福建省 南安市“四校聯(lián)盟”2024－2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期 10月份物理培優(yōu)試卷（一）

2024年秋季南安市“四校聯(lián)盟”10月份培優(yōu)試卷（一）物理科學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________座號(hào)：___________一、單選題：本題共14小題。每小題2分，共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1．一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是38.5℃，有關(guān)三人真實(shí)體溫下列說(shuō)法正確的是 A．三個(gè)人體溫都是38.5℃ B．甲的體溫一定是38.5℃ C．乙、丙兩人的體溫都低于38.5℃ D．三個(gè)人中有至少兩人體溫是38.5℃2．“二十四節(jié)氣”是我國(guó)古代農(nóng)耕文明偉大成就之一。古人通過(guò)觀測(cè)天體運(yùn)行，總結(jié)出一年中時(shí)令、氣候、物候等變化的規(guī)律，體現(xiàn)了我國(guó)古代人民的智慧。詩(shī)句“一朝秋暮露成霜”，描述了“霜降”前后的氣溫變化。下列對(duì)詩(shī)句中所涉及的自然現(xiàn)象分析正確的是

A．露和霜都是固體B．露是由霜熔化形成的C．霜是由露凝固形成的D．霜是由水蒸氣凝華形成的3．有一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，在冰水混合物中示數(shù)為4℃，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中的示數(shù)為96℃，用此溫度計(jì)測(cè)得某杯液體的溫度是27℃，則這杯液體的實(shí)際溫度是 A．27℃ B．25℃ C．23℃ D．以上結(jié)論都不對(duì)4．西周晉侯鳥(niǎo)尊是中國(guó)青銅器中罕見(jiàn)的珍品，是山西博物院的“鎮(zhèn)院之寶”（如圖所示）。制作鳥(niǎo)尊等青銅器時(shí)，先用泥土制成“內(nèi)范”，在其外部涂適當(dāng)厚度的蠟，將蠟雕刻成所需形狀，稱之為“?！?，然后在“?！钡耐饷嬗媚嗤林瞥伞巴夥丁薄Ｍㄟ^(guò)加熱使蠟液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青銅液，待青銅液冷卻后，打碎“外范”和“內(nèi)范”，就得到與“?！币粯拥那嚆~器。下列分析正確的是

A．將蠟加熱到液態(tài)是熔化過(guò)程，會(huì)放出熱量B．青銅液冷卻到固態(tài)是凝固過(guò)程，會(huì)放出熱量C．青銅液冷卻到固態(tài)是凝華過(guò)程，需吸收熱量D．青銅和蠟熔化過(guò)程中，溫度均保持不變5．在制糖工業(yè)中，要用沸騰的方法除去糖汁中的水分，而糖在高于100℃的環(huán)境下容易變質(zhì)，為了使糖不變質(zhì)，下面所說(shuō)的辦法中可行的是A．用小火沸騰較長(zhǎng)時(shí)間B．用猛火縮短加熱時(shí)間C．降低糖汁表面上的氣體壓強(qiáng)D．增大糖汁表面上的氣體壓強(qiáng)6．以下過(guò)程不發(fā)生物態(tài)變化，初溫相同、體積相同的兩塊金屬甲、乙吸收了相同熱量，甲的末溫比乙的低，那么初溫相同的甲、乙放出相同熱量，則B．C．D．7．鎵是一種稀有的藍(lán)白色金屬。將一小塊金屬鎵放到手心后，它很快就會(huì)變成一顆晶瑩的液滴，在手心滾來(lái)滾去。其原因是 A．金屬鎵的沸點(diǎn)低于37℃ B．金屬鎵在手中發(fā)生了熔化 C．金屬鎵的這一變化需要釋放熱量 D．固態(tài)金屬鎵的溫度高于手的溫度8．在兩個(gè)相同的杯子內(nèi)，盛有質(zhì)量相等的熱水和冷水，在不計(jì)熱損失的情況下。將一半熱水倒入冷水杯內(nèi)，冷水杯內(nèi)的溫度升高21°C。若再將熱水杯內(nèi)剩余熱水的一半再次倒入冷水杯內(nèi)，冷水杯內(nèi)的水溫會(huì)升高 A．6°C B．7°C C．8°C D．9°C9．如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，其中與汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化相同的是B．C．D．10．火鍋（如圖），古稱“古董冀”，因食物投入沸水時(shí)發(fā)出的“咕咚”聲而得名，是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食之一、下列說(shuō)法正確的是A．食物煮熟是通過(guò)做功的方式改變食物的內(nèi)能B．湯汁沸騰后，仍然持續(xù)加熱，湯汁溫度會(huì)升高C．用燃?xì)庠罴訜峄疱仌r(shí)，調(diào)大火力可以提高燃?xì)獾臒嶂礑．未沸騰前，清湯鍋熱氣騰騰，辣油鍋安安靜靜，是因?yàn)橛偷母采w影響水的蒸發(fā)11．小華為公園設(shè)計(jì)了一款智慧路燈。當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，定時(shí)開(kāi)關(guān)S1閉合，路燈低功率照明；當(dāng)雷達(dá)開(kāi)關(guān)S2感知游客靠近時(shí)自動(dòng)閉合，路燈的亮度增加，方便游客行走。圖中電路設(shè)計(jì)符合要求的是A．

B．

C．

D．

12．“金陵金箔”是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，金箔輕薄柔軟，不能用手直接拿取，如圖，工匠手持羽毛掃過(guò)紙墊，再將羽毛靠近工作臺(tái)上的金箔，即可吸起金箔，推理羽毛吸住金箔的原因可能是A．羽毛與紙墊摩擦，創(chuàng)造電荷B．羽毛與紙墊摩擦，帶上同種電荷C．羽毛與金箔帶同種電荷，相互吸引D．羽毛帶電，吸引不帶電的金箔13．如圖所示為小明連接的電路，他檢查導(dǎo)線連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。于是他用一根導(dǎo)線分別連接到ab、bc、cd和ac兩點(diǎn)，燈L1，L2均不發(fā)光，再用導(dǎo)線連接到bd兩點(diǎn)時(shí)，燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，由此判定電路的故障是 A．燈L2與開(kāi)關(guān)均斷路 B．燈L1與開(kāi)關(guān)S均斷路 C．燈L2斷路 D．開(kāi)關(guān)S斷路14．如圖所示，電源電壓保持不變，下列說(shuō)法正確的是 A．同時(shí)閉合S1、S2，通過(guò)兩燈泡的電流一定相同B．若燈L1短路，則閉合S1、S2后，燈L2仍然亮C．若把電壓表和電流表位置對(duì)調(diào)，則閉合S1、S2，兩表都燒壞D．若先閉合S1，再閉合S2，則電壓表示數(shù)不變15．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A1、A2和A3的電流分別為2A、1.5A和1A，則流過(guò)L1、L2和L3的電流分別為 A．0.5A、0.5A和1A B．1A、0.5A和0.5A C．0.5A、1A和1A D．1A、1A和0.5A16．在如圖所示的電路中，S閉合后下列各種情況不正確的是A．如果甲、乙、丙是電壓表，當(dāng)閉合后B．如果甲是電壓表，乙、丙是電流表，斷開(kāi)，則會(huì)形成并聯(lián)電路C．電路中甲表和乙表可以同時(shí)是電流表D．如果電路是并聯(lián)電路，則丙表的示數(shù)小于乙表的示數(shù)二、填空題：本題共6小題，每空1分，共12分。17．如圖甲所示為青藏鐵路凍土區(qū)路基兩側(cè)的“熱棒”，它能對(duì)路基進(jìn)行主動(dòng)降溫，保持路基凍土不熔化。圖乙是“熱棒”的內(nèi)部示意圖。工作時(shí)，上端的氨氣通過(guò)散熱片放熱成液態(tài)而重新回到下端；下端的液態(tài)氨成氣態(tài)氨吸收凍土層的熱量，使其常年保持冷凍狀態(tài)。（均填物態(tài)變化）18．將質(zhì)量相同、材料不同的三塊金屬甲、乙、丙浸沒(méi)在沸水中煮足夠長(zhǎng)的時(shí)間，從沸水中取出金屬塊放到表面平整的石蠟上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，比熱容最大的金屬塊是，石蠟在熔化過(guò)程中內(nèi)能（填“減小”、“增大”或“不變”）。19．如圖所示是水的凝固圖象，從圖象可知，水在液態(tài)與固態(tài)的比熱容之比為。假設(shè)相同時(shí)間放出相同的熱量，且水的質(zhì)量為500g且保持不變，那么從A到D的整個(gè)過(guò)程中，共放出熱量。水的比熱容：4.2×103J/(kg·℃)20．如圖甲是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，某次測(cè)量表盤(pán)示數(shù)如圖乙所示，若通過(guò)導(dǎo)線ab電流大小為0.6A，則通過(guò)導(dǎo)線cd的電流大小是A或A。21．如圖甲所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由接點(diǎn)1轉(zhuǎn)到接點(diǎn)2時(shí)，電壓表示數(shù)變化如圖乙所示，則燈泡L1兩端的電壓是V，電源電壓是V。22．有一支溫度計(jì)，其外面刻度已模糊不清，把溫度計(jì)的玻璃泡插入冰水混合物中，用刻度尺測(cè)得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長(zhǎng)3cm；把溫度計(jì)的玻璃泡插入100℃的沸水中，測(cè)得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長(zhǎng)28cm；現(xiàn)用此溫度計(jì)測(cè)某液體的溫度，用刻度尺測(cè)得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長(zhǎng)15cm；那么此液體的溫度為。在室內(nèi)氣溫36℃時(shí)，用刻度尺測(cè)得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長(zhǎng)cm。三、作圖題：本題共2小題，每小題2分，共4分。23．在如圖所示的虛線框中填入電池和開(kāi)關(guān)的符號(hào)，使電路成為并聯(lián)電路，且電流方向符合圖中箭頭所示。24．“創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)防盜報(bào)警電路。要求：晚間開(kāi)關(guān)S閉合后，燈亮電鈴不響；當(dāng)房門(mén)被打開(kāi)時(shí)，細(xì)導(dǎo)線AB被扯斷，燈亮且電鈴發(fā)聲自動(dòng)報(bào)警。請(qǐng)按要求用直線連接如圖所示的電路元件。23題圖24題圖四、簡(jiǎn)答題：本題共1小題，共4分。25．小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校圖書(shū)館配有的二氧化碳滅火器貼有如下說(shuō)明，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：二氧化碳滅火器（內(nèi)液態(tài)二氧化碳）1、使用方法：先拔出保險(xiǎn)銷(xiāo)，再壓合壓把，噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射。2、注意事項(xiàng)：使用時(shí)要盡量防止皮膚因直接接觸噴筒和噴射膠管而造成凍傷。撲救電器火災(zāi)時(shí)如果電壓超過(guò)600V，切記要先切斷電源后再滅火。（1）滅火器使用時(shí)，二氧化碳發(fā)生的物態(tài)變化與吸放熱情況。（2）二氧化碳噴出時(shí)，噴筒和噴射膠管溫度降低的原因。五、實(shí)驗(yàn)題：本題共5小題，共30分。26．如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行；（2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小明按如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面；（3）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是，而小紅按乙圖實(shí)驗(yàn)可以順利讀數(shù)；（4）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象：由圖象可知，水的沸點(diǎn)是，當(dāng)時(shí)的大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（5）丁圖是燒杯中的水沸騰（選填“時(shí)”或“前”）的情形。27．小明猜想水中加入別的物質(zhì)后一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖像如圖乙所示。（1）液體溫度計(jì)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，此刻容器內(nèi)物質(zhì)溫度是℃；（2）從圖像中得到鹽水在凝固時(shí)的溫度將。（選填“變大”“變小”或“不變”），這說(shuō)明鹽水冰是；（選填“晶體”或“非晶體”）（3）凝固點(diǎn)為℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變了；（選填“高或低”）（4）第15分鐘時(shí)刻，該物質(zhì)處于態(tài)，此時(shí)容器內(nèi)物體內(nèi)能與第12分鐘時(shí)相比（選填“增大”“減小”或“不變”），理由是；（5）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖丙所示，試管中冰水混合物中的冰會(huì)（選填“變多”、“變少”或“不變”）。28．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相等，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫也相等．燃料充分燃燒后，三支溫度計(jì)的示數(shù)：。（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中圖燃料的熱值較大，燃料完全燃燒放出熱量的多少是通過(guò)來(lái)反映的．（2）經(jīng)過(guò)討論和實(shí)驗(yàn)，用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)量，并求出燃料的熱值。求出的熱值比真實(shí)值偏（選填“大”或“小”），造成較大誤差的原因可能是。（3）在探究不同物質(zhì)吸熱能力時(shí)，選用質(zhì)量相同的a、b兩種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)液體溫度隨時(shí)間變化圖像如圖丁所示，若液體b是水則液體a的比熱容為【】29．小明和小偉在連接串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中。（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該（填“斷開(kāi)”或“閉合”）；（2）小明連接了如圖所示電路，如果閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡都將（填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”），出現(xiàn)（填“斷路”、“短路”或“通路”）現(xiàn)象；（3）小明想將電路全部拆散，重新連接。小偉認(rèn)為只需拆除（填字母）這一根導(dǎo)線，就能成為串聯(lián)電路；（4）在（3）正確拆除完導(dǎo)線的基礎(chǔ)上，兩燈串聯(lián)，他們閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈同時(shí)亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩燈同時(shí)滅；將開(kāi)關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池正極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象。說(shuō)明在串聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)在任何位置控制作用。30．小明在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。（1）小明連接完最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他沒(méi)有；（2）他先將電流表接A處，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，為了測(cè)量準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，把電流表的量程換成A，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）某次測(cè)量中，小明發(fā)現(xiàn)電流表接線柱上共連接了三根導(dǎo)線，如圖丙所示，其中導(dǎo)線甲中的電流為0.2A，導(dǎo)線乙中的電流為0.3A，則根據(jù)電路中的電流特點(diǎn)，導(dǎo)線丙中的電流為A；（4）小明又利用器材設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，在不拆電路的情況下，只通過(guò)控制開(kāi)關(guān)，直接測(cè)量L1和L2的電流大小，他的方案（選填“可行”或“不可行”），理由是。六、計(jì)算題：本題共3題，共22分31．如圖甲所示，電源電壓為3V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1、L2正常發(fā)光，兩只完全相同的電流表A1、A2指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，求：（1）通過(guò)燈L1、L2中的電流I1和I2；（