部編版語文六上第二單元復(fù)習(xí)

第二單元復(fù)習(xí)

部編版六年級上冊沸fèi掄l(xiāng)ūn澗jiàn幟zhì懸xuán易讀錯的字制zhì屹yì崖yá“澗”字易讀成“jiān”，實際為四聲，意思是“山水之間的溝”?！把隆弊忠鬃x成“ái”，意思為“陡立的山邊”。生字“沸”字易和其形近字“佛”fó相混淆。懸貫易寫錯的字寇副隆律沸“隆”字為左右結(jié)構(gòu)，右下部的“生”字上面還有一短橫。索“索”字下部是“糸”，不是“系”。爆“爆”字右下部是“氺”，不要寫成“水”。容易混淆副幅副食條幅

這兩個字是形近字，容易被混淆，兩個字的區(qū)別在于部首不同，讀音也不同?！案薄弊质秦肿峙?，讀作“fù”,而“幅”字是巾字旁,讀作“fú”。容易寫出別字寇—冠

欄—攔

在日常學(xué)習(xí)中，要根據(jù)字的特點和構(gòu)字規(guī)律把字的音、形、義緊密結(jié)合起來，這樣才不會寫出別字。多義字?。孩偈⒋螅?，程度深；②興盛；③高，高起；④尊崇；⑤姓。副：①第二位的，輔助的，區(qū)別于“正”、“主”；②附帶的，次要的；③相配，相稱；④量詞。索：①大繩子或大鏈子；②搜尋，尋求；③討取，要；④盡，毫無；⑤單獨；⑥姓。

一、給下面紅色的字選擇正確的讀音，畫“?”。雹（bāo

báo）子山澗（jiàn

jiān）懸崖（ái

yá）屹（yì

qì）立外賓（bīn

bīn

g）距離（lí

li）??????鞏固練習(xí)二、根據(jù)拼音組詞，寫出下面的同音字。lán圍（）（）截（）色（）子fù（）食品豐（）（）出（）責(zé)bào（）紙（）炸（）跳如雷擁（）zhǎn（）示（）釘截鐵guàn（）軍習(xí)（）全神（）注欄攔藍籃副富付負(fù)報爆暴抱展冠慣貫斬三、給紅色字選擇正確的解釋。

副：①第二位的，輔助的，區(qū)別于“正”、“主”；②附帶的，次要的；③相配，相稱；④量詞。

副手（）一副手套（）名實相副（）

副食（）④①③②日寇奮戰(zhàn)屹立懸崖沸騰攀登山澗不屈眺望豪邁

制服匯集預(yù)定爆發(fā)就位宣告雄偉肅靜旗幟檢閱詞語積累多讀書才能積累更多的詞語哦！詞語《狼牙山五壯士》

險要：地勢險峻而處于要沖。

屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來形容堅定不可動搖。

豪邁：氣魄大，勇往直前。斬釘截鐵：形容說話或行動堅決果斷，毫不含糊。

懸崖絕壁：形容山勢險峻。同“懸崖峭壁”。

居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。

橫七豎八：形容縱橫雜亂。

昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺?！鞍菏淄π亍庇糜谌说木駹顟B(tài)，近義詞是“昂首闊步”，含褒義。雄偉：形容壯麗、高大。也有聲音很大的意思。爆發(fā)：可指火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，形容突然發(fā)作、突然興起。瞻仰：仰望，恭敬地看。排山倒海：把高山推開，把大海翻倒過來。形容聲勢巨大，不可阻擋。擎著：用手舉著。各式各樣：許多不同的式樣或方式。《燈光》憧憬：向往。震天動地：震：震動；動：搖動。震動了天地。形容聲音或聲勢極大。四面八方：指各個方面或各個地方自言自語：自己跟自己說話；獨自低聲說話。千鈞一發(fā)：也說一發(fā)千鈞。千鈞重量吊在一根頭發(fā)絲上?！扒рx一發(fā)”比喻情況十分危急，用于人或事十分危急。如：正在千鈞一發(fā)的時刻，一位不知名的解放軍戰(zhàn)士奮不顧身跳進冰冷的河水中，救起了落水兒童。ABAC式自言自語各式各樣詞語分類冷言冷語一心一意毛手毛腳十全十美含有近義詞居高臨下詞語分類懸崖絕壁吆五喝六和顏悅色千絲萬縷良師益友在四字詞語中，有兩個字意思相近。含有數(shù)字橫七豎八五顏六色詞語分類千鈞一發(fā)人物神態(tài)昂首挺胸四面八方五光十色五花八門黯然神傷愁眉不展一、看拼音寫詞語。1.在攻擊下rìkòu（）倉皇而逃。2.聽了戰(zhàn)斗英雄的報告,同學(xué)們個個熱血fèiténg（）。3.他從山頂?shù)湎聛?掉在xuányá（）峭壁的一棵松樹上。日寇沸騰懸崖鞏固練習(xí)二、形近字組詞。冀（）爆（）翼（）暴（）

坦（）距（）但（）拒（）晉察冀小心翼翼坦克但是爆炸暴雨距離拒絕（）言（）語

（）（）倒海

（）七（）八（）鈞（）發(fā)

（）首（）胸（）釘（）鐵

自自排山橫豎千一昂挺斬截三、把下面詞語補充完整。四、選詞填空。

鼓舞鼓勵

鼓動1.這個報告的題目非常有（）性。2.老師的話對他是極大的（）。3.老師（）我們勇往直前。

鼓動鼓舞鼓勵

本單元有很多描寫充滿畫面感的句子，讓我們一起來總結(jié)一下吧！2.頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（《狼牙山五壯士》）

這句話運用了比喻的修辭手法，把石頭比作了雹子，生動形象地體現(xiàn)出五位壯士英勇殺敵的決心！水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇?！K軾《飲湖上初睛后雨》滿招損，謙受益?！渡袝ご笥碇儭芬盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！拙右住顿x得古原草送別》）

對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。

1.

班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”（用畫線詞語造句）指揮官斬釘截鐵地做出決定。2.五位壯士屹立在狼牙山頂峰。（擴句）

英勇頑強的壯士戰(zhàn)士高高地屹立在狼牙山頂峰。按要求完成句子練習(xí)。鞏固練習(xí)3.下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（仿寫夸張句）禮堂里擠得連根針也插不下。4.在下面的橫線上補充一個自己喜歡的對偶句。

，

。金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒

這一單元的課文中有哪些知識點呢？我們一起來復(fù)習(xí)吧！全文記敘的順序可以概括為接受任務(wù)、________、________、________、________五個部分?！裾n文《狼牙山五壯士》是按照怎樣的順序記敘的？痛殲敵人引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖誰說的什么情況下說的會想到了什么第一次

游人第二次郝副營長第三次

郝副營長看到廣場上璀璨的燈光看到書上的一幅插圖聽了我對電燈的描述后過去的困苦生活和現(xiàn)在人們幸福的生活。

勝利以后人們過上幸福生活，人人都能夠在燈光下看書、學(xué)習(xí)。勝利以后人們過上幸福生活，人人都能夠在燈光下看書、學(xué)習(xí)，為了戰(zhàn)斗的勝利勇往直前?！褡x《燈光》一文把表格填完整。

復(fù)習(xí)完課文的知識點后，我們一起來看看本單元有哪些需要背誦的語句吧！鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤沧孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V位卑未敢忘憂國?！懹稳辗e月累匈奴未滅，何以家為？——霍去病此生誰料，心在天山，身老滄洲！——陸游臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！奶煜橄忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹拓展上面這些詩句表達了作者怎樣的思想感情？

這些詩句都表達了作者強烈的愛國責(zé)任感，把國家，民族的利益擺在首位，表現(xiàn)出詩人們政治抱負(fù)和偉大的胸襟膽魄。逶迤() 沉著()

磅礴(

) 政府()崎嶇() 外賓()圍殲戰(zhàn)() 擎著()千鈞一發(fā)(

) 誕生(

)

wēiyízhuópángbófǔqíqūbīnjiānqíngjūndàn一、給畫“___”字注音。zhù shìhóngwěimànbùchōngjǐng注視宏偉漫步憧憬誕生電鈕奔赴瞻仰dànshēngdiànniǔbēnfùzhānyǎng二、看拼音，寫詞語。yúnyá rìkòubáozixióngwěi云崖日寇雹子雄偉飄拂閱兵旗幟爆發(fā)piāofúyuèbīngqízhìbàofā二、看拼音，寫詞語。宣()副()坦()喧()幅()但()協(xié)()瞻()拂()脅()檐()佛()宣告喧鬧副總一幅坦克但是協(xié)商威脅瞻仰房檐吹拂仿佛三、形近字組詞。擇()

徐()

礴()澤()

涂()

薄()鈕()

涯()

屹()紐()

崖()

吃()

選擇光澤姓徐涂料磅礴單薄電鈕紐約天涯山崖屹立吃飯三、形近字組詞。四、多音字組詞。磅繃páng(磅礴)bàng(重磅)běng(繃臉)bēng(繃帶)長cháng(長征)zhǎng(長大)磨mò(磨盤)mó(磨煉)徐徐—雄偉—宣布—匯合—

擎—肅靜—

緩緩雄壯匯集舉公布肅穆五、寫出下列詞語的近義詞。等閑—完畢—肅靜—細浪—熱烈—匯集—

非常開始巨瀾冷淡喧鬧散開六、寫出下列詞語的反義詞。1.描寫場面壯觀的詞語：

2.()的波浪 ()的聲音 ()的宣告(

)地讀書 ()地指揮 ()地說(