




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
防治校園欺凌和暴力工作制度第一章總則為維護(hù)校園的安全與和諧,保護(hù)學(xué)生的身心健康,預(yù)防和制止校園欺凌和暴力行為,根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及相關(guān)法規(guī),結(jié)合學(xué)校實際情況,制定本制度。第二章制度目標(biāo)本制度旨在:1.明確校園欺凌和暴力的定義及分類。2.建立健全校園欺凌和暴力的預(yù)防、干預(yù)及處理機(jī)制。3.提高全體教職員工和學(xué)生對校園暴力的認(rèn)識與防范能力。4.營造安全、友善的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長。第三章適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)的全體教職員工、學(xué)生及其他與學(xué)校活動相關(guān)的人員。第四章校園欺凌和暴力的定義1.校園欺凌:指在校園內(nèi),學(xué)生之間以語言、肢體、心理等方式進(jìn)行的傷害行為,具有重復(fù)性和不對等性。2.校園暴力:指在校園內(nèi),利用暴力手段對他人進(jìn)行攻擊、傷害的行為,包括但不限于打斗、恐嚇、威脅等。第五章工作職責(zé)5.1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任1.統(tǒng)籌安排校園欺凌和暴力的防治工作,制定實施方案。2.定期組織培訓(xùn),提高教職員工的識別和應(yīng)對能力。5.2教師責(zé)任1.關(guān)注學(xué)生的心理健康,及時發(fā)現(xiàn)和報告欺凌和暴力行為。2.在日常教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的法治教育和心理輔導(dǎo)。5.3學(xué)生責(zé)任1.積極參與校園欺凌和暴力的防治活動,勇于報告身邊的欺凌和暴力行為。2.尊重他人,維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益,營造友善的校園氛圍。5.4家長責(zé)任1.關(guān)注孩子的心理狀態(tài),及時與學(xué)校溝通,共同防治校園欺凌和暴力。2.積極參與學(xué)校組織的防治活動,增強(qiáng)法律意識和道德觀念。第六章預(yù)防措施1.建立宣傳機(jī)制:通過宣傳欄、校園廣播、班會等形式,普及校園欺凌和暴力的相關(guān)知識,提高師生的防范意識。2.開展心理健康教育:定期組織心理健康知識講座,幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人際關(guān)系觀。3.設(shè)立舉報機(jī)制:建立匿名舉報通道,鼓勵學(xué)生和家長舉報校園欺凌和暴力行為。第七章處理流程7.1事件報告1.任何教職員工、學(xué)生或家長發(fā)現(xiàn)校園欺凌和暴力行為,應(yīng)及時向班主任或?qū)W校專門設(shè)立的防治工作小組報告。2.事件報告應(yīng)包括事件發(fā)生的時間、地點、參與人員及具體經(jīng)過。7.2事件調(diào)查1.學(xué)校成立專門的調(diào)查小組,對報告的事件進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查,確保全面了解事件真相。2.調(diào)查過程中,應(yīng)保護(hù)舉報人和受害者的隱私,確保其安全。7.3處理決定1.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校將對施暴者和受害者進(jìn)行相應(yīng)處理,包括但不限于警告、處分、心理輔導(dǎo)等。2.對于嚴(yán)重的欺凌和暴力行為,學(xué)校將根據(jù)相關(guān)法律法規(guī),報送公安機(jī)關(guān)處理。7.4后續(xù)跟蹤1.學(xué)校應(yīng)對處理結(jié)果進(jìn)行跟蹤,定期評估施暴者和受害者的心理狀況,必要時提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)。2.定期召開會議,總結(jié)處理案例,分析問題,改進(jìn)措施。第八章監(jiān)督機(jī)制1.定期檢查:學(xué)校定期對校園欺凌和暴力的防治工作進(jìn)行檢查,評估制度的執(zhí)行情況及效果。2.反饋機(jī)制:建立反饋渠道,方便學(xué)生、家長和教職員工提出意見和建議,及時改進(jìn)工作。3.信息公開:定期向全校師生和家長公開校園欺凌和暴力事件的處理情況,增強(qiáng)透明度。第九章附則1.本制度由學(xué)校防治校園欺凌和暴力工作小組負(fù)責(zé)解釋,自頒布之日起實施。2.本制度如需修訂,須經(jīng)過學(xué)校相關(guān)會議討論并形成決議。第十章其他相關(guān)條款1.本制度的實施過程中,學(xué)校應(yīng)確保所有教職員工和學(xué)生的知情權(quán)與參與權(quán),加強(qiáng)教育與宣傳,形成全社會共同參與的良好氛圍。2.學(xué)校應(yīng)積極配合社會組織、專業(yè)機(jī)構(gòu)等開展的相關(guān)活動,共同推進(jìn)校園欺凌和暴力的防治工作。---通過以上制度的制定與實施
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代寫課題申報書多少錢
- 成囊材料市場分析及競爭策略分析報告
- 企業(yè)生產(chǎn)線用工合同范本
- 中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得體會
- 廠家求購鋼材合同范本
- 臨床護(hù)理習(xí)題(附答案)
- 機(jī)械制造基礎(chǔ)模擬試題含答案
- 代理經(jīng)營承包協(xié)議合同范本
- 箱包維修合同范本
- 流體力學(xué)復(fù)習(xí)題(含答案)
- 兒童期創(chuàng)傷量表
- 拗九節(jié)班會方案
- 2022年八大員的勞務(wù)員考試題及答案
- DLT5210.4-2018熱工施工質(zhì)量驗收表格
- 醫(yī)院實習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)科表
- 2023年最新的郭氏宗祠的對聯(lián)大全
- 《中國古代文學(xué)史》宋代文學(xué)完整教學(xué)課件
- 新部編人教版四年級下冊道德與法治全冊教案(教學(xué)設(shè)計)
- 物業(yè)服務(wù)企業(yè)市場拓展戰(zhàn)略規(guī)劃課件
- 2018年青海大學(xué)碩士論文格式模板
- 兒童跌倒評估量表(Humpty-Dumpty)
評論
0/150
提交評論