第二學(xué)期八年級語文期末試題（圖片版無答案）

第二學(xué)期八年級語文期末試題（圖片版，無答案）2023一2024學(xué)年度第二學(xué)期期末測試

八年級語文試題

t手矩尚

….

注意事項：

·

1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

:,,國

2.請將答案正確填寫在答題卡上

01

_____________、

一、基礎(chǔ)知識綜合(26分)

:次》品

京識

閱讀下面的材料，完成答題。

美國作家梭羅遭受紛至踏來的人生打擊后，來到了瓦爾登湖?？吹酵郀柕呛蚕⑷f

變的景色，讓梭羅獲得了心靈的平靜與純粹，也收獲了沉靜睿智的思想。瓦爾登湖是梭

羅心是的避難所，是他靈魂的凈化地甲是他人生的能量站。

其實，每個人心中都追溯著自己的瓦爾登湖。陶淵明不為五斗米折腰，選擇歸隱田

園，過起了世外桃源：王維向往山林，.過上了“明月松間照，清泉石上流乙的閑適生活：

作家史鐵生遵受癱瘓人生的劫難之后，到偏僻的地壇沉淀思想，思索關(guān)于生命的謎題。

他曾說丙在川流不息的城市里有這樣一入學(xué)靜的去處，「像是上天的苦心安排。他覺

得地壇為一—個頭魂落釀的人把踢切都準備好。地壇沉靜而神秘，人在其中可以看清時

間，正視磨難，領(lǐng)悟生命。

陶淵明的田園，王維的山林，史鐵生的地壇，其實都是他們的瓦爾登湖。他們在心

靈的秋境瀑隊金運的弱鮮系子生◆的曲口移套個生的王確通江，日為長久地沉資

自然的緣故，終與縈繞在身邊的萬物融為下體，具備了擺脫浮燥世俗的格局，以及超越

喧騰凡塵的眼界。經(jīng)過沉淀、思索，他們在人生的迷途中豁然開朗大徹大悟。從此，

一切都放得下，也拿得起。

間t品式更，·

人大千世界，千姿百態(tài)物競風(fēng)流魯迅以·世一心諸葛亮以

司馬遷

以

文天祥以無論是放丁還是拿起，都造者人生的真諦，也

折射著人生的價值。動盟面旦逃》分)

1.下列字形及加點字讀音全都正確的一項是()(2分)

A.追溯(sù)

羈絆

紛至踏來

瞬息萬變

B.折腰(shé)

六喧騰

世外桃源

失魂落魄

C.劫難（na9入社浮燥

川流不息六，大徹大悟

D.縈繞（ying)

偏僻

豁然開朗、

融為一體

2在甲、乙、丙處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A

B

C

a

1州

D

八年級語文試題第1頁：：（共8頁）

0000000

AA心：}BB:4rC.C

學(xué)$、

D.D

3.根據(jù)語境，在文中橫線處依次填人詞語，最恰當?shù)捻検恰矆@(2分)

①錚錚忠骨的姿態(tài)流芳千古

②“寧死不屈的姿態(tài)彪炳史冊"

,方1

③“民族脊梁”的姿態(tài)長駐人間

④“忍辱負重"的姿態(tài)激勵后人

A.①③④②.￥B.③①④②

C.③④①②

D.②①④③

4.下列選項中語病分析有誤的一項是（)(2分)

A看到瓦爾登湖瞬息方變的景色，讓梭羅獲得了心靈的平靜與純粹，也收獲了沉

靜睿智的思想。（缺少主語，去掉讓”或者“看到）：·

B.陶淵明不為五斗米折腰，選擇歸隱田園；過起了世外桃源（缺少賓語，句未加“的

生活")

C地壇沉靜而神秘，人在其中可以看清時間，正視磨難，領(lǐng)悟生命。（語序不合理，

應(yīng)改為“領(lǐng)悟生命，正視磨難，看清時間

D.因為長久地沉浸自然的緣故，終與縈繞在身邊的萬物融為一體，具備了擺脫浮

燥世俗的格局，以及超越喧騰凡塵的眼界。（句式雜糅，去掉“的緣故"）

5閱讀下面的名著選段，按要求完成下面小題。(5分)小【：

六個月的心血白費了。這對他是一個極大的打擊他非常后悔他把自己的損失

告訴了列杰尼奧夫。

“你做事怎么這么不小心呢？別生氣了，現(xiàn)在罵人也不管用啦。重新開始吧。”

“可是，列杰尼奧夫同志，：我實個月的心丘就這樣白白地給糟蹋啦。這是我每天緊張

地工作八小時換來的??！這些該死的寄生蟲！

(1)小語同學(xué)摘錄的上述語段，出自蘇聯(lián)作家

（人名)的長篇小說

》。(2分)

(2)小文想為這部名著配一張封面畫。請結(jié)合原著內(nèi)容及你的閱讀思考，從下邊甲、

乙兩圖中選擇一幅，并簡述理由。(3分)

4中i

1卡》：

指

甲圖

乙圖

6.學(xué)校八（3)班開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。

(7分)

寬容是