2025屆高三高考語文一輪復習課時練習：直抒胸臆類與山川日月意象類古詩文默寫

2025屆高三高考語文一輪課時練習：直抒胸臆類默寫

i.補寫出下列句子中的空缺部分。

李白在《夢游天姥吟留別》中直抒胸臆，表現(xiàn)自己蔑視權貴的句子是“,?”

2.補寫出下列句子中的空缺部分。

李清照《聲聲慢（尋尋覓覓）》直抒胸臆點明“愁”的句子是“,”。

3.補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》中“_”一句，盛贊曹操文韜武略的英雄氣概；"_”一句，則直抒胸臆，

悲嘆人生短暫易逝。

4.補寫出下列句子中的空缺部分。

司馬遷在《報任安書》中直抒胸臆，表達自己萬死不悔的心志的句子是“_,_”。

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

李商隱《錦瑟》中“”與“”兩句直抒胸臆，表達詩人對青春年華的懷想

和往事模糊不清的感受。

6.補寫出下列句子中的空缺部分。

《離騷》中“，”兩句，詩人直抒胸臆，表白心志，寫出

自己對美好德行的追求，至死不改。

7.默寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾在《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》中直抒胸臆，不想實想，看似矛盾，實則深情的

句子是“,”。

8.補寫出下列句子中的空缺部分。

《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾用,”來直抒胸臆，以寄托壯志

難酬的苦悶心情。

9.補寫出下列句子中的空缺部分。

辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之牌以“,”兩句直抒胸臆，表明抱負。

10.補寫出下列句子中的空缺部分。

陸游在《書憤》中直抒胸臆，表達自己收復失地的壯心豪氣的句子是_,_。

11.補寫出下列句子中的空缺部分。

《滕王閣序》中作者直抒胸臆，寫自己報國無門的句子是：,O

12.補寫出下列句子中的空缺部分

《桂枝香?金陵懷古》中二，二句直抒胸臆，抒寫詞人對前人只知慨嘆朝代興亡而

未能跳出榮辱小圈子的不滿之情。

13.古詩文默寫。

《那風?靜女》的最后兩句直抒胸臆，“匪女之為美,”，巧妙點題，突出了男主人

公愛戀心上人的主旨。

14.閱讀下面題干，完成下面小題。

含蓄委婉表達是古人常見的寫作思維，當胸中塊壘瘀積，詩人也會直抒胸臆，宋詞中直接抒

情的句子有“,”。

15.默寫。

諸葛亮正當盛年之時，即在五丈原病逝軍中，苦心經營的興復大業(yè)也付之東流，讓人痛惜不

已。杜甫在《蜀相》中用“_,兩句直抒胸臆，表達對諸葛亮的悼念。

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

(3)辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》中^,,無人會，登臨意”這幾

句直抒胸臆，借用兩個具有典型意義的動作，淋漓盡致地抒發(fā)了詞人報國無路、壯志難酬的

悲憤。

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

(3)《詩經?采薇并直抒胸臆表現(xiàn)戍卒痛定思痛時的無限悲傷的兩句詩是：,。

18.補寫出”下列句子中的空缺部分。

(3)北宋詞人范仲淹和周邦彥都填過“蘇幕遮”。范詞以“明月樓高休獨倚，酒入愁腸,"

直抒胸臆，周詞以“五月漁郎相憶否？小楫輕舟，”間接抒情。

19.補寫出下列句子中的空缺部分。

(3)《錢塘湖春行》中作者直抒胸臆表達情感的句子是“,”。

20.默寫。

(3)《醉花陰》中最后三句直抒胸臆，亦以景見情，其中一句，以物擬人，地寫出

了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。

參考答案：

1.安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏

2.這次第怎一個愁字了得

3.橫槊賦詩哀吾生之須臾

4.塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑

5.一弦一柱思華年只是當時已惘然

6.亦余心之所善兮雖九死其猶未悔

7.不思量自難忘

8.人生如夢一尊還酹江月

9.了卻君王天下事贏得生前身后名

10.早歲那知世事艱中原北望氣如山

11.懷帝閽而不見奉宣室以何年

12.千古憑高對此謾嗟榮辱

13.美人之貽

14.人生如夢一尊還酎江月（了卻君王天下事，贏得生前身后名）

15.出師未捷身先死長使英雄淚滿襟

16.把吳鉤看了欄桿拍遍

17.我心傷悲莫知我哀

18.化作相思淚夢入芙蓉浦

19.最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤

20.人比黃花瘦。

2025屆高三高考語文一輪課時練習：山川日月意象類默寫

1.補寫出下列句子中的空缺部分。

關山，指關塞山河，也指遙遠的地方。該意象在古代詩文中經常出現(xiàn)，文人往往借此抒發(fā)愁

苦悲凄之情，如",

2.補寫出下列句子中的空缺部分。

古詩中常有“滄?！边@個意象，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒，如

3.補寫出下列句子中的空缺部分。

“水”這個意象在古詩詞中是常見的，我們學過的唐宋詩詞中上句（或下句）含有“水”的

且把無盡的愁絲連結起來的詩句是

4.在橫線處填寫作品原句。要求：書寫規(guī)范，字跡清晰。

“月”是中國古典詩歌中表達感情的重要意象。有時“月”是多情的“共情者”，如張若虛

《春江花月夜》中的“,應照離人妝鏡臺"，李白《夢游天姥吟留別》中的

“,送我至冽溪”；有時“月”則作為陪襯，起到側面烘托的作用，如白居易

《琵琶行》中的“,”。

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

唐宋詩詞中常寫到“澄江”這個意象，如“,”。

6.補寫出下列句子中的空缺部分。

蜿蜒多姿、動人心弦的“春江”是詩人鐘愛的意象。張若虛《春江花月夜》中有

“,"，白居易也有“春

江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾”的佳句。

7.補寫出下列句子中的空缺部分。

“山”是古代文人喜歡的意象，荀子《勸學》中以山為喻，強調積累的重要性的兩句是

8.補寫出下列句子中的空缺部分。

“江”“月”是古代詩文中常見的意象。如

“,”兩句就同時寫到

了江與月。

9.補寫出下列句子中的空缺部分。

黃河作為中華民族的母親河，是古代詩歌中常見的意象，深深地刻進中華民族的文化基因,

如

10.補寫出下列句子中的空缺部分。

古人常會借助“水”或“月”的意象來表達時光的流逝，比

如：,

11.補寫出下列句子中的空缺部分。

“春江”蜿蜒多姿，動人心弦，是詩人鐘愛的意象，頻繁在古詩詞中出現(xiàn)，如

12.補寫出下列句子中的空缺部分。

古人常在詩詞中使用“流水”這一意象來表達對時光易逝、世事無常、功業(yè)無成的感慨或表

達綿綿愁思、離愁別恨，如

“,”就是這樣的經

典名句。

13.補寫出下列句子中的空缺部分。

“月”是古典詩詞中的常見意象，白居易尤好寫月，他在《琵琶行》中通過描寫聽眾的入迷

和江心的月光來側面烘托琵琶女彈奏技藝高超的詩句是:“,?！?/p>

14.補寫出下列句子中的空缺部分。

“流水”是古詩詞中常見的興發(fā)感慨的意象。如《桂枝香?金陵懷古》中

“”借流水抒發(fā)朝代興亡之感，《將進酒》中

""則借此來起興。

15.補寫出下列句子中的空缺部分。

長江，詩文中又稱其為江、大江，是古代文人經常吟詠的對象，借這一意象來抒發(fā)個人心緒，

如唐詩宋詞中的",”等句。

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

《桂枝香?金陵懷古》中，詞人登高望遠，以“江”“山”意象展現(xiàn)金陵城深秋時節(jié)典型景

色的兩句是“,

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

《燕歌行》中，與“千嶂里，長煙落日孤城閉”的詩句類似，都抓住邊塞特有的意象來烘托

塞外荒涼蕭條的詩句是：“,

18.按要求用課文原句填空。

（2）“關山”是古代詩歌中與邊塞有關的一個典型意象，請寫出杜甫《登岳陽樓》或高適

《燕歌行》中含有“關山”一詞的詩句，一句即可：O

19.補寫出下列句子中的空缺部分。

“黃昏”這一意象在古代詩歌中常用來表現(xiàn)傷懷愁緒，如

20.補寫出下列句子的空缺部分。

古代文人常用“江”這一意象來抒發(fā)各種情感，如

參考答案：

1.戎馬關山北

憑軒涕泗流（萬里赴戎機，關山度若飛/借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山）

2.長風破浪會有時直掛云帆濟滄海（滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙/東臨碣石，以觀

滄海）

3.問君能有幾多愁恰似一江春水向東流（抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁/離愁漸遠漸

無窮，迢迢不斷如春水）

4.可憐樓上月裴回湖月照我影醉不成歡慘將別別時茫茫江浸月（東船西舫悄無

言唯見江心秋月白）

5.落木千山天遠大澄江一道月分明（千里澄江似練，翠峰如簇）

6.春江潮水連海平海上明月共潮生（能葩隨波千萬里，何處春江無月明）

7.積土成山風雨興焉

8.醉不成歡慘將別別時茫茫江浸月（東船西舫悄無言，唯見江心秋月白/去來江口守空船，

繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾/惟江上之清風，與山間之明月/人生如

夢，一尊還酹江月）

9.欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山（黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山/白日依山盡，黃

河入海流）

10.君不見黃河之水天上來奔流到海不復回（江畔何人初見月，江畔何年初照人/人生代代

無窮已，江月年年望相似/不知江月待何人，但見長江送流水/世間行樂亦如此，古來萬事東

流水）

11.春江潮水連海平海上明月共潮生

12.不知江月待何人但見長江送流水