新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子正確、工整、美觀地抄寫在下面的橫線上，不要勾抹。

喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，加偏旁變新字，再組詞。

皆→諧（和諧）

畐→______(

)

尃→______(

)

屯→______(

)

岡→______(

)

龍→______(

)2）.閱讀前言，按要求填寫詞語(yǔ)，給正確的讀音和生字打“√”。

十歲，我們就像天邊的一抹zhāoxiá（

），在天空miáohuì（

）出無(wú)盡的想象。十歲，我們猶如一片七彩的光暈（yūnyùn），不斷閃爍著夢(mèng)想的光（芒

茫）。十歲，我們ángshǒu（

）走過(guò)成長(zhǎng)門，稚嫩的臉頰（xiájiá）上，洋溢著cànlàn（

）的笑容，內(nèi)心滿懷著tiánmì（

）的期待，奔向未來(lái)。3）.知識(shí)回顧。

（1）古典詩(shī)詞意味無(wú)窮。讀“______，只有敬亭山”，我們可以領(lǐng)略敬亭山的情趣；讀“______，大雪滿弓刀”，我們可以體會(huì)詩(shī)人豪邁的氣概；讀“大兒鋤豆溪東，______。______，溪頭臥剝蓮蓬”，我們可以感受天真、活潑的兒童形象。

（2）“詩(shī)和音樂(lè)一樣，______”告訴我們?cè)姷捻嵚珊兔篮谩！癬_____，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書(shū)，不可懈怠?！皠偃苏哂辛Γ琠_____”告訴我們能克服自己的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強(qiáng)者。

（3）本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的動(dòng)物，如老舍筆下______的貓。我認(rèn)識(shí)了許多人物，如“恭勤不倦，______”的車胤、總想得到一個(gè)______的王葆。4）.生活課堂第二站——古詩(shī)樂(lè)園。

（1）我們來(lái)到寂靜的山中，雖然看不見(jiàn)人，但是隱約能聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人說(shuō)話的聲音，這時(shí)我不由得想起詩(shī)句：__________，___________。

（2）讀詩(shī)可以讓人欣賞到不同的美景：“一道殘陽(yáng)鋪水中，___________”描繪的是江景色；“返景入深林，_________”描繪的是深林余暉。

（3）李清照用“__________，__________”表達(dá)自己為國(guó)建功立業(yè)的愿望；王翰用“__________，_______”表現(xiàn)戍邊將士英勇豪邁的氣概；王昌齡用“_________，_________”表達(dá)自己希望邊關(guān)能夠鞏固、國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心愿。5）.（1）熱愛(ài)生活，在平凡中發(fā)現(xiàn)美好：王冕在洗硯池邊發(fā)現(xiàn)了墨梅的美好“我家洗硯池頭樹(shù)，______”；杜甫在江畔發(fā)現(xiàn)了明媚的春光中，深淺不同的桃花爭(zhēng)妍斗艷的美好“______，______”；楊萬(wàn)里在徐公店發(fā)現(xiàn)了兒童花叢中追蝴蝶的美好“______，______”；辛棄疾在村頭發(fā)現(xiàn)了清新優(yōu)美田園風(fēng)光的美好“______，______”。

（2）本學(xué)期，我們?cè)跁?shū)本中認(rèn)識(shí)了不少了不起的英雄。有舍身堵槍口的抗美援朝英雄______；有舍己救人，與船一起沉入大海的船長(zhǎng)______；還有舍棄美國(guó)優(yōu)越條件，毅然選擇回國(guó)，幫助國(guó)家發(fā)展的杰出科學(xué)家______……這些人物身上的精神品質(zhì)多么令人欽佩啊！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列神話故事中的人物與事件搭配正確的一項(xiàng)是（

）A．八仙——治水B．后羿——逐日C．神農(nóng)——嘗百草2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．爸爸為姐姐開(kāi)綠燈，這對(duì)我是不公平的。B．元旦那天，全班同學(xué)載歌載舞，有的敲邊鼓，有的唱歌，非常開(kāi)心。C．張小紅是班長(zhǎng)，班里的很多活動(dòng)都是她來(lái)挑大梁。3）.下面選項(xiàng)中，加點(diǎn)字詞意思前后相同的一項(xiàng)是（

）A．露似真珠月似弓。

這顆珍珠真圓。B．故為精衛(wèi)。

這個(gè)故事真好聽(tīng)。C．可憐九月初三夜。

這只流浪貓真可憐。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)例句中冒號(hào)的用法，根據(jù)提示補(bǔ)寫句子。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

小亮可真細(xì)心：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩(shī)句與屬哪類詩(shī)連起來(lái)。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

哲理詩(shī)

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

詠物詩(shī)

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

送別詩(shī)

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

邊塞詩(shī)2）.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，并與其作者連線。

1．竹外

三兩枝，春江水暖先知。

趙師秀

2．

時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘

蘇軾

3．人閑

，夜靜

王駕

4．鵝湖山下

．豚柵

半掩扉。

白居易

5．獨(dú)出前門

，月明蕎麥

陶淵明

6．采菊

，悠然

王維6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)全場(chǎng)觀眾屏息靜氣地聽(tīng)著。

(

)頓時(shí)，悠揚(yáng)的曲調(diào)從掌中飛出。

(

)雷鳴般的掌聲便響徹了整個(gè)劇場(chǎng)。

(

)用殘缺的右手對(duì)在嘴上。

(

)如高山流水，似百鳥(niǎo)齊鳴。

(

)他站在民間音樂(lè)舞蹈大獎(jiǎng)賽的舞臺(tái)上。

(

)陶醉在優(yōu)美的旋律之中。

(

)吹奏一結(jié)束。2）.根據(jù)課外閱讀排序。

文成公主進(jìn)藏途中發(fā)生了五件事，按時(shí)間先后順序排列。

(

)烏鴉使壞

(

)羊毛鋪路

(

)樹(shù)干搭橋

(

)移山開(kāi)路

(

)天鵝報(bào)信7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．“雜興（xìng）”“清平樂(lè)（lè）”“亡（wú）賴”中的加點(diǎn)字注音都正確。(

)

2．“樹(shù)頭新綠未成陰”的意思是“樹(shù)上長(zhǎng)出了很多綠葉，十分茂密，形成了大片樹(shù)蔭”。(

)

3．“醉里吳音/相媚/好，白發(fā)/誰(shuí)家翁/媼”的朗讀節(jié)奏是正確的。(

)

4．《清平樂(lè)·村居》中的“清平樂(lè)”是詞牌名，規(guī)定了這首詞的格式。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．寫出下列詞語(yǔ)的意思。

但使(

)

教(

)

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的詩(shī)句。

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

____________________________________________________

3．積累詩(shī)句并填空。

《出塞》這一首著名的______詩(shī)，作者_(dá)_____從描寫______入手，“____________，____________”這句千古名句暗示著邊關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)從未平息，勾勒出邊塞一片____________的景象。整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_____________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園。

這段時(shí)間，我們讀了許多童話和神話故事，故事中的主人公一定給你留下了深刻的印象。故事中的一些人物是否曾和你在夢(mèng)中相遇過(guò)，你們之間發(fā)生了哪些有趣的事？請(qǐng)以“我和

過(guò)一天”為題，寫一篇作文，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.趵（bào）突泉老舍①千佛山、大明湖和趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。②在濟(jì)南西門外的橋上，便看見(jiàn)一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，（幽靜寂靜）極了。這水就是由趵突泉流出來(lái)的。設(shè)若沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)丟失一半的美。③沿著小溪往南走，就來(lái)到趵突泉公園。一個(gè)開(kāi)闊的泉池，占了大半個(gè)公園。④泉太好了。泉池差不多見(jiàn)方，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門去?？茨侨齻€(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺(jué)出自然的偉大，使你不敢再正眼去看，永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，桌上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的水藻上（游蕩飄蕩）著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。⑤池邊還有小泉呢：有的像大魚(yú)吐水，極輕快地上來(lái)一串小泡：有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來(lái)一個(gè)泡，大、扁一點(diǎn)，慢慢地，有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來(lái)，碎了?？?，又來(lái)了一個(gè)！有的好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)，像一朵攢整齊的珠花，雪白。有的……這比那三個(gè)大泉還更有味。⑥看完了泉，再往北走，經(jīng)過(guò)一些貨攤，便出了公園北門。1．本文是按照____順序來(lái)寫趵突泉的，同學(xué)們經(jīng)過(guò)的路線圖應(yīng)該是：

西門外橋上(

)→(

)→大泉、小泉→北門（1+2=3分）

2．選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。

3．運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法解釋詞語(yǔ)。

“設(shè)若”的意思是____，所在的句子寫出了趵突泉_______。“晝夜不?！笔菍戸劳蝗猒______。

4．第④⑤段的描寫富有畫面感，請(qǐng)你試著給每段起個(gè)名字。

第④段：____，第⑤段：______。5．"永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！”這句話運(yùn)用了

的修辭手法，表現(xiàn)了作者_(dá)__。（2分）6．讀完《趵突泉》，你學(xué)到了哪些寫游記的方法？（）（多選）（3分）A．有序表達(dá)B．重點(diǎn)景物寫清楚C．看到的景物都要寫清楚D．用上比喻、擬人等修辭手法7．仿照文中畫橫線句子的寫法，寫一寫泉水還會(huì)是什么樣子的。

有的像大魚(yú)吐水，極輕快地上來(lái)一串水泡；有的像一串明珠，到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

真摯

真實(shí)

真切

（1）把理想運(yùn)用到(

)的事物上，便有了文明。

（2）我(

)地感受到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

（3）他的感情是多么(

)，多么強(qiáng)烈??！2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）籬落疏疏一徑深()