山西省朔州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

山西省朔州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，在田字格里把字寫端正。

和菜

臉序

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，根據(jù)拼音寫字詞。

當宛轉的鳥tí(

)喚醒清晨，陽光穿過綠葉的縫隙，húdié(

)在kuí(

)花盤上翩翩起舞，mǐnjié(

)的鴿群líng(

)空而起，盡情展示飛翔的絕技……我靜靜地打開本子，記下這美好的一切，送給我和你，愿這份héxié(

)，給我們的心靈多一份wèijiè(

)。2）.日積月累。

（1）我們在游歷中成長。欣賞范成大筆下“___________，___________”色彩繽紛的田園風光；觀賞艾青筆下靈動的綠，“突然一陣風，好像舞蹈教練在__________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍___________在一起……”

（2）我們在閱讀中成長。從車胤的“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_________”里感受到“___________，學海無涯苦作舟”；從“___________，____________”體會到王昌齡那顆純潔與正直的心。

（3）我們在積累中成長。從古詩和格言地積累中，我們可以獲得很多啟示。《墨梅》中的名句“________，_______”告訴我們做人要保持高風亮節(jié)；《周易》中的“天行健________”告訴我們要自強；“_________，只要邁步總不遲”鼓勵學習暫時落后的同學不要放棄。3）.同音字填空。

（1）jià：書(

)

(

)馭

(

)妝

放(

)

(

)格

（2）shǐ：開(

)

(

)用

(

)尿

(

)離

歷(

)

（3）huàn：呼(

)

(

)想

交(

)

容光(

)發(fā)4）.按課文內容填空。

（1）詩詞中，有著純樸的鄉(xiāng)村風光，“________________，________________”，那是范成大筆下萬物蓬勃生長的畫面；“________________，________________”，那是辛棄疾筆下小兒無拘無束、淘氣可愛的模樣。詩詞中，藏著作者的志向品格，“________________，________________”，那是王昌齡一顆晶瑩純潔的心；“________________，________________”，那是王冕不向世俗獻媚的高潔情操。

（2）文言文里，有勤奮學習、持之以恒的精神?！柏穇_______________，________________?！薄疤赘衅湟猓琠_______________?！敝挥锌炭嗯?，才能有所成就，正所謂：“天行健，________________。”5）.同音字填空。

（1）shì：(

)合

(

)情

城(

)

(

)界

教(

)

解(

)

電(

)

蘇(

)

考(

)

算(

)

戰(zhàn)(

)

瘦猴(

)的

表(

)

不(

)

(

)子

(

)力

（2）jiāng：長(

)

生(

)

邊(

)

(

)軍

(

)硬

（3）wén：(

)蟲

(

)名

(

)字

波(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.盡管案情很復雜，但警察還是根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡

出了整件事情的來龍去脈。A．猜測B．推測C．想象2）.下列詞語搭配不正確的一項是（

）A．總結精神陸陸續(xù)續(xù)走來B．辛勤的園丁陡直的山道C．沉著指揮維持秩序D．亂得不可開交急得流下眼淚3）.下列各組加點字的注音有誤的一項是（）A．瞥見（piē）

率領（shuài）

雞冠花（guān）B．應和（hè）

剎那（shà）

剝蓮蓬（bāo）C．攜手（xié）

茅檐（yán）

慰藉（jiè）D．樸素（sù）

搗衣（dǎo）

浙江（zhè）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.火神不敢違抗宙斯的命令。（改為反問句）

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)知識積累連線。

比喻遇事一馬當先

栽跟頭

比喻失敗或丟丑

碰釘子

比喻遭到拒絕或受到挫折

占上風

比喻占據(jù)有利地位或處于優(yōu)勢

打頭陣2）.記一記，連一連。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

盧鉞

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

蘇軾6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列，填序號。

(

)我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。

‘

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹上結滿了小青棗。

(

)我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。2）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

(

)這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學生。

(

)這就應驗了中國的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

1．弄清事情的起因、經過、結果，能幫助我們把握文章的主要內容。(

)

2．《麻雀》這篇文章的作者是英國的作家屠格涅夫。(

)

3．《盤古開天地》《精衛(wèi)填?！贰杜畫z補天》《普羅米修斯》都是中國神話。(

)

4．比喻準許做某事或為某事提供方便的慣用語是“開綠燈”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩并答題。題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

，

。(1)將詩補充完整。

(2)本詩的作者是_______代詩人_________。詩中后兩句的意思是_______。9、書面表達（每題15分共1題）1）.審清習作要求，從以下兩個題目中任選一個，完成一篇習作。

（1）游戲可以讓我們進入歡樂的天地，也能鍛煉我們各方面的能力，你還記得令自己印象最深的那次游戲嗎？請你自擬題目，把這次游戲寫下來。注意寫清游戲前的準備、游戲中怎樣玩兒的以及游戲后的想法、感受，不少于300字。

（2）這個學期我們學習了怎樣寫一封書信，你是否已經嘗試過寄出一封信了呢？請以“寫給的一封信”為題，以書信格式寫一篇習作，300字左右。注意文中及落款不要出現(xiàn)自己的真實信息。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成練習。材料一：2022年9月XX中學學生身體綜合素質調查表調查項目升降趨勢調查項目升降趨勢身高↑視力↓體重↑肺活量↓胸圍↑男子1000米、女子800米↓材料二：2022年某地高中生的體檢合格率僅為一成。某一所大學，軍訓期間不少學生暈倒。有一論壇貼出數(shù)據(jù)：四分之一的城市男生偏胖。影響青少年體質的主要原因有：①生活環(huán)境和飲食方式的重大改變。②青少年承受巨大的考試和升學壓力。學習時間長，睡眠不足，缺少體育鍛煉。1．根據(jù)材料一提供的信息，你得出了什么結論？

____________________________________________________________________________________________

2．閱讀上面兩則材料，判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“X”。

（1）學生體質下降的原因是多方面的，加強體育鍛煉是提高身體素質的重要途徑。(

)

（2）XX中學學生的身高、體重、胸圍呈上升趨勢，說明學生胖了、壯了，也就是更健康了。(

)

（3）XX中學學生的視力、肺活量呈下降趨勢，男子跑1000米、女子跑800米的速度變慢了，證明他們學習刻苦，初中階段只要努力學習就行了。(

)

3．請你擬寫一條宣傳標語，提高大家參加體育鍛煉的積極性。

____________________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫去加點字的錯誤讀音。

家雀兒（què

qiǎo）

熒幕（yín

yíng）

哲學（zé

zhé）

系鈴鐺（jì

xì）

震撼（hàn

gǎn）

炊煙（cuī

chuī）2）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）夜里，你撐條小船穿梭其間（jiān

jiàn），那光景，會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢！

（2）轉（zhuǎn

zhuàn）眼間，汽車的輪胎飛速地轉（zhuǎn

zhuàn）動起來。

（3）我軍部隊從天而降（xiáng