【課件】福建省中考模塊一身邊的物質(zhì)第3課時常見氣體的制取練本課件（23張）

模塊一身邊的化學(xué)物質(zhì)第3課時

常見氣體的制取基礎(chǔ)梳理篇0106020703080409051．實驗室里用排水法收集氧氣，依據(jù)的氧氣性質(zhì)是(

)A．無色

B．無味

C．不易溶于水

D．支持燃燒C2．【2021·永州】下圖是實驗室制取氣體的典型裝置之一，能用這一裝置制取氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是(

)B3．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(

)A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變D．過氧化氫分解反應(yīng)中，只能用二氧化錳作催化劑C4．【2021·重慶】氧氣是人類活動必需的物質(zhì)之一，下列與氧氣有關(guān)的實驗裝置圖錯誤的是(

)C5．【2021·長沙】下列裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題。(1)寫出儀器①的名稱____________。(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母代號)，在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的__________。(3)用裝置C收集氧氣時，其驗滿的方法是_______________________________________________。集氣瓶A氣密性把帶火星木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明集滿了6．【2021·廣西改編】下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：(1)圖中標(biāo)號①的儀器名稱是__________。用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______________________。選擇C裝置收集氧氣是因為________________。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)________(填“正”或“倒”)放在桌面上。(2)用裝置F和裝置________(填序號)收集并測量O2體積，實驗時氣體應(yīng)從裝滿水的裝置F中的導(dǎo)管________(填“a”或“b”)端通入。酒精燈氧氣不易溶于水正Ib(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣。查閱資料可知：氫氣密度比空氣密度小，難溶于水，若要制取并收集干燥的氫氣，正確的裝置連接順序是___________________________(填字母代號)。BHD(或BHF、BGD、BGF)7．【2021·廈門質(zhì)檢·9分】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗一：制取氧氣(1)儀器X的名稱為________________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________；應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______(填編號)；可用裝置C收集氧氣，收集時待氣泡從瓶口冒出，在水下用________將瓶口蓋住，移出水槽。(3)若要獲得干燥的氧氣，氣體應(yīng)從裝置F的______(填“a”或“b”)端通入。水槽A玻璃片a實驗二：檢驗氧氣性質(zhì)(4)如下圖所示，緩緩將一瓶氧氣(500mL)完全注入“氣體傾倒室”里，輕輕提起中間隔板，觀察到帶有火星的線香由低到高依次復(fù)燃并劇烈燃燒，產(chǎn)生白色火焰。由此可得出結(jié)論：①__________________________；②________________________。氧氣密度比空氣大氧氣具有助燃性8．【2021·河南改編】某同學(xué)用如圖裝置(鐵架臺等略去)制取純凈、干燥的CO2，并探究CO2的性質(zhì)。(1)①A裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請簡述使反應(yīng)停止的原理_____________________________________________________________________________________________________________________________________。當(dāng)用彈簧夾夾住橡皮管時，產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強增大，液體被壓回長頸漏斗中，與多孔隔板上的固體藥品分離，反應(yīng)停止②實驗室想選擇A裝置進(jìn)行雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣的實驗，此時A裝置還________(填“能”或“不能”)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請你說明原因______________________________________________。不能二氧化錳粉末能通過有孔塑料板進(jìn)入試管底部③B裝置的作用為__________________________________。④證明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為______________________________________________________________________________________________。吸收揮發(fā)出來的氯化氫氣體D中干燥紫色石蕊試紙不變紅，E中濕潤紫色石蕊試紙變紅(2)制取CO2后的酸性廢液需處理后再排放，除去CO2常用堿液吸收法。①檢驗?zāi)硰U液是否呈酸性，可選用的一種試劑(或用品)是_______________________________________________。②寫出NaOH溶液吸收CO2的化學(xué)方程式：_______________________________________________。pH試紙(或紫色石蕊溶液等，合理即可)CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O9．【2021·宿遷】下圖為實驗室常用儀器和實驗裝置的示意圖，根據(jù)題意回答問題。(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱______________。(2)實驗室用裝置A制取CO2的原料為________________________________(填物質(zhì)名稱)。若將裝置A改為裝置B，其優(yōu)點是___________________________。若用裝置C收集CO2，氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。分液漏斗石灰石、稀鹽酸(或大理石、稀鹽酸)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a(3)FeS固體和稀硫酸之間可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)常用于實驗室制取H2S。H2S氣體有毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。①寫出制取H2S氣體的化學(xué)方程式：______________________________。FeS＋H2SO4===FeSO4＋H2S↑②某同學(xué)將D、E、F裝置組合用來收集H2S。E裝