成年人學(xué)習(xí)鋼琴的方法

成年人學(xué)習(xí)鋼琴的方法鋼琴普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。下面小編來給大家介紹成年人學(xué)習(xí)鋼琴的方法，希望對大家有幫助!?1、成人學(xué)習(xí)方法不同于小孩：?所以成人學(xué)習(xí)鋼琴的方法和計劃都是不同于小孩子的，不同于所謂“學(xué)院派”的!必須得有針對性和跳躍性!也就是針對學(xué)生的情況來制定計劃!?一般學(xué)院里的鋼琴教育方法，都是以練習(xí)曲或古典曲為主，專業(yè)性比較強(qiáng)!那么從這一點(diǎn)上成年人學(xué)習(xí)鋼琴是不適合的，因?yàn)殇撉僖獜椀膶I(yè)，必須花大量的時間和精力，一步一個腳印按部就班來完成教程!成年人沒有這么多時間，主要目的就是自娛自樂!所以成年人學(xué)習(xí)鋼琴和樂器的方法要不同于專業(yè)性的教育手段!?2、基本功最為重要，但教程也不要彈的過多：?成人的手指比較硬，必須通過基本功的練習(xí)使手指具有靈活性，所以音階、哈農(nóng)都是基礎(chǔ)手指的最佳選擇。想彈好即興伴奏(歌曲)的朋友，更要練習(xí)琶音與和旋分解!對于彈一些流行歌會很有幫助!(一)勤操4指、5指獨(dú)立：勤能補(bǔ)拙，笨拙的4指只能靠勤奮來彌補(bǔ)其先天不足，每天只要有空就見縫插針地練習(xí)4指，提高4指掌關(guān)節(jié)的靈活性、指關(guān)節(jié)的支撐能力，只要堅(jiān)持，必有成效，因?yàn)?指的“天然肉墊”是很“肥沃”的。五指獨(dú)立有兩層含義。一是指第5指的獨(dú)立性。許多成年學(xué)員喜歡將腕的動作取代第5指的任何動作，這不僅助長了第五指的惰性，而且聲音也干澀缺乏變化，后患無窮;二是指5個手指的獨(dú)立性。練琴的主要目的是鍛煉每個手指，充分發(fā)揮每個手指的潛力，經(jīng)常聽見的“凹凸不平”的音階、“跌跌撞撞”的十六分音符就是五個手指不夠獨(dú)立的產(chǎn)物。?3學(xué)習(xí)成人鋼琴的學(xué)員，往往總是擔(dān)心彈不出調(diào)子來，往往大多數(shù)學(xué)員彈了一段時間自己什么都彈不出來，也就半途而廢了。其中有最大的兩種原因：?1、是學(xué)員的練琴時間不夠。?2、是教師的方法不適合學(xué)員。?3、是學(xué)員和教師之間沒有溝通好!?4、是教師沒有教學(xué)(成年學(xué)員)的經(jīng)驗(yàn)。?教師應(yīng)注意的問題：(實(shí)際上對于教師來說有幾點(diǎn)非常重要)?1、先要把學(xué)員的學(xué)習(xí)目的搞清楚，有的學(xué)員就想彈歌曲，那么作為教師既要在即興伴奏方面引導(dǎo)學(xué)生。?2、盡可能的提高學(xué)員的興趣，必須保證學(xué)員在(無基礎(chǔ))第二、三課內(nèi)，讓學(xué)生夠雙手彈出簡單而動聽的小旋律。優(yōu)秀的鋼琴教師在授課中，不會把專業(yè)性放在第一位，不管是年齡大的學(xué)員還是年齡小的學(xué)員，學(xué)習(xí)興趣是第一位的，沒有了學(xué)習(xí)的興趣就什么結(jié)果都不會有了!學(xué)員的興趣，我們給開發(fā)出來了，第一步就勝利了!?4、怎么樣安排練琴時間??成人練習(xí)鋼琴的時間，應(yīng)該采取集中的手段，來完成曲目的練習(xí)。一般每天連續(xù)彈一個小時，先練基本功(音階、琶音)活動開手指。再練習(xí)老師布置的作業(yè)!每周至少練習(xí)兩次——四次，當(dāng)然練琴的時間越多越好。每次練琴的基本功部分應(yīng)該占總練琴時間的一半?？梢娀竟毩?xí)比新曲目的練習(xí)更為重要。?合雙手、腦先行：成人最大的優(yōu)勢莫過于他們充滿智慧的大腦，所以在雙手合奏時，腦先行。練習(xí)之前，默讀樂譜，彈奏的每個細(xì)節(jié)都由大腦指揮，而不是任由手指自行發(fā)展，時不時冒出些不正確的音來。有時成人的“雜念”較多，大腦會“開小差”，應(yīng)注意理念毅力的控制，養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。?視、奏對應(yīng)，耳聽為真：“視”的音與“奏”出的音是-一對應(yīng)的，這種視、觸覺“對號入座”的慣性感對人視譜能力及視奏能力的提高有很大幫助，是“視覺成像”在鍵盤上的反應(yīng)，這種反應(yīng)能力的快慢必須以一定時間的磨合為前提。“耳聽為真”充分體現(xiàn)了聽覺在練琴時的監(jiān)督作用。長期堅(jiān)持聽覺的訓(xùn)練，達(dá)到“三覺”(視覺、觸D和聽覺)一體的狀態(tài)，必將同時提高視奏和聽音能力，發(fā)揮了鋼琴這門基礎(chǔ)學(xué)科的“工具書”價值。?萬能法寶：慢、慢、慢：不論是對兒童、少年，還是成年人，鋼琴教師喋喋不休地教誨的就是一個字“慢”。慢速練習(xí)就好比實(shí)驗(yàn)室里的“顯微鏡”、體育比賽中的“慢鏡頭”、爺爺奶奶們的“放大鏡”，將我們練習(xí)中出現(xiàn)的問題“放大”來，把難題化解為易解決的若干個小問題，是發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決問題方法的惟一途徑?？梢院敛豢鋸埖胤Q其為“萬能法寶”。手、腦、眼、耳任何環(huán)節(jié)的練習(xí)無不是一個“慢練”的過程。?5、該彈什么曲目??教師應(yīng)該以流行上口的歌曲活通俗鋼琴曲為主，因?yàn)榇蠖鄶?shù)成人沒有“識譜”能力，最好找一些學(xué)員聽過有印象的旋律性較強(qiáng)的歌曲鋼琴曲來做為暫時的教材。這樣能夠事半功倍!?6、用什么樣的教材：?教材或教程中的曲目，選擇要靈活，教師應(yīng)該有自己教成人的一份計劃，要從度數(shù)關(guān)系較小的曲目練起，右手以五度的曲目練起，因?yàn)橹辽偈种傅霓D(zhuǎn)換比較簡單。左手以單音、音程到三和弦的伴奏練起，由淺入深。?7、成人學(xué)習(xí)鋼琴需要基礎(chǔ)和“天賦”嗎??成人學(xué)習(xí)鋼琴往往總是擔(dān)心，沒有基礎(chǔ)連起來會不會很困難，學(xué)習(xí)音樂要有“天賦”才行是嗎?這些擔(dān)心，都是沒有必要的，只要選擇好了正確的老師，老師的方法好，對于成人學(xué)習(xí)鋼琴的要求來說，那些曲子和歌曲是最簡單不過的了。老師不會留一些很大的古典曲目來讓學(xué)員彈，歌曲和通俗鋼琴曲都是很好練的，只要你肯練，短時間是會出效果的。?對于“天賦”一般，是