湖南省永州市上洞鄉(xiāng)中學(xué)高二語(yǔ)文月考試卷含解析

湖南省永州市上洞鄉(xiāng)中學(xué)高二語(yǔ)文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.文學(xué)類文本閱讀（25分）西南聯(lián)大的聞一多聞一多在聯(lián)大中文系講楚辭、古代神話和唐詩(shī)三門(mén)課，立論新穎，考證嚴(yán)密，深受學(xué)生歡迎。他的古代神話課，圖文并茂，用整張的毛邊紙畫(huà)出伏羲、女?huà)z的各種畫(huà)像，用按釘釘在黑板上，口講指畫(huà)，有聲有色。伏羲女?huà)z，本來(lái)是相當(dāng)枯燥的課題，但聽(tīng)聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。因此，不單是聯(lián)大中文系、文學(xué)院的學(xué)生爭(zhēng)著聽(tīng)這門(mén)課，就連理學(xué)院、工學(xué)院的學(xué)生也趕來(lái)聽(tīng)。聞一多是一位浪漫的詩(shī)人，他會(huì)把講課變成一個(gè)充滿詩(shī)意的過(guò)程，所以他把上午的課換到了晚上。七點(diǎn)多鐘，電燈已經(jīng)亮了，聞一多穿著深色長(zhǎng)衫，抱著幾年來(lái)鉆研所得的大疊大疊的手稿抄本，昂然走進(jìn)教室。學(xué)生們起立致敬又坐下之后，聞一多也坐下了；但并不馬上開(kāi)講，卻慢條斯理地掏出紙煙匣，打開(kāi)來(lái)對(duì)著學(xué)生和藹地一笑：“哪位吸？”學(xué)生們笑了，自然不會(huì)有誰(shuí)真的接受這紳士風(fēng)味的禮讓。于是，聞一多自己點(diǎn)了一支，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出一口煙霧后，用非常舒緩的聲腔念道：“痛——飲——酒——，熟讀——離騷——，方得為真——名——士！”之后才開(kāi)始講課，有時(shí)講得興致盎然，聞一多會(huì)把時(shí)間延長(zhǎng)下去，直到月光灑滿校園的時(shí)候，才帶著清涼的露水回到他的新南院住宅。聞一多講唐詩(shī)是聯(lián)大叫座的課。他原來(lái)就是詩(shī)人，對(duì)唐詩(shī)的理解，其見(jiàn)解和感受有別于其他學(xué)者。聞一多最贊賞五言絕句，認(rèn)為五言絕句是唐詩(shī)中的精品，二十個(gè)字就是二十個(gè)仙人，容不得一個(gè)濫竽充數(shù)。汪曾祺說(shuō)：“能夠像聞一多先生那樣講唐詩(shī)的，并世無(wú)第二人。因?yàn)槁勏壬仁窃?shī)人，又是畫(huà)家，而且對(duì)西方美術(shù)十分了解，因此能將詩(shī)與畫(huà)聯(lián)系起來(lái)講解，給學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)新境界?！彼v唐詩(shī)，不蹈襲前人一語(yǔ)。將晚唐詩(shī)和后期印象派的畫(huà)一起講，特別講到“點(diǎn)畫(huà)派”。中國(guó)用比較文學(xué)的方法講唐詩(shī)的，聞一多當(dāng)為第一人。聞一多特別欣賞初唐詩(shī)人張若虛的《春江花月夜》，在他的《宮體詩(shī)的自贖》一文中，曾把這首詩(shī)評(píng)價(jià)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。這首詩(shī)有濃厚的唯美傾向，卻帶有幾分人生幻滅、虛無(wú)頹唐的意味。何兆武評(píng)價(jià)說(shuō)：“聞先生的思想主潮早年和晚年是一以貫之的，本質(zhì)上還是個(gè)詩(shī)人，對(duì)美有特別的感受，而且從始到終是一包熱情，一生未曾改變過(guò)?！碧圃?shī)中有這樣空靈唯美的詩(shī)意，有人生幻滅的虛無(wú)感，更重要的是，唐詩(shī)中的人間疾苦更能引起聞一多的感觸。聞一多經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)起這樣的事情，說(shuō)完以后就講唐詩(shī)，講杜甫的三吏三別，他憤怒地說(shuō)：“為什么隔了一千多年了中國(guó)的事還是這樣悲慘，比那時(shí)候還不如？”學(xué)生還因此有這樣一個(gè)作業(yè)“給蔣委員長(zhǎng)的一封公開(kāi)信”，令他們記憶深刻?？箲?zhàn)期間，看到國(guó)家糟糕到這步田地，聞一多如坐針氈，他在給學(xué)生臧克家的信中寫(xiě)道：“我只覺(jué)得自己是座沒(méi)有爆發(fā)的火山，火燒得我痛，卻沒(méi)有能力炸開(kāi)那禁錮我的殼，放射出光和熱來(lái)?！币?943年為時(shí)間標(biāo)記，聞一多走出書(shū)齋，從一個(gè)學(xué)者變成了一個(gè)激情噴發(fā)的民主斗士，在許多公開(kāi)場(chǎng)合作“獅子吼”。1946年西南聯(lián)大開(kāi)始分批北上，為了工作需要，他堅(jiān)決留在昆明。在白色恐怖下，1946年7月11日，民盟中央委員李公樸慘遭暗殺，聞一多的處境十分危險(xiǎn)，但他置生死于度外。7月15日，他義無(wú)反顧地前往參加李公樸先生的追悼會(huì)，面對(duì)國(guó)民黨特務(wù)，他拍案而起，慷慨激昂地發(fā)表了著名的《最后一次的講演》，悲憤地表示為了民族“要像李先生一樣，前足跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)”的堅(jiān)定決心。追悼會(huì)后，又出席了民盟在《民主周刊》社為李公樸被暗殺事件舉行的記者招待會(huì)。當(dāng)天下午在回家途中即遭到國(guó)民黨特務(wù)殺害，時(shí)年不滿48周歲。

（1）下列對(duì)傳記的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

）（5分）

A．聞一多的課堂氛圍富有詩(shī)意，為了創(chuàng)造意境，他可以把時(shí)間改到晚上，映著燈光和月光給學(xué)生講。課堂上的聞一多很有名士風(fēng)度。

B．聞一多將晚唐詩(shī)和后期印象派的畫(huà)一起講，用比較文學(xué)的方法講詩(shī)歌的，聞一多當(dāng)為第一人。

C．聞一多特別欣賞初唐詩(shī)人張若虛的《春江花月夜》，認(rèn)為這首詩(shī)帶有幾分人生幻滅、虛無(wú)頹唐的意味。D．聞一多也是美術(shù)家，他不僅善于鑒賞中外各種風(fēng)格的畫(huà)作，而且能將繪畫(huà)意境和詩(shī)歌意境融為一體。E．聞一多寫(xiě)：“我只覺(jué)得自己是座沒(méi)有爆發(fā)的火山，火燒得我痛，卻沒(méi)有能力炸開(kāi)那禁錮我的殼，放射出光和熱來(lái)?！边@句話是在痛苦自己沒(méi)有迸發(fā)出激情為國(guó)家、為民族貢獻(xiàn)自己的力量。

（2）、第四段末引用何兆武的評(píng)價(jià)：“聞先生的思想主潮早年和晚年是一以貫之的，本質(zhì)上還是個(gè)詩(shī)人，對(duì)美有特別的感受，而且從始到終是一包熱情，一生未曾改變過(guò)。”你怎樣理解這句話的含義？（6分）

（3）、從本文看，聞一多是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)分點(diǎn)陳述。（6分）

（4）、關(guān)于聞一多的犧牲，有人十分敬佩，有人十分惋惜。你的看法呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的其中一種觀點(diǎn)結(jié)合本文闡明自己的看法。（8分）

參考答案：（1）B（3分），C（2分）（B原文應(yīng)為“中國(guó)用比較文學(xué)的方法講唐詩(shī)的，聞一多當(dāng)為第一人”。C聞一多對(duì)《春江花月夜》的評(píng)價(jià)是“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”，認(rèn)為“這首詩(shī)有濃厚的唯美傾向，還帶有幾分人生幻滅、虛無(wú)頹唐的意味”的是本文作者）（2）①聞一多對(duì)詩(shī)歌、繪畫(huà)等藝術(shù)的美的感受貫穿他的一生，在他的課堂講授、詩(shī)歌創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞中都體現(xiàn)出對(duì)“美”的獨(dú)特感悟，此人做事也極有風(fēng)度，無(wú)一不美。（3分）②聞一多的內(nèi)心更燃燒著對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛(ài)，這種熱情更是貫穿他的一生。（3分）（意思對(duì)即可）（3）①他是一位非常出色的教師，課堂教學(xué)充滿詩(shī)意。為了創(chuàng)造意境，特地把課程從上午調(diào)到燈光昏暗的晚上，在燈光和月光下講詩(shī)，講授時(shí)也極有名士風(fēng)度；并能引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟古代神話、楚辭、唐詩(shī)的美。（2分）②他既是詩(shī)人，又是畫(huà)家。能站在詩(shī)人的立場(chǎng)上引導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌；由于對(duì)西方美術(shù)十分了解，因此能將詩(shī)與畫(huà)聯(lián)系起來(lái)講解，給學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)藝術(shù)比較的新境界。（2分）③他是一個(gè)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者，一位杰出的民主斗士。為了國(guó)家和民族大義，置生死于度外，最后為國(guó)殉身。（2分）（意思對(duì)即可）（4）①十分敬佩。聞一多先生是“民族的脊梁”，是最堅(jiān)定熱忱的愛(ài)國(guó)者。（2分）作為一位著名的詩(shī)人和有著巨大成就的學(xué)者，聞一多沒(méi)有埋頭書(shū)齋潛心學(xué)問(wèn)，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)。在危難時(shí)機(jī)敢于挺身而出，承擔(dān)起一位知識(shí)分子所應(yīng)有的民族責(zé)任。先生的遇難，就是他作為一個(gè)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的最有力的證明。他慘遭暗殺，激起全國(guó)的悲憤。他挺起了民族的脊梁。（6分）（開(kāi)放性答題，言之成理即可）

②十分惋惜。他的死是民主主義運(yùn)動(dòng)的大損失，更是中國(guó)學(xué)術(shù)的大損失。（2分）其實(shí)聞一多先生當(dāng)時(shí)完全可以暫避風(fēng)頭。李公樸被殺，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的白色恐怖已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，聞一多先生可以選擇在演講完畢后撤離本地。既達(dá)到目的，又保存了自己。畢竟活著的他可以為國(guó)家再做更多的事情，無(wú)論是在社會(huì)方面還是在學(xué)術(shù)方面。（6分）（開(kāi)放性答題，言之成理即可）略2.閱讀下面文字，完成（1）-（4）題。侯晶晶：輪椅上“走”出精彩人生侯冠宇她是中國(guó)第一位“坐在輪椅上的女博士”，“中國(guó)十大女杰”之一。不久前，她又登上了第十七屆“中國(guó)十大杰出青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。面對(duì)諸多榮譽(yù)，侯晶晶更習(xí)慣將自己定位為南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的一名普通教師。“我只是個(gè)普通人，做了分內(nèi)的事，榮譽(yù)是很偶然的?！焙罹Ь?，1975年出生于安徽省當(dāng)涂縣。因?yàn)閺男∶詰僮x書(shū)寫(xiě)字，4歲時(shí)就被父母送進(jìn)小學(xué)。讓大家驚訝的是，在第一次單元測(cè)驗(yàn)中，她就得了雙百分。很快，侯晶晶成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。11歲那年，這個(gè)活潑的小女孩因?yàn)橐淮握`診，從此失去了行動(dòng)能力，癱瘓?jiān)诖?，不得不告別校園。侯晶晶坦言自己當(dāng)時(shí)也曾很低落、絕望，但家人的愛(ài)給了她極大的支持。父母從不在她面前嘆息流淚，總是樂(lè)觀地告訴她不要放棄希望。遠(yuǎn)方的姑父姑媽長(zhǎng)年與她通信，鼓勵(lì)她自學(xué)成才。病床上的侯晶晶拿起書(shū)本開(kāi)始在家自學(xué)。在長(zhǎng)達(dá)10年的自學(xué)歷程里，每一步她都要付出常人難以想象的艱辛。坐在專用沙發(fā)上看書(shū)，時(shí)間久了下肢會(huì)因血流不暢而浮腫，每隔一兩個(gè)小時(shí)侯晶晶就必須把腿放直，讓母親按摩一會(huì)兒。最難熬的還是冬季，由于下肢沒(méi)有知覺(jué)，晚上睡覺(jué)時(shí)，她的腿經(jīng)常被放在被褥里的熱水袋燙得血肉模糊，幾乎每次都要到第二年春天才能蛻?zhàn)琛?994年，侯晶晶第一次坐在輪椅上進(jìn)入自學(xué)考試的考場(chǎng)，這幾乎也是她8年來(lái)第一次出門(mén)，當(dāng)時(shí)的情景讓她至今難忘。雖然既激動(dòng)又緊張，但基礎(chǔ)英語(yǔ)3個(gè)小時(shí)的考試她只用了1個(gè)多小時(shí)就自信地交卷了，大學(xué)語(yǔ)文也考得非常順利。最終，侯晶晶的基礎(chǔ)英語(yǔ)獲得了馬鞍山市第一名的好成績(jī)。認(rèn)識(shí)侯晶晶的人都評(píng)價(jià)她“意志如鋼”，她則淡淡地說(shuō)：“認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)正確的價(jià)值方向，化為點(diǎn)滴行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，我只是在努力這樣做。”在侯晶晶的人生道路上，她就是以這樣的態(tài)度一直堅(jiān)持著對(duì)知識(shí)的渴望與追求的。1998年，侯晶晶以外語(yǔ)專業(yè)總分第一的成績(jī)被錄取為南京師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的碩士研究生。結(jié)束了10年的自學(xué)生涯，她開(kāi)始了最大限度地挑戰(zhàn)體能與耐力的學(xué)校生活。由于控制不了上廁所的時(shí)間，又無(wú)法用一般的公共設(shè)施，每次離開(kāi)宿舍去聽(tīng)課，她都提前幾小時(shí)禁水。即便如此，她也總是背著一個(gè)大書(shū)包，里面裝著用來(lái)方便的器具。畢業(yè)的那一年，侯晶晶又以專業(yè)方向第一名的成績(jī)跨專業(yè)考上了南京師大教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)專業(yè)的博士。為了完成關(guān)于內(nèi)爾·諾丁斯關(guān)懷教育理論的博士論文，她硬是啃下了13本諾丁斯的英文原版著作，其中有12本著作在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有中文版。侯晶晶還設(shè)計(jì)了兩種調(diào)查問(wèn)卷，坐著輪椅深入各師范院校、中小學(xué)、幼兒園，觀察調(diào)研關(guān)懷教育在中國(guó)學(xué)校的開(kāi)展?fàn)顩r。博導(dǎo)朱小蔓教授評(píng)價(jià)說(shuō)，侯晶晶的調(diào)查發(fā)現(xiàn)和結(jié)論對(duì)關(guān)懷教育在中國(guó)教育界的運(yùn)用有著積極的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。如今，侯晶晶終于圓了小時(shí)候的“教師夢(mèng)”，成為南京師大的一名教師。盡管“走”上講臺(tái)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但她很快贏得了學(xué)生們的喜愛(ài)，已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為該校“最受歡迎的老師”。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()(5分)A.侯晶晶因誤診癱瘓?jiān)诖?，失去了行?dòng)能力，但她從不灰心、絕望，在家人和親戚的鼓勵(lì)下，走上了自學(xué)成才的道路。B.這則新聞的標(biāo)題非常耐人尋味，“坐”在輪椅上卻能“走”，將看似不合理的內(nèi)容放在一起，含意深遠(yuǎn)，也更吸引讀者。C.侯晶晶結(jié)束10年自學(xué)生涯后，第一次坐輪椅參加了自學(xué)考試，后來(lái)以外語(yǔ)專業(yè)總分第一的成績(jī)進(jìn)入南京師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院讀研究生。D.侯晶晶認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)正確的方向后，就會(huì)堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)努力奮斗，所以她才能實(shí)現(xiàn)心中的理想，事業(yè)有成。E.侯晶晶在挫折面前能保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，在榮譽(yù)面前，也能保持從容冷靜的態(tài)度。這一點(diǎn)十分值得我們青少年學(xué)習(xí)。2.文章第一段屬于新聞基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分？請(qǐng)結(jié)合文本分析其作用。(6分)答：________________________________________________________________________。

3.結(jié)合文章內(nèi)容回答：侯晶晶的成功經(jīng)驗(yàn)主要有哪些？(6分)答：________________________________________________________________________。

4.侯晶晶身殘志堅(jiān)、最終取得成功的故事對(duì)你的人生有什么啟迪？試聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕约旱母邢?。（不少?00字）(8分)答：________________________________________________________________________。參考答案：1.答案：AC.解析：A項(xiàng)，“但她從不灰心、絕望”有誤，原文第三段說(shuō)侯晶晶坦言她當(dāng)時(shí)“也曾很低落、絕望”。C項(xiàng)，“第一次坐輪椅參加了自學(xué)考試”是在1994年，她受傷8年后。2.參考答案：屬于導(dǎo)語(yǔ)部分。作用：集中介紹新聞要報(bào)道的人物，為整篇新聞定下感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣等。解析：本題考查考生分析文本的文體基本特征的能力?；卮鸫祟}應(yīng)緊扣新聞的文體特點(diǎn)，在總體把握作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析相關(guān)語(yǔ)段在文中的作用。題干明確指出是“文章第一段”，根據(jù)新聞的文體特征、本段的內(nèi)容及其與下文的關(guān)系，不難分析出它的作用。3.參考答案：①認(rèn)準(zhǔn)人生的方向。侯晶晶雖然遭遇了這么大的挫折，但仍堅(jiān)持自學(xué)，渴望成為一名教師。②堅(jiān)持不懈的努力。多年來(lái)，侯晶晶最大限度地挑戰(zhàn)體能與耐力，持之以恒地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。③戰(zhàn)勝自我，保持積極向上的心態(tài)。侯晶晶也曾低落過(guò)、絕望過(guò)，但在家人的鼓勵(lì)下，她終于找回了自我，以積極的態(tài)度面對(duì)人生，最終事業(yè)有成。解析：本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，首先要立足全文，明確文中講了人物哪些事件，然后注意題干中所說(shuō)的“成功經(jīng)驗(yàn)”，以此為出發(fā)點(diǎn)篩選信息。4.參考答案：人的一生不可能一帆風(fēng)順，要勇于面對(duì)人生的挫折，找準(zhǔn)生活的目標(biāo)，不斷進(jìn)取，終將會(huì)有所收獲。(意思對(duì)即可)解析：本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力。此類試題一般沒(méi)有固定答案。在對(duì)全文內(nèi)容有了一定了解的基礎(chǔ)上，深入思考，聯(lián)系實(shí)際談自己的真實(shí)感想，切忌空洞。3.閱讀下面的文字，完成第21-24題。荒非魚(yú)島，的確是荒島。偶爾的闖入者看見(jiàn)過(guò)碗口粗的蛇吊在樹(shù)上吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的信子，還有猛獸。民厭惡那個(gè)城市的遮遮掩掩和詭譎莫測(cè)，心懷鬼胎的人們時(shí)刻算計(jì)著別人和被算計(jì)，他懷著去死的決心登上了荒島。讓蛇吞了，讓獸食了，總比讓人折磨得不死不活要好。民來(lái)到島上，郁郁蔥蔥的森林，清淺的小溪，歌唱的小鳥(niǎo)，奔跑的野獸，讓他欣喜若狂。三個(gè)月過(guò)后，民覺(jué)得有點(diǎn)兒寂寞了。他和鳥(niǎo)獸盡管相處和諧，可彼此語(yǔ)言不通，他太需要把內(nèi)心的感受告訴一個(gè)能聽(tīng)明白的人。于是，他下島，說(shuō)通了一個(gè)女人跟他來(lái)到荒島，兩個(gè)人的日子有了訴說(shuō)和傾聽(tīng)。沒(méi)持續(xù)多久，訴說(shuō)和傾聽(tīng)變得重復(fù)、無(wú)聊，而且，兩個(gè)人過(guò)日子怎么可以沒(méi)有孩子呢？于是，他們生了一個(gè)孩子，健壯得像一頭小豹子一樣的兒子。兒子一天天長(zhǎng)大，在森林里跑來(lái)跑去，赤身裸體，奔跑的速度像風(fēng)，爬樹(shù)的敏捷像猴子。民的妻很擔(dān)心，孩子要變成野人了，可怎么是好？他必須得到教化。負(fù)責(zé)教化孩子的老師被請(qǐng)到島上，他耐心地教給民的兒子禮儀、知識(shí)。民的兒子漸漸失去了奔跑的能力，變得溫文爾雅。到了十八歲，民的兒子提出他該結(jié)婚了，他要享受愛(ài)情。第五個(gè)出現(xiàn)在島上的，是一位善良美麗的姑娘，她和民的兒子結(jié)了婚。她帶來(lái)了她的父母和弟弟，民和他的妻與兩位親家一起吃飯，聊天兒，談?wù)撍麄兊膬鹤雍团畠?。矛盾是偶爾產(chǎn)生的，來(lái)自那位教師。他因?yàn)槟俏坏艿芰R了他，便惡毒地制造了一起謊言。民和親家大吵一架，誰(shuí)也不理會(huì)誰(shuí)，除了那位教師，又沒(méi)有第二個(gè)中立的人來(lái)勸誡，他們整日不說(shuō)話，彼此像仇人。民覺(jué)得必須樹(shù)立自己在島上的威信。島上的第九個(gè)公民來(lái)了，是一位公正的律師，他幫助民調(diào)解了和親家的矛盾，并為民制定了島上的公約。民作為島主，擁有島上的最高權(quán)力。監(jiān)督公約執(zhí)行的兩名檢察官來(lái)了，保證公約執(zhí)行的三名士兵來(lái)了，這都是缺一不可的。隨著公約的執(zhí)行，其中的漏洞越來(lái)越多，完善漏洞的同時(shí)，新的職業(yè)誕生了。民的兒子成了從城市向荒島選拔輸送人員的最佳人選，他的妻則做了他的秘書(shū)，幫助登記每天都有哪些新的職業(yè)誕生，需要多少人員來(lái)補(bǔ)充。廚師、保姆、巫師、偵探、心理醫(yī)生、經(jīng)紀(jì)人、司機(jī)、工人、制造商、乞丐、銀行家……幾乎每隔兩小時(shí)，就有一個(gè)新的職業(yè)誕生。民看著他手下的子民越來(lái)越多，大家天天早上向他朝拜，溫順地聽(tīng)他訓(xùn)導(dǎo)，實(shí)在太高興、太滿足了。民的兒子壟斷了整個(gè)島域經(jīng)濟(jì)，成了島上的經(jīng)濟(jì)巨頭，他的錢(qián)多得無(wú)法計(jì)算，不知道怎么去花，只知道如何去掙到更多的錢(qián)。他的父親是島主，那么他理所當(dāng)然要擁有島上的全部資產(chǎn)，他不能容忍還有那么多人從他的手里領(lǐng)工資，他開(kāi)設(shè)了妓院、賭場(chǎng)、美容院、服裝店，他必須讓那些人把領(lǐng)的錢(qián)再乖乖地送回來(lái)。民每天站在島的最高處——官邸的樓頂，看著島上的變化，得意揚(yáng)揚(yáng)。這都是他的功勞啊，他是這座小島的開(kāi)拓者，是至高無(wú)上的王。森林已經(jīng)砍伐得差不多了，要造紙，要造各種各樣的房子，到處需要木頭，森林沒(méi)了，民就命令大家種草。驅(qū)逐和獵殺，讓鳥(niǎo)獸變得非常稀罕，民命令大家緊急建造動(dòng)物園，把剩余的動(dòng)物保護(hù)起來(lái)。政變似乎在一夜之間突起，有人說(shuō)民老了，要他讓位，說(shuō)他的兒子驕奢淫逸，橫行霸道，讓?shí)u上的經(jīng)濟(jì)處于極度混亂的狀態(tài)。盡管政變被鎮(zhèn)壓下去了，可民變得焦慮不安，他不知道那些覬覦他的權(quán)力和他兒子金錢(qián)的人藏在哪里，他們什么時(shí)候會(huì)突然再次發(fā)起政變，甚至突然槍殺他們，或者綁架他的孫子。民的焦慮越來(lái)越重，整日憂心忡忡，疑神疑鬼。島上最權(quán)威的醫(yī)生說(shuō)，民患了抑郁癥，他必須到一個(gè)清靜的地方休養(yǎng)三個(gè)月，否則，他不會(huì)活過(guò)一年。民聽(tīng)取了醫(yī)生的勸告，他給兒子留了一封全權(quán)委托書(shū)，要他處理島上的一切事務(wù)。民乘坐一葉小舟，在一個(gè)清晨離開(kāi)了島，他的手下已經(jīng)為他尋找到了另一座荒島，他將一個(gè)人在那里靜靜地調(diào)養(yǎng)。小舟漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，民回頭看了看曾經(jīng)的荒島，現(xiàn)在，那是一座多么美麗的現(xiàn)代化城市??！21.請(qǐng)概括本文的主旨。（6分）22.分析下面兩句話在文中的含義和作用（4分）。（1）民來(lái)到島上，郁郁蔥蔥的森林，清淺的小溪，歌唱的小鳥(niǎo)，奔跑的野獸，讓他欣喜若狂。（2）民回頭看了看曾經(jīng)的荒島，現(xiàn)在，那是一座多么美麗的現(xiàn)代化城市??！23．第四個(gè)出現(xiàn)在島上的人是誰(shuí)？這個(gè)人物在小說(shuō)中這么早出現(xiàn)是否合理？試分析。（4分）

24．故事的發(fā)展與“荒島”密不可分，可作者為什么不用“荒島”作題，而用“荒”作題？請(qǐng)結(jié)合文本探究。（6分）參考答案：二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下列來(lái)自《莊子》中的兩則材料，完成13-16題目：（選擇題每小題3分）

甲且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力，故九萬(wàn)里,則風(fēng)斯在下矣。而后乃今培風(fēng)，背負(fù)青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。

蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣,奚以之九萬(wàn)里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲(chóng)又何知!

乙孔子問(wèn)子桑雽曰：“吾再逐于魯伐樹(shù)于宋削跡于衛(wèi)窮于商周圍于陳蔡之間吾犯此數(shù)患親交益疏徒友益散何與？”子桑雽曰：“子獨(dú)不聞假①人之亡與？林回棄千金之璧，負(fù)赤子而趨?；蛟唬骸疄槠洳寂c？赤子之布寡矣；為其累與？赤子之累多矣。棄千金之璧，負(fù)赤子而趨，何也？’林回曰：‘彼以利合，此以天屬也。’夫以利合者，迫窮禍患害相棄也；以天屬者，迫窮禍患害相收也。夫相收之與相棄亦遠(yuǎn)矣！且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。彼無(wú)故以合者，則無(wú)故以離?！笨鬃釉唬骸熬绰劽樱　薄咀ⅰ竣偌伲簢?guó)家名。13.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是：(3分)（

）A.我決起而飛

決：疾速的樣子

B.時(shí)則不至，而控于地而已矣

控：投，落下C.為其布與

布：布匹

D.迫窮禍患害相棄也

迫：逼近，遇上14.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是：(3分)（

）A.奚以之九萬(wàn)里而南為

子之武城，聞弦歌之聲

B.三飡而反，腹猶果然

夫子循循然善誘人C.為其累與

是魯孔丘之徒與D.且君子之交淡若水

負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也15.將文中畫(huà)曲線的句子用“/”斷開(kāi)。（3分，錯(cuò)1處扣0.5分）吾再逐于魯伐樹(shù)于宋削跡于衛(wèi)窮于商周圍于陳蔡之間吾犯此數(shù)患親交益疏徒友益散何與？16.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。

（2）君子淡以親，小人甘以絕。彼無(wú)故以合者，則無(wú)故以離。

參考答案：13.C項(xiàng)，布：錢(qián)財(cái)14.D項(xiàng)，而且/將要15.答案：吾再逐于魯/伐樹(shù)于宋/削跡于衛(wèi)/窮于商周/圍于陳蔡之間/吾犯此數(shù)患/親交益疏/徒友益散/何與？16.（1）譯文：在堂上的低洼處倒上一杯水，那么一根小草就可以成為船；放上一個(gè)杯子就會(huì)被粘住，這是因?yàn)樗珳\而（可是）船太大了。（2）譯文：君子淡泊卻心地親近，小人甘甜卻利斷義絕。大凡無(wú)緣無(wú)故地接近相合的，也會(huì)無(wú)緣無(wú)故地離散。ks5u譯文：孔子問(wèn)桑雽道：“我兩次在魯國(guó)被驅(qū)逐，在宋國(guó)受到伐樹(shù)的驚辱，在衛(wèi)國(guó)被人鏟除足跡，在商、周之地窮愁潦倒，在陳國(guó)和蔡國(guó)間受到圍困。我遭逢這么多的災(zāi)禍，親朋故交越發(fā)疏遠(yuǎn)了，弟子友人更加離散了，這是為什么呢？”桑雽回答說(shuō)：“你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)那假國(guó)人的逃亡嗎？林回舍棄了價(jià)值千金的璧玉，背著嬰兒就跑。有人議論：‘他是為了錢(qián)財(cái)嗎？初生嬰兒的價(jià)值太少太少了；他是為了怕拖累嗎？初生嬰兒的拖累太多太多了。舍棄價(jià)值千金的璧玉，背著嬰兒就跑，為了什么呢？’林回說(shuō)：‘價(jià)值千金的璧玉跟我是以利益相合，這個(gè)孩子跟我則是以天性相連。’以利益相合的，遇上困厄、災(zāi)禍、憂患與傷害就會(huì)相互拋棄；以天性相連的，遇上困厄、災(zāi)禍、憂患與傷害就會(huì)相互包容。相互收容與相互拋棄差別也就太遠(yuǎn)了。而且君子的交誼淡得像清水一樣，小人的交情甜得像甜酒一樣；君子淡泊卻心地親近，小人甘甜卻利斷義絕。大凡無(wú)緣無(wú)故而接近相合的，那么也會(huì)無(wú)緣無(wú)故地離散。”孔子說(shuō)：“我會(huì)由衷地聽(tīng)取你的指教！”5.本大題7小題，共40分。閱讀下面的文言文，完成5---9題南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時(shí)已并天下，略定楊越，置桂林、南海、象郡，以謫徙民，與越雜處十三歲。佗，秦時(shí)用為南海龍川令。至二世時(shí)，南海尉任囂病且死，召龍川令趙佗語(yǔ)曰：“聞陳勝等作亂，秦為無(wú)道，天下苦之，項(xiàng)羽、劉季、陳勝、吳廣等州郡各共興軍聚眾，虎爭(zhēng)天下，中國(guó)擾亂，未知所安，豪杰畔秦相立。南海僻遠(yuǎn)，吾恐盜兵侵地至此，吾欲興兵絕新道，自備，待諸侯變，會(huì)病甚。且番禺負(fù)山險(xiǎn)，阻南海，東西數(shù)千里，頗有中國(guó)人相輔，此亦一州之主也，可以立國(guó)?？ぶ虚L(zhǎng)吏無(wú)足與言者，故召公告之?！奔幢毁?shū)，行南海尉事。囂死，佗即移檄告橫浦、陽(yáng)山、湟溪關(guān)曰：“盜兵且至，急絕道聚兵自守！”因稍以法誅秦所置長(zhǎng)吏，以其黨為假守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。高帝已定天下，為中國(guó)勞苦，故釋佗弗誅。漢十一年，遣陸賈因立佗為南越王，與剖符通使，和集百越，毋為南邊患害，與長(zhǎng)沙接境。高后時(shí)，有司請(qǐng)禁南越關(guān)市鐵器。佗曰高帝立我通使物今高后聽(tīng)讒臣別異蠻夷隔絕器物此必長(zhǎng)沙王計(jì)也欲倚中國(guó)擊滅南越而并王之自為功也。于是佗乃自尊號(hào)為南越武帝，發(fā)兵攻長(zhǎng)沙邊邑，敗數(shù)縣而去焉。高后遣將軍隆慮侯灶往擊之。會(huì)暑濕，士卒大疫，兵不能逾嶺。歲馀，高后崩，即罷兵。佗因此以兵威邊，財(cái)物賂遺閩越、西甌、駱，役屬焉，東西萬(wàn)馀里。乃乘黃屋左纛，稱制，與中國(guó)侔。5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A.略定楊越

定：平定

B.且番禺負(fù)山險(xiǎn)

負(fù):

背靠C.有司請(qǐng)禁南越關(guān)市鐵器

市：市場(chǎng)

D.敗數(shù)縣而去焉

去：離開(kāi)6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(

)（3分）A.與越雜處十三歲

會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反于匈奴中B.此亦一州之主也，

淮陰侯與戰(zhàn)，騎將灌嬰擊之C.南海尉任囂病且死

且單于信女，使絕人生死D.佗因此以兵威邊

武以始元六年春至京師7.下列選項(xiàng)中，全部說(shuō)明趙佗能夠“割據(jù)自立”的原因的一組是(

)（3分）①秦為無(wú)道，天下苦之，……中國(guó)擾亂

②南海僻遠(yuǎn)，吾恐盜兵侵地至此③且番禺負(fù)山險(xiǎn)，阻南海，東西數(shù)千里

④頗有中國(guó)人相輔，此亦一州之主也⑤高帝已定天下，為中國(guó)勞苦，故釋佗弗誅

⑥有司請(qǐng)禁南越關(guān)市鐵器A.①③⑤

B.②④⑥

C.①②③

D.④⑤⑥8.下面對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．秦二世時(shí)，趙佗擔(dān)任南海郡龍川縣縣令，是任囂的下屬，后得到任囂的信任，代任南?？の镜穆殑?wù)。B．高后執(zhí)政時(shí)期，禁止趙佗在邊關(guān)設(shè)市進(jìn)行鐵器貿(mào)易，并派大軍征討趙佗，攻占了趙佗的好幾座縣城。C．漢高祖劉邦平定天下后，由于中原百姓困苦，無(wú)暇他顧，被迫封趙佗為南越王，以保持南方的安定。D．高祖駕崩后，趙佗用財(cái)物收買(mǎi)閩越等各部落，使他們歸附南越，進(jìn)而擴(kuò)展疆土，與漢天子分亭抗禮。9.斷句和翻譯。（10分）

(1)用“/”給下一段文言文閱讀材料斷句。（3分）佗曰高帝立我通使物今高后聽(tīng)讒臣別異蠻夷隔絕器物此必長(zhǎng)沙王計(jì)也欲倚中國(guó)擊滅南越而并王之自為功也

(2)翻譯下面的句子。（7分）

①因稍以法誅秦所置長(zhǎng)吏，以其黨為假守。（3分）

②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（4分）參考答案：5．C.購(gòu)買(mǎi)

6.A（A兩個(gè)“與”都是連詞，和。Ｂ兩個(gè)“之”分別為助詞“的”、代詞“他”。C兩個(gè)“且”分別為副詞“將要”、連詞“況且”。D兩個(gè)“以”分別為介詞“憑借”、介詞“在”。）

7.A(②⑥不是原因)

8.B參考譯文：南越王尉佗是真定人，姓趙。秦國(guó)兼并了六國(guó)，攻取并平定了楊越，設(shè)置了桂林、南海和象郡，把犯罪而被遷徙的百姓安置到這些地方，同越人雜居了十三年。尉佗，秦朝時(shí)被任命做了南?？さ凝埓h令。到秦二世時(shí)，南?？の救螄痰貌⑺?，把龍川令趙佗召來(lái)，并對(duì)他說(shuō)："聽(tīng)說(shuō)陳勝等發(fā)動(dòng)了叛亂，秦朝推行暴虐無(wú)道的政策，天下百姓對(duì)此感到怨恨，項(xiàng)羽和劉邦、陳勝、吳廣等，都在各自的州郡，同時(shí)聚集民眾，組建軍隊(duì)，象猛虎般地爭(zhēng)奪天下，中原地區(qū)擾攘動(dòng)亂，不知何時(shí)方得安寧，豪杰們背叛秦朝，相互對(duì)立。南?？てнb遠(yuǎn)，我怕強(qiáng)盜的軍隊(duì)侵奪土地，打到這里，我想發(fā)動(dòng)軍隊(duì)切斷通往中原的新修大路，自己早作防備，等待諸侯的變化，恰巧我的病重了。再說(shuō)番禺這個(gè)地方，背后有險(xiǎn)要的山勢(shì)可以依靠，南有大海作屏障，東西幾千里，有些中原人輔助我們，這也能當(dāng)一州之主，可以建立國(guó)家。南海郡的長(zhǎng)官中沒(méi)有誰(shuí)值得我同他研究這些事，所以把你召來(lái)告訴你這些事。"任囂當(dāng)即向趙佗頒布任命文書(shū)，讓他代行南海郡的職務(wù)。任囂死后，趙佗就向橫浦、陽(yáng)山、湟溪關(guān)傳布檄文，說(shuō)："強(qiáng)盜的軍隊(duì)將要到來(lái)，要疾速斷絕道路，集合軍隊(duì)，保衛(wèi)自己。"趙佗借此機(jī)會(huì)，逐漸用法律殺了秦朝安置的官吏，而用他的親信做代理長(zhǎng)官。秦朝被消滅后，趙佗就攻擊并兼并了桂林和象郡，立自己為南越武王。漢高祖已經(jīng)平定了天下，因?yàn)橹性傩談陬D困苦，所以漢高祖放過(guò)了趙佗，沒(méi)有殺他。漢高帝十一年（前196），派遣陸賈去南越，命令趙佗因襲他的南越王的稱號(hào)，同他剖符定約，互通使者，讓他協(xié)調(diào)百越，使其和睦相處，不要成為漢朝南邊的禍害。南越邊界與北方的長(zhǎng)沙郡接壤。高后時(shí)代，有關(guān)部門(mén)的官吏請(qǐng)求禁止南越在邊境市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)鐵器。趙佗說(shuō)："高帝立我為南越王，雙方互通使者和物資，如今高后聽(tīng)信讒臣的意見(jiàn)，把蠻夷視為異類，斷絕我們所需要的器物的來(lái)源，這一定是長(zhǎng)沙王的主張，他想依靠中原的漢王朝，消滅南越，兼作南越王，自己建立功勞。"于是趙佗就擅加尊號(hào)，自稱南越武帝，出兵攻打長(zhǎng)沙國(guó)的邊境城邑，打敗了幾個(gè)縣才離去。高后派遣將軍隆慮侯周灶前去攻打趙佗。正遇上酷暑潮濕的氣侯，士卒中的多數(shù)人都得了重病，致使大軍無(wú)法越過(guò)陽(yáng)山嶺。又過(guò)了一年多，高后死去，漢軍就停止了進(jìn)攻。趙佗因此憑借他的軍隊(duì)揚(yáng)威于邊境，用財(cái)物賄賂閩越、西甌和駱越，使他們都?xì)w屬南越，使他的領(lǐng)地從東到西長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)余里。趙佗竟然乘坐黃屋左纛之車，以皇帝身份發(fā)號(hào)施令，同漢朝地位相等。9.佗曰/高帝立我/通使物/今高后聽(tīng)讒臣/別異蠻夷/隔絕器物/此必長(zhǎng)沙王計(jì)也/欲倚中國(guó)擊滅南越而并王之/自為功也。（對(duì)2處給1分）翻譯①

趙佗借此機(jī)會(huì)，逐漸用法律殺了秦朝安置的官吏，而用他的親信做代理長(zhǎng)官。（3分）

②

尊敬自家的長(zhǎng)輩，推廣開(kāi)去也尊敬別人家的長(zhǎng)輩；愛(ài)撫自家的兒女，推廣開(kāi)也去愛(ài)撫別人家的。(像尊重我自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)別人家的孩子。)（4分）

略6.文言文閱讀（20分）是歲也，大將軍（指衛(wèi)青）姊子霍去病年十八，幸，為天子侍中，善騎射，再?gòu)拇髮④?，受詔與壯士，為剽姚校尉，與輕勇騎八百直棄大軍數(shù)百里赴利，斬捕首虜過(guò)當(dāng)。其秋，單于怒渾邪王居西方數(shù)為漢所破，亡數(shù)萬(wàn)人，以驃騎之兵也。單于怒，欲召誅渾邪王。渾邪王與休屠王等謀欲降漢，使人先要邊。是時(shí)大行李息將城河上，得渾邪王使，即馳傳以聞。天子聞之，于是恐其以詐降而襲邊，乃令驃騎將軍將兵往迎之。驃騎既渡河，與渾邪王眾相望。渾邪王裨將見(jiàn)漢軍而多欲不降者，頗遁去。驃騎乃馳入與渾邪王相見(jiàn)，斬其欲亡者八千人，遂獨(dú)遣渾邪王乘傳先詣行在所，盡將其眾渡河，降者數(shù)萬(wàn)，號(hào)稱十萬(wàn)。既至長(zhǎng)安，天子所以賞賜者數(shù)十巨萬(wàn)。封渾邪王萬(wàn)戶，為漯陰侯。

驃騎將軍為人少言不泄，有氣敢任。天子嘗欲教之孫吳兵法，對(duì)曰：“顧方略何如耳，不至學(xué)古兵法?！碧熳訛橹蔚?，令驃騎視之，對(duì)曰：“匈奴未滅，無(wú)以家為也?！?/p>

由此上益重愛(ài)之。然少而侍中，貴，不省士。其從軍，天子為遣太官赍數(shù)十乘，既還，重車余棄粱肉，而士有饑者。其在塞外，卒乏糧，或不能自振，而驃騎尚穿域蹋鞠。事多此類。大將軍為人仁善退讓，以和柔自媚于上，然天下未有稱也。

驃騎將軍自四年軍后三年，元狩六年而卒。天子悼之，發(fā)屬國(guó)玄甲軍，陳自長(zhǎng)安至茂陵，為冢象祁連山。謚之，并武與廣地曰景桓侯。子嬗代侯，嬗少，字子侯，上愛(ài)之，幸其壯而將之。居六歲，元封元年，嬗卒，謚哀侯。無(wú)子，絕，國(guó)除。

太史公曰：蘇建語(yǔ)余曰：“吾嘗責(zé)大將軍至尊重，而天下之賢大夫毋稱焉，愿將軍觀古名將所招擇選賢者，勉之哉。大將軍謝曰：“自魏其、武安之厚賓客，天子常切齒。彼親附士大夫，招賢絀不肖者，人主之柄。人臣奉法遵職而已。何與招士。”驃騎亦效此意，其為將如此。

節(jié)選自《史記?衛(wèi)將軍驃騎列傳》

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞，翻譯有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A.遂獨(dú)遣渾邪王乘傳先詣行在所

遂：就B.有氣敢任

任：擔(dān)當(dāng)C.使人先要邊

要：要求D.天子為遣太官赍數(shù)十乘

赍：贈(zèng)送5.以下句子表明霍去病“少而侍中，貴，不省士”的一組是（

）（3分）①匈奴未滅，無(wú)以家為也②既還，重車余棄粱肉

③對(duì)日：“顧方略何如耳，不至學(xué)古兵法。”④卒乏糧，或不能自振，而驃騎尚穿域蹋鞠。⑤無(wú)子，絕，國(guó)除

A．①②

B．②③

C．②④

D．④⑤6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．霍去病是大將軍衛(wèi)青的姐姐的兒子，受到皇帝的賞識(shí)，在十八歲時(shí)，做了皇帝的侍中。

B．霍去病擅長(zhǎng)騎馬射箭，兩次跟從大將軍衛(wèi)青出征，衛(wèi)青奉漢武帝之命，撥給他壯勇之兵，任命他為剽姚校尉，他率八百騎兵追擊敵軍數(shù)百里，為了個(gè)人私利，殺俘敵人很多。C．霍去病為人寡言少語(yǔ)，敢作敢為。天子曾想教他兵法，他卻說(shuō)：“打仗只看戰(zhàn)略如何

就夠了，不必亦步亦趨地學(xué)習(xí)古人的兵法?！盌．霍去病死后，皇帝很悲痛，為他建立的墳?zāi)梗庑尉拖衿钸B山。他的兒子霍嬗在很小的時(shí)候就死了，因此，他的后代斷絕了，他的封國(guó)也就被廢除了。7．翻譯（1）單于怒渾邪王居西方數(shù)為漢所破，亡數(shù)萬(wàn)人（5分）

（2）吾嘗責(zé)大將軍至尊重，而天下之賢大夫毋稱焉（5分）

參考答案：4．C,通“邀”，迎接。5．C（①表現(xiàn)霍去病的理想抱負(fù)；③體現(xiàn)霍去病作戰(zhàn)的策略；⑤是說(shuō)霍嬗死去，他沒(méi)有兒子，因而后代斷絕了，封國(guó)被廢除）6．B（是甩開(kāi)大軍幾百里，不是追擊敵人大軍幾百里。其次也不是為了個(gè)人私利，殺俘敵人。）

7．（1）匈奴單于因?yàn)樯硖幬鞣降臏喰巴鯇掖伪或婒T將軍率領(lǐng)的漢軍打敗，損失幾萬(wàn)人而大怒。（共5分。語(yǔ)意大致正確，2分；3個(gè)采分點(diǎn)各1分：居，居守；數(shù)，屢次；為??所，被。）

（2）我曾經(jīng)責(zé)備大將軍衛(wèi)青極尊貴，而全國(guó)的賢士大夫卻不稱贊他。（共5分。大意1分，嘗、責(zé)、尊重、稱各1分）參考翻譯：大將軍衛(wèi)青姐姐的兒子霍去病十八歲，受到武帝寵愛(ài)，當(dāng)了皇帝的侍中?；羧ゲ∩朴隍T馬射箭，兩次隨從大將軍出征，大將軍奉皇上之命，撥給他一些壯勇的戰(zhàn)士，任命他為剽姚校尉。他同八百名輕捷勇敢的騎兵，徑直拋開(kāi)大軍幾百里，尋找有利的機(jī)會(huì)攻殺敵人，結(jié)果他們所斬殺的敵兵數(shù)量超過(guò)了他們的損失。

這年秋天，匈奴單于因?yàn)樯硖幬鞣降臏喰巴鯇掖伪或婒T將軍率領(lǐng)的漢軍打敗，損失幾萬(wàn)人而大怒，想召來(lái)渾邪王，把他殺死。因此渾邪王和休屠王等想投降漢朝，就先派人到邊境迎住漢人。這時(shí)，大行李息率兵在黃河岸邊筑城，見(jiàn)到渾邪王的使者，立即就命令傳車急馳而歸，向皇帝報(bào)告?；噬下?tīng)過(guò)匯報(bào)后，怕渾邪王用詐降的辦法偷襲邊境，于是就命令驃騎將軍領(lǐng)兵前去迎接渾邪王和休屠王。驃騎將軍已經(jīng)渡過(guò)黃河，與渾邪王的部隊(duì)相互遠(yuǎn)望著。渾邪王的副將們看到漢朝軍隊(duì)，多數(shù)不想投降，有好多人逃遁而去。驃騎將軍霍去病就打馬跑到敵營(yíng)，同渾邪王相見(jiàn)，殺了想逃走的八千人，于是命渾邪王一個(gè)人乘著傳車，先到皇帝的行在所，然后由他領(lǐng)著渾邪王的全部軍隊(duì)渡過(guò)黃河，投降者有幾萬(wàn)人，號(hào)稱十萬(wàn)。他們到達(dá)長(zhǎng)安后，天子用來(lái)賞賜的錢(qián)就有幾十萬(wàn)。劃定一萬(wàn)戶封渾邪王為漯陰侯。驃騎將軍為人寡言少語(yǔ)，不泄露別人說(shuō)的話，有氣魄，敢做敢為。武帝曾想教他孫子和吳起的兵法，他回答說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)只看方針策略如何就夠了，不必亦步亦趨地學(xué)習(xí)古代兵法。“武帝為他修蓋府第，讓驃騎將軍去看看，他回答說(shuō)：“匈奴還沒(méi)有消滅，無(wú)心考慮私家的事情?！?/p>

從此以后，武帝更加重用和喜愛(ài)驃騎將軍霍去病。但是，霍去病從少年時(shí)代起，就在宮中侍候皇帝，得到顯貴，因而不知體恤士卒。他出兵打仗時(shí)，天子派遣太官贈(zèng)送他幾十車食物，待他回來(lái)時(shí)，輜重車上丟棄了許多剩余的米和肉，而他的士卒還有忍饑挨餓的。他在塞外打仗時(shí)，士卒缺糧，有的人餓得站不起來(lái)，而驃騎將軍還在畫(huà)定球場(chǎng)，踢球游戲。他做的事多半如此。

驃騎將軍自元狩四年（前119）出擊匈奴以后三年，即元狩六年（前117）就去世了。武帝對(duì)他的死很悲傷，調(diào)遣邊境五郡的鐵甲軍，從長(zhǎng)安到茂陵排列成陣，給霍去病修的墳?zāi)雇庑蜗笃磉B山的樣子。給他命名謚號(hào)，把勇武與擴(kuò)地兩個(gè)原則加以合并，稱他為景桓侯?；羧ゲ〉膬鹤渔咏犹媪斯谲姾畹木粑弧；翩幽炅钚。碜纸凶雍?，皇上喜愛(ài)他，希望長(zhǎng)大后任命他為將軍。過(guò)了六年，即元封元年，霍嬗死去，皇上封賜他哀侯的謚號(hào)。他沒(méi)有兒子，因而后代斷絕了，封國(guó)被廢除。

太史公說(shuō)：蘇建曾對(duì)我說(shuō)：“我曾經(jīng)責(zé)備大將軍衛(wèi)青極尊貴，而全國(guó)的賢士大夫卻不稱贊他，希望將軍能夠努力去效法古代那些招選賢才的名將”大將軍拒絕說(shuō)：“從魏其侯竇嬰和武安侯田蚡厚待賓客，天下人常常切齒痛恨。那親近安撫士大夫，招攬賢才，廢除不肖者的事是國(guó)君的權(quán)力。大臣只須遵守法度干好本職工作，何必參與招選賢才呢？”驃騎將軍也效法這種想法，當(dāng)將軍的都是這樣的。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.一名讀者到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，下邊是他和營(yíng)業(yè)員的對(duì)話：讀者：請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》賣(mài)？營(yíng)業(yè)員：賣(mài)完了。（1）讀者：本市哪家書(shū)店可能有？營(yíng)業(yè)員：不知道。（2）讀者：貴店什么時(shí)候能到貨？營(yíng)業(yè)員：不知道。（3）

營(yíng)業(yè)員的三次回答既簡(jiǎn)明又如實(shí)，但讀者不僅感到掃興，而且心中不是滋味。試為營(yíng)業(yè)員的回答換一種說(shuō)法，使讀者有親切感和心理滿足感，但不能改變?cè)狻＃?）改為：

（2）改為：

（3）改為：

參考答案：（1）不好意思，這批詞典剛巧都賣(mài)完了，您早點(diǎn)來(lái)就好了。（2分）（2）對(duì)不起，這我說(shuō)不準(zhǔn)，不過(guò)我可以幫您聯(lián)系一下。（2分）（3）目前還沒(méi)有消息，您如果愿意留下電話號(hào)碼的話，詞典一到我就通知您。（2分）8.請(qǐng)根據(jù)下面提供的九篇交流論文的題目，推斷出“吉林省第四屆名校長(zhǎng)論壇”的主題。（不超過(guò)15個(gè)字）（4分）

《打造強(qiáng)勢(shì)品牌學(xué)?！贰缎２辉诶?，有特色才行》《以特色學(xué)科建設(shè)為突破口創(chuàng)建特色學(xué)校》《創(chuàng)特色?樹(shù)品牌?促發(fā)展》《辦學(xué)特色與特色辦學(xué)》《學(xué)校特色教育及其支點(diǎn)》《實(shí)施品牌戰(zhàn)略，培養(yǎng)國(guó)際人才》《以新的教學(xué)理念創(chuàng)學(xué)校質(zhì)量品牌》《特色就是品牌，品牌就是資源》

答：

參考答案：樹(shù)立品牌意識(shí)，辦好特色學(xué)校。(共4分。答對(duì)一個(gè)方面給2分。)9.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是①美國(guó)加快戰(zhàn)略東移的步伐，實(shí)際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕，拼命遏制中國(guó)在該地區(qū)的影響力，殫精竭慮地要抑制中國(guó)崛起的勢(shì)頭。②元宵節(jié)前夕，那個(gè)曾經(jīng)呼風(fēng)喚雨、長(zhǎng)袖善舞的“大師”王林終于沒(méi)有出現(xiàn)外傳的那種神跡，走到了生命的盡頭。③用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊就蔚然成風(fēng)；選什么人就是風(fēng)向標(biāo)，就有什么樣的干部作風(fēng)，乃至就有什么樣的黨風(fēng)。④蒂姆?庫(kù)克長(zhǎng)期以來(lái)其實(shí)已在掌管蘋(píng)果公司，喬布斯兩次病休期間，實(shí)干家?guī)炜硕寂R危授命，負(fù)責(zé)蘋(píng)果的日常運(yùn)營(yíng)工作。⑤視頻網(wǎng)站付費(fèi)會(huì)員模式將在新年迎來(lái)井噴期，用戶規(guī)模破億倚馬可待，可又有幾家意識(shí)到內(nèi)容才是最重要的?⑥當(dāng)下，諸如百麗、波司登等品牌紛紛迎來(lái)線下關(guān)店潮，也確乎證明了實(shí)體店鋪當(dāng)下江河日下，開(kāi)始走向頹敗之路。A.①②⑤

B.①④⑤

C.②③⑥

D.③④⑥參考答案：B試題分析：此題考查使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力，答題時(shí)注意明確詞語(yǔ)的含義，然后比對(duì)給出的句子，看使用是否合乎語(yǔ)境。①殫精竭慮：褒義詞，形容耗盡精力，費(fèi)盡心機(jī)。感情色彩不對(duì)，這里應(yīng)用“處心積慮”。②長(zhǎng)袖善舞：形容有權(quán)勢(shì)有手腕的人善于鉆營(yíng)取巧。使用正確。③蔚然成風(fēng)：形容一件事物逐漸發(fā)展盛行，形成風(fēng)氣。使用正確。④臨危授命：在危急關(guān)頭勇于獻(xiàn)出生命。語(yǔ)境錯(cuò)誤，應(yīng)該是“臨危受命”，指在危難之際接受任命。⑤倚馬可待：形容文思敏捷，寫(xiě)文章快。句子說(shuō)的是互聯(lián)網(wǎng)視頻網(wǎng)站付費(fèi)規(guī)模巨大，而成語(yǔ)是形容文章寫(xiě)得好，使用不合語(yǔ)境。⑥江河日下：比喻情況一天天壞下去。使用正確。10.下列語(yǔ)句的表述，得體的一項(xiàng)是（

）A.奉上力作一本，鄙人才疏學(xué)淺，書(shū)中謬誤甚多，敬請(qǐng)斧正。B.聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，如需指點(diǎn)，我們不吝賜教。C.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖、