川教版（2018）八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 8.工作表中的計(jì)算 教學(xué)設(shè)計(jì)

川教版（2018）八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)8.工作表中的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）川教版（2018）八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)8.工作表中的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：川教版（2018）八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)8.工作表中的計(jì)算

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四川省成都市川教版（2018）八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.數(shù)據(jù)處理能力：學(xué)生會(huì)掌握工作表中數(shù)據(jù)的basic計(jì)算方法，包括求和、平均值等。

2.問(wèn)題解決能力：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)、計(jì)算商品折扣等。

3.信息素養(yǎng)：學(xué)生能夠了解并正確使用電子表格軟件，提高信息處理效率。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：學(xué)生能夠嘗試運(yùn)用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化展示，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

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1.重點(diǎn)：工作表中數(shù)據(jù)的basic計(jì)算方法。

解決辦法：通過(guò)講解和示范，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握求和、平均值等計(jì)算方法。

2.難點(diǎn)：理解并運(yùn)用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化展示。

解決辦法：采用案例教學(xué)，讓學(xué)生跟隨步驟操作，分組討論和練習(xí)，教師逐一指導(dǎo)。

3.重點(diǎn)：解決實(shí)際問(wèn)題，如統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)、計(jì)算商品折扣等。

解決辦法：設(shè)計(jì)課后作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，教師批改后給予反饋。

4.難點(diǎn)：創(chuàng)新與實(shí)踐，嘗試運(yùn)用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化展示。

解決辦法：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，提供相關(guān)素材和數(shù)據(jù)，學(xué)生自主實(shí)踐，教師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)講解工作表中計(jì)算的原理和方法，讓學(xué)生理解并掌握基本計(jì)算技巧。

（2）實(shí)踐教學(xué)法：學(xué)生通過(guò)操作電子表格軟件，實(shí)際操作解決具體問(wèn)題，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

（3）分組討論法：學(xué)生分組進(jìn)行討論和實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，互相學(xué)習(xí)交流。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻，直觀展示工作表計(jì)算的過(guò)程和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用電子表格軟件，讓學(xué)生實(shí)際操作，直觀感受數(shù)據(jù)處理的效果。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如教程、案例等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)工作表計(jì)算的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道電子表格中的計(jì)算功能嗎？它在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用有哪些？”

展示一些電子表格計(jì)算的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，如銷售數(shù)據(jù)分析、考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)等，讓學(xué)生初步感受計(jì)算的重要性。

簡(jiǎn)短介紹工作表計(jì)算的基本概念和作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.工作表計(jì)算基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解工作表計(jì)算的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解電子表格軟件中計(jì)算功能的基本概念，包括公式、函數(shù)等。

詳細(xì)介紹計(jì)算功能的組成部分或功能，使用電子表格軟件的界面示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解計(jì)算功能在實(shí)際應(yīng)用中的作用。

3.工作表計(jì)算案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解工作表計(jì)算的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的計(jì)算案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解計(jì)算功能在實(shí)際問(wèn)題解決中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用計(jì)算功能解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與工作表計(jì)算相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景、可能遇到的問(wèn)題以及解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)工作表計(jì)算的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景、遇到的問(wèn)題及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)工作表計(jì)算的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括工作表計(jì)算的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)工作表計(jì)算在日常學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用電子表格軟件，完成一個(gè)工作表計(jì)算的實(shí)際案例，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握電子表格軟件中工作表的基本計(jì)算方法，包括求和、平均值等。

2.能夠運(yùn)用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化展示，解決實(shí)際問(wèn)題。

3.提高信息素養(yǎng)，了解并正確使用電子表格軟件，提高信息處理效率。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐能力，嘗試運(yùn)用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化展示。

5.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)小組討論和合作解決問(wèn)題。

6.提高表達(dá)能力和交流能力，能夠清晰地展示討論成果，并接受他人的提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)。

7.培養(yǎng)問(wèn)題解決能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)、計(jì)算商品折扣等。

8.激發(fā)對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。板書設(shè)計(jì)1.電子表格軟件的基本計(jì)算方法

①求和（SUM）

②平均值（AVERAGE）

③最大值（MAX）

④最小值（MIN）

2.數(shù)據(jù)處理與分析的實(shí)際應(yīng)用

①統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)

②計(jì)算商品折扣

③分析銷售數(shù)據(jù)

3.工作表計(jì)算的步驟與技巧

①選擇數(shù)據(jù)單元格

②輸入公式或函數(shù)

③調(diào)整公式中的參數(shù)

④檢查與修改錯(cuò)誤

4.電子表格軟件的快捷操作與技巧

①快速選擇單元格

②自動(dòng)填充序列

③使用數(shù)據(jù)驗(yàn)證功能

④創(chuàng)建圖表與數(shù)據(jù)透視表

5.小組討論與問(wèn)題解決

①小組合作解決問(wèn)題

②分享討論成果

③相互學(xué)習(xí)與交流

6.課后作業(yè)與實(shí)踐應(yīng)用

①完成實(shí)際案例計(jì)算

②撰寫報(bào)告與分享

③鞏固學(xué)習(xí)效果

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在本次教學(xué)過(guò)程中，我以工作表計(jì)算為主題，通過(guò)講解、實(shí)踐、討論等多種教學(xué)方法，力求讓學(xué)生更好地掌握電子表格軟件的基本計(jì)算方法，并能夠應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中。在教學(xué)過(guò)程中，我注意啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的問(wèn)題解決能力。同時(shí)，我也注意讓學(xué)生通過(guò)小組討論，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，在講解過(guò)程中，我可能沒(méi)有講解得足夠清晰，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)某些概念理解不深。另外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些小組的合作并不夠充分，可能是因?yàn)榉纸M不合理或者時(shí)間安排不夠合理。

2.教學(xué)總結(jié)：

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在電子表格軟件的操作方面還存在一些困難，可能需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)輔導(dǎo)。另外，我也需要更加合理地安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的實(shí)施。

針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。例如，我可以在講解過(guò)程中更加細(xì)致，確保學(xué)生能夠理解每個(gè)概念。我也可以在小組討論環(huán)節(jié)，更加注重分組合理性，并給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行討論。此外，我還可以在課后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握電子表格軟件的操作。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我布置了以下作業(yè)：

-練習(xí)使用電子表格軟件進(jìn)行基本計(jì)算，包括求和、平均值等。

-選擇一個(gè)實(shí)際場(chǎng)景，運(yùn)用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，如統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)、計(jì)算商品折扣等。

-撰寫一篇關(guān)于工作表計(jì)算的短文，分享自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)。

2.作業(yè)反饋：

在學(xué)生完成作業(yè)后，我及時(shí)進(jìn)行了批改和反饋。在批改過(guò)程中，我注意以下幾點(diǎn)：

-檢查學(xué)生的計(jì)算結(jié)果是否正確，并指出可能的錯(cuò)誤原因。

-評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)電子表格軟件的操作熟練程度，給出改進(jìn)建議。

-關(guān)注學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題解決能力，鼓勵(lì)他們提出創(chuàng)新性的想法和解決方案。

對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，我給予了具體的改進(jìn)建議，如：

-對(duì)于計(jì)算錯(cuò)誤，建議學(xué)生多次練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算方法的理解和記憶。

-對(duì)于操作不熟練的情況，建議學(xué)生多操作電子表格軟件，熟悉各項(xiàng)功能。

-對(duì)于實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，提出不同的解決方案。課后拓展推薦以下與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，供學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展：

-閱讀材料：《電子表格軟件應(yīng)用指南》

-閱讀材料：《數(shù)據(jù)處理與分析技巧》

-視頻資源：電子表格軟件操作教程（如Excel、Google表格等