山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.10.積累運(yùn)用。（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書(shū)的________；蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人唱戲的________；為人間拿取火種的__________。（2）《蟋蟀的住宅》的作者是________，他的著作有__________。（3）《題西林壁》的作者是_____朝詩(shī)人_______。其中，“____________，____________”兩句以寫景為主，“____________，____________”兩句以議論為主。2）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）老人們常用“______________，_______________”來(lái)告訴我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話藝術(shù)；“________________，______________”告訴我們遇到疑難向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博，只憑自己主觀判斷，一定辦不成大事。

（2）讀古詩(shī)讓我們變得更加聰明，讀了蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，__________”我明白了“____________，旁觀者清”的道理；讀了盧鉞《雪梅》中的詩(shī)句“________，雪卻輸梅一段香”我明白了“__________，寸有所長(zhǎng)”的意思。

（3）“但使龍城飛將在，__________________。”這兩句詩(shī)出自詩(shī)人王昌齡的《________》，“飛將”指的是漢代將軍___________。

（4）王戎不取道邊李是因?yàn)椤癬_______________，________________?！?用原文語(yǔ)句回答)。

（5）本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了許多人物：開(kāi)天辟地的__________；善于思考、遇事能冷靜推斷的“竹林七賢”之一的__________；冒著生命危險(xiǎn)“盜”火種的______________；有“為中華之崛起而讀書(shū)”的__________；破除“河神娶媳婦”的騙局的____________。3）.我會(huì)拼、會(huì)寫——看誰(shuí)寫的正確、規(guī)范、漂亮。①pútao___②páshānhǔ___③jīngpílìjié_____④wúkěnàihé___⑤jìyú___⑥qiáobùqǐ___⑦déxīnyìngshǒu____⑧tōngqíngdálǐ____4）.寫出詞語(yǔ)的近、反義詞。

近義詞

反義詞

近義詞

反義詞

嚴(yán)肅()()

荒蕪()()

頑強(qiáng)()()

茂盛()()5）.9.給多音字標(biāo)注不同的讀音，并組詞。降______

(

)

______

(

)

露______

(

)

______

(

)量______

(

)

______

(

)

難______

(

)

______

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中關(guān)于課文內(nèi)容或?qū)懛ū硎霾徽_的一項(xiàng)是（

）A．“地球上的第一種恐龍和狗一般大小”運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。B．《清平樂(lè)·村居》的作者是宋代詞人辛棄疾，“村居”是詞題。C．《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生按事情發(fā)展的順序?qū)懙囊黄斡洝?）.老麻雀為救孩子奮不顧身，母愛(ài)的無(wú)私與偉大令人感動(dòng)。請(qǐng)把下面這副有關(guān)母愛(ài)的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）

上聯(lián)：慈母線，游子衣，寸草春暉千古韻。

下聯(lián)：

A．勤為線，質(zhì)為針，親情織就幸?；ā．哺鴉心，跪羊意，庭萱萬(wàn)景萬(wàn)福情。C．千層底，棉布衣，游子身上針和線。3）.讀詞語(yǔ)，選出漢字書(shū)寫全部正確的一組（）A．猶如

嘶啞

無(wú)可耐何

長(zhǎng)吁短嘆B．傳頌

憤恨

銹跡斑斑

拋頭露面C．佩服

鍵盤

王候?qū)⑾?/p>

癡心妄想D．僵硬

住守

證據(jù)確鑿

唯唯諾諾4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，選擇一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。（不少于三個(gè)動(dòng)詞）

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

爺爺喝茶

小朋友踢足球

我放學(xué)回到家

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

2）.讀下列句子，結(jié)合你的朗讀體會(huì)連線。

盡管是倦了語(yǔ)速加快

雙翅一翻低沉輕柔

壓扁了一穗剪秋羅輕快調(diào)皮

小尾巴甩得滴溜溜稍重緩慢6、排序題（每題5分共2題）1）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書(shū)房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書(shū)房里？”

________我一見(jiàn)電腦就開(kāi)始嚷。

________爸爸買回一臺(tái)電腦。

________爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“放在我的書(shū)房里，我好‘監(jiān)視’你啊。”2）.排列下列這段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()牛頓見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開(kāi)呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋果樹(shù)下，忽然一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《麻雀》的作者把看到的、聽(tīng)到的、想到的都寫了下來(lái)，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時(shí)的情形。(

)

2．鼠洞、虎穴、鳥(niǎo)巢、牛廄這些動(dòng)物的家說(shuō)法都正確。(

)

3．讀“溺而不返”這句時(shí)，“溺”字后可以稍作停頓。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？1．給加點(diǎn)的字注音。

琵(

)

琶(

)

2．本詩(shī)的作者是_____________代的_____________。

3．翻譯“欲飲琵琶馬上催”。

________________

4．本詩(shī)寫的是什么事情？

________________

5．這首寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)，不寫_____________，而寫_____________，表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒涼艱苦的環(huán)境下，過(guò)著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。

6．古時(shí)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的著名詩(shī)句很多，請(qǐng)你再寫出一句，并注明作者及其所處的年代。

_______________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作平臺(tái)

隨著我們慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情，也增長(zhǎng)了不少克服困難的本領(lǐng)，覺(jué)得自己越來(lái)越棒了。請(qǐng)你以“我真的很棒”為題，寫一篇作文，用具體的事例告訴大家你棒在什么地方。要求內(nèi)容清楚、具體，語(yǔ)句通順，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《觀潮》選段，按要求答題。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．找出這段話中意思相近的三個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。

(

)——(

)——(

)

2．作者按__________的觀察順序描寫了錢塘江大潮的形狀和聲音，從“向我們移來(lái)”、“__________”、“__________”這幾個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)。

3．文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了（）的修辭手法，突出了錢塘江大潮的宏大氣勢(shì)。（多項(xiàng)選擇）A．?dāng)M人B．排比C．比喻D．夸張4．語(yǔ)段中把浪潮比作___________、___________和___________，讓我們體會(huì)到錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀的景象。

5．請(qǐng)你用“猶如”寫一個(gè)比喻句。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

挓挲（shā

shà）

奈何（nài

lài）

嘶啞（sī

sì）

拯救（zhěng

zhēng）

嗅覺(jué)（xiù

chòu）

龐大（páng

lóng）2）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

居然

果然

忽然

雖然

（1）張小紅同學(xué)(

)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但身體卻非常弱。

（2）我正在聚精會(huì)神地看著書(shū)，(

)聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字。

（3）中華健兒(

)不負(fù)眾望，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得了金牌大豐收。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）仿照例子用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)它。

寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。

寫“快樂(lè)”：___________________________________

（2）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（照樣子寫一個(gè)設(shè)問(wèn)句）

_________________________