小班勤洗手教案

小班勤洗手教案小班勤洗手教案

小班健康活動：我會洗手

一、設(shè)計意圖

我們周圍的環(huán)境存在著許多看不見的細(xì)菌、寄生蟲卵，幼兒好奇的

天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊?、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細(xì)

菌等微生物。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班

幼兒中開展學(xué)習(xí)洗手的活動，可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動目標(biāo)

1、嘗試使用正確的方法洗手。

2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。

3、愿意使用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。重點：學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

難點：掌握正確的洗手方法。

三、活動準(zhǔn)備

視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗

手液4瓶。

四、活動過程

故事導(dǎo)入，引出問題。

幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考并回答問題：故事里發(fā)生

了什么事？皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什么？為

什么要洗手？

學(xué)習(xí)洗手的方法。

1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。

2、通過ppt學(xué)習(xí)正確的的洗手方法，老師引導(dǎo)幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習(xí)。

3、幼兒自己根據(jù)步驟圖，練習(xí)洗手的方法，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)洗手。

1、教師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動性。

2、幼兒分成兩組，通過實踐練習(xí)正確的洗手方法，教師關(guān)注幼兒并

給予指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法洗手。

活動小結(jié)，分享水果。

小結(jié)：手上容易沾上細(xì)菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，

就可以讓我們變得健健康康。

幼兒園教學(xué)活動計劃

小班健康教案：《自己洗手》設(shè)計意圖：

小班孩子動手能力比較弱，在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時

往往會出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。在通過與家長的溝通之后，知

道許多孩子在家很少自己獨自洗手，都是長輩們幫著洗或是用毛巾

擦干凈。在了解孩子的這一情況后，為幫助他們學(xué)會自己洗手，我

根據(jù)小班孩子好模仿的特點，并將洗手的過程編成了朗朗上口的兒

歌，試圖通過兒歌的方式讓幼兒學(xué)會正確洗手的方法，從而養(yǎng)成講

衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

１.通過理解故事，學(xué)習(xí)兒歌，了解洗手的必要性及洗手的正確方法；２.教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

故事《小花貓生病了》

兒歌《洗手歌》

幾個洗臉盆

活動過程：

一、組織幼兒安靜，并以談話吸引幼兒興趣。

師：孩子們能鍛煉身體，所以大家都很強壯。可是有只小花貓也會

鍛煉身體，可它還是生病了，這是為什么呢？我們來

聽聽故事《小花貓生病了》

二、理解故事《小花貓生病了》

教師有表情的講述故事，通過問題幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提問：１.小花貓怎么了？

２.它為什么會生病呢？

３.我們應(yīng)該怎么幫助它？

三、學(xué)習(xí)《洗手歌》

第一步：挽袖子；第二步：開龍頭；第三步：洗一洗；第四步：打

香皂；第五步：搓一搓；第六步：沖干凈；第七步：關(guān)龍頭；第八

步：擦干凈；

四、練習(xí)洗手

幼兒