山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

gǎishàn

huánrào

kòngxì

zīrùn

rènpíng

yīnqiè

zhènzuò

jìngpèi

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

神舟十五號(hào)載人飛船成功發(fā)射，qiāndòng_______著全國(guó)人民的心。人們十分jìngpèi_______此次執(zhí)行飛行任務(wù)的三名航天員，為了此次出征太空進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十幾年shènzhì_______二十幾年的執(zhí)著jiānshǒu_______和艱苦訓(xùn)練；在抗擊新型冠狀病毒面前，全國(guó)人民眾志成城，萬(wàn)眾一心……我們不由得在心底里zàntàn_______祖國(guó)的偉大！2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

從容不(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

屏(

)凝視

五彩(

)斕

小心(

)(

)

姍姍來(lái)(

)

鐵(

)成針

（1）上面的詞語(yǔ)中，____是ABCC式的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還能再寫出兩個(gè)：___________、___________。

（2）_____________一詞比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語(yǔ)。

從容不(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

屏(

)凝視

五彩(

)斕

小心(

)

姍姍來(lái)(

)

鐵(

)成針

（1）上面的詞語(yǔ)中，__________是“ABCC式”的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還能再寫出1個(gè)：________。

（2）________一詞比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。

（3）從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空：同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了公園門口，李老師卻______。4）.根據(jù)課本內(nèi)容完成填空

（1）詩(shī)人王昌齡送別朋友時(shí)寫道：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________。”李白看到敬亭山時(shí)，寫下了：“_________，只有敬亭山?！?/p>

（2）我喜歡鄉(xiāng)村的美景，更喜歡詩(shī)人筆下的鄉(xiāng)村美景，比如楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》中所寫的“兒童急走追黃蝶，____?！焙头冻纱蟆端臅r(shí)田園雜興（其二十五）》中的“梅子金黃杏子肥，______?！倍际歉挥性?shī)意的畫面。

（3）對(duì)“什么是詩(shī)”,每個(gè)人都有自己的理解與感受。艾青曾說(shuō)：“詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的____，詩(shī)給人類以朝向理想的____?！庇?guó)詩(shī)人華茲華斯認(rèn)為：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的______，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的____。”

（4）天上的風(fēng)雨來(lái)了，_________；心中的風(fēng)雨來(lái)了___________。其中，“天上的風(fēng)雨”是指：_______。“心中的風(fēng)雨”是指：____________。

（5）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了老舍筆下_____的貓，_____、_____、_____、______的母雞，豐子愷筆下_____的白鵝，吃飯時(shí)，非要有一人侍候不可，真是_______！羅隱在《蜂》中是這樣贊美蜜蜂的“采得百花成蜜后，________？”5）.同音字填空。

（1）lián：(

)花

(

)系

(

)接

南(

)

窗(

)可(

)

（2）zhì：(

)量

(

)熱

(

)慧

(

)止

(

)療

甚(

)

專心()(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)材料判斷，下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（

）

2022年6月17日，中國(guó)第3艘航空母艦“福建艦”成功下水。不同于“遼寧艦”“山東艦”的滑躍式甲板，“福建艦”采用的是平直通長(zhǎng)飛行甲板?；S式甲板受設(shè)計(jì)方面的限制，有一部分空間無(wú)法升降、停放飛機(jī)。此外，滑躍式甲板無(wú)法安裝電磁彈射器。采用平直甲板，意味著航母上可以使用固定翼預(yù)警機(jī)，也能夠停放更多數(shù)量的戰(zhàn)機(jī)。A．相比于“遼寧艦”和“山東艦”，“福建艦”能夠停放的戰(zhàn)機(jī)更多。B．“福建艦”可以使用固定翼預(yù)警機(jī)，也能安裝電磁彈射器。C．平直甲板無(wú)法升降、停放飛機(jī)。D．“遼寧艦”和“山東艦”無(wú)法安裝電磁彈射器。2）.填入句中的慣用語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

??小明的爸爸是單位的工程部的技術(shù)骨干，遇到較大的工程都是由他來(lái)_____，定能按時(shí)完成。A．挑大梁B．占上風(fēng)C．開綠燈D．敲邊鼓3）.4.下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一組是（）A．滿意幻想均勻竟?fàn)嶣．掩護(hù)頑皮歷害痕跡C．健盤提剛僵硬違抗D．富饒出塞非凡旋轉(zhuǎn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.樹葉不像是蝴蝶的家。（改為感嘆句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

旺盛的

神情

燦爛的

隊(duì)旗

鮮紅的

陽(yáng)光

堅(jiān)定的

生命力

奇特的

海水

清脆的

海鷗

翱翔的

聲響

碧藍(lán)的

笛聲2）.連線。

山隨平野盡

落日故人情

浮云游子意

江入大荒流

無(wú)意苦爭(zhēng)春

山深聞鷓鴣

江晚正愁余

一任群芳妒

君子贈(zèng)人以言

小人甘以絕

君子淡以親

庶人贈(zèng)人以財(cái)6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?）.把下列句子組成一段通順的話。（填序號(hào)）

(

)忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”

(

)我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？

(

)假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

(

)老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”

(

)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，山頂這么高，在云彩上面哩！

(

)我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！泵鑼懙氖茄┗?。(

)

2．課文中有一些語(yǔ)句表達(dá)了作者的思想感情，比如《天窗》中，“小小的天窗是你唯一的慰藉”，讓我們體會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。

(

)

3．在閱讀文章時(shí)，如果遇到不懂的問(wèn)題，我們就要想辦法解決，比如聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決；也可以查資料；或是請(qǐng)教別人。

(

)

4．我們漢語(yǔ)中有很多同音字要注意區(qū)分，如：“駿馬、英俊、嚴(yán)峻”，這幾個(gè)詞中沒(méi)有錯(cuò)別字。(

)

5．我們?cè)跈M格紙上書寫一段話時(shí)，為了書寫更美觀，一般字距要比行距小，字的大小基本一致，兩邊留的空白大致相等。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花。1．請(qǐng)把這首詩(shī)的題目寫在文前的橫線上。

2．這首詩(shī)的作者是____朝的____。

3．詩(shī)中加點(diǎn)的字是多音字,在下面注上本詩(shī)中的讀音并用另外的讀音組詞。

舍()另外的讀音組詞()

似()另外的讀音組詞()

4．“更”的意思是_____。

5．給“似陶家”選擇正確的解釋。()A．好像一戶姓陶的人家B．好像陶淵明的家一樣6．理解“不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花”的意思。

_____________________________________________________

7．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_____________之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.仔細(xì)觀察圖，把你看到的、想到的寫下來(lái)，讓讀的人感受到圖上人們的快樂(lè)。題目自擬。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。顧念他人①有一位著名大集團(tuán)的總裁，在一家大飯店招待一大批客人。大家

用餐，

談?wù)摴拢瑲夥蘸苋谇?。②在用餐快結(jié)束時(shí)，這位總裁對(duì)身旁的一位朋友說(shuō)□請(qǐng)你幫我把烹調(diào)牛排的廚師叫來(lái)好嗎□朋友隨即注意到，總裁的牛排只吃了一半，還有一半留在了盤子里。朋友立刻擔(dān)心，接下來(lái)的場(chǎng)面一定很難堪。③他找到廚師，把他帶到總裁桌旁。廚師很緊張，因?yàn)樗勒賳咀约旱娜藖?lái)頭很大?！啊壬?，請(qǐng)問(wèn)……是不是有什么問(wèn)題？”廚師望著剩下一半的牛排結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)道?！芭?，不，牛排一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有，”這位總裁說(shuō)道，“牛排做得很好吃，但是我只吃了一半。”廚師和幾位用餐者面面相覷?？偛美^續(xù)說(shuō)道：“原因不在

，實(shí)在是因?yàn)?/p>

，我今年已經(jīng)80多歲了，胃口已大不如以前了。我

請(qǐng)你來(lái)，我擔(dān)心，

等會(huì)兒牛排被送回廚房時(shí)，你看到那吃剩下來(lái)的一半，心里會(huì)有挫折感。”④如果你是那位廚師，你會(huì)有什么感覺(jué)？是溫馨？被尊重？還是受到鼓舞，對(duì)自己的工作更充滿自信？這是一則真實(shí)的故事。它告訴人們這位著名總裁之所以能在商場(chǎng)上叱咤（chì

zhà）風(fēng)云的秘訣。1．選文第②自然段的方框中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?zhí)钤谖闹械姆娇蛑小?/p>

2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填寫在下面的橫線上。既……又……

雖然……但是……

一邊……一邊……

之所以……是因?yàn)椤?）大家__________用餐，_________談?wù)摴?，氣氛很融治?/p>

（2）我_________請(qǐng)你來(lái)，_________我擔(dān)心，等會(huì)兒牛排被送回廚房時(shí)，你看到那吃剩下來(lái)的一半，心里會(huì)有挫折感。

3．聯(lián)系上下文，完成填空。

（1）第②自然段中朋友擔(dān)心“接下來(lái)的場(chǎng)面一定很難堪”中“難堪”的意思是讓人下不了臺(tái)。朋友想象中的難堪場(chǎng)面可能是_____________________________________

（2）把第③自然段中總裁的話補(bǔ)充完整，寫在下面的橫線上。

總裁繼續(xù)說(shuō)道：“原因不在__________________，實(shí)在是因?yàn)開______________________________。

4．你覺(jué)得這位總裁是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)先寫出總體印象，再用一兩句話寫清楚理由。

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）為了學(xué)好戲曲（qū

qǔ），她寧（nínɡ

nìnɡ）愿受很多苦。

（2）我們嚴(yán)格要（yào

yāo）求每個(gè)人把自己的角（jué

jiǎo）色演好。

（3）拍完照后，我們就把照相（xiānɡ

xiànɡ）機(jī)還（hái

huán）給導(dǎo)游了。2）.寫出下列句子所用的修辭手法。

A．?dāng)M人B．夸張C．比喻D．設(shè)問(wèn)E．反問(wèn)

①人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。_____

②一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。_____

③不會(huì)豁虎跳算什么老虎？__