安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jùshuō

ɡǔndònɡ

dùnshí

zhújiàn

qiān

shǒu

táoqì

tiàoyuè

chéngshú

2、填空題（每題2分共5題）1）.給下列漢字加上不同的偏旁變成一組新字，再組詞。

尚_____(

)

方_____(

)

軍_____(

)

尚_____(

)

方_____(

)

軍_____(

)2）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成題目。

一動(dòng)(

)(

)

(

)七()八

(

)風(fēng)()雨

五彩(

)(

)

騰()駕()

(

)(

)意料

（1）用“”畫(huà)出含有意思相近的字的詞語(yǔ)，我還能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。

______________

（2）用你補(bǔ)充的“(

)(

)意料”這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

_______________3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

láo

lèi(

)

fǎn

huí(

)

xián

jiē(

)

bēi

cǎn(

)

wéi

kàng(

)

jìng

pèi(

)

jīng

pí

lì

jié(

)4）.梅花，歷來(lái)是文人墨客的詩(shī)詞中喜歡吟詠的對(duì)象。讓我們把這些描寫(xiě)梅花的詩(shī)句積累下來(lái)。王冕在《墨梅》一詩(shī)中，借梅花自喻的詩(shī)句是：“_______，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！泵珴蓶|的《卜算子?詠梅》中用“俏也不爭(zhēng)春，_______”贊美了梅花默默奉獻(xiàn)的品格。5）.語(yǔ)文要素訓(xùn)練。

（1）我發(fā)現(xiàn)從人物的__________可以感受到人物的品質(zhì)，從__________也可以看出人物的一些特點(diǎn)。

（2）《囊螢夜讀》講的是古人讀書(shū)求學(xué)的故事，我知道這樣的故事還有（寫(xiě)3個(gè)）：________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)？（

）A．開(kāi)端

端正B．約定

節(jié)約C．奇聞

新聞D．維護(hù)

思維2）.下列句子中，情感表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)？（

）A．最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。B．唉，這傻孩子，一看書(shū)，連飯也顧不上吃了。C．?huà)寢屨姹?，只吃魚(yú)頭，總是把鮮美的魚(yú)肉留給我。D．自從有了錢(qián)，他每到一個(gè)地方，非有人侍候不可，架子十足！3）.下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．從容不迫

手不釋卷

無(wú)憂無(wú)慮

空空如也B．失魂落魄

局促不安

引吭大叫

心急如焚C．茹毛飲血

鐵杵成針

焦躁不安

彬彬有理D．程門(mén)立雪

鑿壁偷光

一絲不茍

懸梁刺股4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．蝴蝶怎么經(jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

_______________________________________

2．為防止疫情不再繼續(xù)擴(kuò)散，密接者必須馬上隔離。（修改病句）

_______________________________________

3．?huà)寢尯芡頉](méi)有回來(lái)，小魏________________________________。（用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)“著急”）

4．過(guò)了一會(huì)兒，奶奶拿了一根長(zhǎng)竹竿從屋里出來(lái)，顫顫巍巍地走到樹(shù)下，挑熟了的杏子一個(gè)一個(gè)地往下打。（長(zhǎng)話短說(shuō)）

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

漫長(zhǎng)的

羽毛

身體

愿望

輕靈的

生活

行動(dòng)

輕盈

嶄新的

演化

實(shí)現(xiàn)

敏捷

美麗的

鴿子

粗壯

有力2）.讀一讀，連一連。

可愛(ài)的

漣漪

放聲地

站著

慈愛(ài)的

母親

傲然地

啼叫

嚴(yán)肅的

小貓

仔細(xì)地

叫囂

層層的

音調(diào)

厲聲地

掂量

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()我興沖沖地來(lái)到“吹蠟燭”游藝室。

()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

()“六·一”游園會(huì)開(kāi)始了。

()我只好再排隊(duì)等候。

()終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓(xùn)，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。2）.把下列句子排列成一段通的話

(

)待雨過(guò)天晴，被大雨洗滌一新的西湖，重又出現(xiàn)在藍(lán)瑩瑩的碧空下。

(

)西湖的大雨別是一番景象。

(

)她變得豐姿綽約，宛若剛出浴的美人，碧玉般潔凈。

(

)一天早晨過(guò)后，小雨越下越緊，忽然大雨嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近，瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。

(

)只一會(huì)兒工夫，西湖不見(jiàn)了，芭蕉不見(jiàn)了，各色草木全不見(jiàn)了，只有大雨在潑灑、在跳躍，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨。7、判斷題（每題5分共1題）1）.理解詩(shī)句，判斷正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

1．“君”是指君子。(

)

2．“醉臥沙場(chǎng)”表現(xiàn)出將士豪放、興奮的感情，而且還有著視死如歸的勇氣。(

)

3．“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”這句詩(shī)運(yùn)用了夸張的手法，可以看出將士們?cè)缫褜⑸乐弥韧狻?

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀天地。四時(shí)田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．這首詩(shī)描寫(xiě)的是__________季節(jié)，通過(guò)______、___________可以看出。

2．詩(shī)中描寫(xiě)的景物有__________________。

3．這首詩(shī)描寫(xiě)了（

）A．田園生活的荒涼景象。B．寧?kù)o自然、樸實(shí)清新的田園生活。C．田園豐收的景象。4．說(shuō)說(shuō)“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！边@兩句詩(shī)的意思。

_______________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小練筆。

你熟悉哪個(gè)歷史故事？請(qǐng)你將故事的名稱(chēng)、主人公、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與理解。貓（節(jié)選）①貓的性格實(shí)在有些古怪。②說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職，它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?、鬯歉吲d，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子

你的腿，把脖子

出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，

上桌來(lái)，在稿紙上

印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。(1)選段的作者是_______，本學(xué)期我們還學(xué)過(guò)他的課文《_______》

(2)課文中動(dòng)詞填寫(xiě)正確的是

A．蹭伸踩跳B(niǎo)．伸踩跳躁C．蹭伸跳踩(3)第②自然段圍繞“古怪”一詞，通過(guò)具體事例寫(xiě)出了貓_______、_______和盡職的特點(diǎn)。其中“_________”一詞寫(xiě)出了貓盡職時(shí)的神態(tài)，“______________”一句寫(xiě)出了貓盡職時(shí)的決心。

(4)第③自然段劃線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，這里的“小梅花”是指_________。

(5)下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是

A．第②自然段中連用了“吧”“啊”“呢”三個(gè)語(yǔ)氣詞，表現(xiàn)了作者對(duì)貓的關(guān)切和愛(ài)憐。B．選文中寫(xiě)貓會(huì)豐富多腔地叫喚，從中可以看出作者對(duì)貓觀察得很仔細(xì)。C．從選文中能夠體會(huì)到貓的性格十分古怪，常常惹作者生氣。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)圈出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并將其改正在右邊的畫(huà)軸中。

茂盛

幕色

麻雀

拔打

嚴(yán)歷

褲子

富繞

邊賽

即然

胸懷

贊嘆

投降2）.選字填空。

【羅

蘿】

(

)卜

綠(

)

(

)漢

(

)羅

【甩

用】

(

)法

(

)頭

利(

)

(

)開(kāi)

【青

清】

(