第一學(xué)期學(xué)科階段性測(cè)評(píng)二年級(jí)語(yǔ)文試題（含答案）

第一學(xué)期學(xué)科階段性測(cè)評(píng)二年級(jí)語(yǔ)文試題（含答案）臺(tái)州市仙居縣2023年學(xué)科階段性測(cè)評(píng)

二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期

時(shí)間：60分鐘滿分：100分

第一部分：識(shí)字與寫字

一、用“√"畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（6分）

連續(xù)（xùxǜ）淹沒（mòméi）籠蓋（lónɡlǒnɡ）

水分（fēnfèn）尤其（yóuyōu）臟亂（zānɡzhānɡ）

二、看拼音，寫字詞。（9分）

chànɡ___pénɡyou

1.著歌謠去學(xué)校，遇到問聲好。

lóuduìlù

2.上下梯靠右行，排走不亂跑。

zhǎnxiànshén

3.文明規(guī)范記心間，展現(xiàn)精好風(fēng)貌。

三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（10+2+2，共14分）

驚弓之（）（）（）為真鵝（）（）雪

四（）為家（）（）之火甜（）蜜（）

1.畫“____”的詞語(yǔ)含有動(dòng)物的名稱，這樣的詞語(yǔ)還有“___________"等。

2.___________下了一夜，整個(gè)世界一片白。（選詞填空）

四、照樣子，寫一寫。（6分）

1.（披）紅袍（）衣裳（）尾巴

2.一（只）海鷗一（）小溪一（）魚塘

3.（明亮）的眼睛（）的月亮（）的小路

第二部分：梳理與探究

五、用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子。（每題3分，共12分）

1.媽媽到底什么時(shí)候才能回來呢？

____________________

2.平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。

____________________________

3.風(fēng)吹過?！L(fēng)兒唱著歌，叫醒了沉睡中的大地。（仿照例句把下面的句子寫生動(dòng)）

太陽(yáng)移動(dòng)到云彩后面。→_______

4.在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？（保持句意不變，給句子換種說法）

____________________

六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（每空1分，共18分）

1.____，黃河入海流。

2.堅(jiān)定的志向會(huì)使人一步步邁向成功，正如老師常常對(duì)我們說的“有志者_(dá)_______”。

3.看到瀑布如銀河般傾瀉下來的壯觀景象，我不由得想起李白的詩(shī)句：“____，疑是銀河落九天。"

4.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道蒲公英媽媽靠_______傳播種子；我認(rèn)識(shí)了_________的霧孩子、____的雪孩子；我還知道水可以變成________、________、________、____、________等不同的形態(tài)。

5.日月潭很深，湖水_______。湖_______有個(gè)____，把湖水分成兩半：北邊像____，叫_______；南邊像____，叫_______。（《日月潭》節(jié)選）

第三部分：閱讀與鑒賞

七、閱讀短文《小貓咪穿鞋子》，完成練習(xí)。（16分）

小貓咪（常常往常）看見人們穿著鞋子走來走去，他也找來四只鞋子穿在腳上，來到院子里。

小貓咪問公雞：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！"公雞連連點(diǎn)頭。小貓咪又問：“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找蟲子吃了。"小貓咪又問了大白鵝和大黃狗，他們都說鞋子好看，但自己穿上不方便。

小貓咪說：“我不用刨土，不用像大白鵝要游泳，也不用像大黃狗需要長(zhǎng)跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”貓媽媽笑著說：“傻孩子，我們的腳掌心就像醫(yī)生的聽診（zhěn）器，能知道地面上有沒有動(dòng)靜。穿上鞋就感覺不出來了，怎么捉老鼠呢？"小貓咪聽了連忙脫下鞋子。他高興極了，因?yàn)樗òl(fā)現(xiàn)發(fā)明）自己的腳原來也是有用的！

1.在文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)，用“√”畫出來。（2分）

2.公雞、大白鵝、大黃狗為什么不穿鞋子？請(qǐng)分別填寫理由。（6分）

公雞__大白鵝__________大黃狗__________

3.小貓咪從哪句話知道自己的腳是有用的？用“______"畫出來。（2分）

4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（6分）

（1）小貓咪看見動(dòng)物們都穿著鞋子，也回家去找鞋子穿。（）

（2）貓咪的腳掌心可以幫助他們知道地面上的動(dòng)靜。___（）

（3）小貓咪聽了媽媽的話后不會(huì)再繼續(xù)穿鞋子了。___（）

第四部分：表達(dá)與交流

八、語(yǔ)言表達(dá)。（2+2，共4分）

我在書架上找到一本書：

1.這本書的名字是（）。

A.《孤獨(dú)的小螃蟹》

B.《長(zhǎng)頭發(fā)獅子》

2.我想知道這本書大概講什么內(nèi)容，可以通過__了解。

九、看圖寫話。（15分）

觀察下面的圖片，想一想：小動(dòng)物們?yōu)槭裁刺幼吡?？他們?nèi)フ艺l(shuí)了？接下來會(huì)怎樣？用上下面的詞語(yǔ)寫一寫。

害怕找辦法糖果牙齒

臺(tái)州市仙居縣2023年學(xué)科階段性測(cè)評(píng)參考答案

一、xù√mò√lǒnɡ√fèn√yóu√zānɡ√

二、1.唱朋友2.樓隊(duì)路3.展現(xiàn)神

三、鳥信以毛大海星星言語(yǔ)

1.示例：如魚得水2.鵝毛大雪

四、1.示例：穿搖2.示例：道方3.示例：彎彎平坦

五、1.示例：明天學(xué)校的足球比賽你到底參不參加？

2.示例：我在教室里學(xué)習(xí)，在畫室里畫畫，在舞蹈室里跳舞，在音樂室里唱歌。

3.示例：太陽(yáng)羞紅了臉，悄悄地躲到云彩后面。4.在這兒畫點(diǎn)兒什么，很好。

六、1.白日依山盡2.事竟成3.飛流直下三千尺

4.風(fēng)淘氣勇敢善良汽云雨冰雹雪

5.碧綠中央美麗的小