部編版四年級(jí)上冊語文期末試卷5套(含答案)

期末檢測卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(37分)1．下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()(2分)A．渾濁(zuó) 敏銳(ruì) 挖掘(jué)B．笨拙(zhuó) 塞外(sài) 挑釁(xìn)C．延安(yán) 元旦(dàn) 泡沫(mò)2．看拼音，寫詞語。(5分)3．辨字組詞。(4分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恨（）,狠（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辮（）,辨（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(繩（）,蠅（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(跪（）,脆（）))4．照樣子，填動(dòng)物。(4分)例：(馬)棚()穴()巢()圈()塘5．補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。(10分)(____)(____)鼎沸()()無聲騰云()()()機(jī)()算()存()遠(yuǎn)()()報(bào)國(1)由畫“——”的詞語，我想到了______________________的場景。上面的詞語中，__________________與畫“——”的詞語意思相反。(2分)(2)看到第六個(gè)詞語，我想到了____________________(填人物)。我知道有關(guān)他的經(jīng)典故事是____________________。(2分)6．下列詞語依次填入句子中，正確的一項(xiàng)是()(2分)在這次的班級(jí)活動(dòng)中，膽小的小明______地________，擔(dān)任了主持人。A．開綠燈挑大梁B．破天荒打頭陣C．破天荒挑大梁D．開綠燈占上風(fēng)7．下列句子使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(2分)A．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。B．風(fēng)調(diào)皮極了，把悠閑的云趕得滿天跑。C．陽春三月，沉睡了一冬的梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。D．一片片潔白的雪花在空中翩翩起舞。8．按要求寫句子。(8分)(1)老麻雀落在獵狗面前。(改為比喻句)_______________________________________________(2)用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)下面的詞語。生氣：__________________________________(3)人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。(改為設(shè)問句)__________________________________________________(4)孩子們驚呼起來，急忙逃跑。(改為雙重否定句)________________________________________________二、綜合展示廳(4分)9．這學(xué)期女兒剛學(xué)了寫信，女兒為了提高寫作能力，經(jīng)常與同學(xué)通信。這時(shí)候媽媽卻不樂意了，她不允許女兒經(jīng)常與同學(xué)通信。請你結(jié)合情境，選擇最佳答案。媽媽：還生氣呢？媽媽愛你才不讓你經(jīng)常與同學(xué)通信的。女兒：()A．你不就是希望我一心撲在學(xué)習(xí)上嗎？你怎么知道我們不是在談學(xué)習(xí)呢？B．我終于明白了，媽媽愛我就是約束我。C．我知道媽媽愛我，但是媽媽請你也相信我好嗎？我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。D．我承認(rèn)媽媽是愛我的，可我實(shí)在受夠了你的管束！三、課本直通車(12分)10．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1)趕不上前面的，卻超過了后面的，有時(shí)也用來勸人要知足，這句話是“_______________________________________”。(2)王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦鋉________________，諸兒______________________，唯______________________。(3)高適的《別董大》中描寫送別的詩句是：______________________，______________________？王翰的《涼州詞》中描寫將士即將出征的詩句是：_____________，____________________。(4)這學(xué)期，我們從課文中認(rèn)識(shí)了許多人物，如___________的盤古，為了改變?nèi)祟惿罡试竉_______________的普羅米修斯，不愿意為日本侵略者演出而________________的梅蘭芳，還有________________的周恩來。四、閱讀檢測臺(tái)(22分)(一)就在這時(shí)候，池塘里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來(這些，我都是后來才知道的，當(dāng)時(shí)是完全昏亂了)。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。11．用一句話概括選段的主要內(nèi)容。(2分)____________________________________________________12．選段中畫“——”的句子，寫出了鵝在金奎叔手中的__________，與鵝欺負(fù)“我”時(shí)的__________形成了鮮明的對(duì)比。選段中括號(hào)里的補(bǔ)充內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了“我”__________的心理。(3分)13．選段中對(duì)金奎叔進(jìn)行了外貌描寫和動(dòng)作描寫，寫出了金奎叔______________、____________的特點(diǎn)。(2分)(二)我不能忘記祖國宋慶齡15歲時(shí)就進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學(xué)院。她是一個(gè)文靜而喜歡思考的女孩子，學(xué)習(xí)非常勤奮。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)?！斡幸淮?，班里要討論歷史方面的問題，她廣泛搜集資料，認(rèn)真思索，作了充分的準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。她說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂的文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了。人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭，她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻安靜下來了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲音說：“歷史確實(shí)是在不斷變化著的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。擁有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說她像一頭沉睡的獅子，但她決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了她的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！”∥宋慶齡雖然身在國外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說：“我不能忘記祖國，我對(duì)祖國的未來充滿了希望！”14．填空。(8分)(1)“淘汰”的意思是_________________________________。宋慶齡說中國“沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是____________________________________________________________________________________________________(2)“交口稱贊”的意思是________________________。大家交口稱贊的原因是______________________________。15．文章中有一句話既點(diǎn)了題，又點(diǎn)出了文章的中心思想，找出來畫上“——”。(2分)16．文章用“∥”分成了三個(gè)部分，概括第二部分的大意。(2分)_____________________________________________________17．這篇文章給了你什么啟發(fā)？請寫一寫。(3分)_____________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)18．給你崇拜的人寫一封信。寫給英雄、勞模、科學(xué)家、爸爸、媽媽等均可。期末檢測卷一、1．C2．翻滾違抗顫抖摔跤贊嘆3．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(仇恨,狠心))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辮子,分辨))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(繩子,蒼蠅))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(跪下,清脆))4．示例：虎鳥豬魚5．人聲鴉雀駕霧神妙志高精忠(1)示例：節(jié)日里，大街上人山人海，十分熱鬧鴉雀無聲(2)示例：岳飛《岳母刺字》6．C7．A8．(1)示例：老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前。(2)示例：他瞪圓了眼睛，緊咬著嘴唇，然后攥緊了拳頭狠狠地捶向桌子。(3)人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(4)孩子們驚呼起來，不得不急忙逃跑。二、9．C三、10．(1)比上不足，比下有余(2)多子折枝競走取之戎不動(dòng)(3)莫愁前路無知己天下誰人不識(shí)君葡萄美酒夜光杯欲飲琵琶馬上催(4)開天辟地遭受懲罰蓄須明志志向高遠(yuǎn)四、(一)11．寫金奎叔幫“我”趕走了鵝。12．弱小兇猛恐懼13．強(qiáng)壯勇敢(二)14．(1)在選擇中去除(不好的、弱的或不適合的)中國有廣闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了她的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭！(2)異口同聲地稱贊宋慶齡的話以理服人，很有力量15．我不能忘記祖國，我對(duì)祖國的未來充滿了希望！16．在討論會(huì)上，宋慶齡以理服人，說明中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰，得到了大家的稱贊。17．示例：無論在任何時(shí)候，任何地方，我們都不能忘記自己是中國人，我們要永遠(yuǎn)熱愛自己的祖國。五、18．思路點(diǎn)撥：你崇拜的對(duì)象不同，那么書信的內(nèi)容也就不同。要分析人物的身份和職業(yè)特點(diǎn)，搜集相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行問候或交流。如寫信給英雄，你可以寫他們的事跡。如寫信給勞模，你可以寫他們對(duì)國家和社會(huì)的貢獻(xiàn)，他們給你帶來的影響等等。例文略。期末測試卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運(yùn)用(49分)一、讀語段，根據(jù)語境看拼音寫詞語。(8分)大千世界，無奇不有。錢塘江dàcháo()來時(shí)，聲音如同shānbēnɡdìliè()；爬山虎的葉子在墻上鋪得jūnyún()，不留一點(diǎn)兒kònɡxì()；天都峰筆陡的石級(jí)，叫人fāchàn()；戰(zhàn)國時(shí)期鄴縣的巫婆每年都會(huì)給河神qǔxífu(),人們fènfènbùpínɡ()，卻不敢wéikànɡ()。二、根據(jù)“降”的解釋，完成練習(xí)。(4分)eq\x(降xiánɡ①服輸；②降服，使馴服)eq\x(降jiànɡ①下落，落下；②使下落；③姓)eq\a\vs4\al\co1(1.)“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章?！边@兩句詩中“降”的讀音是__________，意思應(yīng)選第________項(xiàng)。eq\a\vs4\al\co1(2.)“飛機(jī)起飛或降落時(shí)，乘客往往有一種騰云駕霧的感覺?！边@句話中“降”的讀音是__________，意思應(yīng)選第________項(xiàng)。三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~句填空。(4分)挑大梁占上風(fēng)碰釘子尺有所短，寸有所長比上不足，比下有余李樂同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，但是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他______________，報(bào)名參加了100米短跑、跳遠(yuǎn)、跳高等多個(gè)項(xiàng)目，為我們班爭得了榮譽(yù)。所以說，每個(gè)人都有自己的長處和短處，正所謂“______________________________”，如果我們愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，我們就會(huì)不斷進(jìn)步。四、選擇題。(6分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．霎時(shí)等侍恐怕雷達(dá)B．奧密操場疲勞澈換C．猛獸嚴(yán)歷龐大大溉D．慎重預(yù)料訓(xùn)斥旱災(zāi)eq\a\vs4\al\co1(2.)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母填在橫線上。中華民族涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物。在古代，有英勇抗敵、________的將軍岳飛；有秉公執(zhí)法、________的官員包拯。在近代，有________，從小立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向的周恩來；也有面對(duì)敵人英勇不屈、________的方志敏和劉胡蘭等革命烈士。A．鐵面無私 B．視死如歸C．精忠報(bào)國 D．志存高遠(yuǎn)eq\a\vs4\al\co1(3.)下列說法正確的一項(xiàng)是()A．神農(nóng)嘗百草是我國著名的神話故事，體現(xiàn)了古人的異想天開。B．“誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？”這兩句話應(yīng)該用平緩的語氣來朗讀。C．“日本人不相信梅蘭芳病了”和“專門派了一個(gè)軍醫(yī)來檢查”這兩句話可以用“因?yàn)椤浴边@組關(guān)聯(lián)詞語來連接。D．雖然日記和信的用途不盡相同，但它們的格式是一樣的。五、按要求完成練習(xí)。(6分)eq\a\vs4\al\co1(1.)例：教室真靜，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。(仿寫句子)這玫瑰真香，____________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？(改成意思相同的陳述句)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)人類登上深海，潛入月球，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。(用修改符號(hào)修改病句)六、按要求填空。(5分)盤古開天地、精衛(wèi)填海、普羅米修斯“盜”取火種……這些特色鮮明的中外神話故事都被改編成電視劇、動(dòng)畫片或電影，你看過哪些呢？eq\a\vs4\al\co1(1.)我看過動(dòng)畫片《____________》，這是以神話故事為背景創(chuàng)作而成的。eq\a\vs4\al\co1(2.)我希望看過的神話故事《____________》能改編成電影，主人公__________的特點(diǎn)是__________________，最精彩的情節(jié)是：________________________________。七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(16分)eq\a\vs4\al\co1(1.)美，無處不在。月夜美。細(xì)細(xì)的溪水，流著__________________，流著月光?；野咨腳____________。喲，________________，每個(gè)小水塘__________________!哲思也是一種美?！癬_________________，只緣身在此山中?！薄癬_________，審問之，慎思之，__________，篤行之?！薄癬_______________，孰能無惑？”古人的這些詩句、名言閃耀著智慧的光芒。愛國之心更美?！吧?dāng)作人杰，____________?！薄癬____________，不教胡馬度陰山。”這些詩句至今讀來，仍豪情滿懷。eq\a\vs4\al\co1(2.)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了“為中華之崛起而讀書”的________，蓄須明志的京劇表演藝術(shù)家__________，不取道旁李的________；還知道了許多神話人物，有開天辟地的________、銜木石填海的________、“盜”火種為人類造福的________、煉石補(bǔ)天的女媧……第2部分閱讀與欣賞(26分)八、課內(nèi)閱讀。(12分)爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就()成小圓片，()住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖()一把，使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。eq\a\vs4\al\co1(1.)選文“不費(fèi)一點(diǎn)兒勁”中“費(fèi)”的意思是()(2分)A．費(fèi)用。B．消耗得多(跟“省”相對(duì))。C．花費(fèi)，耗費(fèi)。eq\a\vs4\al\co1(2.)選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在選文中的括號(hào)里，正確的一項(xiàng)是()(2分)A．變巴拉貼B．變貼拉巴C．變巴拉靠eq\a\vs4\al\co1(3.)根據(jù)選文判斷，右圖中爬山虎的腳的狀態(tài)是()(2分)A．觸著墻B．未觸著墻理由是：_________________________________________________________________________________________________________________(2分)eq\a\vs4\al\co1(4.)選文畫“____”句子中的“不幾天”“后來”能刪去嗎？為什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________________九、課外閱讀。(14分)說聲“對(duì)不起”一天中午，我正在練字，同桌陸葉突然撞了我一下，我抬手一擋，沒想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了點(diǎn)兒皮，他哭了。我一時(shí)()，窘(jiǒnɡ)得滿臉通紅。同學(xué)們急忙去叫老師。老師走進(jìn)教室，說來也奇怪，她一點(diǎn)兒沒發(fā)火，只是溫柔地問我：“陳剛，這是怎么回事？”“我——我——”我()地說不出一句完整的話，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。老師轉(zhuǎn)過身看了看陸葉的傷口，關(guān)切地問：“疼嗎？”這下陸葉哭得更厲害了，老師親切地拍了拍他的肩膀，說：“______________________”教室里靜得出奇，我知道老師和同學(xué)們都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的，連一個(gè)字都吐不出來。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的臉，但我能感覺到老師正在期待地看著我。老師啊，您為什么非得讓我開口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已經(jīng)責(zé)備自己多少遍了。我并不是一個(gè)固執(zhí)自私的男孩兒，然而要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。時(shí)間仍在一分一秒地過去，同學(xué)們都急了，好朋友湊到我的耳朵邊輕聲說：“說吧，快說吧！”是啊，只要說出“對(duì)不起”三個(gè)字，我就可以回到自己的座位上，老師會(huì)原諒我，同桌會(huì)原諒我，同學(xué)們也不會(huì)責(zé)備我?？墒牵f出這三個(gè)字，真的好難好難?！瓣悇?，說吧，大家都沒有怪你。”老師親切地?fù)崦业念^說。是啊，不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應(yīng)該說聲“對(duì)不起”，這有什么好猶豫的呢？同學(xué)們平時(shí)不都是這樣做的嗎？想到這里，我鼓足勇氣，大聲說：“陸葉，對(duì)不起?！标懭~很自然地說了聲“沒關(guān)系”。從此，我和陸葉更要好了。這一次，我超越了自己。eq\a\vs4\al\co1(1.)結(jié)合注釋、聯(lián)系上下文，我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到文中的括號(hào)里。(填序號(hào)，2分)注釋：①【支支吾吾】指說話吞吞吐吐，含混躲閃。②【不知所措】不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。eq\a\vs4\al\co1(2.)這篇短文按照事情發(fā)展的順序進(jìn)行描寫，事情的起因是：陳剛突然被同桌陸葉撞了一下，手中的鉛筆不小心劃破了陸葉的下巴，陸葉哭了；經(jīng)過是：_____________________________________________；結(jié)果是：陳剛經(jīng)歷過這件事后和陸葉更要好了，超越了自己。(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)細(xì)讀短文第3自然段的批注，我知道學(xué)習(xí)小伙伴是從________(填序號(hào))這個(gè)角度來作批注的。(2分)①內(nèi)容寫得好②有疑問③受到啟發(fā)針對(duì)第3自然段，我會(huì)從另一個(gè)角度作批注：_______________________________________________________________(2分)eq\a\vs4\al\co1(4.)陳剛為什么應(yīng)該對(duì)陸葉說聲“對(duì)不起”？聯(lián)系短文和生活實(shí)際寫一寫。(3分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)在我們身邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的小摩擦。如果你是“老師”，會(huì)如何來安慰陸葉呢？聯(lián)系上下文想一想文中的橫線處老師安慰他的話，寫在下面。(3分)_____________________________________________________第3部分表達(dá)與交流(25分)十、快樂習(xí)作。同學(xué)們，與你朝夕相伴的校園給你留下了怎樣的印象呢？校園里一定有你流連忘返的地方：圖書室、運(yùn)動(dòng)場、小花園……請選擇一個(gè)地方向大家推薦一下吧！要求：1.題目自擬；2.把推薦的地方介紹清楚。3．期末測試卷(一)一、大潮山崩地裂均勻空隙發(fā)顫娶媳婦憤憤不平違抗二、1．xiáng①2．jiàng①三、挑大梁尺有所短，寸有所長四、1．D2．CADB3．C五、1．示例：香得十里之外都能聞到2．您不必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒錢花。3．人類登上，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。六、示例：1．哪吒鬧海2．神農(nóng)嘗百草神農(nóng)舍己為人、無私奉獻(xiàn)為了治病救人，神農(nóng)親自試吃各種植物，以確定它們的藥性七、1．山草和野花的香味鵝卵石布滿河床卵石間有多少可愛的小水塘啊都抱著一個(gè)月亮不識(shí)廬山真面目博學(xué)之明辨之人非生而知之者死亦為鬼雄但使龍城飛將在2．周恩來梅蘭芳王戎盤古精衛(wèi)普羅米修斯八、1．C2．A3．A爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片。4．不能。因?yàn)閺摹安粠滋臁薄昂髞怼眱蓚€(gè)詞語可以看出作者是經(jīng)過連續(xù)細(xì)致的觀察才發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳的變化的，刪去后就體現(xiàn)不出這一點(diǎn)了。九、1．②①2．陳剛在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，克服心理障礙，向陸葉說“對(duì)不起”3．②示例：“我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的”寫出了“我”內(nèi)心的愧疚和張不開口道歉的窘態(tài)。4．示例：因?yàn)闊o論陳剛是不是故意的，他把陸葉的下巴劃破了是事實(shí)，他對(duì)陸葉造成了傷害，所以應(yīng)該對(duì)陸葉說聲“對(duì)不起”。生活中如果我們傷害或影響了別人，就應(yīng)該向別人表達(dá)歉意。5．示例：沒事的，只是劃破了點(diǎn)兒皮，陳剛也不是故意的，你們以后都要小心點(diǎn)。我讓陳剛給你道個(gè)歉。十、思路點(diǎn)撥：選擇一個(gè)熟悉的地方來寫，寫時(shí)按照一定的順序，或由遠(yuǎn)及近，或從整體到部分，或按不同的方位逐一描寫，把描寫對(duì)象的特點(diǎn)寫具體。例文略。期末測試卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運(yùn)用(37分)一、下面句子中加點(diǎn)的兩個(gè)多音字，讀音全都正確的一項(xiàng)是()(2分)梅蘭芳是京劇梅派的創(chuàng)始人。他在有生之年，創(chuàng)編了許多戲曲，唱遍了世界各地。他把京劇旦角的優(yōu)美旋律和舞臺(tái)表演藝術(shù)融為一體，形成了一個(gè)具有獨(dú)特風(fēng)格的藝術(shù)流派。A．qūjué B．qūjiǎoC．qǔjiǎo D．qǔjué二、看拼音，寫字詞。(9分)eq\a\vs4\al\co1(1.)午后的陽光nuǎnyánɡyánɡ()地照在身上，可shūfu()了。遠(yuǎn)處，páshānhǔ()的nènyè()在fènlì()生長。eq\a\vs4\al\co1(2.)站在長城上，耳邊仿佛傳來cuī()人chūzhēnɡ()的號(hào)角聲，那些yīnɡxiónɡháojié()橫刀立馬，zuìwò()沙場的身影一一出現(xiàn)在眼前。三、選擇題。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)以下詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．昂首(yánɡ) 谷穗(suì) 跳躍(yuè)B．墜落(zhuì) 敏銳(ruì) 潛入(qián)C．胳膊(bǒ) 恐怖(bù) 崛起(jué)D．糾纏(jiū) 妄想(wǎnɡ) 土炕(kànɡ)eq\a\vs4\al\co1(2.)下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．挨揍嚴(yán)歷富饒B．紅暑芥菜海棠C．地址教授閥門D．優(yōu)其發(fā)顫抱負(fù)eq\a\vs4\al\co1(3.)下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．可憐九月初三夜(可愛)B．但使龍城飛將在(只要)C．有志者當(dāng)效此生(效仿)D．取之，信然(相信是這樣)eq\a\vs4\al\co1(4.)下列各組詞語全都屬于同一類的一組是()A．人聲鼎沸鑼鼓喧天人山人海震耳欲聾B．低聲細(xì)語竊竊私語鴉雀無聲悄無聲息C．精衛(wèi)填海后羿射日夸父追日草船借箭D．眉清目秀鶴發(fā)童顏膀大腰圓聚精會(huì)神eq\a\vs4\al\co1(5.)根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項(xiàng)是()秋游時(shí)，我們分組打“野戰(zhàn)”。隊(duì)長對(duì)我們說：“()那個(gè)山洞位置()，適合()自己，()離敵方的大本營不足十米，極其危險(xiǎn)?！盇．盡管隱藏隱蔽還是B．雖然隱蔽隱藏但是C．即使隱蔽隱藏也D．雖然隱藏隱蔽但是四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)eq\a\vs4\al\co1(1.)寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高和擴(kuò)大。(用修改符號(hào)修改病句)eq\a\vs4\al\co1(2.)請用“忽然……轉(zhuǎn)眼間……”描寫一種自然現(xiàn)象。____________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)用上兩種修辭手法寫一寫你喜愛的一種動(dòng)物。____________________________________________________________________________________________________________五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)本學(xué)期我積累了關(guān)于善于提問的名句“____________________”；有關(guān)信守諾言的名句“________________________”；跟天氣有關(guān)的諺語“________________________”。eq\a\vs4\al\co1(2.)本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物，如_______________的梅蘭芳，_________________的周恩來，仔細(xì)觀察、善于動(dòng)腦的________，古代神醫(yī)________，射箭能手________等等。我印象最深的人物是_________，因?yàn)開___________________。第2部分閱讀與欣賞(24分)六、課內(nèi)閱讀。(11分)在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。eq\a\vs4\al\co1(1.)選擇正確的答案填在括號(hào)里。(4分)(1)蟋蟀出來吃草，不吃出口那一叢草的原因是()A．那一叢草很好看B．那一叢草可以遮陽C．那一叢草可以遮蔽出口(2)選文中作者的觀察順序是()A．由遠(yuǎn)到近B．從整體到部分C．從外到內(nèi)eq\a\vs4\al\co1(2.)選文從哪些方面介紹了蟋蟀的住宅的特點(diǎn)？(3分)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)讀選文第2自然段，試著用下面的句式來表達(dá)其內(nèi)容。(4分)蟋蟀的住宅很__________，很____________，還很__________。我覺得蟋蟀真是____________________________________。七、課外閱讀。(13分)許衡不食無主之梨南宋末年，兵荒馬亂，社會(huì)很不安定。一天下午，忽然有人大聲喊：“有軍隊(duì)攻過來了！”許衡和眾人立刻趕去別處避難。這時(shí)正值盛夏，驕陽似火。跑了十幾里路，大家都累得滿頭大汗，個(gè)個(gè)口干舌燥，渴得要命。突然一個(gè)人驚喜地大叫起來：“大家快看，梨！”人們興奮地向梨樹飛奔而去。只見一個(gè)破落的院子里，長有兩棵梨樹，樹上掛滿了黃澄澄的梨，院子里一片狼藉，門窗敞開著，看樣子是遭了搶劫，主人早已沒了蹤影。有一個(gè)人爬上梨樹，一手摘了一個(gè)大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。眾人嘻嘻哈哈，爭著撿梨吃梨，開心極了?！斑?，怎么許衡獨(dú)自坐在那里沒吃梨呢？”有個(gè)人感到奇怪，于是問許衡，“你不渴嗎？”許衡說：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能隨便吃呢？”“你可真傻！如今兵荒馬亂的，梨樹的主人早就不知去向了，為什么不吃呢？”那人拿了兩個(gè)梨，“給，快吃吧！別這么傻了?！痹S衡推開那人遞過來的梨，說：“梨沒有主人，難道我的心也沒有主人嗎？做人要自己約束自己，這梨不是自己的，吃了它，和偷盜有什么兩樣呢？所以我再渴，也決不吃這無主的梨?！比藗冎肋@件事后，紛紛夸贊許衡，說他是一個(gè)能嚴(yán)格要求自己的人。鄉(xiāng)民還以此來教導(dǎo)自己的孩子不要有貪取的心理。此后，每當(dāng)果樹上的果實(shí)成熟，掉落在地上時(shí)，鄉(xiāng)里的小孩兒經(jīng)過連看都不會(huì)看一眼。eq\a\vs4\al\co1(1.)許衡為什么不食無主之梨？(3分)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)如何理解“難道我的心也沒有主人嗎”這句話？(3分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)比較《許衡不食無主之梨》與《王戎不取道旁李》兩個(gè)故事，填表。(4分)故事不同點(diǎn)果子不吃果子的原因人物特點(diǎn)許衡不食無主之梨梨(1)(2)王戎不取道旁李李子(3)(4)eq\a\vs4\al\co1(4.)給許衡遞梨的人為什么說許衡傻？你認(rèn)為許衡傻嗎？說明理由。(3分)__________________________________________________________________________________________________________第3部分表達(dá)與交流(39分)八、語文實(shí)踐。(14分)健康用眼行為參數(shù)用眼活動(dòng)距離姿勢一次連續(xù)用眼時(shí)間做作業(yè)胸距桌一拳，眼距書本一尺(約33厘米)頭正、腰挺、背直45～50分鐘操作電腦眼睛與電腦屏幕的距離不少于50厘米操作手肘彎曲約90度20～30分鐘看電視眼距電視屏幕3米以上學(xué)生坐姿時(shí)眼睛的高度略高于屏幕中心點(diǎn)的高度少于30分鐘【提醒】看書寫字40分鐘，休息10分鐘。10分鐘你可以這樣做：①到室外活動(dòng)；②在家做運(yùn)動(dòng)；③憑窗遠(yuǎn)眺，多看看綠色植物和花草；④適當(dāng)做做家務(wù)；⑤閉目養(yǎng)神……eq\a\vs4\al\co1(1.)上面的材料介紹了__________、__________和__________這三個(gè)用眼活動(dòng)。(3分)eq\a\vs4\al\co1(2.)根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下面同學(xué)做法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)樂樂用電腦查找資料時(shí)，很注意控制與電腦屏幕的距離和用時(shí)，但他每次都喜歡半躺在座椅上，說這樣更舒服。()(2)軍軍每次看電視的時(shí)候，都離電視屏幕非常近，他說這樣看得更清楚。()(3)麗麗每次在家做作業(yè)達(dá)45分鐘后，就會(huì)停下來休息一下，或者幫媽媽做做家務(wù)，她說這樣對(duì)保護(hù)眼睛有幫助。()eq\a\vs4\al\co1(3.)華華發(fā)現(xiàn)芳芳在做作業(yè)的時(shí)候坐姿不規(guī)范，想提醒她注意坐姿。如果你是華華，你會(huì)怎么說？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)眼睛是心靈的窗戶。請你擬寫一條宣傳語，號(hào)召同學(xué)們保護(hù)眼睛。(4分)__________________________________________________________________________________________________________九、快樂習(xí)作。(25分)題目：____________伴我成長要求：1.結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整后再寫作。2.中心明確，層次清晰，內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實(shí)感。3.語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．期末測試卷(二)一、D二、1．暖洋洋舒服爬山虎嫩葉奮力2．催出征英雄豪杰醉臥三、1．B2．C3．D4．B5．B四、1．寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高。2．示例：夏天的天氣變化無常，剛剛還是晴空萬里，忽然狂風(fēng)大作，轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨。3．示例：一只孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴像一把扇子。它神氣地向我們走來，炫耀它的美麗。五、1．示例：好問則裕，自用則小一言既出，駟馬難追八月暖，九月溫，十月還有小陽春2．具有民族氣節(jié)為中華之崛起而讀書王戎扁鵲紀(jì)昌示例：西門豹他將計(jì)就計(jì)，非常巧妙地為民除害，破除了迷信六、1．(1)C(2)C2．選文從住宅的選址、外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境三個(gè)方面介紹了蟋蟀的住宅的特點(diǎn)。3．簡樸清潔、干燥衛(wèi)生一位偉大的建筑師七、1．許衡是一個(gè)有原則的人，他認(rèn)為沒有得到主人的允許就吃人家的梨是偷盜行為。2．要做自己的主人，能約束自己不受外界誘惑。3．(1)未經(jīng)主人允許且許衡嚴(yán)格要求自己，不貪不占(2)堅(jiān)守原則(3)王戎知道李子是苦的(4)善于觀察，勤于思考4．因?yàn)楫?dāng)時(shí)兵荒馬亂，梨樹的主人早就不知去向，但許衡仍不吃梨。我認(rèn)為他不傻，他不吃梨是因?yàn)樗軋?jiān)守原則，不貪不占。八、1．做作業(yè)操作電腦看電視2．(1)×(2)×(3)√3．示例：芳芳，你在做作業(yè)的時(shí)候坐姿不規(guī)范，應(yīng)該做到胸距桌一拳，眼距書本一尺，同時(shí)頭要擺正，腰背要挺直，這樣才能保護(hù)你的眼睛。4．示例一：擦亮心靈之窗，開闊全新眼界。示例二：讓眼睛更明亮，讓世界更精彩。九、思路點(diǎn)撥：我們每個(gè)人都會(huì)成長，成長中伴隨我們的有濃濃的親情，有誠摯的友情，也有難忘的師恩……補(bǔ)充題目時(shí)需結(jié)合自身的經(jīng)歷，這樣寫起來輕松，也容易寫出自己的真情實(shí)感。例文略。期末模擬卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運(yùn)用(48分)一、下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是()(2分) A．鐵釘(dīng) 哲學(xué)(zē) 鳥卵(luǎn) 花圃(pǔ)B．投降(xiáng) 血液(xuè) 哄騙(hǒng) 振奮(zhèng)C．旋風(fēng)(xuàn) 倒霉(dǎo) 露臉(lòu) 家雀兒(qiǎo)D．少女(shào) 運(yùn)載(zài) 要求(yāo) 薄霧(báo)二、讀拼音，寫詞語。(5分)元旦聯(lián)歡會(huì)páiliàn()時(shí)，wǒliǎ()不認(rèn)真，結(jié)果表演záguō()了。面對(duì)大家的xùnchì()，我恨不得找個(gè)fèngxì()鉆進(jìn)去。三、查字典填空。(9分)“諸”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()。“嘗與諸小兒游”中“諸”的意思是()?！爸T”的部首是()，組詞()。給它換偏旁變成新字，再組詞。①()________②()________③()________④()________四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(16分)英勇()() 搖()晃()()云()霧 ()()先知()眸()齒 人()()沸eq\a\vs4\al\co1(1.)描寫人物外貌的詞語是______________(選詞填空)，請各寫出一個(gè)描寫男子和女子外貌的四字詞語：______________、______________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(2.)描寫人物品質(zhì)的詞語是____________(選詞填空)，請寫出描寫以下人物品質(zhì)的四字詞語。岳飛：__________黃繼光：__________包拯：__________(4分)eq\a\vs4\al\co1(3.)請寫出兩個(gè)描寫人物神態(tài)的四字詞語：____________、____________(2分)eq\a\vs4\al\co1(4.)我會(huì)寫一個(gè)八字詞語：______________________(1分)五、下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．讀到“三頭六臂”這個(gè)詞語，我想到了《西游記》中的唐僧。B．牛的家叫牛棚，魚的家叫魚塘，馬的家叫馬廄，豬的家叫豬圈。C．做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以用“碰釘子”這個(gè)詞語。D．在京劇舞臺(tái)上，梅蘭芳主演的《貴妃醉酒》《霸王別姬》等享譽(yù)世界。六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人“焦急”的心情。__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。(仿寫句子)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)我一定要把這件事情做好。(改為雙重否定句)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是_______________；沒有一本書的家，是_____________________。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整)七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(6分)eq\a\vs4\al\co1(1.)當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我會(huì)用“________________________”來勸人奮進(jìn)，把握時(shí)機(jī)。當(dāng)有人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，我這樣勸告他：“__________________”。(填八字詞語)eq\a\vs4\al\co1(2.)古詩中蘊(yùn)含著深刻的哲理，蘇軾的“____________________，__________________”告訴我們從不同的角度看問題，得到的結(jié)果也不同；古詩中飽含著深厚的感情，李清照的“生當(dāng)作人杰，________________________”讓我們感受到詩人的凜然風(fēng)骨；古詩中蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)光，白居易的“________________，______________________”讓我們欣賞到了江上殘陽的絢麗景象。eq\a\vs4\al\co1(3.)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多了不起的人物，有________________的王戎，有________________________的普羅米修斯，有________________________的周恩來。在課外，我還閱讀了許多神話故事，如《__________》《______________》。第2部分閱讀與欣賞(23分)八、課內(nèi)閱讀。(11分)又過了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎(zhāzā)針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓(suǐsuí)，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！”eq\a\vs4\al\co1(1.)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)補(bǔ)寫蔡桓侯的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過程。(3分)皮膚上→()→()→()eq\a\vs4\al\co1(3.)聯(lián)系全文，蔡桓侯三次拒絕了扁鵲給他治病。有人說，扁鵲也有責(zé)任，因?yàn)樗惶珪?huì)說話，見面就說蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高興，不聽勸告。扁鵲應(yīng)該先贊揚(yáng)蔡桓侯，再委婉勸告。如果你是扁鵲，你會(huì)怎么勸說，使蔡桓侯接受你的醫(yī)治呢？(2分)我會(huì)這樣說：_______________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)讀了這則故事你明白了什么道理？(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)這樣寓意深刻的故事你一定讀過不少，請?jiān)跈M線上再寫兩個(gè)故事的名稱。(2分)_____________________________________________________九、課外閱讀。(12分)蟬蟬是我的鄰居。一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹。屋里我是主人，屋外卻是蟬的天下。我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲蛻皮是從背上開始的。外面的一層舊皮從背上裂開，露出淡綠色的蟬來。先出來的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀。這時(shí)候除掉尾部，全體都出來了。蟬脫殼的時(shí)候，可以說是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來，頭向下倒掛著，原來折疊著的翅膀打開了，竭力伸直；接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來。那層舊皮就只剩個(gè)空殼，成了蟬蛻。整個(gè)過程大約要半個(gè)小時(shí)。剛蛻皮的蟬，用前爪把自己掛在蛻下來的空殼上，在微風(fēng)里顫動(dòng)，樣子很柔弱，顏色還是綠的，直到變成棕色。剛得到自由的蟬從柔弱到強(qiáng)壯起來飛離樹枝，大概要三個(gè)半小時(shí)。雄蟬是天才的樂師。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個(gè)月的時(shí)間，蟬的樂聲總在我耳邊。我常?？匆娨恍┫s停息在樹枝上，一動(dòng)不動(dòng)地狂飲著樹皮里的水分。夕陽西下時(shí)，它們才沿著樹枝慢慢地走動(dòng)。無論是飲水的時(shí)候，還是走動(dòng)的時(shí)候，它們從來沒有停止過演奏。蟬的視覺非常靈敏，它有5只眼睛，左右和上方發(fā)生什么事情，它都能看得見，只要看見有什么東西來了，蟬就停止演奏，悄悄地飛開了。蟬的聽囊在體內(nèi)，即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。蟬的背后，你盡管拍手，吹哨子，高聲講話，它都滿不在乎，鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂。有一回，我借來兩支土銃，裝滿火藥，安好引線，擱在門外的樹下，還把窗戶打開，怕把玻璃震碎。砰！土銃響了，可是樂師們照常演奏它們的音樂，沒有一個(gè)表現(xiàn)出受到驚擾的樣子，樂聲的音調(diào)和音量都沒有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣，對(duì)樂師們同樣沒有什么影響。我想，這次試驗(yàn)說明，蟬雖有聽覺，可它所能接受的聲音和人是不一樣的。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)蟬蛻皮的順序：⑤→_______→_______→______→________(填序號(hào)，4分)①吸管和前腿②后腿和翅膀③尾部④頭⑤背eq\a\vs4\al\co1(2.)“我”用土銃做試驗(yàn)的目的是()(2分)A．嚇唬蟬 B．測試蟬的聽覺C．測試蟬的視覺 D．震碎窗戶的玻璃eq\a\vs4\al\co1(3.)文中畫“____”的句子中加點(diǎn)的動(dòng)詞的作用是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)文中有不少把蟬當(dāng)作人來寫的句子。請把你喜歡的一句用“”在文中畫出來。(2分)eq\a\vs4\al\co1(5.)這篇短文是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的。請結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勊麑?duì)事物的觀察有哪些方面值得你學(xué)習(xí)。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3部分表達(dá)與交流(29分)十、口語交際。(4分)eq\a\vs4\al\co1(1.)從這幅漫畫中，我們可以看出圖中的小朋友在旅游時(shí)有什么陋習(xí)？(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)如果你在旅游時(shí)，遇到這樣的情況，該對(duì)對(duì)方說些什么？(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、快樂習(xí)作。(25分)生活中，你一定得到過別人的幫助?；貞浺幌?，他(她)是在什么情況下，怎樣幫助你的？你是怎么感謝他(她)的？如果還沒來得及感謝，你打算怎樣表達(dá)謝意？請你以“感謝你對(duì)我的幫助”為題，寫一篇習(xí)作。400字左右。1．期末模擬卷(一)一、C二、排練我倆砸鍋訓(xùn)斥縫隙三、Zzhū眾，許多讠示例：諸位示例：①堵堵塞②賭賭博③都首都④著著名四、無畏頭腦騰駕未卜明皓聲鼎1．明眸皓齒示例：虎背熊腰眉清目秀2．英勇無畏示例：精忠報(bào)國視死如歸剛正不阿3．示例：目瞪口呆面如土色4．示例：尺有所短，寸有所長五、A六、1．示例：媽媽還沒有回來，他在房間里等著媽媽，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起來，一會(huì)兒又跑到窗前向外張望。2．示例：春天在哪里呢？春天在青翠的山林里。3．我非要把這件事情做好不可。4．示例：沒有一顆星的夜空沒有一棵樹的大山七、1．機(jī)不可失，時(shí)不再來尺有所短，寸有所長2．橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同死亦為鬼雄一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅3．示例：善于分析、觀察細(xì)致不畏強(qiáng)暴、為人類造福熱愛祖國、立志報(bào)國神農(nóng)嘗百草羿射九日八、1．zhā√suǐ√2．皮肉之間腸胃里骨髓3．示例：您為了國家日夜操勞，真是辛苦了。我看您今天氣色不太好，不如讓我給您開一劑藥，服用后可以使您精力充沛，您可否一試？4．示例：有病要及早治療，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要及時(shí)改正，防微杜漸，否則會(huì)產(chǎn)生不可挽回的后果。5．示例：《守株待兔》《揠苗助長》九、1．④①②③2．B3．這里用到的動(dòng)詞是連續(xù)的，一步一步的，這樣的動(dòng)作描寫讓蟬脫殼的畫面更加生動(dòng)形象，能體現(xiàn)出它脫殼像奇怪的體操，說明了蟬脫殼的辛苦。4．示例：無論是飲水的時(shí)候，還是走動(dòng)的時(shí)候，它們從來沒有停止過演奏。5．示例：法布爾觀察蟬脫殼，不光從脫殼的部位順序觀察，還能細(xì)致地抓住蟬脫殼的每個(gè)動(dòng)作，并延續(xù)到脫殼之后蟬的樣子。不論是白天還是傍晚，不論是蟬飲水還是走動(dòng)，他都始終觀察蟬的發(fā)聲，并且用土銃做試驗(yàn)測試蟬的聽覺。他的這種對(duì)事物的細(xì)致觀察、耐心觀察，值得我學(xué)習(xí)。十、1．喜歡在旅游勝地亂刻亂畫。2．示例：小朋友，這里的名勝古跡是供大家欣賞的，人人都在上面刻畫，是對(duì)它的破壞，我們應(yīng)該保護(hù)它。十一、思路點(diǎn)撥：要精心選材，可以寫發(fā)生在學(xué)校的事，也可以寫發(fā)生在家里的事或其他生活中的事。注意寫明事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，要詳略得當(dāng)，可以以小見大，以情取勝?！案兄x”是一個(gè)很細(xì)膩的話題，要寫出真情實(shí)感。例文略。期末模擬卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運(yùn)用(46分)一、用“\\”劃去下列句子中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(4分)eq\a\vs4\al\co1(1.)為了學(xué)好戲曲(qǔqū)，她寧(níngnìng)愿受這些苦。eq\a\vs4\al\co1(2.)我們嚴(yán)格要(yāoyào)求每個(gè)人把各自的角(jiǎojué)色演好。eq\a\vs4\al\co1(3.)拍完照后，我就把照相(xiàngxiāng)機(jī)還(háihuán)給表姐了。eq\a\vs4\al\co1(4.)那個(gè)少(shǎoshào)年從桌子下面剛一露(lùlòu)頭就被我們發(fā)現(xiàn)了。二、看拼音，寫詞語。(8分)三、選字填空。(8分)【辯辨辮瓣】()別()論()子花()【暮幕慕墓】愛()夜()()色墳()四、選擇題。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列字的筆順描述正確的一項(xiàng)是()A．“胸”的第七筆是“”B．“戎”的第三筆是“丿”C．“喪”的第三筆是“一”D．“肅”的第六筆是“丿”eq\a\vs4\al\co1(2.)下列加點(diǎn)的字詞意思相同的一項(xiàng)是()A．可憐九月初三夜我很可憐他B．欲飲琵琶馬上催讓她馬上進(jìn)來C．醉臥沙場君莫笑沙場秋點(diǎn)兵D．古來征戰(zhàn)幾人回他們踏上了征途eq\a\vs4\al\co1(3.)下列對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A．視死如歸——?jiǎng)⒑mB．英勇無畏——董存瑞C．志存高遠(yuǎn)——宋江D．大義凜然——方志敏eq\a\vs4\al\co1(4.)下列詞語填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)小小的魔方()無窮，趣味橫生。(2)周總理()地回答了外國記者提出的問題。(3)()的國際互聯(lián)網(wǎng)和我們的生活息息相關(guān)。(4)航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，電子計(jì)算機(jī)奏出()的交響曲。A．奇妙巧妙?yuàn)W妙美妙B．奧妙巧妙奇妙美妙C．奧妙巧妙美妙奇妙D．巧妙奇妙美妙?yuàn)W妙eq\a\vs4\al\co1(5.)下列是比喻句的一項(xiàng)是()A．獵狗好像嗅到了前面有什么野物。B．風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。C．出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。D．大白鵝撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)他現(xiàn)在必須去演出。(改為雙重否定句)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)自律就是自己管束自己的行為。(改為設(shè)問句)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。(仿寫句子)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)①長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。②站在城墻腳下，望著這蜿蜒陡峭的石階，我不由得手心直冒冷汗，腿也不由自主地抖了起來。(1)盤旋在崇山峻嶺之間的長城像什么呢？請你根據(jù)圖片展開想象，把第①句改寫成比喻句。___________________________________________________(2)第②句通過動(dòng)作描寫，寫出了“我”內(nèi)心的緊張、忐忑?；貞浺幌?，你有哪些高興的事情？把這種高興的心情記錄下來，注意用上動(dòng)作描寫。______________________________________________________________________________________________________六、回憶學(xué)過的內(nèi)容，按要求填空。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)古詩中飽含著愛國深情?！暗过埑秋w將在，_______________”借對(duì)前朝名將的懷念，表達(dá)了王昌齡希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情；“______________________，古來征戰(zhàn)幾人回”體現(xiàn)了將士們將生死置之度外的豪邁氣概；“______________________，死亦為鬼雄”抒發(fā)了李清照渴望為國建功立業(yè)的愛國情懷。eq\a\vs4\al\co1(2.)諺語之趣。農(nóng)歷八月份，天氣變涼，大雁開始成群結(jié)隊(duì)地往南飛，我不禁想到了“八月里來雁門開，____________________”這句諺語；入秋后，接連下了幾場雨，天氣一天比一天冷，我想起了諺語“______________________，十場秋雨要穿棉”。古代勞動(dòng)人民觀察生活并從中總結(jié)出的諺語，真是蘊(yùn)含著大智慧呀！eq\a\vs4\al\co1(3.)名言中蘊(yùn)含著深刻的道理。“博學(xué)之，_____________，___________，明辨之，篤行之”告訴我們要全面學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不懂就問，認(rèn)真思考，踏踏實(shí)實(shí)地去踐行；“____________，孰能無惑”教導(dǎo)我們誰都會(huì)有疑問，要多學(xué)習(xí)。第2部分閱讀與欣賞(30分)七、課內(nèi)閱讀。(10分)我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時(shí)間