河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dīàn

píláo

zhùzhǐ

zīyǎnɡ

gǔwǔ

chèhuàn

fēifán

lièbào

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

神舟十七號(hào)與天宮空間站成功對(duì)接，更加有力地zhèng

míng(

)我國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)zhú

jiàn(

)走向了自立自強(qiáng)。我們中國(guó)人還有更遠(yuǎn)大的bào

fù(

)，未來(lái)會(huì)jià

shǐ(

)更多的宇宙飛船遨游太空。2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）韓愈說(shuō)“__________，孰能無(wú)惑？”所以，我們要多問(wèn)多學(xué)，只有這樣才能獲得更多的知識(shí)。

（2）“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，__________。”告訴我們秋季天氣轉(zhuǎn)涼，要注意保暖。

（3）“看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒_____，_____?！弊屛覀冇终J(rèn)識(shí)了一個(gè)善于思考的少年。3）.猜字謎。

“不正”。打一漢字，謎底為(

)。4）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。

①鴉(

)無(wú)聲

②欣喜若(

)

③(

)存高遠(yuǎn)

④(

)忠報(bào)國(guó)

⑤神機(jī)(

)算

⑥手(

)足蹈

（1）上面的詞語(yǔ)中，________是形容人的動(dòng)作，________是形容人的神態(tài)。（選詞填空，填序號(hào)）

（2）我們要________，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。（選詞填空，填序號(hào)）

（3）讀詞語(yǔ)①，我想到了____________________________________的畫(huà)面。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)典詩(shī)文永流傳。詩(shī)中有奇景：“返景入深林，____________”，王維筆下的山林寂靜清幽；詩(shī)中有哲理：“____________，只緣身在此山中”，揭示了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理；詩(shī)中有真情：“至今思項(xiàng)羽，____________”，抒發(fā)了李清照滿腔的愛(ài)國(guó)熱情；詩(shī)中有習(xí)俗：“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，____________”，貼春聯(lián)既是一種喜迎新年的節(jié)日烘托，也是人們對(duì)美好生活的企盼。

（2）中華大地風(fēng)景美。浪潮越來(lái)越近，猶如____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同____________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

——《觀潮》

（3）自古少年多聰慧。王戎七歲，____________?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，____________，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“____________，此必苦李?！比≈?，信然。

——《王戎不取道旁李》3、選擇題（每題2分共3題）1）.玻璃之塔的氣候（）A．冰冷B．溫軟C．沒(méi)有溫度2）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（

）A．雞冠（guān）

乖巧（guāi）

奢侈（chǐ）B．浙江（zhè）

侍候（shì）

占卜（bǔ）C．倘若（tǎng）

棲息（qī）

朦朧（méng）D．倔強(qiáng)（juè）

折本（shé）

阻塞（sè）3）.下列句子中加點(diǎn)字部分表達(dá)的感情與其他不同的一項(xiàng)是（

）A．小狗一溜煙地跑開(kāi)了，在雪地里留下了一串梅花般的腳印。B．她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。C．小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶，就像老鼠瞅著灶臺(tái)上的美食。D．那蘆花很像鴨絨，看著心里就覺(jué)得暖和。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字，我緊張得心都_____________________________。（補(bǔ)充句子）5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

推開(kāi)

新泥

曝著

陰霾

踏著

陽(yáng)光

抖去

墨水瓶

倒翻

水珠2）.請(qǐng)把詩(shī)人和他的信息連起來(lái)。

屈原

唐代著名的山水田園派詩(shī)人

陶淵明

倡導(dǎo)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”思想

孟浩然

中國(guó)第一位田園詩(shī)人

范仲淹

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人，歷史上偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()還沒(méi)釘幾針，手就被扎破了。

()回到家里，我把書(shū)包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。

()放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。

()我說(shuō)：“不，自己能做的事情，我要自己做?！?/p>

()找了一顆和原來(lái)一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來(lái)。

()媽媽看見(jiàn)我扎了手，說(shuō)：“拿來(lái)，我給你釘?！?）.亂句重組

________可是事與愿違，校園的治安環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。

________這就是教育的力量。

________這種開(kāi)放的效果很好，贏得了廣大市民的好評(píng)，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

________一百多年前，哈佛大學(xué)的校園南墻外是一處貧民窟，治安環(huán)境不好。于是校長(zhǎng)決定在南墻外修一道圍墻，將學(xué)校與外界隔開(kāi)。

________經(jīng)過(guò)如此反復(fù)幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒(méi)有湊效。于是校方推倒圍墻，長(zhǎng)年累月地向社會(huì)開(kāi)設(shè)免費(fèi)課程。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《宿新市徐公店》通過(guò)對(duì)夏末秋初季節(jié)交替時(shí)景色的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)夏天、熱愛(ài)農(nóng)村生活的情感(

)

2．“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”這兩句詩(shī)所描寫(xiě)的景物有：梅子、杏子、麥花、菜花。(

)

3．“清平樂(lè)·村居”中，“清平樂(lè)”是詞牌名，“樂(lè)”讀“l(fā)è”。(

)

4．“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”中“亡賴”含貶義，“臥”字的用得極妙它把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤(pán)托出，躍然紙上。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1．解釋下列字詞。

使：________朝雨：__________

更：________故人：__________

2．讀到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”時(shí)，你的眼前展現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。

___________________________

3．“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的意思是_____。類(lèi)似飽含送別之情的詩(shī)句還有許多，如“___，___”“____，___”等。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.西門(mén)豹治鄴、王戎不取道邊李、扁鵲見(jiàn)蔡桓公、劉備三顧茅廬……這些歷史故事，生動(dòng)有趣，給人智慧與啟迪，經(jīng)歷千百年仍然廣為流傳。選擇一個(gè)你最喜歡的歷史故事，講給同學(xué)聽(tīng)。

_________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下列各題。野鴨①一天，我在小山上漫步，忽然看見(jiàn)一束枯草旁邊躺著一只野鴨。②起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，藏在這兒的，我就用手杖撥了它一下，想叫它站起來(lái)，可是它一動(dòng)不動(dòng)。③我覺(jué)得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，嘴里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開(kāi)，一條腿略微伸向后面。它的腿跟前有兩個(gè)蛋。我便把這只野鴨提起來(lái)。果然，它身子底下有一個(gè)巢，里面還有十一個(gè)蛋連同外面兩個(gè)，一共是十三個(gè)。④我將它仔仔細(xì)細(xì)地審視了一番，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看，它是被凍死的。我雖然看的只是表面現(xiàn)象，但還是毫不遲疑地得出了這個(gè)結(jié)論：它是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。⑤我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛(ài)啊！⑥可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。⑦太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把他們包起來(lái)，在地上挖了一個(gè)小小的坑，將它們母子放進(jìn)去，用泥土把它們埋起來(lái)。我把它們留給大地母親便繼續(xù)向前走我的路了。1．本文中的事發(fā)生在___季，地點(diǎn)是_____________。作者初看到野鴨時(shí)認(rèn)為_(kāi)_________________________后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它_________________

。

2．理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）“這一切”指的是______________________________________________________________________。

（2）“敵人”指的是________________________________________________________________________。

3．第5自然段在文中起_____________________的作用。

4．短文的中心思想是(

)A．贊揚(yáng)了野鴨敢于同風(fēng)雪搏斗的精神B．表達(dá)了“我”對(duì)野鴨的無(wú)限同情。C．贊揚(yáng)了動(dòng)物深沉、偉大的母愛(ài)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（填序號(hào)）

①不是……而是……

②不但……而且……

③無(wú)論……總是……

④一……就……

⑤既……又……

⑥一旦……就……

（1）這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，（

）減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（

）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。(

)

（2）這座橋（

）堅(jiān)固，（

）美觀。(

)

（3）蜜蜂靠的（

）超常的記憶力，（

）一種我無(wú)法解釋的本能。(

)

（4）才能（

）讓?xiě)卸柚?，它?/p>

）一無(wú)所為。(

)

（5）聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，（

）飛到哪里，它（

）可以回到原處。(

)

（6）清早，我到公園去玩，（

）進(jìn)門(mén)（

）聞到一陣清香。(

)2）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

柔弱

柔和

柔軟

（1）(

)的陽(yáng)光照射在大地上，我們坐在(