班級管理的任務(wù)4篇

班級管理的任務(wù)4篇

班級管理的任務(wù)第1篇班級管理是為了培養(yǎng)學(xué)生成為合格的人才，班級管理的任務(wù)是依據(jù)教育方針、教育目標(biāo)、學(xué)校教育要求來確定的。班級管理的任務(wù)是使班級按既定的要求，按班級的特點和活動規(guī)律，保證學(xué)生能夠正常地從事學(xué)習(xí)和其他各項活動，保證學(xué)生能夠健康成長，保證班級有正常的秩序，使學(xué)生成為品德、智力、體力、心理各方面都得到發(fā)展的合格人才。班級管理的具體任務(wù)是：

一、落實學(xué)校的管理目標(biāo)

班級是學(xué)校的有機(jī)組成部分，班級管理是學(xué)校管理的具體化.學(xué)。校管理目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于班級管理任務(wù)的完成。班級管理的工作計劃是班級管理目標(biāo)的具體實施步驟，也是學(xué)校管理目標(biāo)班級化。落實班級管理目標(biāo)，既要有規(guī)定性，又要有創(chuàng)造性，同時還要有廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)及設(shè)施的保證。班級管理目標(biāo)和班級工作計劃越完善，越緊扣學(xué)校管理目標(biāo)和貼近學(xué)生，越容易實施，否則很可能是一紙空文，或者半途而廢。

二、建設(shè)良好的班級集體

班級管理既是對班級集體的管理，又要發(fā)揮班級集體的作用；班級集體是班級管理的對象，又是實施班級管理的作用條件。建設(shè)一個良好的班級集體，始終是班主任的中心工作，班主任應(yīng)該把主要精力投入到班級集體的建設(shè)中去，這也是班級管理的重要任務(wù)。班級集體的健康發(fā)展是班級管理的方向，健康的班集體又能促進(jìn)班級管理目標(biāo)的實現(xiàn)，班級集體的成熟是班級管理成功的一項標(biāo)志。班主任要做好這項工作，不僅自身要勤勉和積極創(chuàng)新，還要善于領(lǐng)會學(xué)校的管理目標(biāo)和意圖，善于調(diào)動其他教師的力量來幫助班級集體的建設(shè)，善于調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生經(jīng)常處于積極進(jìn)取的狀態(tài)，還要善于協(xié)調(diào)學(xué)校其他組織機(jī)構(gòu)及社會家庭的力量。這樣就能形成以班主任為中心的教育合力，使班級管理不斷提高水平。

三、處理班級的日常事務(wù)

處理班級的日常事務(wù)不僅是實現(xiàn)班級管理目標(biāo)的一個具體環(huán)節(jié)，也是使班集體能夠正常運作的必要條件。日常事務(wù)是班級管理中最瑣碎、最麻煩、最耗費班主任心血的工作。細(xì)節(jié)決定成敗，班級工作的管理成功與否取決于日常事務(wù)的處理。忽視日常工作，會造成班級集體的混亂和不協(xié)調(diào)，勢必影響班級管理目標(biāo)的實現(xiàn)。

班級日常管理工作涉及的具體內(nèi)容很多，主要是保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活以及開展各項活動的一些管理內(nèi)容，包括班級的學(xué)習(xí)管理、班級的思想品德教育管理、班級的體育衛(wèi)生管理、班級課外活動管理和班級財務(wù)管理等。對這些事務(wù)的管理主要是提出要求、監(jiān)督運行、匡正不合規(guī)范的行為、協(xié)調(diào)關(guān)系、調(diào)解矛盾等。

班級管理的任務(wù)第2篇班主任工作常規(guī)管理制度

1、全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書育人，以育人為本的原則，全面關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課，重大違紀(jì)事件要及時上報政教處。

2、執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)定，遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。認(rèn)真履行班主任職責(zé)，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。制定和上交班級計劃、總結(jié)，按時召開班會、家長會并做好記錄。在學(xué)校各項集會和班級集體活動中要按時到崗到位。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。為人師表，率先垂范。正確處理師生關(guān)系，平等對待每一個學(xué)生。處理問題要公平、公正、公開，爭創(chuàng)文明班集體。

學(xué)生日常行為常規(guī)管理制度

1、遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校《學(xué)生手冊》。按時到校上課，完成各項任務(wù)，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽從指揮。

2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明、誠實守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽煙、不喝酒、熱愛集體、愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。

3、生活儉樸、穿著整潔，不燙發(fā)、染發(fā)、剃光頭、化妝、佩首飾，男生不留長發(fā)，不剃平頭。

4、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、公共秩序、國家法令，進(jìn)出校要有憑證，積極參加學(xué)校、班級各項有益活動，爭做優(yōu)秀學(xué)生。

班級管理的任務(wù)第3篇為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校要求在班級常規(guī)管理中牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，育人為本，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，發(fā)揮德育管理在教育教學(xué)工作中的導(dǎo)向和保證作用，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識，提高自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，推動學(xué)校各項工作的全面發(fā)展，特制定班級常規(guī)管理制度。

班主任工作常規(guī)管理制度

1、全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書育人，以育人為本的原則，全面關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課，重大違紀(jì)事件要及時上報政教處。

2、執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)定，遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。認(rèn)真履行班主任職責(zé)，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。制定和上交班級計劃、總結(jié)，按時召開班會、家長會并做好記錄。在學(xué)校各項集會和班級集體活動中要按時到崗到位。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。為人師表，率先垂范。正確處理師生關(guān)系，平等對待每一個學(xué)生。處理問題要公平、公正、公開，爭創(chuàng)文明班集體。

學(xué)生日常行為常規(guī)管理制度

1、遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校《學(xué)生手冊》。按時到校上課，完成各項任務(wù)，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽從指揮。

2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明、誠實守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽煙、不喝酒、熱愛集體、愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。

3、生活儉樸、穿著整潔，不燙發(fā)、染發(fā)、剃光頭、化妝、佩首飾，男生不留長發(fā)，不剃平頭。

4、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、公共秩序、國家法令，進(jìn)出校要有憑證，積極參加學(xué)校、班級各項有益活動，爭做優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理制度

1、課內(nèi)外學(xué)習(xí)

課堂上精神飽滿，認(rèn)真聽課，服從管理，不頂撞老師。

課堂上不吃零食、喝水，不將飲料瓶和食品擺放在課桌上，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。

認(rèn)真并按時完成老師布置的作業(yè)和練習(xí)，不抄襲他人作業(yè)。

2、微機(jī)室

認(rèn)真做好微機(jī)課的課前準(zhǔn)備，遵守機(jī)房的有關(guān)規(guī)定及紀(jì)律，不大聲喧嘩、追鬧起哄。

聽從微機(jī)課老師指揮、安排，按要求進(jìn)行實驗操作，認(rèn)真填寫微機(jī)操作記錄。

離開微機(jī)室前，能按老師要求打掃衛(wèi)生。

3、考試

在學(xué)校、年級組織的各類考試中，認(rèn)真遵守考試紀(jì)律。

期中、期末考試考中，因病、因事不能參加考試者，要履行請假手續(xù)。

學(xué)校、年級組織的各類考試，考場整理符合要求。

班級衛(wèi)生常規(guī)管理制度

墻壁、天花板：無亂寫亂畫、亂張貼現(xiàn)象，無灰塵蜘蛛網(wǎng)；

門窗：無污染，玻璃潔凈明亮，溝槽干凈；

地面：清潔光亮，無紙屑、果皮、痰跡、口香糖等；物品擺放有序整齊、有固定位置；黑板及時擦，粉筆灰及時清理；

桌椅：擺放整齊，橫豎成行，無亂寫亂畫現(xiàn)象；

走廊：無蜘蛛網(wǎng)、清潔；

兩操、集會管理制度

1、兩操：準(zhǔn)時到達(dá)指定場地，隊列整齊、無缺席，精神飽滿、動作規(guī)范整齊，領(lǐng)操員嚴(yán)肅認(rèn)真，領(lǐng)操質(zhì)量好，班主任跟班。

2、集會：整隊集合迅速，無缺席人數(shù)，班主任跟班，到達(dá)指定場地，自覺對齊，班長位于右側(cè)中央，保持安靜。

班級公共財產(chǎn)管理制度

1、愛護(hù)公共財物，不準(zhǔn)在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂抹，不準(zhǔn)人為地破壞公物。

2、愛護(hù)花草樹木，不準(zhǔn)踐踏草坪、折損花木。

3、節(jié)約用水用電，不準(zhǔn)私接電器，改變線路，離開教室要隨手關(guān)燈、關(guān)鎖門窗。

安全保衛(wèi)管理要求

1、學(xué)生要遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)搶道、闖紅燈，不準(zhǔn)騎機(jī)動車進(jìn)入學(xué)校。

2、自行車要停車落鎖、按指定地點排放整齊，不準(zhǔn)亂停亂放，放學(xué)前不準(zhǔn)提前取車。

3、遵守學(xué)校紀(jì)律，愛護(hù)公共財物，不準(zhǔn)隨意動用消防設(shè)備，亂接亂拉電線，宿舍在人離開時要鎖好門窗。

4、不準(zhǔn)隨意帶他人入校，不準(zhǔn)結(jié)伙打架斗毆。不準(zhǔn)盜竊和損壞公物及他人財產(chǎn)。

班級管理的任務(wù)第4篇

認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工作

1、班主任要懷著愛心去做學(xué)生的思想工作。

首先要求班主任真心去愛每一位學(xué)生，給學(xué)生一種最深情，最無私和最偉大的父母愛，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生的身心健康，在日常生活中，對學(xué)生要熱情誠懇，體貼入微，只有這樣才能使學(xué)生更親近你，更尊敬你，才能虛心聽從你的教誨，履行你的要求，在此基礎(chǔ)上，班主任再給學(xué)生正確的評價，根據(jù)學(xué)生愛表揚、怕批評的心理，做到多表揚、少批評。班主任對學(xué)生的肯定性評價能使學(xué)生產(chǎn)生成就感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)和進(jìn)取的信心。批評時，要弄清事實，對不同性格的學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐u，絕對不能挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。

2、多角度地開展思想教育工作。

抓思想政治工作先從禮貌教育開始，禮為德之道，一個沒有禮貌的人，他的道德就無從談起，我們國家從傳統(tǒng)上講就是個禮儀之邦，古人對禮教非常重視，道德教育是一切教育的根本，而中小學(xué)生作為道德教育的重點人群，就必須依據(jù)其年齡特征和受教育的能力對其進(jìn)行教育，使他們懂禮貌，知人倫，敬師長，愛幼弱，尊他人，有教養(yǎng)。

理想教育要聯(lián)系實際，切不可空談大道理，理想教育必須跟個人成才建立美好的家庭，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，推動社會進(jìn)步有機(jī)地聯(lián)系起來，這樣才能給每個學(xué)生找到奮斗的動力，我們可以請老紅軍、老模范、老干部當(dāng)義務(wù)輔導(dǎo)員，給學(xué)生講革命傳統(tǒng)，講老一輩革命家艱苦奮斗的故事，談如何樹立崇高的理想，以激勵他們的學(xué)習(xí)熱情，明確奮斗目標(biāo)。

努力提高班主任的班級管理能力

目前仍有不少班主任觀念陳舊，工作方法簡單粗暴，自覺或不自覺地阻礙學(xué)生的發(fā)展，如以罰代教，學(xué)生犯了錯誤，不去做耐心細(xì)致的教育，而是體罰或變相體罰學(xué)生，有的班主任不能駕馭自己的情緒，經(jīng)常訓(xùn)斥，諷刺學(xué)生。使學(xué)生經(jīng)常處于一種恐懼與緊張感，久而久之，師生之間形成一道鴻溝，不利于班務(wù)工作的開展。

面對新的形勢和任務(wù)，班主任必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。要當(dāng)好一個班主任，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作手冊》，以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)這些法律法規(guī)，規(guī)范自己的班級管理，為班級管理提供法律保障，規(guī)范自己的教育行為，另外，要向先進(jìn)班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，先進(jìn)的管理方法，以此促進(jìn)班級管理水平。

要求別人做到的，必須首先自己要做到，這是任何一個管理部門對管理者提出的最基本的要求，也是管理好一個集體的重要保證。如果一味要求別人怎么做，而放松自己，那么不但給管理上帶來很多麻煩，而且還會給集體造成諸多消極的，負(fù)面的影響，管理一個班級也是如此，教師在學(xué)生心目中的地位是很神圣的，有什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級，教師每說一句話，每一個舉動都會給學(xué)生留下深刻印象，同時，他們也模仿著教師的言行，并生根定型，所以，教師要言行一致，以身作則，如要求學(xué)生愛衛(wèi)生，不說臟話，上課不遲到，講誠信，作為班主任首先做到，要以身作則，這樣才能在學(xué)生面前樹立自己的威信。班級管理才能落到實處。

簡述班級管理方法

1、用愛心,開啟教育成功的大門

愛是人類的基本情感,愛更是架構(gòu)師生心靈橋梁,奠定教育成功的基石。陶行知先生說得好,愛滿天下,愛生如子。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。教師的愛,尤其是班主任的愛,是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光。所以,我們要熱愛每一個學(xué)生,以心換心,以情換情,通過感情力量并輔以其他教學(xué)手段,優(yōu)化教育效果,實現(xiàn)教育目的。作為教育者,教師要充分尊重、熱愛教育對象,率先把自己的心靈之扉向?qū)W生敞開,投我以木桃,報之以瓊瑤,使被教育者在互尊互愛、水乳交融的感情環(huán)境和人際氛圍中受到感染熏陶,激勵學(xué)生不斷地重新認(rèn)識、重新設(shè)計自我。

2、用奉獻(xiàn),打造得力的班干隊伍

由入學(xué)初的干部指定制到競選制,,鍛煉了一大批同學(xué),也形成了班級干部核心。在奉獻(xiàn)精神的感召下,班干部們積極協(xié)助老師做好班級同學(xué)思想工作,組織同學(xué)參加學(xué)校的先進(jìn)班級創(chuàng)建活動,處處起到帶頭作用。

3、用目標(biāo)作動力,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

新生一入學(xué),就組織學(xué)生編輯一份班報。成為社會有用人才是我們共同追求的目標(biāo)。為此,把攜手創(chuàng)建非凡未來當(dāng)作全班同學(xué)的動力,設(shè)計希望,憧憬希望,體驗希望,實踐希望,走向希望,做到團(tuán)結(jié)友愛,力爭上游,成績優(yōu)良,作風(fēng)過硬。在班級奮斗目標(biāo)的指導(dǎo)下,全班同學(xué)學(xué)習(xí)有動力、進(jìn)步有目標(biāo)、奮斗有方向、人生有追求。我利用主題班會引導(dǎo)學(xué)生理解信息、科技時代知識改變命運的道理,積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣,自覺學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)逐步成為全班同學(xué)自覺行動。引導(dǎo)學(xué)習(xí)尖子代表,帶動全班同學(xué)共同進(jìn)步。以學(xué)習(xí)方法交流等方式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)習(xí)斗志。

4、用認(rèn)真的態(tài)度,提高班級學(xué)生綜合素質(zhì)

根據(jù)學(xué)校對班級量化評比要求,把班級管理和先進(jìn)創(chuàng)建結(jié)合起來,把目標(biāo)要求和個人素質(zhì)提高結(jié)合起來,認(rèn)真抓好主題班會、國旗下教育、日常行為規(guī)范、第二課堂,制定班級實施細(xì)則,實行干部分工負(fù)責(zé)制和標(biāo)準(zhǔn)管理,把創(chuàng)先進(jìn)集體與知、行統(tǒng)一起來,不求事事奪第一,只求事事最認(rèn)真。在班級管理上,班級實行班主任指導(dǎo)下的干部值周制,每周由一名班干值周,由他們檢查督促班級同學(xué)的日常行為,并在每周班會上由他們做班級工作總結(jié),基本做到同學(xué)自治、民主管理,班級管理骨干業(yè)已形成;班級充分尊重同學(xué)的意見,激發(fā)同學(xué)們爭當(dāng)班級主人的熱情。

5、用主人的意識,敦促同學(xué)把握未來

面對時代的挑戰(zhàn),我引導(dǎo)同學(xué)們當(dāng)好主人,鞭策自己當(dāng)好時間的主人,當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人,當(dāng)好法紀(jì)的主人,當(dāng)好團(tuán)結(jié)的主人,當(dāng)好健康的主人,當(dāng)好榮譽的主人,當(dāng)好文明的主人,當(dāng)好自信的主人,當(dāng)好進(jìn)步的主人,當(dāng)好發(fā)展的主人。

6、用熾熱的情懷,構(gòu)筑愛心世界

汶川地震發(fā)生后,發(fā)動學(xué)生獻(xiàn)愛心。學(xué)生們你五元,我十元,匯聚到團(tuán)支書手中。數(shù)量不多,但愛心無限。給四川災(zāi)區(qū)寄去款款心愿。平時,班級同學(xué)生病,大家相互呵護(hù),哪位同學(xué)生活有困難,大家相互救濟(jì)。情誼濃濃,愛意濃濃。關(guān)心他人,獻(xiàn)真情,成為同學(xué)們自覺行動。簡述班級管理方法

加強(qiáng)制度建設(shè)，形成良好班風(fēng)

學(xué)生在校學(xué)習(xí)，生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境，心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于學(xué)生的健康成長，關(guān)鍵是班風(fēng)、班規(guī)、班貌的建設(shè)，做好學(xué)生的思想動員工作，讓其明確中學(xué)生守則，明確中學(xué)生日常行為規(guī)范，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)班上學(xué)生實際制定出個人、小組、班級的有關(guān)規(guī)章制度。如：考勤制度，作業(yè)收發(fā)制度，衛(wèi)生值日制度，公物保管制度，干部工作制度，全班周小結(jié)、月評比制度和獎懲制度等，讓每個學(xué)生制定一學(xué)期或一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)計劃，執(zhí)行制度一定要嚴(yán)，要公平公正，一視同仁，真正落到實處，這樣才能形成良好班風(fēng)。

加強(qiáng)班干部培養(yǎng)，形成班集體核心

班干部是班主任和其他老師的得力助手，他們在班上進(jìn)行管理，學(xué)生易于接受。培養(yǎng)班干部，既在集體中樹立了典型，又使班干部本身得到了鍛煉，還為老師分擔(dān)了工作，班主任要物色好德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛集體，思想