河南省安陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省安陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。（1）貓的氣有些古怪，有時(shí)玩，有時(shí)又很，有時(shí)很膽小，有時(shí)又很，就是碰到也敢斗一斗。（2）炎炎夏日，向日朝著太陽(yáng)力開(kāi)放，在園中自由飛舞；果累累的秋天，成群結(jié)隊(duì)的大相約南飛，飽滿的低頭不語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.本學(xué)期的“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦我們讀科普作品，你讀得怎樣？考考你！

①“快樂(lè)讀書(shū)吧”向我們推薦了中國(guó)優(yōu)秀科普作品，有李四光的_____________________、高士其的_____________________、賈蘭坡的_____________________。

A．《人類起源的演化過(guò)程》

B．《看看我們的地球》

C．《灰塵的旅行》

②你若讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就一定會(huì)選擇，將正確答案畫(huà)上“

”。

“秋天，山巖縫中會(huì)落入水。冬天，這些水都凍起來(lái)了，它們變成了冰。但是同樣數(shù)量的冰體積比水要（大/?。?，盡管（大/小）得不是特別多——也就（大/小）（十分之一/五分之一）。然而冰向各個(gè)方向擠壓，就連最堅(jiān)固的石頭也會(huì)被擠裂開(kāi)。”這段生動(dòng)有趣的文字讓我們明白了一個(gè)問(wèn)題：（水為什么會(huì)爆炸？/冰為什么會(huì)爆炸？）2）.讀下面古詩(shī)句，填空。

“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”出自唐朝王昌齡的《_________》，意思是：____________。表現(xiàn)了詩(shī)人___________的品格。3）.形近字和多音字組詞。

蝠(

)

怒(

)

脾(

)

肢(

)

率lǜ(

)

福(

)

努(

)

牌(

)

枝(

)

率shuài(

)4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

qīngtíng()shèntòu()

shūcài()

jìngjiè()jiànkāng()

fánxīng

()yōulǜ()suìdào

()kuíhuā()xū

yào()5）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）詩(shī)是強(qiáng)烈情感的自然流露，它源于__________。（華茲華斯）《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)，詩(shī)句“__________，__________”書(shū)寫的是詩(shī)人自己的志向與品格?！赌贰肥且皇最}畫(huà)詩(shī)，詩(shī)人借墨梅自喻，“__________，__________”詩(shī)句正是詩(shī)人自我志向的表白。

（2）文中有道理。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持不懈，正所謂“__________，一日不讀十日空”。遇到挫折時(shí)，我會(huì)想起“__________，__________”《論語(yǔ)》中的這句話，不抱怨，努力去克服困難；《周易》里的“__________，__________”告訴我要自強(qiáng)不息，讓我覺(jué)得前行的道路上充滿了力量和信心。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面四個(gè)選項(xiàng)是“囊”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋，“囊螢映雪”中的“囊”的理解，正確的一項(xiàng)是（

）。A．口袋B．像口袋的東西C．用袋子裝D．姓氏2）.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．枝折（shé）花落

臉頰（xiá）

剖（pō）開(kāi)

倔強(qiáng)（jiàng）B．供（gōng）養(yǎng)

暈（yùn）皺

斂聲屏（bǐng）氣

枕（zhěn）頭C．慰藉（jí）

掙扎（zhá）

漆（qī）黑

嚴(yán)峻（jùn）D．曝（pù）曬

伺（cì）機(jī)

看（kàn）守

臉頰（jiá）3）.甲骨文的“囊”是個(gè)象形字，字形上方是“木”，中間是兩個(gè)“貝”字，下面是個(gè)口袋的形狀，合起來(lái)就像一個(gè)大口袋里裝著兩只貝殼和一捆木柴。小篆的“囊”字形就像一個(gè)兩頭捆扎的口袋。后來(lái)為了書(shū)寫方便，逐漸簡(jiǎn)化為隸書(shū)與楷書(shū)。下面的字體中屬于小篆的一項(xiàng)是（

）。A．B．C．D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這么美的風(fēng)景，怎能不令人陶醉呢？（改為陳述句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我們知道神話故事中有許多經(jīng)典的情節(jié)，塑造了諸多鮮明的人物形象。請(qǐng)你根據(jù)自己的積累，把下面人物與對(duì)應(yīng)的圖片及品質(zhì)連一連。

大禹

沉香

炎帝

愚公

心懷天下、因公忘私

心系百姓、勇于嘗試

不畏艱險(xiǎn)、孝順父母

敢想敢干、堅(jiān)持不懈2）.把下列字詞與相應(yīng)的意思連一連。

嘗

只有。

唯

曾經(jīng)。

競(jìng)走

的確如此。

信然

爭(zhēng)著跑過(guò)去。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)清晨，白鳥(niǎo)成群地飛向大海，去找魚(yú)群。

(

)這里的海鳥(niǎo)種類繁多，有的連名字都叫不上來(lái)。

(

)你來(lái)到西沙群島，會(huì)看到遼闊的海面上成百上千的海鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，海鳥(niǎo)中數(shù)量最多的是一種白鳥(niǎo)。

(

)傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢里。

(

)你還會(huì)看到最大的鳥(niǎo)——信天翁。它的翅膀就有2米長(zhǎng)。

(

)這里可真是鳥(niǎo)的世界??！2）.根據(jù)課文內(nèi)容，先給下面的句子排序，再按要求填空。

①西門豹將計(jì)就計(jì)懲治巫婆和官紳，破除了迷信。

②看到這個(gè)地方田地荒蕪，人煙稀少，西門豹向老大爺詢問(wèn)原因。

③魏國(guó)的國(guó)君派西門豹去管理漳河邊上的鄴縣。

④西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿渠道，引水澆灌莊稼，年年都獲得好收成。

⑤西門豹得知巫婆和官紳互相勾結(jié)，每年以給河神娶媳婦的名義搜刮百姓錢財(cái)、迫害百姓性命，導(dǎo)致這個(gè)地方人口越來(lái)越少，百姓越來(lái)越窮。

正確排序：__________________________________________________________________________________

上面的句子講述了_____________________________________________________的故事，其中第______句是故事的起因，第______句是故事的經(jīng)過(guò)，第______句是故事的結(jié)果。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)課文《蝴蝶的家》，判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．下雨時(shí)，“我”一次次猜想蝴蝶的家在哪里，又一次次否定，體現(xiàn)了“我”急切的心情。(

)

2．課文第5段中，女孩連續(xù)說(shuō)了三個(gè)“一定”，體現(xiàn)了她對(duì)蝴蝶的美好祝愿。(

)

3．課文兩處“我真為蝴蝶著急了”，用了反復(fù)的修辭手法寫出了“我”對(duì)蝴蝶的關(guān)心。(

)

4．“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，體現(xiàn)了“我”求知若渴的品質(zhì)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸小閱讀。夜河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。夜來(lái)臨，四下一片靜，只聽(tīng)得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來(lái)臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．從“_____”、“_______”可以知道這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人恬靜的心境。

2．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）第二節(jié)接著描寫潺潺的溪水在輕輕地歌唱，這是以動(dòng)寫靜，以動(dòng)襯靜而更顯其靜。(

)

（2）“只聽(tīng)得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”可以去掉。(

)

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

___________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.2.習(xí)作各位親愛(ài)的“雷小鋒”們，學(xué)校開(kāi)展一個(gè)“傾聽(tīng)心跳的郵筒”活動(dòng)。需要你把自己心兒怦怦跳的時(shí)刻用寫信的形式記錄下來(lái)，投遞到郵筒里，我們的知心姐姐就會(huì)閱讀你的故事，感受你的情緒，聽(tīng)到你的心跳。真實(shí)的姓名和校名請(qǐng)用“××”代替，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.綜合性學(xué)習(xí)。

彬彬查閱到，近年來(lái)，兒童青少年“小眼鏡”現(xiàn)象引起全社會(huì)高度重視，全國(guó)各地結(jié)合“全國(guó)愛(ài)眼日”積極開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，讓更多人了解到科學(xué)用眼護(hù)眼的重要性，增強(qiáng)近視預(yù)防意識(shí)。四年級(jí)（1）班對(duì)全班近視同學(xué)的近視原因進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表所示，請(qǐng)你根據(jù)要求完成練習(xí)。近視原因玩電腦看電視玩手機(jī)看書(shū)、寫字姿勢(shì)不良遺傳人數(shù)87651

1．結(jié)合上表，我發(fā)現(xiàn)__________。

2．根據(jù)表格，請(qǐng)你給同學(xué)們提出三條保護(hù)視力的建議。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

見(jiàn)風(fēng)是雨

春風(fēng)化雨

斜風(fēng)細(xì)雨

（1）碧綠的樹(shù)葉在(

)中自舞，抖落下無(wú)數(shù)的露珠。

（2）你別(

)，造謠生事好不好。

（3）經(jīng)過(guò)老師一番(

)的開(kāi)導(dǎo)，倔強(qiáng)的明明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。2）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇合適的意思。

寄：①原指托人遞送，現(xiàn)在專指通過(guò)郵局遞送；②寄放，付托；③依附別人，依附別的地方；④借宿。

（1）他寧愿自己租一個(gè)小一點(diǎn)破一點(diǎn)的房子，也不愿去別人家過(guò)寄人籬下的生活。(

)

（2）我把行李寄存在行李店。(

)

（3）今天上午，我收到了家里寄來(lái)的包裹。(