外研版英語(yǔ)必修課件

外研版英語(yǔ)必修課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語(yǔ)法點(diǎn)1.3詞匯學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2呈現(xiàn)7.3操練7.4鞏固八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4互動(dòng)游戲九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)提綱9.2板書(shū)重點(diǎn)9.3板書(shū)難點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3教學(xué)收獲十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.2實(shí)踐活動(dòng)13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1閱讀理解1.1.2聽(tīng)力理解1.2語(yǔ)法點(diǎn)1.2.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)1.2.2情態(tài)動(dòng)詞1.3詞匯學(xué)習(xí)1.3.1新詞匯介紹1.3.2詞匯練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1能理解課文內(nèi)容2.1.2能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法點(diǎn)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)提高聽(tīng)力技能2.2.2通過(guò)小組討論培養(yǎng)合作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣2.3.2提高跨文化交流意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1課堂任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施與反饋3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境互動(dòng)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1分組合作3.3.2小組競(jìng)賽四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1課文文本4.1.2語(yǔ)法點(diǎn)解釋4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線詞典4.2.2英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.3音頻資源4.3.1聽(tīng)力材料4.3.2語(yǔ)音示范五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1語(yǔ)法點(diǎn)理解5.1.2詞匯搭配5.2重點(diǎn)5.2.1課文主旨5.2.2聽(tīng)力技巧六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2教學(xué)掛圖6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2練習(xí)冊(cè)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主閱讀課文8.1.2學(xué)生自主完成語(yǔ)法練習(xí)8.2小組討論8.2.1分組討論課文內(nèi)容8.2.2分享討論成果8.3角色扮演8.3.1學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演8.3.2表演課文場(chǎng)景8.4互動(dòng)游戲8.4.1英語(yǔ)單詞接龍游戲8.4.2聽(tīng)力猜謎游戲九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)提綱9.1.1課文主要內(nèi)容提綱9.1.2語(yǔ)法點(diǎn)結(jié)構(gòu)提綱9.2板書(shū)重點(diǎn)9.2.1重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)9.2.2重點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)9.3板書(shū)難點(diǎn)9.3.1解釋難點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)9.3.2圖解難點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1課文閱讀理解練習(xí)10.1.2語(yǔ)法點(diǎn)練習(xí)10.2作業(yè)要求10.2.1按時(shí)完成并提交10.2.2注重作業(yè)質(zhì)量10.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.1教師批改作業(yè)10.3.2學(xué)生作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課文導(dǎo)入部分11.1.2語(yǔ)法點(diǎn)講解部分11.2課件內(nèi)容11.2.1課文文本和圖片11.2.2語(yǔ)法點(diǎn)示例和練習(xí)11.3課件互動(dòng)11.3.1課堂討論互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.2聽(tīng)力練習(xí)互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生課堂參與度12.1.2學(xué)生作業(yè)完成情況12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1調(diào)整教學(xué)方法12.2.2增加課堂互動(dòng)12.3教學(xué)收獲12.3.1學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步12.3.2個(gè)人教學(xué)成長(zhǎng)十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.1.1推薦相關(guān)英語(yǔ)文章13.1.2學(xué)生自主閱讀13.2實(shí)踐活動(dòng)13.2.1英語(yǔ)角活動(dòng)13.2.2英語(yǔ)演講比賽13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦13.3.1分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站13.3.2推薦在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源十四、附錄14.1教學(xué)課件14.1.1課件14.1.2課件使用說(shuō)明14.2教學(xué)素材14.2.1課文相關(guān)視頻14.2.2聽(tīng)力材料重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)8.1.1學(xué)生自主閱讀課文在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要獨(dú)立閱讀課文，理解課文內(nèi)容。這是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的過(guò)程，也是對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢查的方式。教師需要關(guān)注學(xué)生在閱讀過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，以便在課堂上進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。8.1.2學(xué)生自主完成語(yǔ)法練習(xí)二、小組討論環(huán)節(jié)8.2.1分組討論課文內(nèi)容小組討論是提高學(xué)生參與度和合作能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要分組討論課文內(nèi)容，分享彼此的理解和觀點(diǎn)。教師需要關(guān)注學(xué)生的討論情況，引導(dǎo)學(xué)生在討論中深入思考，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。8.2.2分享討論成果在小組討論結(jié)束后，學(xué)生需要分享討論成果。這個(gè)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力。教師需要關(guān)注學(xué)生的分享情況，對(duì)學(xué)生的表達(dá)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和表達(dá)。三、角色扮演環(huán)節(jié)8.3.1學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演角色扮演是提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要分組進(jìn)行角色扮演，模擬課文中的場(chǎng)景。教師需要關(guān)注學(xué)生的扮演情況，對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和表演進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。8.3.2表演課文場(chǎng)景在角色扮演過(guò)程中，學(xué)生需要表演課文中的場(chǎng)景。這個(gè)環(huán)節(jié)可以加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。教師需要關(guān)注學(xué)生的表演情況，對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和表達(dá)。四、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)8.4.1英語(yǔ)單詞接龍游戲英語(yǔ)單詞接龍游戲是提高學(xué)生詞匯記憶和口語(yǔ)表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要進(jìn)行單詞接龍游戲，培養(yǎng)學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。教師需要關(guān)注學(xué)生的游戲情況，對(duì)學(xué)生的單詞接龍進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。8.4.2聽(tīng)力猜謎游戲聽(tīng)力猜謎游戲是提高學(xué)生聽(tīng)力技能和思維能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要根據(jù)聽(tīng)力材料進(jìn)行猜謎游戲。教師需要關(guān)注學(xué)生的游戲情況，對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力理解和猜謎能力進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。五、板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)9.1.1課文主要內(nèi)容提綱板書(shū)設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生梳理課文內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要板書(shū)課文主要內(nèi)容的提綱，幫助學(xué)生理解和記憶課文內(nèi)容。教師需要關(guān)注學(xué)生的板書(shū)情況，對(duì)學(xué)生的理解和記憶進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。9.2.2重點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師還需要板書(shū)重點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解和掌握語(yǔ)法知識(shí)。教師需要關(guān)注學(xué)生的板書(shū)情況，對(duì)學(xué)生的理解和掌握進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)10.1.1課文閱讀理解練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要設(shè)計(jì)課文閱讀理解練習(xí)，幫助學(xué)生理解和分析課文內(nèi)容。教師需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)生的理解和分析進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。10.2.2語(yǔ)法點(diǎn)練習(xí)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師還需要設(shè)計(jì)語(yǔ)法點(diǎn)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。教師需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)生的鞏固和運(yùn)用進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。七、課件設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)11.1.1課文導(dǎo)入部分課件設(shè)計(jì)是提高課堂效果的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要設(shè)計(jì)課文導(dǎo)入部分的課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的吸引和激發(fā)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。11.2.2語(yǔ)法點(diǎn)講解部分在課件設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師還需要設(shè)計(jì)語(yǔ)法點(diǎn)講解部分的課件，清晰地講解語(yǔ)法知識(shí)，幫助學(xué)生理解和掌握。教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的理解和掌握進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。八、課后反思環(huán)節(jié)12.1.1學(xué)生課堂參與度課后反思是提高教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要反思學(xué)生的課堂參與度，了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。教師需要關(guān)注學(xué)生的參與情況，對(duì)學(xué)生的參與度進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。12.2.2學(xué)生作業(yè)完成情況在課后反思環(huán)節(jié)，教師還需要反思學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。教師需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、流暢的語(yǔ)言，注意語(yǔ)調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解難點(diǎn)時(shí)，可以使用慢速、重讀等方式，幫助學(xué)生更好地理解和吸收。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)通過(guò)課堂提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維，檢查他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)注意問(wèn)題的開(kāi)放性和引導(dǎo)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給