人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：《不規(guī)則圖形的面積》課件

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四課第六單元估計(jì)一下，左圖中樹葉的面積大約是多少平方厘米？（每個(gè)小方格表示1平方厘米）導(dǎo)入新課（二）提出問題：這片葉子的形狀不規(guī)則，怎樣計(jì)算面積呢？（三）提出要求：可以在圖上標(biāo)一標(biāo)、畫一畫，想好后再和你的同桌進(jìn)行交流，看哪組同學(xué)的方法最多。圖中每個(gè)小方格的面積是1cm2

，請(qǐng)你估計(jì)這片葉子的面積。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)新課學(xué)習(xí)先在葉子上畫出所有的方格線，我發(fā)現(xiàn)滿格的一共有18格，所以它的面積一定大于18cm2，不是滿格的也有18格，這片葉子的面積一定小于36cm2，因此，這片葉子的面積在18cm2

至36cm2之間，如果把不滿一格的都按半格計(jì)算，這片葉子的面積大約是27cm2。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)新課學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)一：新課學(xué)習(xí)我是用轉(zhuǎn)化的方法，將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成平行四邊形，然后求出平行四邊形的面積是30cm2，因此，葉子的面積大約是30cm2。預(yù)設(shè)二：追問：你還有其它的辦法嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)三：我是用轉(zhuǎn)化的方法，將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成長方形，然后求出長方形的面積是30cm2，因此，葉子的面積大約是30cm2。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)1.提問：通過剛才的學(xué)習(xí)，今后我們?cè)儆龅讲灰?guī)則的圖形，我們可以怎估計(jì)它的面積呢？預(yù)設(shè)：可以通過數(shù)方格確定圖形面積的范圍，然后再估算圖形的面積，也可以把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形進(jìn)行估算。2.追問：如果要想估計(jì)得更準(zhǔn)呢？預(yù)設(shè)：可以通過數(shù)方格的方法，分別估出不是滿格的面積，最后再加起來。新課學(xué)習(xí)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有哪些收獲？總結(jié)：1．求不規(guī)則圖形的面積時(shí)，先通過數(shù)方格確定面積的范圍，再把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形來估算。2．不規(guī)則圖形的面積都不是準(zhǔn)確值，而是一個(gè)近似數(shù)。結(jié)論總結(jié)1.圖中每個(gè)小方格的面積為1m2，請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)池塘的面積。課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.課堂練習(xí)3.8分米6分米6分米課堂練習(xí)4.計(jì)算一面少先隊(duì)中旗的面積，需要測量哪些數(shù)據(jù)？先互相說一說，再找一面中隊(duì)旗測量并計(jì)算。課堂練習(xí)5.作業(yè)布置教材第102頁練習(xí)二十二第7、11題。板書設(shè)計(jì)方格圖中不規(guī)則圖形的面積計(jì)算先通過數(shù)方格確定面積的范圍，