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文檔簡介
四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。2、填空題(每題2分共5題)1).填空。
(1)一日讀書一日功,___________。
(2)大兒鋤豆溪東,____________。_________,溪頭臥剝蓮蓬。
(3)學(xué)習(xí)《天窗》時(shí),我從“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話中,體會到_____________。2).根據(jù)詩詞積累填空。
詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩詞意味無窮,我們能從中看到詩之景,悟到詞之志……
【詩之景】在楊萬里的詩句“____________,____________”中,我們看到了初夏時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)村風(fēng)光;讀到盧綸寫的這句“__________,__________”詩時(shí),我仿佛看到了將士們趁著夜色,冒著大雪,追擊敵軍的情景。
【詞之志】毛澤東在《卜算子?詠梅》中寫到“俏也不爭春,__________。待到山花爛漫時(shí),__________”表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人英勇無畏,無私奉獻(xiàn)的精神。辛棄疾在《清平樂?村居》中,描寫了_______、_______、青草三種景物,刻畫了翁媼及三個(gè)孩子的形象,抒發(fā)了_____________之情。3).8.先把下列詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)提示運(yùn)用詞語補(bǔ)充句子,填寫序號。①志存(
)(
)
②(
)(
)無聲
③(
)清(
)秀④(
)(
)駕霧
⑤(
)(
)大笑
⑥老態(tài)(
)(
)(1)這個(gè)小姑娘長得(
)。(2)少年周恩來(
),聽聞和目睹了“中華不振”后,他立志“為中華之崛起而讀書”。(3)上課了,雖然老師還未走進(jìn)教室,但教室里已是(
)。4).9.(
)風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹,(
)小麻雀從巢里掉下來了。(填關(guān)聯(lián)詞語)5).根據(jù)所學(xué)課文填空。
(1)小英雄雨來為了掩護(hù)革命干部,_______地同敵人作斗爭,人們用“___________”來贊美他,我能用一個(gè)四字詞語“_________”來形容雨來。
(2)《獨(dú)坐敬亭山》中的“__________,__________”兩句詩表達(dá)了詩人與敬亭山之間互為知己的感情。3、選擇題(每題2分共3題)1).下午將舉行“詩意中國”朗誦會。張老師對你說:“請你告訴小明,讓他下午兩點(diǎn)到學(xué)校報(bào)告廳主持朗誦會。”下列向小明轉(zhuǎn)述正確的一項(xiàng)是(
)A.小明,張老師讓他下午兩點(diǎn)去學(xué)校報(bào)告廳主持“詩意中國”朗誦會。B.小明,張老師讓你下午兩點(diǎn)去學(xué)校報(bào)告廳主持“詩意中國”朗誦會。C.小明,張老師讓你下午去學(xué)校報(bào)告廳主持“詩意中國”朗誦會。D.小明,張老師讓你下午去學(xué)校報(bào)告廳主持。2).下列句子中加點(diǎn)字解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.唯戎不動(dòng)(只有)B.故為精衛(wèi)(因此)C.諸兒競走取之(跑)D.嘗與諸小兒游(品嘗)3).在詩文默寫接龍活動(dòng)中,明軒因一項(xiàng)接龍有錯(cuò)誤,導(dǎo)致不能晉級。錯(cuò)誤的那項(xiàng)是()A.《鹿柴》:空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。B.《別董大》:千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,碧海青天夜夜心。C.《題西林壁》:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).蝙蝠夜里能安全飛行,靠的不是眼睛。(改為設(shè)問句)
__________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除
噪音
夾絲玻璃
阻擋強(qiáng)光
變色玻璃
自動(dòng)窗簾
吃音玻璃
自動(dòng)報(bào)警
吸熱玻璃
藕斷絲連2).先將下面與讀書求學(xué)有關(guān)的成語補(bǔ)充完整。再將其與對應(yīng)的圖片連線。
囊螢夜(
)
(
)立雪
鐵(
)成針
鑿(
)偷光
6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容,先給下面的句子排序,再按要求填空。
①西門豹將計(jì)就計(jì)懲治巫婆和官紳,破除了迷信。
②看到這個(gè)地方田地荒蕪,人煙稀少,西門豹向老大爺詢問原因。
③魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴縣。
④西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿渠道,引水澆灌莊稼,年年都獲得好收成。
⑤西門豹得知巫婆和官紳互相勾結(jié),每年以給河神娶媳婦的名義搜刮百姓錢財(cái)、迫害百姓性命,導(dǎo)致這個(gè)地方人口越來越少,百姓越來越窮。
正確排序:__________________________________________________________________________________
上面的句子講述了_____________________________________________________的故事,其中第______句是故事的起因,第______句是故事的經(jīng)過,第______句是故事的結(jié)果。2).根據(jù)音序的先后順序,排列下面的漢字。
揭
檐
舶
銳
框
憾
________________7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“清晰
訓(xùn)斥
侮辱
顧盼
競?cè)弧边@一組詞語的書寫全部正確。(
)
2.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”意思是“秦朝時(shí)的明月,漢朝時(shí)的邊關(guān)?!薄?
)
3.《出塞》和《涼州詞》都是唐詩,都描寫的是邊塞軍旅生活。(
)
4.“為中華之崛起而讀書”是周恩來少年時(shí)代立下的志向,表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。(
)
5.生活條件改善了,科技發(fā)展進(jìn)步了,但是自力更生,艱苦奮斗的傳統(tǒng)不能丟。這是詩歌《延安,我把你追尋》揭示的道理。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。繁
星(一五九)母親??!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。1.本詩主要運(yùn)用了__________的修辭手法。
2.這首詩中兩個(gè)加點(diǎn)的“風(fēng)雨”分別指的是什么?
_________
3.從這首詩中你體會到作者怎樣的情感?
_________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活中總有我們想要寫信給他的人。那個(gè)人或許是和你朝夕相處的伙伴,或許是曾帶給你感動(dòng)的陌生人,或許是你敬佩的一位名人。請你寫一封信給他(她),傾訴一下你的喜悅、煩惱或困惑。注意書信格式,寫出真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀黃山松豐子愷①?zèng)]有到過黃山之前,常常聽人說黃山的松樹有特色。特色是什么呢?聽別人描摹,總不得要領(lǐng)。這次我親自上黃山,親眼看到黃山松,它的特色放才明晰起來。②黃山的松樹大都生在石上。石頭如果是囫圇的,上面總長不出松樹來;一定有一條縫,松樹才能扎根在石縫里。石縫里有沒有養(yǎng)料呢?生物學(xué)家一定有科學(xué)的解說;我卻只有臆測:《本草綱目》里有一種藥叫做“石髓”??芍^也有養(yǎng)分。黃山的松樹也許是吃石髓而長大起來的吧?長得那么蒼翠,那么窈窕,那么堅(jiān)勁,真是不可思議啊!更有不可思議的呢:文殊院窗前有一株松樹,由于石頭崩裂,松根一大半長在空中,象須蔓一般搖曳著。而這株松樹照樣長得郁郁蒼蒼,娉娉婷婷。這樣看來,黃山的松樹不一定要餐石髓,似乎呼吸空氣,呼吸雨露和陽光,也會長大的。這真是一種生命力頑強(qiáng)的生物?。、埸S山松的枝條大都向左右平伸,或向下倒生,極少有向上生的。一般樹枝,絕大多數(shù)是向上生的,除非柳條掛下去。黃山松的枝條挺秀堅(jiān)勁,然而絕大多數(shù)像電線桿上的橫木一般向左右生,或者像人的手臂一般向下生。黃山松更有一種奇特的姿態(tài):如果這株松樹長在懸崖旁邊,一面靠近巖壁,一面向著空中,那么它的枝條就全部向空中生長,靠巖壁的一面一根枝條也不生。(1)這姿態(tài)就很奇特,好象一個(gè)木梳,又象學(xué)習(xí)的“習(xí)”字。顯然,它不肯面壁,而一心傾向著陽光。④黃山松的枝條具有異常強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力。獅子林附近有一株松樹,叫做“團(tuán)結(jié)松”,(2)五六根枝條從近根的地方生出來,密切地偎傻著,到了高處才向四面分散,長出松針來。因此這一束樹枝就變成了樹干,形械希臘敲堂的一種柱子。我諦視這樹干,想象它們初生時(shí)的狀態(tài):五六根枝條怎么會合伙呢?大概它們知道團(tuán)結(jié)就是力量,可以抵抗高山上的風(fēng)吹、雨打和雪壓,所以生成這個(gè)樣子。更有團(tuán)結(jié)力強(qiáng)得不可思議的松樹呢:從文殊院到光明頂?shù)耐局?,有一株松樹,叫做“蒲團(tuán)松”。這株松樹長在山間的一小塊平坡上。樹干不很高,不過一二丈,粗細(xì)不過合抱光景。上面的枝條向四面八方水平放射,每根都伸得極長,足有樹干的高度的兩倍。這就是說:全體像個(gè)“丁”字,但上面一畫的長度大約相當(dāng)于下面一直的長度的四倍。這一畫上面長著叢密的松針,軟綿綿得好像一個(gè)大蒲團(tuán),上面可以坐四五個(gè)人。陪我上山的向?qū)Ц嬖V我:“上面可以睡覺的,同沙發(fā)床一樣?!蔽也辉缸I,單請一個(gè)向?qū)Ш鸵粋€(gè)服務(wù)員陪伴著,步行上山,兩腿走得相當(dāng)吃力了,很想爬到這蒲團(tuán)上去睡一覺。⑤然而我們這一天要上光明頂,赴獅子林,路程遠(yuǎn)大,不宜耽擱;只得想象在這蒲團(tuán)上坐坐,躺躺,就鼓起干勁,向光明頂邁步前進(jìn)了。1.作者筆下的黃山松有哪些特色?請簡要概括。
_________________________________
2.從修辭手法的角度,任選一句賞析。
(1)這姿態(tài)就很奇特,好像一個(gè)木梳,又像學(xué)習(xí)的“習(xí)”字。
_________________________________
(2)五六根枝條從近根的地方生出來,密切地偎傍著,到了高處才向四面分散,長出松針來。
_________________________________
3.結(jié)合鏈接材料,寫出黃山松精神給你的啟迪(兩點(diǎn)即可)。
【材料】
安徽人傳承歷史,注重精神文化建設(shè),相繼誕生了“黃山松精神”、“王家壩精神”等具有代表性的地域精神?!包S山松精神”:頂風(fēng)做雪的自強(qiáng)精神,百折不撓的進(jìn)取精神,堅(jiān)韌不拔的拼搏精神,廣迎四海的開放精神,眾木成林的團(tuán)結(jié)精神,全心全意的奉獻(xiàn)精神。黃山松精神是一種民族精神,一種時(shí)代精神。
_________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。
血液(xiě
xuè)
薄霧(bó
báo)相框(kuàng
kuāng)
潛(qián
qiǎn)入
蒙昧(mèi
wèi)
花蕾(léi
lěi)
懲罰(chěng
chéng)
步驟(zòu
zhòu)2).結(jié)合課文內(nèi)容選一選。
A.堅(jiān)持不懈
B.不畏艱險(xiǎn)
C.不屈不撓
D.勇于獻(xiàn)身
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