帶箭掉下馬去了，馬也就站住。

逢蒙見羿已死，便慢慢地黃過來，微笑著去看他的死臉，當作喝一杯勝利的白干。

剛在定睛看時，只見羿張開眼，忽然直坐起來。

“你真是白來了一百多回?！彼鲁黾?，笑著說，“難道連我的'嚙鏤法'都沒有知道么？這怎么行。

你鬧這些小玩藝兒是不行的，偷去的拳頭打不死本人，要自己練練才好?！?/p>

“即以其人之道，反諸其人之身……④勝者低聲說。

“哈哈哈！”他一面大笑，一面站了起來，“又是引經(jīng)據(jù)典。但這些話你只可以哄哄老婆子，本人面

前搗什么鬼？俺向來就只是打獵，沒有弄過你似的剪徑的玩藝兒……?！彼f著，又看看網(wǎng)兜里的母雞，

倒并沒有壓壞，便跨上馬，徑自走了。

“……你打了喪鐘！……”遠遠地還送來叫罵。

“真不料有這樣沒出息。青青年紀，倒學會了詛咒，怪不得那老婆子會那么相信他?！濒嘞胫?，不覺

在馬上絕望地搖了搖頭。

一九二六年十二月作

【注】①羿：亦稱夷羿，我國古代傳說中善射的英雄，關于羿，有后羿射日、羿射封豕長蛇，以及羿

為妻子嫦娥“請不死之藥于西王母”、嫦娥“竊以奔月”等傳說。②逢蒙：我國古代善射的人，相傳他是

羿的弟子。

6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.“豹皮榻”“堂前”“女庚”“王升”“女乙”等信息，反映出羿作為曾經(jīng)的英雄擁有比較富貴的身份和地

位。

B.從羿出門打獵前對女庚交代的話語看，羿交代細致，考慮周全，陪著許多小心，可見他對妻子嫦娥有深

深的愛。

C.老婆子不知道夷羿是誰，甚至認為封豕長蛇是逢蒙射殺的，這反映出老百姓在封建禮教長期毒害下的愚

昧無知。

D.羿的箭正貫雞心的細節(jié)，與逢蒙精準對射的場景，以及其“嚙鑲法”的絕招，都突出了羿之善射，彰顯

英雄氣。

7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.①處這一細節(jié)，有消解“崇高”的意味，既顯出英雄在家中地位低下，也使小說詼諧有趣而可讀。

B.②處通過列舉渲染昆蟲繁多，與沒“一點禽獸的蹤跡”形成比對，為英雄無用武之地的郁悶張本。

C.③處寫出羿為自己射殺母雞有辱英雄名聲的羞愧，與前文自報家門以為天下聞名的自信形成呼應。

D.④處以“勝者”稱呼逢蒙，運用反語，既表達對加害英雄的小人的諷刺，也暗含英雄落魄的悲哀。

8.小說末尾寫羿“絕望地搖了搖頭”，請結合文本簡要概括其“絕望”的原因。（4分）

9.《奔月》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，與其出自小說集《彷徨》的《祝福》相比，《奔月（節(jié)

選）》有不少“新”處，請自選角度簡要分析二者的不同之處。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一：

嚴挺之，華州華陰人。少好學，姿質軒秀。舉進士，并擢制科，調(diào)義興尉，號材吏。姚崇為州刺史，

異之。崇執(zhí)政，引為右拾遺。睿宗好音律，每聽忘倦。先天二年正月望夜，胡人婆陀請然百千燈，因弛門

禁，又追賜元年酉甫，帝御延喜、安福門縱觀，晝夜不息，閱月未止。挺之上疏諫，乃陳“五不可”，誠意

忠到，帝納焉。侍御史任正名恃風憲，至廷中責詈衣冠，挺之讓其不敬，反為所劾，貶萬州員外參軍事。

初，殿中監(jiān)王毛仲持節(jié)抵太原朔方籍兵馬，后累年，仍移太原取兵仗，挺之不肯應，且以毛仲寵幸，久恐

有變，密啟于帝。俄改濮、汴二州刺史，所治皆嚴威，吏至重足脅息。會毛仲敗死，帝以挺之言忠，召為

刑部侍郎，遷太府卿。宰相張九齡雅知之，用為尚書左丞，知吏部選。李林甫與九齡同輔政，以九齡方得

君，諂事之，內(nèi)實不善也。九齡欲引以輔政使往謁林甫挺之負正陋其為人凡三年,非公事不造也，林甫益

怨。會挺之有所諉于蔚州刺史王元琰，林甫使人暴其語禁中，下除洛州刺史，徙絳州。挺之郁郁成疾.乃

自為文志墓，遺令簿葬，斂以時服。挺之重交游，許與生死不易，嫁故人孤女數(shù)十人，當時重之。然溺志

于佛，與浮屠惠義善，義卒，衰服送其喪，已乃自葬于其塔左，君子以為偏。

（節(jié)選自《新唐書?列傳卷五十四》）

材料二：

天寶初，帝顧林甫曰：“嚴挺之安在？此其才可用?！绷指ν苏倨涞軗p之，與道舊，諄諄款曲，且許

美官，因日:“天子視絳州厚要，當以事自解歸，得見上，且大用。”因給挺之使稱疾，愿就醫(yī)京師。林

甫已得奏，即言挺之春秋高，有疾，幸閑官得養(yǎng)。帝恨咤久之。

（節(jié)選自《智囊?狡黠卷二十七》）

材料三：

上又嘗問林甫以“嚴挺之今安在？是人亦可用?！蓖χ畷r為絳州刺史。林甫退，召挺之弟損之，諭以

“上待尊兄意甚厚，盍為見上之策，奏稱風疾，求還京師就醫(yī)?！蓖χ畯闹?。林甫以其奏白上云：“挺之

衰老得風疾，宜且授以散秩，使便醫(yī)藥?！鄙蠂@吒久之。

（節(jié)選自《資治通鑒?卷二百一十五》）

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。（3分）

九齡欲引國以輔回政國使往回謁回林甫回挺之團負正困陋其為人

11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.望，一般指陰歷每月十五，從《赤壁賦》“七月既望”可知蘇軾泛舟是在三五之夜。

B.籍，本義書冊，文中為“登記入冊”之意，與《鴻門宴》“籍吏民”的“籍”意同。

C.脅息，文中指斂縮氣息，形容恐懼，與“捫參歷井仰脅息”句中“脅息”意思相近。

D.雅，文中指平素、向來，與《出師表》“咨謖善道，察納雅言”的“雅”意思不同。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）

A.嚴挺之負有才能，他少年好學，資質出眾，通過了選拔非常之才的考試；初次擔任官職就有口碑，姚崇

贊譽他能干。

B.嚴挺之正直敢言，皇上聽信胡人之言舉辦大型燈會長達月余，他上疏勸諫；侍御史憑借職權不敬同僚，

他出面批評。

C.嚴挺之盡忠朝廷，面對深受寵幸的王毛仲到太原索要兵仗的事情，他拒絕不給，并用密信向皇上及時報

告了這件事。

D.嚴挺之重情重義，他看重交往生死不變，曾給數(shù)十位故友孤女辦理婚嫁，與僧人惠義友善，惠義死，他

著孝服送葬。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分）

（1）林甫使人暴其語禁中，下除洛州刺史，徙絳州。

（2）林甫退召其弟損之，與道舊，諄諄款曲，且許美官。

14.有人認為刻畫李林甫的“狡黠”，《智囊》不如《資治通鑒》深入而有感染力，你認為持這種看法的理由

有哪些？請簡要作答。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面15?16小題。

浣溪沙?洞庭

張孝祥

行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動晚波平。

紅蓼一灣紋綴亂，白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星。

【注】這首詞是張孝祥在公元1168年（宋孝宗干道四年），由知潭州調(diào)知荊南兼荊湖北路安撫使時，沿湘

江入洞庭湖所作。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.題為“洞庭”，卻從“行盡瀟湘”寫起，“行盡”而“到”，暗含對洞庭美景的期待。

B.第二句緊承“到洞庭”，寫洞庭湖全景，四圍廣闊，遠處峰青，規(guī)?？梢姡瑲庀罂上?。

C.自第三句起，轉而寫近景，由傍晚漸至涼夜，風平浪靜，呈現(xiàn)出大自然清幽的靜態(tài)美。

D.紅蓼、白魚，色彩鮮明，疏星倒影湖中，空明澄澈，舉刀剖魚，靜中見動，詞境優(yōu)美。

16.張孝祥在寫下此詞的兩年前，也即公元1166年，遭劾罷任北歸，也曾泛湘江而至洞庭，作《念奴

嬌?過洞庭》，兩首詞時隔兩年，詞人心境有何不同？請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）司馬遷《屈原列傳》，講了一種常見現(xiàn)象，人在“”與“"之時，往往會

本能地呼喚“天啊”“媽呀”，追念上天和父母，希望給以援助。

（2）表達事物的發(fā)展不以人的意志為轉移，可借助辛棄疾《菩薩蠻》中“青山遮不住，畢竟東流去”兩

句，而表達面對局勢的無常而無所適從，則可以引用李清照《聲聲慢》中“,”

兩句來形容。

（3）意象是文學的基元，古代詩詞中就不乏借鳥聲來抒情言志的句子，如“""”

等。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。（①）忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗入世的

無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這

一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無數(shù)血肉之驅所不能避免的打擊，都可以從此（②），那

正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯.阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了

這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。A人們甘心

久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受入世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、

被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小

的刀子，就可以（③）他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在（④）的生命的壓迫下呻吟流

汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，B是它困惑了我們的

意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去?這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪?/p>

懦夫，C赤熱的決心的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下,也會逆流而

退，失去了行動的意義，且慢！

（摘自莎士比亞《哈姆雷特》）

18.請在文中括號內(nèi)填入最恰當?shù)脑~語。（）（3分）

A.漠然消失繁勞盤算

B.默然消失煩勞清算

C.默然消逝繁勞盤算

D.漠然消逝煩勞清算

19.文中兩處畫橫線的句子都用了三個分號，將其中的分號都改為逗號，表達效果有什么不同？請簡要分

析。（5分）

20.文中A、B、C畫波浪線的部分有兩處語病，請指出并進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞

語，但不得改變原意。（3分）

（二）語言文字運用II（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21?22題。

這一段寫法在外國很早就有了，亞里士多德在《詩學》中總結了古希臘的悲劇技巧，其中談到一

①。經(jīng)過幾十年后如何“相認”，這能產(chǎn)生動人的效果。中國的傳統(tǒng)劇本像《庵堂認母》也采用這種方

法，但是寫得不夠婉轉曲折，太快了，三問兩問就問出來了。要這么來，那么來，最后逼得他不得不看出

是誰來了,這樣才能引人入勝。相認之后，來個大轉折，叫作“突變”“轉機”。在這一段戲里，侍萍幻滅

了，②，由想象中的互相懷念變成現(xiàn)實中的階級對立。生命難道是錢可以換的嗎？侍萍大怒，撕了支

票，以后又看著周萍打魯大海，這個周萍也不是想象中的萍兒了，她對周萍憤怒地說：“憑什么打我的兒

子？”整個情節(jié)一是“相認”，③。到了打，戲就到了高潮了。以后是急轉直下，侍萍和大海走了，

周樸園要魯貴、四鳳也離開周家。

（摘自《曹禺與語文教師談〈雷雨〉》）

21.文中劃波浪線的部分，如果寫成“起伏跌宕，始見真相”？表達效果有什么不同？（3分）

22.在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

（6分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

本試卷現(xiàn)代文閱讀I的文本中說：“一部《紅樓夢》簡直就是一本‘夢境大全'！”魯迅評《紅樓

夢》則說：“其要點在敢于如實描寫，并無諱飾，和從前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不

相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物?！?/p>

藝術的力量來自真實，還是并非真實的虛構？請寫一篇文章，談談自己的思考與辨析。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于

800字。

深圳外國語學校2024-2025學年度高三第一學期第二次月考

語文參考答案

題號123671011121518

答案ADBCACFHACDB

4.①材料一使用常識與事實（答“舉例論證”，應酌情扣分，因為論據(jù)不是論證）證明《紅樓夢》寫夢幻故

事是追求詩意敘事的觀點?！都t樓夢》前五回作為全書總綱，寫了夢幻故事，是事實；夢是超現(xiàn)實的，故

而有詩意化，是常識。②材料一使用數(shù)據(jù)證明了《紅樓夢》是一本“夢境大全”的觀點。如“《紅樓夢》

寫了大大小小十幾個夢”是數(shù)據(jù)。③材料一、二使用權威意見證明觀點。材料一“由來同一夢”是引用權

威意見，材料二引用名言“颶風起于青萍之末”證明科技提升大眾敘事傳播效率的觀點。（答對任意兩點

即可）

5.①增加現(xiàn)代傳媒方式，可以將小說《紅樓夢》改寫為戲劇或影視作品等大眾傳媒，擴大傳播；②利用大

眾敘事，將精英敘事與大眾敘事結合，通過普通人對《紅樓夢》的各種講述，提高其“能見度”；③利用

“名人效應”原則，借助某個名人把《紅樓夢》故事講得更有人情味；④利用“與己有關”原則，使《紅

樓夢》中寶黛的愛情悲劇、十二釵的不幸人生相關敘事與讀者共情共鳴。⑤將《紅樓夢》寫頑石幻化的別

一種的素材用好，開掘其在詩意審美及對社會人生獨特感悟方面的當代價值。（答對任意三點即可）

8.①自己所教的學生沒有出息，殘酷加害自己；②百姓受學生的蠱惑，愚昧無知而不知真相；③自己英雄

落魄，得不到尊重。

9.①《祝?！分苯訒鴮憰r代現(xiàn)實，有更強的真實性；《奔月》通過解構后羿射日、嫦娥奔月等神話傳說故

事，借古觀今，反映時代現(xiàn)實，富有歷史韻味。②《祝福》是以“我”為視角，“我”既是故事的敘述

者，也是參與者與見證者，更容易呈現(xiàn)祥林嫂悲劇命運的真實與深刻；《奔月》以第三稱的全知視角敘

述，更側重對英雄落魄遭際的全面刻畫。③《祝?！返那楣?jié)采用倒敘手法，以現(xiàn)實與回憶交織的方式展

開，在比照中敘述祥林嫂的悲?。弧侗荚隆分皇菚鴮懸聂嗟默F(xiàn)實生活，而暗含與其英雄往昔的比對。④

《祝?！肺娘L是深刻冷雋而細膩，細節(jié)真實；《奔月》文風幽默詼諧，在輕松中蘊含深刻嚴肅，虛構情節(jié)

與細節(jié)，作品充滿想象力及創(chuàng)造性。⑤《祝?！方沂径Y教吃人的主題，針對的是社會中腐朽的傳統(tǒng)文化思

想與制度；《奔月》側重觀照的是個人遭遇，書寫英雄被陷害和漠視的悲哀。

13：（1）李林甫就指使人將嚴挺之的話在禁署中公開張揚，嚴挺之因此降任洛州刺史，又調(diào)任絳州刺

史。

（2）李林甫退朝后召來嚴挺之的弟弟嚴損之，與他敘舊，情意深厚，并許諾授予他好的官職。

14.①就敘述方式而言，《智囊》中主要是作者間接轉述李林甫的言行，《資治通鑒》主要是直接描述，更有

真實感；②就歷史細節(jié)呈現(xiàn)而言，《智囊》中記述的是李林甫直接欺騙嚴挺之，讓其稱病，而《資治通

鑒》中，李林甫是通過嚴挺之弟弟轉達嚴挺之，更見李林甫的狡黠陰險。

參考譯文

材料一：

嚴挺之，是華州華陰人。年少時就好學，姿質軒昂儒秀。舉進士及第，制科也得中，調(diào)任義興尉，時

人稱之為材吏，贊譽他很能干。那時，姚崇為州刺史，很賞識他。后來，姚崇任相位執(zhí)政，引薦嚴挺之為

右拾遺。睿宗愛好音律，每次聽樂都能忘記疲勞。玄宗又長于音律。先天二年（713）的元宵節(jié)，由胡僧

婆映建議，點燃萬千燈火，打開宮門，再補賜“元年”（皇帝即位大宴臣民），玄宗與太上皇到延喜門、安

福門觀燈。其燈晝夜不息，一個月還未罷息。嚴挺之上疏勸諫，接著陳述了“五不可”。意誠詞切，皇帝

接納。那時，侍御史任正名恃其上官的威儀，在廷中責罵縉紳，嚴挺之責備他不敬，反遭臺司檢舉，貶為

萬州員外參軍事。起先，殿中監(jiān)王毛仲持節(jié)出使太原、朔方。統(tǒng)計登記兵馬。事隔幾年后，發(fā)文件到太原

索取兵仗。嚴挺之不肯給，且認為王毛仲恃寵已久，恐生變故，于是向皇帝密奏。不久，改任他為濮、汴

二州刺史。嚴挺之治州嚴整有威儀，吏不敢有越軌