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2025年甘肅省道德與法治中考仿真試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題(本大題有12小題,每小題4分,共48分)1、以下哪項(xiàng)不屬于道德的基本范疇?A、誠實(shí)守信B、公平正義C、愛國敬業(yè)D、自由民主2、在法治社會中,以下哪項(xiàng)行為不屬于公民的權(quán)利?A、言論自由B、財(cái)產(chǎn)權(quán)C、選舉權(quán)D、違法亂紀(jì)3、題干:根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定,國家尊重和保障什么?A.人類尊嚴(yán)B.公民權(quán)利C.社會主義價值觀D.社會主義經(jīng)濟(jì)制度4、題干:以下哪種行為是違反社會公德的?A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則C.在公園里喂食鴿子D.在圖書館保持安靜5、題干:根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定,全國人民代表大會行使下列哪項(xiàng)職權(quán)?A.制定和修改基本法律B.審議和決定重大國家事項(xiàng)C.任免國家機(jī)關(guān)工作人員D.對外宣戰(zhàn)和和平6、題干:我國憲法規(guī)定,公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的重要組成部分。下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利?A.政治權(quán)利和自由B.監(jiān)督權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.宗教信仰自由7、以下哪項(xiàng)不屬于法律的基本特征?A、國家制定B、強(qiáng)制力C、普遍性D、道德性8、下列哪種行為違反了我國《治安管理處罰法》?A、在公共場所大聲喧嘩B、隨意丟棄垃圾C、未經(jīng)允許在他人家中住宿D(zhuǎn)、超速駕駛9、以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國憲法》規(guī)定的基本權(quán)利?A、言論自由B、宗教信仰自由C、結(jié)婚自由D、選舉權(quán)與被選舉權(quán)10、在法治國家中,以下哪種行為是違法的?A、在公共場合大聲喧嘩B、在法律規(guī)定的時間內(nèi)參加抗議活動C、未經(jīng)許可擅自進(jìn)入他人住宅D、在公共場所合理范圍內(nèi)拍照11、根據(jù)我國《憲法》規(guī)定,公民的基本權(quán)利和義務(wù)中,哪一項(xiàng)體現(xiàn)了公民對國家和社會的參與?A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論自由和出版自由C.宗教信仰自由D.私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)12、以下哪項(xiàng)行為不屬于違反《治安管理處罰法》的行為?A.非法集會、游行、示威B.毆打他人致輕微傷C.在公共場所大聲喧嘩D.非法攜帶、持有、運(yùn)輸、私藏彈藥二、非選擇題(本大題有5小題,第5小題12分,其他每題10分,共52分)第一題閱讀材料:在我國,道德與法治教育是國民教育的重要組成部分。道德教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣,法治教育旨在提高學(xué)生的法律意識和法治素養(yǎng)。以下是一段關(guān)于道德與法治教育的材料:隨著社會的發(fā)展,道德與法治教育的重要性日益凸顯。學(xué)校通過開設(shè)道德與法治課程、舉辦講座、組織實(shí)踐活動等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和法治意識。以下是一些具體的教育方法:1.開設(shè)道德與法治課程,系統(tǒng)傳授道德知識和法律知識;2.舉辦專題講座,邀請專家學(xué)者解讀熱點(diǎn)法律問題;3.組織模擬法庭活動,讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律實(shí)踐;4.開展道德實(shí)踐活動,如志愿服務(wù)、愛心捐款等;5.加強(qiáng)家校合作,共同培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和法律意識。請根據(jù)以上材料,回答以下問題:1、學(xué)校開展道德與法治教育的主要目的是什么?2、學(xué)校為了提高學(xué)生的道德和法治素養(yǎng),采取了哪些教育方法?3、道德與法治教育對于學(xué)生的成長有哪些積極影響?第二題材料:在我國,法治建設(shè)是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要方面。法治要求國家行使權(quán)力、管理社會、規(guī)范行為都要依法進(jìn)行。以下是我國法治建設(shè)中的幾個案例:案例一:某市在推行垃圾分類政策時,部分居民對垃圾分類的認(rèn)識不足,導(dǎo)致垃圾分類效果不佳。市政府通過加強(qiáng)宣傳教育,提高了居民的垃圾分類意識,使得垃圾分類政策得到有效執(zhí)行。案例二:某企業(yè)因生產(chǎn)不合格產(chǎn)品被市場監(jiān)管部門查處,企業(yè)負(fù)責(zé)人受到了法律的制裁,消費(fèi)者權(quán)益得到了保障。案例三:某地發(fā)生一起交通事故,當(dāng)?shù)胤ㄔ阂婪▽徖砹税讣?,對?zé)任人進(jìn)行了公正的判決,維護(hù)了交通秩序和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。1、請結(jié)合案例一,分析法治建設(shè)在提高居民垃圾分類意識方面的作用。2、請結(jié)合案例二,說明法治建設(shè)在維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益方面的意義。3、請結(jié)合案例三,闡述法治建設(shè)在維護(hù)交通秩序和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全方面的作用。第三題閱讀材料:小明是一名初中生,他所在的學(xué)校經(jīng)常開展道德與法治教育活動。在一次主題為“誠信”的講座中,老師講述了這樣一個故事:有一位老人在自家門口撿到一只金鐲子,他并沒有私自占有,而是主動找到失主歸還。這個舉動贏得了周圍人的贊譽(yù)。1、請結(jié)合材料,談?wù)勀銓φ\信的理解。(4分)2、結(jié)合材料,分析小明所在學(xué)校開展道德與法治教育活動的意義。(4分)3、請結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勀銓⑷绾卧谌粘I钪雄`行誠信。(4分)第四題材料一:近年來,我國在科技創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就,如載人航天、高速鐵路、移動支付等。這些成就的取得,離不開我國堅(jiān)持的科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。材料二:我國政府高度重視法治建設(shè),不斷完善法律體系,加強(qiáng)法治宣傳教育,提高全民法治意識。同時,我國政府也致力于維護(hù)社會公平正義,保障人民群眾的合法權(quán)益。1、請結(jié)合材料一,談?wù)勎覈萍紕?chuàng)新取得成就的原因。2、請結(jié)合材料二,談?wù)勎覈訌?qiáng)法治建設(shè)的主要措施。3、請談?wù)勀阏J(rèn)為如何加強(qiáng)我國的科技創(chuàng)新和法治建設(shè)?第五題閱讀材料:隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會道德和法治建設(shè)取得了顯著成果。然而,在一些領(lǐng)域,道德失范、法治缺失的問題仍然存在。以下是一些相關(guān)案例:案例一:某企業(yè)為了追求經(jīng)濟(jì)效益,不顧環(huán)保法規(guī),將工業(yè)廢水直接排放到河流中,導(dǎo)致河流嚴(yán)重污染,附近居民生活受到影響。案例二:某城市發(fā)生一起交通事故,肇事司機(jī)駕車逃逸,造成受害者嚴(yán)重受傷。受害者家屬在追責(zé)過程中,遭遇重重困難,最終只能通過法律途徑維護(hù)自身權(quán)益。案例三:某學(xué)校食堂發(fā)生食物中毒事件,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),食堂管理員在采購食材時,為了降低成本,購買了大量過期、變質(zhì)食品,導(dǎo)致學(xué)生中毒。請根據(jù)以上材料,回答以下問題:1、請結(jié)合材料,分析我國當(dāng)前道德與法治建設(shè)中存在的主要問題。2、針對材料中提到的三個案例,請分別從道德和法治角度提出解決方案。3、請談?wù)勅绾渭訌?qiáng)道德與法治建設(shè),以促進(jìn)我國社會的和諧穩(wěn)定。(1)加強(qiáng)道德教育,提高公民道德素質(zhì);(2)完善法律法規(guī),加大對違法行為的懲處力度;(3)加強(qiáng)監(jiān)管,確保法律法規(guī)得到有效執(zhí)行;(4)暢通維權(quán)渠道,保障公民合法權(quán)益;(5)加強(qiáng)法治宣傳教育,提高全民法治意識。2025年甘肅省道德與法治中考仿真試題及解答參考一、單項(xiàng)選擇題(本大題有12小題,每小題4分,共48分)1、以下哪項(xiàng)不屬于道德的基本范疇?A、誠實(shí)守信B、公平正義C、愛國敬業(yè)D、自由民主答案:D解析:道德的基本范疇包括誠實(shí)守信、公平正義、愛國敬業(yè)等,而自由民主屬于政治范疇,不屬于道德的基本范疇。因此,正確答案為D。2、在法治社會中,以下哪項(xiàng)行為不屬于公民的權(quán)利?A、言論自由B、財(cái)產(chǎn)權(quán)C、選舉權(quán)D、違法亂紀(jì)答案:D解析:在法治社會中,公民享有言論自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)、選舉權(quán)等基本權(quán)利。而違法亂紀(jì)是違反法律的行為,不屬于公民的權(quán)利。因此,正確答案為D。3、題干:根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定,國家尊重和保障什么?A.人類尊嚴(yán)B.公民權(quán)利C.社會主義價值觀D.社會主義經(jīng)濟(jì)制度答案:B解析:本題考查憲法對公民權(quán)利的保障。《中華人民共和國憲法》第三十三條規(guī)定,國家尊重和保障人權(quán)。人權(quán)即公民權(quán)利,故B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)均不符合題意,故排除。4、題干:以下哪種行為是違反社會公德的?A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則C.在公園里喂食鴿子D.在圖書館保持安靜答案:A解析:本題考查對社會公德的認(rèn)識。社會公德是維護(hù)社會公共生活正常秩序的必要條件。遵守社會公德是成為一個有道德的人的最基本要求。在公共場所大聲喧嘩,擾亂公共秩序,是違反社會公德的行為。故A項(xiàng)正確。遵守交通規(guī)則、在公園里喂食鴿子、在圖書館保持安靜,均符合社會公德的要求,故B、C、D三項(xiàng)均排除。5、題干:根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定,全國人民代表大會行使下列哪項(xiàng)職權(quán)?A.制定和修改基本法律B.審議和決定重大國家事項(xiàng)C.任免國家機(jī)關(guān)工作人員D.對外宣戰(zhàn)和和平答案:A解析:本題考查全國人民代表大會的職權(quán)。根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定,全國人民代表大會行使制定和修改基本法律的職權(quán)。因此,正確答案為A。6、題干:我國憲法規(guī)定,公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的重要組成部分。下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利?A.政治權(quán)利和自由B.監(jiān)督權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.宗教信仰自由答案:D解析:本題考查公民的基本權(quán)利。根據(jù)我國憲法規(guī)定,公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利和自由、監(jiān)督權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。而宗教信仰自由不屬于基本權(quán)利范疇。因此,正確答案為D。7、以下哪項(xiàng)不屬于法律的基本特征?A、國家制定B、強(qiáng)制力C、普遍性D、道德性答案:D解析:法律的基本特征包括國家制定、強(qiáng)制力、普遍性等,但道德性并不是法律的基本特征。道德是一種社會規(guī)范,與法律的區(qū)別在于其沒有強(qiáng)制力,主要依靠社會輿論和內(nèi)心信念來維護(hù)。8、下列哪種行為違反了我國《治安管理處罰法》?A、在公共場所大聲喧嘩B、隨意丟棄垃圾C、未經(jīng)允許在他人家中住宿D(zhuǎn)、超速駕駛答案:D解析:根據(jù)我國《治安管理處罰法》,超速駕駛屬于違法行為,違反了交通管理法規(guī),危害公共安全。而A、B、C三項(xiàng)雖然可能違反社會公德,但不屬于《治安管理處罰法》的處罰范圍。9、以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國憲法》規(guī)定的基本權(quán)利?A、言論自由B、宗教信仰自由C、結(jié)婚自由D、選舉權(quán)與被選舉權(quán)答案:C解析:根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定,公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)與被選舉權(quán)等。結(jié)婚自由雖然也是公民的權(quán)利,但并不屬于《中華人民共和國憲法》明文規(guī)定的基本權(quán)利。因此,C項(xiàng)為正確答案。10、在法治國家中,以下哪種行為是違法的?A、在公共場合大聲喧嘩B、在法律規(guī)定的時間內(nèi)參加抗議活動C、未經(jīng)許可擅自進(jìn)入他人住宅D、在公共場所合理范圍內(nèi)拍照答案:C解析:在法治國家,法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)。未經(jīng)許可擅自進(jìn)入他人住宅侵犯了他人的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán),屬于違法行為。而A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)雖然可能違反社會公德或特定場合的規(guī)定,但在法律上不構(gòu)成違法。因此,C項(xiàng)為正確答案。11、根據(jù)我國《憲法》規(guī)定,公民的基本權(quán)利和義務(wù)中,哪一項(xiàng)體現(xiàn)了公民對國家和社會的參與?A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論自由和出版自由C.宗教信仰自由D.私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)答案:A解析:選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的基本政治權(quán)利,它體現(xiàn)了公民對國家和社會的參與。選舉權(quán)是指公民依法選舉國家代表機(jī)關(guān)的代表與其他公職人員的權(quán)利;被選舉權(quán)則是指公民被選任為國家代表機(jī)關(guān)的代表或其他公職人員的權(quán)利。這兩項(xiàng)權(quán)利是公民參與國家政治生活的重要方式。其他選項(xiàng)雖然也是公民的基本權(quán)利,但不是直接體現(xiàn)公民對國家和社會的參與。12、以下哪項(xiàng)行為不屬于違反《治安管理處罰法》的行為?A.非法集會、游行、示威B.毆打他人致輕微傷C.在公共場所大聲喧嘩D.非法攜帶、持有、運(yùn)輸、私藏彈藥答案:C解析:根據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定,非法集會、游行、示威(A選項(xiàng))、毆打他人致輕微傷(B選項(xiàng))和非法攜帶、持有、運(yùn)輸、私藏彈藥(D選項(xiàng))都屬于違法行為,應(yīng)受到相應(yīng)的法律處罰。而C選項(xiàng)中的在公共場所大聲喧嘩,雖然不符合社會公德,但并未違反《治安管理處罰法》的具體規(guī)定,因此不屬于違法行為。二、非選擇題(本大題有5小題,第5小題12分,其他每題10分,共52分)第一題閱讀材料:在我國,道德與法治教育是國民教育的重要組成部分。道德教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣,法治教育旨在提高學(xué)生的法律意識和法治素養(yǎng)。以下是一段關(guān)于道德與法治教育的材料:隨著社會的發(fā)展,道德與法治教育的重要性日益凸顯。學(xué)校通過開設(shè)道德與法治課程、舉辦講座、組織實(shí)踐活動等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和法治意識。以下是一些具體的教育方法:1.開設(shè)道德與法治課程,系統(tǒng)傳授道德知識和法律知識;2.舉辦專題講座,邀請專家學(xué)者解讀熱點(diǎn)法律問題;3.組織模擬法庭活動,讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律實(shí)踐;4.開展道德實(shí)踐活動,如志愿服務(wù)、愛心捐款等;5.加強(qiáng)家校合作,共同培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和法律意識。請根據(jù)以上材料,回答以下問題:1、學(xué)校開展道德與法治教育的主要目的是什么?2、學(xué)校為了提高學(xué)生的道德和法治素養(yǎng),采取了哪些教育方法?3、道德與法治教育對于學(xué)生的成長有哪些積極影響?答案:1、學(xué)校開展道德與法治教育的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的道德觀念和法治意識,提高學(xué)生的法律意識和法治素養(yǎng)。2、學(xué)校為了提高學(xué)生的道德和法治素養(yǎng),采取了以下教育方法:開設(shè)道德與法治課程;舉辦專題講座;組織模擬法庭活動;開展道德實(shí)踐活動;加強(qiáng)家校合作。3、道德與法治教育對于學(xué)生的成長有以下積極影響:幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀;增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法治素養(yǎng);促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣;提高學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。第二題材料:在我國,法治建設(shè)是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要方面。法治要求國家行使權(quán)力、管理社會、規(guī)范行為都要依法進(jìn)行。以下是我國法治建設(shè)中的幾個案例:案例一:某市在推行垃圾分類政策時,部分居民對垃圾分類的認(rèn)識不足,導(dǎo)致垃圾分類效果不佳。市政府通過加強(qiáng)宣傳教育,提高了居民的垃圾分類意識,使得垃圾分類政策得到有效執(zhí)行。案例二:某企業(yè)因生產(chǎn)不合格產(chǎn)品被市場監(jiān)管部門查處,企業(yè)負(fù)責(zé)人受到了法律的制裁,消費(fèi)者權(quán)益得到了保障。案例三:某地發(fā)生一起交通事故,當(dāng)?shù)胤ㄔ阂婪▽徖砹税讣瑢ω?zé)任人進(jìn)行了公正的判決,維護(hù)了交通秩序和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。1、請結(jié)合案例一,分析法治建設(shè)在提高居民垃圾分類意識方面的作用。2、請結(jié)合案例二,說明法治建設(shè)在維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益方面的意義。3、請結(jié)合案例三,闡述法治建設(shè)在維護(hù)交通秩序和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全方面的作用。答案:1、法治建設(shè)在提高居民垃圾分類意識方面的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)通過法律法規(guī)的制定和實(shí)施,明確了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和要求,使居民有了明確的行為規(guī)范。(2)通過宣傳教育,普及垃圾分類知識,提高居民的環(huán)保意識和法治觀念。(3)通過法治手段,對違反垃圾分類規(guī)定的行為進(jìn)行處罰,增強(qiáng)居民的法治觀念和責(zé)任感。2、法治建設(shè)在維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益方面的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)通過法律法規(guī)的制定和實(shí)施,保障了消費(fèi)者在購買商品或接受服務(wù)過程中的合法權(quán)益。(2)通過市場監(jiān)管部門的執(zhí)法,對侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為進(jìn)行查處,維護(hù)了市場秩序。(3)通過司法途徑,對侵權(quán)行為進(jìn)行制裁,使消費(fèi)者能夠獲得公正的賠償,增強(qiáng)消費(fèi)者對法治的信心。3、法治建設(shè)在維護(hù)交通秩序和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全方面的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)通過法律法規(guī)的制定和實(shí)施,明確了交通秩序的要求,規(guī)范了交通行為。(2)通過執(zhí)法檢查,對交通違法行為進(jìn)行處罰,維護(hù)了交通秩序。(3)通過司法判決,對交通事故責(zé)任人進(jìn)行公正的處罰,保障了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。第三題閱讀材料:小明是一名初中生,他所在的學(xué)校經(jīng)常開展道德與法治教育活動。在一次主題為“誠信”的講座中,老師講述了這樣一個故事:有一位老人在自家門口撿到一只金鐲子,他并沒有私自占有,而是主動找到失主歸還。這個舉動贏得了周圍人的贊譽(yù)。1、請結(jié)合材料,談?wù)勀銓φ\信的理解。(4分)答案:誠信是一種道德品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德。它要求人們在言行舉止中做到誠實(shí)守信,不欺騙、不欺詐,對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。2、結(jié)合材料,分析小明所在學(xué)校開展道德與法治教育活動的意義。(4分)答案:小明所在學(xué)校開展道德與法治教育活動有以下意義:1.幫助學(xué)生樹立正確的價值觀,增強(qiáng)法律意識;2.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),提高社會適應(yīng)能力;3.營造良好的校園氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3、請結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勀銓⑷绾卧谌粘I钪雄`行誠信。(4分)答案:1.誠實(shí)做人,不說謊、不作弊;2.誠實(shí)做事,不抄襲、不剽竊;3.尊重他人,不欺騙、不欺詐;4.遵守法律法規(guī),不違法亂紀(jì)。通過這些行為,我將在日常生活中踐行誠信。第四題材料一:近年來,我國在科技創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就,如載人航天、高速鐵路、移動支付等。這些成就的取得,離不開我國堅(jiān)持的科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。材料二:我國政府高度重視法治建設(shè),不斷完善法律體系,加強(qiáng)法治宣傳教育,提高全民法治意識。同時,我國政府也致力于維護(hù)社會公平正義,保障人民群眾的合法權(quán)益。1、請結(jié)合材料一,談?wù)勎覈萍紕?chuàng)新取得成就的原因。答案:我國科技創(chuàng)新取得成就的原因有:堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略;加大科研投入,提高科技創(chuàng)新能力;鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),激發(fā)社會創(chuàng)新活力;弘揚(yáng)科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新人才;國家政策支持,營造良好的創(chuàng)新環(huán)境等。2、請結(jié)合材料二,談?wù)勎覈訌?qiáng)法治建設(shè)的主要措施。答案:我國政府加強(qiáng)法治建設(shè)的主要措施有:完善法律體系,加強(qiáng)立法工作;加強(qiáng)法治宣傳教育,提高全民法治意識;嚴(yán)格執(zhí)法,維護(hù)社會公平正義;公正司法,保障人民群眾的合法權(quán)益;強(qiáng)化法律監(jiān)督,確保法律正確實(shí)施等。3、請談?wù)勀阏J(rèn)為如何加強(qiáng)我國的科技創(chuàng)新和法治建設(shè)?答案:加強(qiáng)我國科技創(chuàng)新和法治建設(shè),可以從以下幾個方面入手:繼續(xù)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,加大科研投入;完善法律體系,加強(qiáng)法治宣傳教育;鼓勵創(chuàng)
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