幼兒美術(shù)羊教案模板5篇

第幼兒美術(shù)羊教案模板5篇

幼兒美術(shù)羊教案篇1

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用長線和短線表現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的交叉錯落。

2、鼓勵幼兒大膽作畫，合理布局畫面。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前引導(dǎo)幼兒觀察蜘蛛的外形特征。

2、《好忙的蜘蛛》flash、電腦、電視機(jī)

3、范例一幅、白色蠟筆、黑色紙、橡皮泥、牙簽等作畫工具。

活動過程：

一、教師播放flash動畫，幼兒觀看。

1、師：今天，盛老師帶來了一個故事，我們一起來看一看（幼兒觀看）。

2、提問：故事中那個好忙好忙的小動物是誰？（幼：蜘蛛）蜘蛛長得什么樣？（小結(jié)：蜘蛛有一個橢圓形的身體，長了八條腿）

3、教師示范蜘蛛的做法

（1）師：你們想不想把這只好忙的蜘蛛請到我們中（1）班來？

（2）做法：我們需要橡皮泥和4根小牙簽來幫忙。先拿一點點橡皮泥放在手心里搓成圓形，再輕輕按一下，壓成橢圓形做小蜘蛛的身體，然后將牙簽一折二，折下來的再折一個折痕，最后將牙簽插到小蜘蛛的身體上做腳，兩邊兩個朝上，兩個朝下。

二、教師示范講解蛛網(wǎng)的畫法

1、提問：這只好忙的蜘蛛它來我們中（1）班做什么呢？（幼：織網(wǎng)）那小蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的呢？

2、教師示范蜘蛛網(wǎng)的畫法

（1）師：先在畫紙上找一個地方，但不要太靠邊上了，小蜘蛛吐出一條長長的絲，鉤住畫紙邊上，再吐出一條長長的絲鉤住另一邊……好了，長絲拉好了。這時，一只蒼蠅嗡嗡地飛來了，它看見前面的網(wǎng)心里有點害怕，但看到有這么大的空檔，就哧溜一下飛走了。該怎么辦呢？（很自然地想到要拉短線。）

（2）師：小蜘蛛接下來開始吐短絲，從中間開始一圈吐好了，繼續(xù)吐一圈，吐了一圈又一圈，小蜘蛛終于把蜘蛛網(wǎng)給織好了，網(wǎng)織得又密又結(jié)實。這時候，有一只小蝴蝶飛過來了，小蝴蝶一下子就粘到了蜘蛛網(wǎng)上（教師在蜘蛛網(wǎng)上畫蝴蝶），還有什么小昆蟲也會被粘住呢？（幼兒自由講述）小蜘蛛爬上蜘蛛網(wǎng)吃起了美味的食物！

3、教師交代作畫要求

師：你們想不想也來織一張又密又結(jié)實的蜘蛛網(wǎng)？等一下就來比一比誰織的網(wǎng)最漂亮！

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、鼓勵幼兒大膽地用交錯的線條編織蜘蛛網(wǎng)。

2、請家長給予適當(dāng)?shù)膸椭膭钣變捍竽懽鳟嫛?/p>

四、講評：展示交流作品

1、互相交流、欣賞：誰畫的蛛網(wǎng)最密最結(jié)實，能粘住小昆蟲？

2、小結(jié)：今天，我們織了這么多又結(jié)實又漂亮的蜘蛛網(wǎng)，下一次布置到我們的主題墻上！

幼兒美術(shù)羊教案篇2

活動目標(biāo)：

1.通過觀察作品表現(xiàn)出春天母雞帶領(lǐng)小雞到草地上游戲的情景，感受小雞歡樂的情緒。

2.通過擺放可操作的小雞，能表現(xiàn)出小雞的不同姿態(tài)。

活動準(zhǔn)備：

1.教具準(zhǔn)備：背景圖一幅、畫家作品《母雞》。

2.學(xué)具準(zhǔn)備：可操作的活動小雞人手一份、蠟筆、白紙。

活動過程：

（一）出示背景圖，激發(fā)幼兒活動的興趣。

1.教師讓幼兒觀察作品，觀察母雞和小雞的各種動態(tài)。

教師：天氣真好，雞媽媽帶著雞寶寶一起來到草地上玩游戲，雞寶寶在哪呢？別急，瞧，一只雞寶寶來了，看看它在干什么呀？雞寶寶還會又哪些有趣可愛的動作呢？請小朋友來擺一擺，好嗎？

2.幼兒擺放可操作的小雞。重點讓幼兒觀察小雞的.各種形態(tài)，難點讓幼兒觀察重疊、遮擋的繪畫方法。

（二）引導(dǎo)幼兒思考、討論如何表現(xiàn)畫面。

1.讓幼兒說說怎樣來表現(xiàn)畫面。

教師：小朋友想不想也來畫母雞和小雞一起游戲的樣子呢？畫母雞和小雞的時候，誰要畫得大一些？母雞是什么樣的？畫在什么地方比較合適？為什么？如果有幾只小雞在一起，應(yīng)該用什么方法畫呢？（重疊）小雞和母雞喜歡在哪里玩游戲？可以畫些什么背景呢？老師只提供勾線筆你們用什么方法來裝飾母雞和小雞呢？（畫些線條、圖案和花紋）

（三）幼兒創(chuàng)作作品《母雞和小雞》

重點讓幼兒表現(xiàn)小雞和雞媽媽游戲的情景，難點讓幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的小雞以及重疊的方式。

（四）展示幼兒作品，鼓勵幼兒積極參與同伴交流。

教師：誰來說說你畫的雞媽媽和小雞在干什么？

活動延伸：

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：可以在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)母雞和小雞，引導(dǎo)幼兒近距離地觀察母雞和小雞的動態(tài)。

2.家園共育：家長帶幼兒到附近的鄉(xiāng)村觀察母雞和小雞。

幼兒美術(shù)羊教案篇3

活動目標(biāo)：

1、大膽設(shè)計徽章，體會其中的樂趣。

2、在教師的引導(dǎo)下能夠說出自己的徽章意義。

3、掌握徽章的制作方法，知道自制徽章代表的意思。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

重點難點：

1、大膽設(shè)計徽章，掌握徽章的制作方法。

2、知道并能說出自己的徽章所代表的意思。

活動準(zhǔn)備：

成品一個、ppt、背景音樂、美勞材料14號、展板。

活動過程：

一、導(dǎo)入：拿出笑臉娃娃徽章。

提問：

1、這是什么？（笑臉娃娃徽章）誰想要？那你知道它代表什么意思嗎？（請幼兒表述）

2、你還見過其他的徽章嗎？（播放ppt,和幼兒一起認(rèn)識多種形狀的徽章）

3、小結(jié)：徽章的形狀是多種多樣的，圖案也很豐富，它們都有著自己代表的意思。

二、展示教師自制品，讓幼兒探索制作的方法。

1、欣賞教師自制作品，激發(fā)幼兒動手的欲望。

2、制作步驟（同步展示ppt）：

3、強(qiáng)調(diào)注意事項：

①注意操作時的常規(guī)（允許小聲討論）；

②想好了再動手制作，盡量不要重復(fù)改動；

③將活動中的垃圾放在指定的盒子中。

三、分發(fā)材料，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)（同時播放背景音樂）。

1、認(rèn)識材料。

2、鼓勵幼兒設(shè)計簡單有代表性的圖案。

3、提醒幼兒，可以和同伴交換不同顏色的紙黏土，讓自己的作品色彩更加豐富。

四、欣賞與評價。

1、幼兒做完后將作品放入展示板上，請幼兒說說自己設(shè)計的作品有什么含義。

2、總結(jié)：徽章的形狀、圖案多種多樣，且都有著不同的意義，今天你們自己做的徽章都是那么的特別，待會兒和好朋友分享一下徽章的意義吧！

幼兒美術(shù)羊教案篇4

一、教學(xué)目的：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用團(tuán)點的方法畫出梅花的花朵，并初步學(xué)習(xí)用勾線的方法畫花枝。

2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規(guī)訓(xùn)練。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

（1）幼兒作彩色畫的用品；

（2）不同的姿勢的紅梅數(shù)枝。

三、教學(xué)過程：

1、復(fù)習(xí)鞏復(fù)固團(tuán)點的技法

出示數(shù)幅幼兒畫的梅花朵的作品，鞏固團(tuán)點的方法，接著老師出示一幅畫好花枝的畫，請個別幼兒畫上花朵。

2、講解示范勾線的方法畫花枝

（1）讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的，因為花枝有粗有細(xì)

有長有短，有的彎曲，有的直（同時出示實物，讓幼兒觀察）所以用筆的輕重，筆的轉(zhuǎn)動都要有變化。

（2）演示勾線方法。筆桿握直，由下端往上畫，用筆時先重后輕，這樣花枝才能由粗變細(xì)，同時用筆轉(zhuǎn)動使花枝曲直變化。

（3）示范畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花后添枝，也可以先畫枝再畫花。

3、幼兒作畫，教師巡回檢查握筆并指導(dǎo)蘸色、用筆方法。

4、講評作品，重點講評用筆用色的優(yōu)缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。

幼兒美術(shù)羊教案篇5

活動目標(biāo)：

1、能根據(jù)觀察和想象設(shè)計各種奇特的房子，運用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。

2、有一定的想象力和創(chuàng)造力，畫面色彩鮮艷、協(xié)調(diào)。

活動準(zhǔn)備：

1、畫紙、筆。

2、對房屋形式、功能，門、窗、頂有一定的了解。

活動過程：

1、通過提問，引起幼兒回憶建筑物的基本特征?！靶∨笥眩谀阋娺^的樓房中，你最喜歡哪一種？為什么？”了解現(xiàn)代建筑物的特征，鼓勵幼兒大膽想象各種各樣建筑物的結(jié)構(gòu)。

2、引發(fā)幼兒想象，設(shè)計各種各樣的建筑物?！叭绻埬銇碓O(shè)計未來的新型房屋，你將在現(xiàn)在房屋的基礎(chǔ)上做些什么變化呢？”從房屋外形、功能、門窗等方面觀察現(xiàn)在建筑物中可以變化的地方。想象房子還可以是什么樣子的，請個別幼兒描述自己想象的為了的房子。

3、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。鼓勵幼兒大地設(shè)計出與別人不一樣的房子。

4、找出設(shè)計美觀、新奇的建筑物，請小設(shè)計師介紹自己的設(shè)計。

評析《奇特的房子》

1、這是《我們的城市》主題背景下的一次活動，在我們的城市中，每天都發(fā)生著日新月異的變化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引著幼兒的注意，顧老師選取《奇特的房子》作為教學(xué)內(nèi)容，適合大班幼兒年齡特點，也滿足了幼兒的探索欲望。老師能把“新房子和老房子”延伸到奇特的房子，拓展了幼兒的視野，具有一定的挑戰(zhàn)性。

2、此次活動目標(biāo)明確，重點突出。顧老師把這次教學(xué)活動的目標(biāo)定為：

（1、有興趣地觀察各種奇特的房子，了解它們的特征。

2、鼓勵幼兒積極思維，大膽想象未來的幼兒園。）活動圍繞著奇特房子的特征，引導(dǎo)幼兒觀察，開展討論，幼兒通過觀看老師制作的課件，觀賞到了各種奇特的房子，了解了它們的奇特作用。如會變色的房子、懸浮房子、充氣房子等，真是讓幼兒打開眼界。最后讓幼兒大膽想象，設(shè)計未來的幼兒園房子，暢談自己設(shè)計的意圖，讓幼兒有一種做設(shè)計師的自豪感，又發(fā)展了幼兒的想象力。

3、前期工作準(zhǔn)備得充分，課前師生收集了許多自己喜歡的、最特別的房子資料，并積累了豐富的知識經(jīng)驗，使幼兒在交流中有話可說。老師讓幼兒展示自己帶來的有關(guān)房子的各種資料，讓幼兒自由介紹自己喜歡的房子。讓每個幼兒有了表達(dá)的機(jī)會。

4、整個活動，教師教學(xué)思路和流程非常清晰，并能親切地與孩子融為一體。教學(xué)方式能以多媒體的形式吸引幼兒注意力，提問層次清楚，教師引導(dǎo)很好，能以幼兒為主，符合二期課改理念。

附教案：

活動名稱：奇特的房子

活動目標(biāo)：

1．有興趣地觀察各種奇特的房子，了解它們的特征。

2．鼓勵幼兒積極思維，大膽想象未來的幼兒園。

活動準(zhǔn)備：

1．收集自己看到過的最喜歡、最特別的房子資料。

2．各種奇特房子的ppt課件。

3．幼兒在兒童樂園里玩充氣房子的錄像，房屋建筑師的采訪錄像。

活動流程：

自由介紹，經(jīng)驗分享——看課件，了解各種奇特的房子——看錄像，了解充氣房子的優(yōu)點——大膽想象，設(shè)計房子