1《放大鏡》作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教科版

《微小世界》——第一課《放大鏡》作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)涉及教科書版本：教育科學(xué)出版社年級(jí)及冊(cè)次：六年級(jí)上冊(cè)作業(yè)涉及單元、章節(jié)：第一單元《微小世界》————第一課《放大鏡》作業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)教師姓名：肖英杰、聶祿英、曾燕群作業(yè)設(shè)計(jì)思路：知道放大鏡又叫凸透鏡，鏡片是透明的，中央厚，邊緣薄，放大倍數(shù)與鏡片的凸度有關(guān)。能在比較、觀察不同鏡片的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)放大鏡的特點(diǎn)。使用手段作業(yè)內(nèi)容作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖使用者預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）預(yù)估難度系數(shù)課前基礎(chǔ)作業(yè)作業(yè)一1.出示放大鏡的圖片，學(xué)生進(jìn)行觀察。這個(gè)工具的名稱是什么？科學(xué)課上用它觀察過(guò)什么？2.放大鏡在生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和科研中有哪些應(yīng)用？通過(guò)觀察放大鏡，引入課題。幫助學(xué)生了解放大鏡的廣泛應(yīng)用。教師20.2發(fā)展性作業(yè)作業(yè)二結(jié)合我們的觀察，說(shuō)說(shuō)放大鏡的作用是什么？激發(fā)研究放大鏡結(jié)構(gòu)、功能及二者之間的相互關(guān)系的興趣。學(xué)生20.7課中基礎(chǔ)作業(yè)作業(yè)三1.觀察放大鏡的鏡片、玻璃片、近視眼鏡片有什么不同？2.放大鏡鏡片、圍棋子、平面鏡的不同特點(diǎn)。通過(guò)觀察比較放大鏡的鏡片、普通玻璃片、近視眼鏡的鏡片，發(fā)現(xiàn)放大鏡的鏡片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。通過(guò)觀察三種鏡片截面的特點(diǎn)，用圖形來(lái)抽象表示出放大鏡的鏡片特點(diǎn)，架起“中央厚、邊緣薄”這一概念與實(shí)物之間的聯(lián)系，形成“凸”這一概念。學(xué)生30.4發(fā)展性作業(yè)作業(yè)四看一看，摸一摸，觀察比較不同放大倍數(shù)的放大鏡的鏡片有什么特點(diǎn)。通過(guò)觀察不同放大鏡的放大效果,讓學(xué)生建立起鏡片截面厚度與放大倍數(shù)之間的關(guān)系，從而了解放大鏡的放大倍數(shù)與鏡片的凸度有關(guān)。學(xué)生40.5課后基礎(chǔ)作業(yè)作業(yè)五選擇。下列物品中，沒(méi)有放大功能的是（）A.近視鏡B.老花鏡C.一滴水鞏固放大鏡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能。學(xué)生10.2發(fā)展性作業(yè)作業(yè)六1.自制放大鏡。2.查閱資料，分享放大鏡的發(fā)明史。通過(guò)制作一個(gè)水滴放大鏡，學(xué)生在做一做、比一比、想一想中，鞏固對(duì)放大鏡特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。從而建立結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能之間相互聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。學(xué)生30.5《放大鏡》參考答案課前：基礎(chǔ)作業(yè):1.放大鏡：螞蟻、植物的根、莖、葉等。（不唯一，答對(duì)即可）2.發(fā)展性作業(yè)：放大物體圖像。課中：基礎(chǔ)作業(yè)：1、放大鏡的鏡片玻璃片近視眼鏡的鏡片能否放大物體能不能不能特點(diǎn)中央厚邊緣薄中央邊緣一樣薄中央薄邊緣厚2、放大鏡是透明的，圍棋子和平面鏡是不透明的。發(fā)展性作業(yè)：凸度越大，放大倍數(shù)越大。凸度越小，