第3課《植物媽媽有辦法》閱讀理解題（含答案）

第3課《植物媽媽有辦法》閱讀理解題（含答案）

3.《植物媽媽有辦法》閱讀理解題

班級：_________姓名：__________

閱讀課文片段，完成練習(xí)。

植物媽媽的辦法很多很多，

不信你就仔細觀察。

那里有許許多多的知識，

粗心的小朋友卻得不到它。

1．片段中藏著一對近義詞和一對反義詞，細心的你能找到嗎？

近義詞：()——()

反義詞：()——()

2．“粗心的小朋友卻得不到它"中的“它”指（）

A．植物媽媽傳播種子的知識B．植物媽媽的種子

3．粗心的小朋友得不到許許多多的知識的原因是（）

A．粗心的小朋友不喜歡植物。B．粗心的小朋友不善于仔細觀察。

4．植物傳播種子的方法真是多種多樣，請你聯(lián)系生活中的觀察所得連一連。

椰子風(fēng)吹柳絮，種子傳播到遠處。

柳樹小鳥或其他動物吃果實，種子隨糞便排出，傳播到四方。

櫻桃椰子落到海里，漂流到遠方。

閱讀短文，完成練習(xí)。

小雪花

我是潔白的小雪花，從高高的云層輕輕地飄下。

我給高山披上雪白的紗衣，為屋頂蓋上一層閃亮的銀瓦（wǎ）；我落滿麥田，讓麥芽睡在松軟的棉被下；我落滿樹枝，枝頭好像盛開著梅花。我飄呀飄，整個大地落滿雪花。

小朋友們，歡迎我吧！"我凍死病菌（jūn），把空氣凈化；我為麥苗解渴，莊稼豐收數(shù)我功勞大。

我是潔白的小雪花……

5．這篇短文共個自然段。文中的“我”是_________________。

6．我會連一連。

披上蓋上___凍死凈化

銀瓦紗衣___空氣病菌

7．“我"有哪些用處？請在文中用“﹏﹏”畫出來。

8．你想對小雪花說些什么呢？

課外閱讀。

誰的媽媽本領(lǐng)大

①大樹下，種子娃娃們?yōu)椤罢l的媽媽本領(lǐng)大"而爭論。

②鳳仙花寶寶夸媽媽：“媽媽給我們穿了一件容易破碎的衣裳，輕輕一碰，骨碌一聲滾到泥土里?！?/p>

③“阿嚏！"噴瓜打了一個噴嚏，噴出好遠。得意地說：“長見識了吧，我媽媽給了我們噴射的本領(lǐng)，可以射出5米以外！”

④野果們異口同聲地說：“我們的媽媽本領(lǐng)大，香噴噴的果肉吸引著小鳥，種子隨小鳥的糞便四海為家！"

⑤秋風(fēng)姐姐笑著說：“你們的媽媽真是八仙過海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！”

⑥“對，我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽！"植物寶寶們開心地在大地媽媽懷里打滾，盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開了花。

9．照樣子寫詞語。

破碎（偏旁相同）：

10．把詞語補充完整。

各顯()()()()同聲

11．大樹下，種子娃娃們?yōu)開_______而爭論。有哪些種子娃娃參加了爭論？在短文中用“○”畫出來。

12．用“——"畫出秋風(fēng)姐姐說的話。秋風(fēng)姐姐一共說了___句話。第一句話贊美了___；第二句話讓大家感謝___。

參考答案：

1．很多很多許許多多仔細粗心2．A3．B4．

【解析】1．本題考查近義詞和反義詞。

文中出現(xiàn)的近義詞：很多很多——許許多多。

很多很多：許多。

許許多多：形容數(shù)量龐大或種類繁多。

文中出現(xiàn)的反義詞：仔細——粗心。

仔細：①周密；細致。②小心；當(dāng)心。

粗心：疏忽；不細心。

2．本題考查文章內(nèi)容理解。

從“那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它?！笨梢灾馈按中牡男∨笥褏s得不到它"中的“它”指植物媽媽傳播種子的知識。故選A。

3．本題考查文章內(nèi)容理解。

從課文片段可以知道想要知道植物媽媽的辦法就需要仔細觀察。因此，粗心的小朋友得不到許許多多的知識的原因是粗心的小朋友不善于仔細觀察。故選B。

4．本題考查生活常識。

柳樹的種子就是柳絮，上面有白色絨毛，可以隨風(fēng)飄散。因此，柳樹傳播種子的方法是風(fēng)吹柳絮。

櫻桃的果實是小鳥和其他動物的食物。因此，櫻桃傳播種子的方法是讓小鳥或其他動物吃果實，種子隨糞便排出。

椰子通常生長在沿海地區(qū)，果實成熟后就會掉落到海里，后被帶到很遠的地方。因此，椰子傳播種子的方法是落到海里，漂流到遠方。

5．4/四小雪花6．7．我凍死病菌（jūn），把空氣凈化；我為麥苗解渴，莊稼豐收數(shù)我功勞大。8．小雪花，你真美麗，還有這么多用處，我們歡迎你！

【解析】5．本題考查數(shù)自然段及文章內(nèi)容掌握。

自然段是文章中表達意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格"：每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。

本文共有4個自然段。從句子“我是潔白的小雪花”文中的“我"是小雪花。

6．本題考查詞語搭配。

可在文中找到相關(guān)句子完成。

從第二段的句子“我給高山披上雪白的紗衣，為屋頂蓋上一層閃亮的銀瓦”可搭配為：披上紗衣、蓋上銀瓦。

從第三段的句子“我凍死病菌，把空氣凈化"可搭配為：凍死病菌、把空氣凈化。

7．本題考查尋找關(guān)鍵句子。

首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。

從第三段的句子“我凍死病菌，把空氣凈化；我為麥苗解渴，莊稼豐收數(shù)我功勞大?！笨芍鸢浮?/p>

8．本題考查開放性試題。

結(jié)合文章內(nèi)容回答。

文章主要寫了小雪花從高高的云層飄下，把高山、屋頂、松柏、樹枝等打扮得漂漂亮亮，表達了作者對雪花的喜愛之情。

示例：小雪花你真美麗，你的到來帶給我一望無垠的雪白和潔凈。

文章主要

9．芬芳海洋10．神通異口11．誰的媽媽本領(lǐng)大鳳仙花噴瓜野果12．你們的媽媽真是八仙過海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！2植物媽媽本領(lǐng)大大地媽媽

【解析】9．本題考查詞語仿寫。

由“破碎"可知，仿寫偏旁相同的詞語。

示例：江河、冰冷、疾病。

10．本題考查詞語補充。

由第⑤段“八仙過海，各顯神通”可知，答案為“各顯神通"；由第④段“野果們異口同聲地說”可知，答案為“異口同聲"。

11．本題考查內(nèi)容理解。

由第①段可知，種子娃娃們在大樹下爭論為“誰的媽媽本領(lǐng)大”。

由“鳳仙花寶寶夸媽媽"噴瓜打了一個噴嚏”“野果們異口同聲地說"可知，參與爭論的的種子娃娃有：鳳仙花、噴瓜、野果。

12．本題考查尋找關(guān)鍵句子和內(nèi)容理解。

由第⑤段“秋風(fēng)姐姐笑著說”可知，后