統(tǒng)編人教部編版八年級下冊道德與法治第一單元堅持憲法至上單元復(fù)習(xí)教案(表格式)

課時計劃課題第一單元堅持憲法至上復(fù)習(xí)課時1班別教具時間教學(xué)目標(biāo)情感價值道德觀：樹立憲法至上的意識，自覺養(yǎng)成守法護(hù)法的習(xí)慣。過程與方法：通過典型習(xí)題的講解與練習(xí)，進(jìn)一步提高答題的技能與技巧，提高分析問題、解決問題的能力。知識與技能：通過復(fù)習(xí)本單元的基礎(chǔ)知識，初步構(gòu)建起知識體系，從而加深對知識的理解和把握。重點基礎(chǔ)知識體系的構(gòu)建難點分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)關(guān)鍵自主思維，整合知識，形成體系教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容及流程教師活動學(xué)生活動二次備課明確目標(biāo)組織教學(xué)導(dǎo)入新課3、出示目標(biāo)請同學(xué)們翻閱教材，整體上把握：本單元題目是什么？本單元共幾課？分別是什么？又分哪幾個框題？如果用兩個字來概括本單元所學(xué)，大家看哪兩個字好些？本節(jié)課我們分三步來進(jìn)步：基礎(chǔ)知識回憶和知識體系構(gòu)建典型題探究，提高解題技能鞏固訓(xùn)練，加深理解學(xué)生翻閱教材，從整體上回顧和把握本單元的知識體系?；卮穑旱谝粏卧簣猿謶椃ㄖ辽戏謨烧n，分別是維護(hù)憲法權(quán)威，保障憲法實施。主要圍繞“憲法”二字來學(xué)習(xí)的。(讀)學(xué)習(xí)目標(biāo)5’教學(xué)內(nèi)容及流程教師活動學(xué)生活動二次備課二、實施目標(biāo)目標(biāo)導(dǎo)航一：構(gòu)建知識體系第一課維護(hù)憲法權(quán)威知識體系構(gòu)建第二課第一框堅持依憲治國知識體系構(gòu)建3、第二課第二框加強憲法監(jiān)督知識體系構(gòu)建教師分別出示本單元各部分的知識結(jié)構(gòu)圖示，請同學(xué)們根據(jù)提示，聯(lián)想補充知識點同學(xué)們結(jié)合都展示的知識體系圖，快速瀏覽教材，思考，回憶相關(guān)知識。補充各部分的相關(guān)小知識點同學(xué)們積極參與，集思廣益，共同把知識體系建立健全，從整體上把握知識脈絡(luò)，加深理解和記憶。補充例如：憲法的基本原則？別外兩條原則？人民在國家的地位？憲法怎樣保障國家權(quán)力屬于人民的？公民的基本權(quán)利有哪些？憲法原則歸根結(jié)底是？憲法是怎樣組織國家機構(gòu)的？憲法是如何規(guī)范權(quán)力運行的？憲法的核心價值追求是什么？……7’8’教學(xué)內(nèi)容及流程教師活動學(xué)生活動二次備課目標(biāo)導(dǎo)航二：典型題探究材料分析題的切入點，以及由材料分析聯(lián)想到，對教材知識掌握的相關(guān)要求，使學(xué)生能夠明確知識體系的重要性，從而更主要的熟悉知識結(jié)構(gòu)非選擇題答題技能訓(xùn)練，主觀題的字?jǐn)?shù)，條理，核心詞等方面的講解與練習(xí)教師出示本單元的重點典型題，共同探究答法，使學(xué)生形成技能技巧。材料分析：十九大報告指出，堅持依法治國方面，提出必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實到依法治國全過程和各方面，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，依法治國和依規(guī)治黨有機統(tǒng)一，深化司法體制改革，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。（1）對司法體制的改革，體現(xiàn)了我國什么憲法原則？（2）深化司法改革對這一憲法原則有何作用？教師講解：材料分析，要緊緊圍繞材料，還要快速聯(lián)想相關(guān)的知識點。這就要求大家熟記教材中的知識點，以便答準(zhǔn)，找全。尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則材料分析2018年12月4日是我國第五個“國家憲法日”。為大力學(xué)習(xí)、宣傳憲法，深入開展法制宣傳教育，全面推進(jìn)依法治國，加快建設(shè)社會法治國家，某校打算開展憲法宣傳活動，請你參與其中，幫助完成下列任務(wù)。（1）給此活動設(shè)計一個主題。（2）為配合此次活動，假如讓你出期黑板報，你會設(shè)計哪些板塊來宣傳憲法？（兩個方面即可）。（3）作為中學(xué)生，我們該如何弘揚憲法精神？（三點即可）強調(diào)：主題設(shè)計要有核心詞；答題時一定要條理清晰……學(xué)生認(rèn)真思考，積極參與與回答。同學(xué)間互評互議，注重理解答題思路，以便提高分析問題和解決問題的能力。學(xué)生在教師指導(dǎo)下，分析，嘗試回答，共同完善并達(dá)成共識。預(yù)期引導(dǎo)：尊重和保障人權(quán)是立法活動的基本要求；監(jiān)察機關(guān)依照法律規(guī)定獨立行使檢察權(quán)，加強對所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)督，保護(hù)公民的各項合法權(quán)益；審判機關(guān)、檢察機關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項合法權(quán)益。小組討論分析，嘗試回答，共同完善。預(yù)期引導(dǎo)：（1）弘揚憲法精神；加強憲法監(jiān)督等。（2）憲法的內(nèi)容；憲法的構(gòu)成；憲法具有最高法律效力；憲法是治國安邦的總章程；憲法與我們的生活息息相關(guān)……8’7’教學(xué)內(nèi)容及流程教師活動學(xué)生活動二次備課三、檢測目標(biāo)習(xí)題檢測總結(jié)3、作業(yè)：整理本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)圖。1.在我國，國家的一切權(quán)力屬于（）A.人民B.公民C.人大代表D.國家干部2、我們要樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威，就必須做到（）①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法②積極宣傳憲法③自覺遵守憲法④運用憲法維護(hù)自己的任何權(quán)益①②④B．②③④C．①③④D．①②③3.孟德斯鳩說：“為了使人們不致濫用權(quán)力，必須作出妥善安排，以權(quán)力制約權(quán)力?！蹦闶侨绾卫斫膺@句名言的？4、練習(xí)冊中的習(xí)題同學(xué)們小組討論，完成教師出示的目標(biāo)檢測題。在全班交流，加深理解。結(jié)合教師提示的思路：