第61講 人口遷徙、文化交融與認(rèn)同

第61講人口遷徙、文化交融與認(rèn)同一、選擇題1.（2023春·廣東佛山·高二?？茧A段練習(xí)）上古時期，游牧民族改良了馬的品種，把馬拉戰(zhàn)車的技術(shù)傳入農(nóng)業(yè)文明地區(qū)，使戰(zhàn)爭的形式發(fā)生根本性的變化，也促進(jìn)了生產(chǎn)和運輸?shù)陌l(fā)展。后來的騎射戰(zhàn)術(shù)，也是始于游牧民族，且后農(nóng)業(yè)文明諸地區(qū)同樣是向他們學(xué)習(xí)的。這說明(

)BA.民族大遷徙對文明造成破壞

B.文明在不斷傳播中得以發(fā)展C.民族遷徙促進(jìn)農(nóng)耕文明發(fā)展

D.游牧文明比農(nóng)耕文明更優(yōu)越2.（2023·浙江溫州·統(tǒng)考二模）歷史學(xué)家吳于廑在《世界歷史上的游牧世界與農(nóng)耕世界》一文中指出，從公元前二千紀(jì)中葉迄公元13世紀(jì)，歐亞大陸草原地帶游牧世界諸部族先后對農(nóng)耕世界掀起了三次大規(guī)模遷徙、沖擊的浪潮。……在打開地區(qū)間閉塞、擴大彼此物質(zhì)和精神文明交往，乃至促使歷史“在愈來愈大的程度上成為全世界的歷史”方面，起了不容低估的作用。下列項中，不屬于“三次大規(guī)模遷徙、沖擊的浪潮”的是(

)CA.印歐人的遷徙

B.亞歐游牧民族大遷徙C.亞歷山大遠(yuǎn)征

D.蒙古西征3.（2023春·浙江·高二校聯(lián)考階段練習(xí)）日本學(xué)者西嶋定生對漢文化圈界定：“‘東亞世界’是以中國文明的發(fā)生及發(fā)展為基軸而形成的……構(gòu)成這個歷史的文化圈，即‘東亞世界’的諸要素，大略可歸納為：一、漢字文化，二、儒教，三、律令制，四、佛教……因而共通性并非抹殺民族特質(zhì)，相反是民族性的特質(zhì)以中國文明為媒體從而具備了共通性?！痹搶W(xué)者意在強調(diào)(

)CA.漢字文化是維系漢文化圈的精神紐帶

B.漢文化的正統(tǒng)地位C.周邊民族、國家具有共同的文化認(rèn)同

D.漢文化對周邊國家文化的發(fā)展4.（2023春·河南信陽·高二信陽高中?？茧A段練習(xí)）4世紀(jì)中后期，遭匈奴進(jìn)攻的西哥特人進(jìn)入羅馬帝國境內(nèi)后，其首領(lǐng)說：“最初，我強烈要求消除羅馬這一名字，我希望用哥特的替代羅馬的。不過，眾多的經(jīng)驗告訴我，沒有法律的國家將國不成國。因此，我選擇了較為安全的道路，希望用哥特的力量來恢復(fù)、增強羅馬之榮光?！蔽鞲缣厥最I(lǐng)對羅馬帝國的態(tài)度變化表明(

)BA.游牧民族與農(nóng)耕世界的對立

B.人口遷徙促進(jìn)文化重構(gòu)與認(rèn)同C.戰(zhàn)爭對羅馬文明的嚴(yán)重破壞

D.羅馬帝國早已失去昔日的輝煌5.（2023春·山西晉中·高二?？茧A段練習(xí)）1770年，英國庫克船長率領(lǐng)船隊到達(dá)澳洲，為了徹底占有澳洲殖民地的所有權(quán)，英國開始向澳洲大量移民，與此同時，澳洲土著人遭受到嚴(yán)重的排擠和屠殺，至19

世紀(jì)中葉，白人已成為當(dāng)?shù)氐闹饕用?。由此可?

)AA.英國殖民的野蠻性

B.世界人口在各大洲之間流動C.澳洲自然條件優(yōu)越

D.殖民活動導(dǎo)致世界人口銳減6.（2023春·山東臨沂·高二?？计谥校v史學(xué)家喬治·勒費弗爾評價某歷史人物時寫道：他撼動了歐洲各國的舊制度，并將近現(xiàn)代歐洲各國新秩序的各項原則推廣到了歐洲其他地區(qū)，大大加快了這一演變的過程。蓬勃發(fā)展的文化、人民主權(quán)的宣布、浪漫主義的傳播等都預(yù)示了民族主義的覺限，他進(jìn)行的領(lǐng)土調(diào)整和種種改革促進(jìn)了這種覺醒。該歷史人物是(

)CA.英國的克倫威爾

B.美國的華盛頓

C.法國的拿破侖

D.德國的俾斯麥7.（2023春·河北保定·高二?？茧A段練習(xí)）1949年，古巴作家阿萊霍·卡彭鐵爾的小說《人間王國》問世，作者運用“神奇現(xiàn)實主義”的創(chuàng)作手法，描寫了18世紀(jì)中期到19世紀(jì)法國統(tǒng)治下的海地，黑奴傳播非洲迷信故事、土著和黑人皈依天主教、西班牙教堂里的巫術(shù)氣息等現(xiàn)象。據(jù)此可知，該作品(

)AA.反映了拉美不同種族文化的交融

B.具有深刻的種族歧視傾向C.真實再現(xiàn)了法國殖民擴張的史實

D.表達(dá)了人民對和平的珍惜B9.（2023春·山西運城·高二?？茧A段練習(xí)）冷戰(zhàn)結(jié)束后國際社會上以族群、宗教為沖突的暴力行為越發(fā)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計，冷戰(zhàn)結(jié)束以后在沖突中死亡人數(shù)超過1000人的族群沖突有61起，死亡人數(shù)高達(dá)195.9萬人，涉及37個國家，其中有過被殖民經(jīng)歷的國家30個，占81.1%。這說明了(

)CA.文化的碰撞與交流

B.種族隔閡難以逾越C.殖民政策帶來的“后遺癥”

D.深刻改變了世界歷史的政治格局10.（2023春·河南鄭州·高二校聯(lián)考期中）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，德國由勞動力過剩演變?yōu)閯趧恿Χ倘?。到一?zhàn)前，外國勞工已達(dá)120萬，他們遍布德國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個部門，德國因此而成為僅次于美國的第二大勞動力輸入國。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是德國(

)AA.工業(yè)化推進(jìn)的速度較快

B.海外移民活動導(dǎo)致勞動力不足C.戰(zhàn)爭使得人口大量減少

D.民主政治的發(fā)展，代議制形成A12.20世紀(jì)90年代，英國政府成立了庇護(hù)援助局和聯(lián)合委員會，并頒布《庇護(hù)和移民法》《人權(quán)法》。英國民間的非政府組織如難民理事會等機構(gòu)從微觀層面出發(fā)，為難民提供咨詢、語言、住房的幫助，也配合政府的具體方案解決問題。據(jù)此可知，當(dāng)時英國(

)DA.較為妥善地解決了難民問題

B.已經(jīng)建立了完善的社會保障制度C.給予了難民基本的國民權(quán)利

D.對難民給予廣泛的人道主義援助二、非選擇題13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一

明末農(nóng)民戰(zhàn)爭使四川人口大量死亡和外逃，經(jīng)濟凋敝?？滴跄觊g“定各省貧民攜帶妻子入蜀開墾者，準(zhǔn)其入籍”，后又規(guī)定“凡流寓愿墾荒居住者，將地畝給為永業(yè)”。湖廣、江西、福建、廣東等省人民紛紛攜兒帶女大規(guī)模移居四川?！扒叭ニ拇ǜN納糧”的民眾普遍希望通過自己的誠實勞動“成家立業(yè)，發(fā)跡興旺”。他們或插占，或佃耕，或商販，或從事其他職業(yè)以求生存，形成了一種移民雜居并各求發(fā)展的局面。在清代，福建人不僅遷往臨近的江西、浙江和臺灣，還移往江蘇、山東、四川，直至東北。與此同時，外地也有移民移入福建，如邵武的江西人有南昌幫、撫州幫、南豐幫、廣昌邦等，總稱江西幫。在南平，有浙江、安徽、江西的商人分別從事種菇、飲食、木工等行業(yè)。

——摘編自謝方里《試論明清人口遷移的特點》

材料二

歷史上由歐洲人發(fā)起的殖民擴張經(jīng)歷了兩次狂潮，第一次狂潮始于15世紀(jì)，止于18世紀(jì)末，第二次殖民擴張狂潮始于1870年，止于第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。殖民擴張的過程也是歐洲人向全世界移民的過程，歐洲白人殖民者本身就是移民。二戰(zhàn)后，殖民時代的結(jié)束帶來了原殖民統(tǒng)治者退出前殖民地的趨勢。同時，西方很多國家制定了優(yōu)惠政策，以吸引擁有相當(dāng)財富和擁有知識.技術(shù)優(yōu)勢的外國人前來定居、工作、投資?？偟恼f來，后殖民時期，發(fā)展中國家向發(fā)達(dá)國家移民的數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家移民的數(shù)量。據(jù)聯(lián)合國2002年的統(tǒng)計，發(fā)展中國家在發(fā)達(dá)國家的移民每年匯往本國的資金達(dá)到5

000億美元，已經(jīng)成為許多發(fā)展中國家最大的外資或外匯來源。

——摘編自鄭亞偉《殖民與后殖民時期國際移民的特征及不同后果》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出清代國內(nèi)移民的特點，并說明其影響。[答案]

特點：政府鼓勵與移民自愿相結(jié)合；重視經(jīng)濟利益；移民方向具有多向性。（答出兩點即可）影響：推動了經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展；促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)；有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。（答出兩點即可）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出二戰(zhàn)前后的國際移民的不同之處，并分析其原因。[答案]

不同：方向