2024年天津市中考第二次模擬考試語(yǔ)文試卷

2024年中考第二次模擬考試（天津卷）

語(yǔ)文

（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

3.回答第II卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題共29分）

一、（本大題共11小題，共29分。1-4小題，每題2分；7Tl小題，每題3分）

1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.妖娣(yao)鄙親（yf）僥幸(jiao)前仆后繼（pu）

B.鷹爛(fu)闊綽（chub）娉婷(ting)根深芾固（di）

C.搖里(yi)困叵（e）冠冕(guan)血雨腥風(fēng)（xing）

D.枉然(wang)驚簟(hai)劫掠(lue)自吹自串（lei）

2.依次填入下文橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

農(nóng)家書(shū)屋工程是黨中央、國(guó)務(wù)院實(shí)施的公共文化“五大惠民工程”之一。2020年年底，全國(guó)

共建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋58.7萬(wàn)家，覆蓋了全國(guó)有基本條件的行政村，累計(jì)配送圖書(shū)超過(guò)12億冊(cè)，進(jìn)行數(shù)字化建

設(shè)的農(nóng)家書(shū)屋達(dá)到16.7萬(wàn)家，在農(nóng)民基本文化權(quán)益、鞏固農(nóng)村思想文化陣地、助力鄉(xiāng)村振興中

重要作用。

A.截至保障發(fā)揮B.截止保障發(fā)揚(yáng)

C.截至保護(hù)發(fā)揚(yáng)D.截止保護(hù)發(fā)揮

3.下面一段話有語(yǔ)病的一句是（）（2分）

①堅(jiān)持獨(dú)立自主，并不是閉門(mén)造車(chē)，任何文明都不可能在自我封閉中獨(dú)立發(fā)展。②對(duì)于國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，

我們要保持開(kāi)放心態(tài)，同時(shí)也要有一個(gè)立足中國(guó)實(shí)際的消化吸收過(guò)程，堅(jiān)持辯證取舍、為我所用。③這就

要求我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中把握好中與西、內(nèi)與外之間的內(nèi)在張力，處理好借鑒與自立、開(kāi)放與自主。立足中

華大地，放眼五洲四海，堅(jiān)持從國(guó)情出發(fā)、從實(shí)際出發(fā)，④堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，消化吸收一

切于我有利的先進(jìn)文明成果，我們的道路必將越走越寬廣。

A.①B.②C.③D.@

4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

漢字，亦稱(chēng)中國(guó)字中文字、國(guó)字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字。目前確切歷史可追溯至公元

前1300年前商朝的甲骨文，再到秦朝的小篆，發(fā)展到漢朝才被取名為''漢字至唐代楷化為今日所用的手

寫(xiě)字體——楷書(shū)。漢字的構(gòu)形本就蘊(yùn)含著美學(xué)要素，如：結(jié)構(gòu)形象生動(dòng)，對(duì)稱(chēng)均衡線條曲直撇捺，變化

多姿。

A.、J,B.,J；

「，，，oUn.>”，；

5.下面對(duì)《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

錢(qián)塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

A.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人白居易所寫(xiě)的描繪西湖早春明媚春光的七言律詩(shī)。

B.詩(shī)人緊扣“早春”這個(gè)時(shí)節(jié)，準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以描繪，形

象鮮活，色彩鮮明。

C.詩(shī)的頸聯(lián)以“漸欲”和“才能”兩詞，表現(xiàn)出百花的紛繁、野草的茂盛。

D.詩(shī)的尾聯(lián)中，“最?lèi)?ài)湖東行不足”既點(diǎn)明詩(shī)人行蹤，又表明游興未盡，有“含不盡之意，

見(jiàn)于言外”的效果。

閱讀《充分激發(fā)數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)》一文，完成6—8小題。

充分激發(fā)數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)

①打開(kāi)手機(jī)，就能在線問(wèn)診；拍完CT影像，可自動(dòng)診斷、出結(jié)果……近年來(lái)，隨著5G通

信、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，遠(yuǎn)程會(huì)診、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、智慧

醫(yī)療等新的醫(yī)療業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)、蓬勃發(fā)展。

②作為一種把計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)應(yīng)用于整個(gè)醫(yī)療過(guò)程的新型醫(yī)療模式，數(shù)字醫(yī)療具有

顯著優(yōu)勢(shì)。從患者的角度看，數(shù)字醫(yī)療能夠跨越時(shí)空，解決醫(yī)患之間的信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題，還簡(jiǎn)

化就醫(yī)流程、降低就醫(yī)費(fèi)用、改善就醫(yī)體驗(yàn)。從醫(yī)生的角度看，數(shù)字醫(yī)療讓患者病歷、健康檔

案實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化，提高了疾病診斷、患者管理的效率，進(jìn)一步解放了醫(yī)療生產(chǎn)力。從醫(yī)療機(jī)構(gòu)的

角度看，數(shù)字醫(yī)療有助于促進(jìn)院內(nèi)管理精細(xì)化，提升管理水平和服務(wù)水平。

③現(xiàn)實(shí)中，由于信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、電子病歷無(wú)法共享、醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查檢驗(yàn)結(jié)果不能互

認(rèn)等因素，數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)還難以充分發(fā)揮出來(lái)。在發(fā)展數(shù)字醫(yī)療過(guò)程中，應(yīng)加快改革醫(yī)療體

制、機(jī)制和管理方式，打通相關(guān)堵點(diǎn)，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源順暢流動(dòng)，更好惠及廣大患者。

④發(fā)展數(shù)字醫(yī)療，還需加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善法律法規(guī)。在推進(jìn)醫(yī)改的過(guò)程中，建立健全制

度規(guī)范，明確醫(yī)療機(jī)構(gòu)的權(quán)利義務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范數(shù)字醫(yī)療行為。前不久施行的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查

檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)管理辦法》提出，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)按照相關(guān)原則，開(kāi)展檢查檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)工作。相關(guān)

舉措給患者帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的便捷，受到社會(huì)關(guān)注。多一些類(lèi)似的政策措施，就能提高醫(yī)療資源

的利用效率，更好保障患者的權(quán)益。

⑤在醫(yī)療信息化建設(shè)過(guò)程中，信息標(biāo)準(zhǔn)體系的建立起著基礎(chǔ)性的作用。近年來(lái)，我國(guó)醫(yī)療

機(jī)構(gòu)持續(xù)推進(jìn)電子病歷等臨床醫(yī)療系統(tǒng)的信息化升級(jí)，但在具體實(shí)施過(guò)程中，因各地自行采購(gòu)

和建設(shè)，相關(guān)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、接口各不相同。在這種背景下，電子健康檔案、電子病歷體系

難以實(shí)現(xiàn)全國(guó)互聯(lián)互通、實(shí)時(shí)共享。因此，應(yīng)探索建立統(tǒng)一的規(guī)范和系統(tǒng)，明確軟件操作、數(shù)

據(jù)接口等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，著力推進(jìn)原有系統(tǒng)改造和更新。

⑥當(dāng)然，數(shù)字醫(yī)療屬于新事物，也亟待加強(qiáng)監(jiān)管。在互聯(lián)網(wǎng)診療中，一些平臺(tái)為了節(jié)省成

本，對(duì)醫(yī)生的資質(zhì)等存在審批不嚴(yán)的問(wèn)題；一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)沒(méi)能保存好患者的就醫(yī)數(shù)據(jù)，造成患

者隱私泄露。凡此種種，都存在著安全隱患，不容小視。未來(lái)，有必栗壓實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)管，

加大對(duì)不規(guī)范行為的處罰力度。數(shù)字醫(yī)療的本質(zhì)是醫(yī)療服務(wù)。只有規(guī)范發(fā)展、提供高質(zhì)量的醫(yī)

療服務(wù)，數(shù)字醫(yī)療才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

⑦健康是廣大人民群眾的共同追求。數(shù)據(jù)互聯(lián)互通是信息時(shí)代的大勢(shì)所趨，數(shù)字技術(shù)在醫(yī)

療領(lǐng)域的應(yīng)用將會(huì)越來(lái)越廣泛。多措并舉、精準(zhǔn)發(fā)力，努力實(shí)現(xiàn)全國(guó)信息共享，就能充分激發(fā)

數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)，為健康中國(guó)建設(shè)注入新動(dòng)能。

（選自2022年3月29日《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）

6.對(duì)數(shù)字醫(yī)療優(yōu)勢(shì)的理解，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.患者可以通過(guò)數(shù)字醫(yī)療跨越時(shí)空了解更多的醫(yī)患信息。

B.數(shù)字醫(yī)療能讓病患者就醫(yī)時(shí)更便捷，并大幅提升患者對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的滿意度。

C.醫(yī)生可以通過(guò)數(shù)字醫(yī)療快速調(diào)取患者的病歷和健康檔案，從而提高診斷的效率。

D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理者可以通過(guò)數(shù)字醫(yī)療優(yōu)化醫(yī)院的管理。

7.應(yīng)該怎樣加快數(shù)字醫(yī)療發(fā)展？下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)改革，不斷克服數(shù)字醫(yī)療發(fā)展途中的障礙，從而讓患者得到更多的益處。

B.不斷完善相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范數(shù)字醫(yī)療行為，提高醫(yī)療資源的利用效率。

C.提高醫(yī)療資源的利用效率，更好保障患者的權(quán)益。

D.力改造和更新原有系統(tǒng)，建立明確的軟件操作、數(shù)據(jù)接口等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。

8.對(duì)數(shù)字醫(yī)療監(jiān)管的措施和意義的認(rèn)識(shí)，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.數(shù)字醫(yī)療平臺(tái)必須加強(qiáng)審批，確認(rèn)該醫(yī)生具備看病能力，才能予以錄用。

B.患者的就醫(yī)數(shù)據(jù)是患者的隱私。因此，相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要做好功課，杜絕安全隱患，防范

患者就醫(yī)數(shù)據(jù)的泄露。

C.監(jiān)管部門(mén)需要履行職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)一些不規(guī)范的醫(yī)療行為要加大處罰力度。

D.只有加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范發(fā)展，數(shù)字醫(yī)療才能有更好的發(fā)展。

閱讀《送東陽(yáng)馬生序》的節(jié)選文字，回答9一11題。

①今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有履稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下

而誦詩(shī)書(shū)，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告、求而不得者也；凡所宜有之

書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，

則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉！

②東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱(chēng)其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書(shū)以

為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辯，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣。其將歸

見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人

者，豈知余者哉!

9.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.父母歲有裘葛之遺歲：歲月

B.不必若余之手錄若：像，如同

C.生以鄉(xiāng)人子謁余謁：拜見(jiàn)

D.言和而色夷和：謙和

10.下面句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.與之論辨，言和而色夷凡所宜有之書(shū)，皆集于此

B.坐大廈之下而誦詩(shī)書(shū)未有問(wèn)而不告

C.今諸生學(xué)于太學(xué)自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞

D.流輩甚稱(chēng)其賢其將歸見(jiàn)其親也

11.下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第①段寫(xiě)太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越和生活衣食無(wú)憂，與作者當(dāng)年求學(xué)的艱辛形成鮮明對(duì)比。

B.作者以“豈他人之過(guò)哉”這一反問(wèn)句式，鮮明地表達(dá)觀點(diǎn)，顯示出不容置疑的力量。

C.因?yàn)轳R生和作者是同鄉(xiāng)，且學(xué)習(xí)勤奮刻苦，所以作者寫(xiě)這篇文章的目的是高度贊美馬生。

D.“詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉？”一句表明作者擔(dān)心世俗之人對(duì)自己的歪曲,

從反面強(qiáng)化了本文的主旨。

第n卷（主觀題共91分）

二、默寫(xiě)填空（每空1分，共7分）

12.請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

（1）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無(wú)題》）

（2）我寄愁心與明月，0

（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）,誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

（4）安得廣廈千萬(wàn)間，!

（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（5）受任于敗軍之際，。（諸葛亮《出師表》）

（6）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“,

"直抒胸臆，表達(dá)作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。

三、閱讀課外文言文（本大題共3小題，共7分）

閱讀《歐陽(yáng)銘傳》，完成13—15小題。

歐陽(yáng)銘傳

歐陽(yáng)銘，字日新，泰和人。以薦除①江都縣丞。兵燹②后，民死徒者十七八。銘招徒③拊循④，

漸次復(fù)業(yè)。有繼母告子不孝者，呼至案前，委由開(kāi)譬，母子泣謝去，卒以慈孝稱(chēng)。嘗治廨⑤后

隙地，得白金百兩，令部符征漆⑥，即市之以輸。遷知臨淄。遇春⑦師過(guò)其境，卒入民家取酒，

相毆擊，一市盡嘩。銘筆而遣之。卒訴令罵將軍，遇春詰之。曰:“卒，王師，民亦王民也。

民毆且死，卒不當(dāng)笞耶？銘雖愚，何至詈⑧將軍？將軍大賢，奈何個(gè)一卒，撓⑨國(guó)法？”遇春意

解，為責(zé)軍士以謝。后大將軍徐達(dá)至，軍士相戒曰：“是健吏，曾抗常將軍者，毋犯也。”銘為

治廉靜平恕，暇輒進(jìn)諸生講文藝，或單騎行田間，課耕獲。邑大治。秩滿⑩入覲，卒。

（選自《明史》）

【注】①除：任命。②燹（xidn）：戰(zhàn)火。③招徒：招集。④拊循：安撫。⑤廨（xi）：官署。

⑥部符征漆：上級(jí)下令征收涂漆。⑦遇春：即常遇春，將軍名。⑧詈（1i）：罵。⑨撓：阻撓，

違反。⑩秩滿：任期滿。

13.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）合部符征漆會(huì)：

（2）銘等而遣之笞：

14.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

母子泣謝去，卒以慈孝稱(chēng)。

15.選文中哪些內(nèi)容表現(xiàn)了歐陽(yáng)銘關(guān)注民生？（3分）

四、閱讀課外現(xiàn)代文（本大題共4小題，共14分）

閱讀《南瓜甜是鄉(xiāng)愁濃》一文，完成16—19題。

南瓜甜是鄉(xiāng)愁濃

郭震海

①中國(guó)的北方，金色的秋天是最迷人的，通透的藍(lán)天下，壯闊的原野上，遍地是金黃，就

連行走的風(fēng)都是甜的。

②霜落，風(fēng)起，秋糧入倉(cāng)，此時(shí)的農(nóng)人們緊張的腳步開(kāi)始放緩，清收"余糧"。這里所謂的

“余糧"，不是五谷，而是能耐得住落霜的蔬菜，比如說(shuō)南瓜。

③南瓜在太行山區(qū)算不上主產(chǎn)，但很豐盛。只要春天播下幾顆瓜種，無(wú)須刻意去照料，秋

天就能收瓜。李時(shí)珍在《本草綱目》中對(duì)南瓜的描述為：二月下種，宜沙沃地。四月生苗，引

蔓甚繁，一蔓可延十余丈。節(jié)節(jié)有根，近地即著。其莖中空，其葉狀如蜀葵，大如荷葉。八九

月開(kāi)黃花，如西瓜花。結(jié)瓜正圓，大如西瓜，皮上有棱如甜瓜。一本可結(jié)數(shù)十顆，其色或綠或

黃或紅，經(jīng)霜收置暖處，可留至春。

④記得孩童時(shí)，在鄉(xiāng)下，最開(kāi)心的事情就是秋后收南瓜。北方的天氣冷得早，剛?cè)肷钋铮?/p>

滴溜溜的晨露凝結(jié)成一地白霜，倘若遇到星期天，不用上學(xué)堂，那時(shí)鄉(xiāng)下的娃娃是不會(huì)睡懶覺(jué)

的，會(huì)跟著父母去地里收南瓜。主糧收獲后的大地更加遼闊，失去了阻擋，空曠的原野上，風(fēng)

暢快地奔跑著，零星有幾株玉米稈兒立在地里，就如無(wú)畏的勇士，金色的葉子被風(fēng)吹得"嘩嘩"

作響。

⑤太行山里的南瓜多種植在田邊或靠近地岸，這便于瓜秧順著田岸去自由生長(zhǎng)。站在田邊

望去，枝枝蔓蔓的南瓜秧子，靠著地岸順勢(shì)而下，左右分支，相互纏繞，向著四周伸展，如足

球般大小的南瓜就掛在瓜秧上，顏色各異：暗紅色的、青綠色的、金黃色的、帶著花紋的，有

時(shí)一根瓜秧上可以結(jié)出不同顏色的南瓜。如荷葉似的南瓜葉子，由墨綠變成了金黃，葉面上覆

蓋著薄薄的一層白霜。如果不曉得其中緣由，急于去摘瓜，慌亂中用手去翻動(dòng)南瓜葉子，冰冷

的霜花倒也無(wú)妨，葉面上看不見(jiàn)的毛刺兒會(huì)劃傷手，所以父母會(huì)告訴孩子要學(xué)會(huì)"順藤摸瓜"，

也就是順著瓜藤去摘瓜。

⑥太行山多梯田，田岸比較高，掛瓜的南瓜藤因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，有時(shí)一不小心，熟透

了的南瓜就會(huì)從瓜藤上滾落下來(lái)，順著田地跑。淘氣的孩子們就會(huì)歡笑著滿地追著瓜跑，追上

了不是坐在南瓜上哈哈地笑，就是故意踢一腳南瓜，讓南瓜在地里繼續(xù)滾，然后撒開(kāi)腿繼續(xù)在

后面追，父母總會(huì)在身后不放心地喊："小心，小心，別跌倒。"孩子們的笑聲和父母的喊聲就

在收獲的田野里久久地回蕩。

⑦收回的南瓜，堆放在屋檐下。冬天，雪落無(wú)聲，家里的炭火燒得很旺，暖洋洋的，閑散

的農(nóng)人，可以將南瓜做出各種花樣，比如蒸著吃，紅紅的瓜肉，入口綿軟、甘甜如蜜。還可以

做南瓜粥，一把小米、幾顆大棗，放入幾塊南瓜，有條件再放一些枸杞，粥濃色艷，一小勺南

瓜粥入口，既有新小米的醇香，又有紅棗南瓜的甘甜，可謂百喝不厭。

⑧南瓜肉好吃，南瓜子更是香。母親切開(kāi)一個(gè)南瓜，掏出瓜瓢，擠出南瓜子，在清水里漂

洗干凈后，放在爐火上烤干，待午后無(wú)事，放在鐵鍋里炒。紅紅的炭火、燒熱的鐵鍋、跳動(dòng)的

南瓜子，滿屋子是流動(dòng)的香。此時(shí)，嘴饞的我們總會(huì)忍不伸出小手去熱鍋里取瓜子，母親在一

旁翻動(dòng)著肉瓜子，會(huì)連聲制止說(shuō)：“小心，小心，燙手，真是小饞貓！”

⑨如今，已經(jīng)到城里工作20多年，每年入冬前，南瓜上市，途經(jīng)菜市場(chǎng)或進(jìn)入超市，看

到各種各樣的南瓜，我總會(huì)忍不住去買(mǎi)幾顆，存放在家里慢慢吃，因?yàn)檫@是兒時(shí)的味道，是家

的味道，更是媽媽的味道。

⑩如果要問(wèn)我鄉(xiāng)愁是什么，其實(shí)鄉(xiāng)愁有時(shí)候很簡(jiǎn)單，就是秋天金色的原野、冬日紅紅的炭

火，還有媽媽做的飯，比如吃一■口蒸南瓜、喝一■口南瓜粥，或者吃幾顆香脆的南瓜子，這也成

為一生忘不掉、割不斷的情緣。

（選自《山西日?qǐng)?bào)》，有刪改）

16.文章以〃南瓜〃為線索串起童年的回憶，閱讀④~⑧段，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將相應(yīng)情節(jié)填寫(xiě)在橫

線上。（4分）

（1）——⑵——追南瓜——⑶——（4）

17.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，品析第⑧段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）

母親切開(kāi)一個(gè)南瓜，掏出瓜瓢，擠出南瓜子，在清水里漂洗干凈后，放在爐火上烤干，

待午后無(wú)事，放在鐵鍋里炒。

18.第③段引用李時(shí)珍《本草綱目》對(duì)南瓜的描述有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

19.〃南瓜甜是鄉(xiāng)愁濃〃包含作者什么情感？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

五、綜合性學(xué)習(xí)和名著閱讀（13分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

為了進(jìn)一步了解科技感、未來(lái)感十足的北京冬奧會(huì)，某班將開(kāi)展以“走進(jìn)科技冬奧”為主

題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求，回答下面小題。

【材料一】

中國(guó)高度重視科技創(chuàng)新工作，堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。黨的十八大以來(lái)，中

國(guó)科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍，從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)能力的全面提升。為世界奉獻(xiàn)

一屆精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)，離不開(kāi)強(qiáng)大科技實(shí)力的支撐?？萍级瑠W確實(shí)展現(xiàn)了中國(guó)舉

世矚目的創(chuàng)新發(fā)展成就。

【材料二】

2015~2020年全國(guó)科技經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)

【材料三】

流光溢彩的開(kāi)幕式視覺(jué)盛宴背后，是超大8K超高清地面顯示系統(tǒng)、人工智能實(shí)時(shí)捕捉技

術(shù)、裸眼3D技術(shù)等高科技手段的匯聚。冬奧會(huì)中的科技創(chuàng)新影顯了中國(guó)以改革創(chuàng)新為核心的

時(shí)代精神?？萍疾粌H為北京冬奧會(huì)賦能，有關(guān)技術(shù)的轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用，也將為中國(guó)和世界的可

持續(xù)發(fā)展催生動(dòng)力。

【材料四】

科技冬奧也是創(chuàng)新推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的縮影。中國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)員全身裹緊的速滑服，可以有

效降低風(fēng)阻；中國(guó)鋼架雪車(chē)健兒足下的高科技戰(zhàn)靴，有采用仿生流體力學(xué)設(shè)計(jì)的導(dǎo)流線和科技

材料打造的鞋底異形曲面碳板，能為運(yùn)動(dòng)員起跑、滑行提供重栗支撐在科技進(jìn)步的推動(dòng)下，運(yùn)

動(dòng)員更快、更高、更強(qiáng)成為可能。

20.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧隙康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。（2分）

21.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括“科技冬奧”有哪些重要意義和價(jià)值？（3分）

（二）名著閱讀（8分）

22.請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的作品或人物。（每空1分）

作品人物文段

他（1）______在自身沒(méi)錢(qián)的情況下，仍然讓楊裁縫當(dāng)

《儒林外史》⑴_(tái)______

了自己新做的衣服，讓其料理母親的喪事。

（2）______見(jiàn)他言言語(yǔ)語(yǔ)，越添惱怒，滾鞍下馬來(lái)，