研判2024！中國(guó)老年教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境、市場(chǎng)規(guī)模及未來前景分析：人口老齡化加劇市場(chǎng)供不應(yīng)求圖

研判2024！中國(guó)老年教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境、市場(chǎng)規(guī)模及未來前景分析：人口老齡化加劇，市場(chǎng)供不應(yīng)求[圖]內(nèi)容概況：老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。它是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)組成部分。目前，針對(duì)各層次的老年人，老年教育的內(nèi)容主要包括營(yíng)養(yǎng)與保健、音樂與舞蹈、手工與園藝、文化知識(shí)、職業(yè)訓(xùn)練，以及對(duì)退休生活的適應(yīng)等。近年來，在國(guó)家政府的重視下，我國(guó)老年教育事業(yè)得到了飛速發(fā)展，已形成世界上最大規(guī)模的老年大學(xué)和老年學(xué)習(xí)群體，基本形成了省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）五級(jí)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，以及以企業(yè)、軍隊(duì)、高校、民間及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等辦學(xué)為補(bǔ)充的老年教育體系。截至目前，我國(guó)已擁有各級(jí)各類老年大學(xué)76296所，與2017年統(tǒng)計(jì)的62161所相比，增加了14135所；參加學(xué)習(xí)的學(xué)員從初創(chuàng)時(shí)期的900余人，增至目前的2000多萬人。但值得注意的是，目前老年大學(xué)學(xué)員數(shù)量?jī)H占老年人口總數(shù)的6%，可見老年教育在需求與供給之間存在較大缺口，行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。關(guān)鍵詞：老年教育、行業(yè)政策、老年大學(xué)、市場(chǎng)規(guī)模一、老年教育行業(yè)發(fā)展背景老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。它是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)組成部分。老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備，也不是職業(yè)培訓(xùn)，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育，而是根據(jù)老年人的生理和心理特征進(jìn)行的一種特殊教育。其目的是使老年人增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、豐富生活、增強(qiáng)體質(zhì)。目前，針對(duì)各層次的老年人，老年教育的內(nèi)容主要包括營(yíng)養(yǎng)與保健、音樂與舞蹈、手工與園藝、文化知識(shí)、職業(yè)訓(xùn)練，以及對(duì)退休生活的適應(yīng)等。老年教育主要內(nèi)容隨著老齡化問題的凸顯，老齡化問題發(fā)展成為社會(huì)議題，在過去的老年教育中，相對(duì)被忽略的老年人社會(huì)參與、自我實(shí)現(xiàn)、老人尊嚴(yán)、老年人力資源再運(yùn)用、老齡化以及老齡社會(huì)等問題不斷受到關(guān)注。2010年7月8日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，提出“重視老年教育”，標(biāo)志著中國(guó)老年教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)新的里程碑。此后，國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)系列政策鼓勵(lì)老年教育發(fā)展。2016年10月5日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016－2020年）》，制定了“到2020年，以各種形式經(jīng)常性參與教育活動(dòng)的老年人占老年人口總數(shù)的比例達(dá)到20%以上”的階段目標(biāo)，并支持和鼓勵(lì)各類社會(huì)力量通過獨(dú)資、合資、合作等形式舉辦或參與老年教育。隨著2021年老年教育在中央文件中被納入終身教育體系，老年教育行業(yè)迎來新的增長(zhǎng)階段。2024年1月，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)增進(jìn)老年人福祉的意見》，文件中提到“建設(shè)國(guó)家老年大學(xué)，推動(dòng)面向社會(huì)開放辦學(xué)。依托國(guó)家老年大學(xué)搭建全國(guó)老年教育公共服務(wù)平臺(tái)，建立老年教育資源庫(kù)和師資庫(kù)”，凸顯了中國(guó)政府在加大老年教育領(lǐng)域資源投入的決心和力度。老年教育行業(yè)政策發(fā)展歷程數(shù)據(jù)顯示，2017年以來，中國(guó)65歲及以上人口數(shù)量持續(xù)增加，到2023年65歲及以上人口數(shù)量達(dá)到21709萬人，占總?cè)丝诘谋戎剡_(dá)到15.40%，這標(biāo)志著中國(guó)已進(jìn)入中度老齡化社會(huì)。隨著老年人數(shù)量的持續(xù)增加，老年人對(duì)于教育、文化、娛樂等方面的需求也日益增長(zhǎng)。他們不再僅僅滿足于基本的物質(zhì)生活，而是更加追求精神層面的滿足和提升。因此，老年教育行業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。2017-2023年中國(guó)65歲及以上人口數(shù)量及占比相關(guān)報(bào)告：智研咨詢發(fā)布的《中國(guó)老年教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)格局及競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分析報(bào)告》二、老年教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈從產(chǎn)業(yè)鏈來看，老年教育行業(yè)上游主要包括科研機(jī)構(gòu)專家、大學(xué)教授、教育/養(yǎng)老從業(yè)者等，其主要為老年教育行業(yè)提供教育資源和專業(yè)知識(shí)；中游是指課程的組織與實(shí)施環(huán)節(jié)，主要包括老年學(xué)校、在線老年教育機(jī)構(gòu)、老年活動(dòng)中心、社區(qū)文化活動(dòng)中心、老年游學(xué)等；下游主要是指老年興趣教育的用戶群體，即廣大老年人群體，包括離退休干部、退休職工、養(yǎng)老院老人等。老年教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈三、中國(guó)老年教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀近年來，在國(guó)家政府的重視下，我國(guó)老年教育事業(yè)得到了飛速發(fā)展，已形成世界上最大規(guī)模的老年大學(xué)和老年學(xué)習(xí)群體，基本形成了省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）五級(jí)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，以及以企業(yè)、軍隊(duì)、高校、民間及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等辦學(xué)為補(bǔ)充的老年教育體系。截至目前，我國(guó)已擁有各級(jí)各類老年大學(xué)76296所，與2017年統(tǒng)計(jì)的62161所相比，增加了14135所；參加學(xué)習(xí)的學(xué)員從初創(chuàng)時(shí)期的900余人，增至目前的2000多萬人。但值得注意的是，目前老年大學(xué)學(xué)員數(shù)量?jī)H占老年人口總數(shù)的6%，可見老年教育在需求與供給之間存在較大缺口，行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。中?guó)各級(jí)各類老年大學(xué)數(shù)量及學(xué)員數(shù)量隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和居民收入水平的提高，老年人對(duì)自身素質(zhì)和生活質(zhì)量的要求不斷提高，對(duì)文化、科技、健康、興趣等方面的學(xué)習(xí)需求不斷增加。同時(shí)，政府也在大力支持老年教育的發(fā)展，為老年大學(xué)提供了更多的資金和資源。在此背景下，老年教育行業(yè)市場(chǎng)呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年中國(guó)老年教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到137億元，預(yù)計(jì)到2030年，行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)至296億元，復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到116%。2020-2030年中國(guó)老年教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)趨勢(shì)圖（億元）四、老年教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)國(guó)家政策進(jìn)一步推動(dòng)行業(yè)發(fā)展隨著人口老齡化程度的加深，國(guó)家對(duì)老年教育的重視程度將持續(xù)提升。2024年4月，北京市發(fā)布《2024年北京市職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)》，其中就提到創(chuàng)新拓展老年教育辦學(xué)體系。積極引導(dǎo)高等院校、職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)、社會(huì)組織等舉辦老年教育，擴(kuò)大老年學(xué)習(xí)資源供給。進(jìn)一步拓展老年教育辦學(xué)體系覆蓋面，向社區(qū)、村莊、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人群延伸，創(chuàng)新辦學(xué)模式。在該政策的作用下，將有利于擴(kuò)大市場(chǎng)供給，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置；同時(shí)有利于提高老年教育的普及率，推動(dòng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的增長(zhǎng)。未來，將有更多關(guān)于老年教育的政策、法律、法規(guī)出臺(tái)，以引領(lǐng)、規(guī)范和保障老年教育的發(fā)展。推動(dòng)老年教育區(qū)域均衡發(fā)展盡管老年教育市場(chǎng)整體呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，但市場(chǎng)分布并不均勻。一些發(fā)達(dá)城市和地區(qū)的老年教育市場(chǎng)相對(duì)成熟和完善，而一些偏遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的老年教育市場(chǎng)則相對(duì)滯后和薄弱。因此，在推動(dòng)老年教育市場(chǎng)發(fā)展的過程中，需要注重區(qū)域平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。如充分利用現(xiàn)有的教育資源，如學(xué)校、社區(qū)、文化場(chǎng)館等，為老年人提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所和設(shè)施。同時(shí)，加強(qiáng)不同區(qū)域之間的合作與交流，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享和優(yōu)化配置等。這將有利于縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域間的差距，滿足老年人對(duì)教育的需求，從而提升老年人的生活質(zhì)量和幸福感。數(shù)字化是行業(yè)未來發(fā)展的重要趨勢(shì)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，線上教育平臺(tái)在老年人群中逐漸普及。這些平臺(tái)利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，為老年人提供了便捷、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。老年人可以通過手機(jī)、電腦等設(shè)備隨時(shí)隨地訪問平臺(tái)上的課程資源，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流。同時(shí)，智能教學(xué)工具如虛擬仿真軟件、智能助教等在老年教育中的應(yīng)用日益廣泛。這些工具能夠根據(jù)老年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和評(píng)估反饋，幫助他們更好地掌握知識(shí)和技能。因此，數(shù)字化是老年教育行業(yè)未來發(fā)展的重要方向。以上數(shù)據(jù)及信息可參考智研咨詢（）發(fā)布的《中國(guó)老年教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)格局及競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分析報(bào)告》。智研咨詢專注產(chǎn)業(yè)咨詢十五年，是中國(guó)產(chǎn)業(yè)咨詢領(lǐng)域?qū)I(yè)服