部編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期中試題與參考答案

部編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期中模擬試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.蜷縮（juǎn）矗立（chù）B.模樣（mó）愜意（qiè）C.哺育（bǔ）憧憬（chōng）D.顛簸（bǒ）殷紅（yīn）2、下面詞語(yǔ)中，書寫有誤的一項(xiàng)是：A.漂泊B.意境C.書籍D.演譯3、根據(jù)拼音寫漢字，并解釋詞語(yǔ)的意思。（每空1分，共4分）zhànlán()：______mìfēng()：______4、選擇最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填入下列句子中的空白處。（每空2分，共4分）這次考試他準(zhǔn)備得非常充分，可以說(shuō)是__________。媽媽總說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，不要做__________的事情?！盇.一絲不茍B.得意忘形C.拾金不昧D.言而無(wú)信5、找出下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，并改正。（3分）A.繁榮B.愉快C.拔河D.帳蓬（正確寫法應(yīng)該是“帳篷”）6、請(qǐng)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。（4分）提示1：形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常恰當(dāng)。提示2：形容技藝十分高超、精妙。提示3：比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。提示4：比喻用計(jì)使對(duì)方離開(kāi)原來(lái)的有利地勢(shì)，或使對(duì)方失去依靠。7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A.窺視（kuī）澄碧（chéng）供品（gòng）傾聽(tīng)（qīn）B.蒼穹（qióng）蒙古包（měng）冠冕（guàn）馥郁（fù）C.擎著（qíng）碩大無(wú)朋（shuò）孕育（yùn）搖曳（yè）D.參差（cēncī）迂回（yū）瓊漿（qióng）婆娑（suō）8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)老師的耐心教導(dǎo)，使他明白了學(xué)習(xí)的重要性。B.我們班獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名后，同學(xué)們都感到非常高興。C.昨天，在操場(chǎng)上，我對(duì)小明說(shuō)：“你跑步的技術(shù)確實(shí)需要提高了?！盌.小紅不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人，是我們班的好榜樣。9、下列句子中加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.他是個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人。B.我們要增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。C.這本書很有知識(shí)性。D.這次活動(dòng)讓我們大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文《月光下的童年》并回答問(wèn)題月光下的童年，是一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；月光下的童年，是一個(gè)沒(méi)有尾聲的夢(mèng)。在那遙遠(yuǎn)的小山村，我的童年便是在這無(wú)邊的月色下度過(guò)的。每當(dāng)夜幕降臨，勞作了一天的人們便會(huì)圍坐在院子里的大槐樹(shù)下，聽(tīng)爺爺講述那些古老的故事。那時(shí)候，月亮總是那么圓，那么亮，仿佛能照亮每個(gè)人的心房。孩子們最喜歡聽(tīng)的就是那些關(guān)于月亮的故事——嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，伴著輕柔的晚風(fēng)，在我們心中種下了無(wú)限遐想的種子。夏天的夜晚，我們常常提著燈籠去捉螢火蟲，那閃爍的微光就像天上落下來(lái)的星星，讓人忍不住想要捕捉。而冬天，則是最期待過(guò)年的時(shí)候，那時(shí)家家戶戶都會(huì)掛起紅燈籠，放起鞭炮，熱鬧非凡。月光與燈火交相輝映，給寒冷的夜晚增添了幾分溫暖。如今，雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離了那個(gè)小山村，但每當(dāng)抬頭望向那輪明月，童年的記憶就會(huì)如潮水般涌來(lái)，仿佛一切都沒(méi)有改變。歲月流轉(zhuǎn)，唯有那份純真的快樂(lè)和美好的記憶，永遠(yuǎn)留在了月光下的童年里。問(wèn)題：1、作者在文中提到了哪些季節(jié)里與月亮有關(guān)的活動(dòng)？1、在夏天，孩子們會(huì)提著燈籠去捉螢火蟲；冬天時(shí)，則是在過(guò)年期間掛紅燈籠，放鞭炮慶祝新年。2、文中提到的“爺爺講述那些古老的故事”體現(xiàn)了怎樣的鄉(xiāng)村文化氛圍？2、這體現(xiàn)了鄉(xiāng)村中濃厚的口頭傳統(tǒng)和家庭團(tuán)聚的文化氛圍，人們通過(guò)口耳相傳的方式保留并傳承著古老的民間故事和歷史傳說(shuō)。3、作者是如何描述自己對(duì)童年記憶的感受的？3、作者描述說(shuō)，盡管已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)小山村，但每當(dāng)看到月亮，童年的記憶就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，感覺(jué)一切都未曾改變。表達(dá)了他對(duì)那段純真快樂(lè)時(shí)光的深切懷念以及美好記憶的永恒留存。第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目?！肚锾斓膽涯睢奉}目：1、文章中的主人公在什么季節(jié)發(fā)生了什么事情？2、主人公的母親是怎樣處理這件事的？3、文章最后提到的“一盞明燈”是什么意思？三、寫作題（34分）題目：我心中的英雄要求：在你的生活中，一定有讓你敬佩的人，他們可能是歷史上的偉人、文學(xué)作品中的角色，也可能是你身邊平凡而偉大的普通人。請(qǐng)你以《我心中的英雄》為題寫一篇作文，描述這個(gè)人物的特點(diǎn)，并說(shuō)明他/她為什么是你心中的英雄。字?jǐn)?shù)要求：不少于400字。部編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期中模擬試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.蜷縮（juǎn）矗立（chù）B.模樣（mó）愜意（qiè）C.哺育（bǔ）憧憬（chōng）D.顛簸（bǒ）殷紅（yīn）【答案】C.【解析】選項(xiàng)A中的“蜷縮”應(yīng)讀作quán，“矗立”讀音正確；選項(xiàng)B中的“模樣”在這里應(yīng)讀作mú，“愜意”讀音正確；選項(xiàng)D中的“殷紅”應(yīng)讀作yān，“顛簸”讀音正確。因此，完全正確的讀音是選項(xiàng)C，“哺育”與“憧憬”的讀音都是正確的。2、下面詞語(yǔ)中，書寫有誤的一項(xiàng)是：A.漂泊B.意境C.書籍D.演譯【答案】D.【解析】選項(xiàng)D中的“演譯”應(yīng)寫作“演繹”。其他選項(xiàng)A、B、C均正確無(wú)誤。3、根據(jù)拼音寫漢字，并解釋詞語(yǔ)的意思。（每空1分，共4分）zhànlán()：______mìfēng()：______答案：蔚藍(lán)(wèilán)：指像晴朗天空那樣的顏色。蜜蜂(mìfēng)：一種會(huì)制造蜂蜜的昆蟲，身體黃黑相間。解析：本題考察學(xué)生對(duì)常用詞匯的拼寫能力以及對(duì)這些詞匯含義的理解。通過(guò)給出拼音要求學(xué)生填寫正確的漢字，并且簡(jiǎn)要說(shuō)明該詞的基本意義，以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的漢語(yǔ)基礎(chǔ)和理解力。4、選擇最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填入下列句子中的空白處。（每空2分，共4分）這次考試他準(zhǔn)備得非常充分，可以說(shuō)是__________。媽媽總說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，不要做__________的事情?！盇.一絲不茍B.得意忘形C.拾金不昧D.言而無(wú)信答案：這次考試他準(zhǔn)備得非常充分，可以說(shuō)是【A.一絲不茍】。媽媽總說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，不要做【D.言而無(wú)信】的事情?！苯馕觯骸耙唤z不茍”用來(lái)形容做事認(rèn)真細(xì)致，沒(méi)有絲毫馬虎的地方。用在這里表示他對(duì)考試做了非常仔細(xì)周到的準(zhǔn)備工作?！把远鵁o(wú)信”則是指說(shuō)話不算數(shù)或答應(yīng)了別人的事卻沒(méi)有做到，這里媽媽教育孩子不要成為這樣的人，即強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性。5、找出下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，并改正。（3分）A.繁榮B.愉快C.拔河D.帳蓬（正確寫法應(yīng)該是“帳篷”）【答案】D.帳蓬（正確寫法應(yīng)該是“帳篷”）【解析】此題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)詞語(yǔ)正確書寫的掌握情況。“帳蓬”是一個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)別字，正確的書寫形式應(yīng)為“帳篷”。6、請(qǐng)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。（4分）提示1：形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常恰當(dāng)。提示2：形容技藝十分高超、精妙。提示3：比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。提示4：比喻用計(jì)使對(duì)方離開(kāi)原來(lái)的有利地勢(shì)，或使對(duì)方失去依靠?！敬鸢浮刻崾?：恰如其分——形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常恰當(dāng)。提示2：出神入化——形容技藝十分高超、精妙。提示3：胸有成竹——比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。提示4：釜底抽薪——比喻用計(jì)使對(duì)方離開(kāi)原來(lái)的有利地勢(shì)，或使對(duì)方失去依靠。【解析】此題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解及運(yùn)用能力。通過(guò)提供成語(yǔ)的意思讓學(xué)生寫出正確的成語(yǔ)，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)成語(yǔ)掌握的準(zhǔn)確性和廣泛性。7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A.窺視（kuī）澄碧（chéng）供品（gòng）傾聽(tīng)（qīn）B.蒼穹（qióng）蒙古包（měng）冠冕（guàn）馥郁（fù）C.擎著（qíng）碩大無(wú)朋（shuò）孕育（yùn）搖曳（yè）D.參差（cēncī）迂回（yū）瓊漿（qióng）婆娑（suō）答案：C解析：A選項(xiàng)中的“傾聽(tīng)”應(yīng)讀作qīngtīng。B選項(xiàng)中的“冠冕”應(yīng)讀作guānmiǎn。D選項(xiàng)全部正確，但根據(jù)題目要求選擇一個(gè)最正確的選項(xiàng)，C選項(xiàng)中所有字詞的讀音都是準(zhǔn)確無(wú)誤的。8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)老師的耐心教導(dǎo)，使他明白了學(xué)習(xí)的重要性。B.我們班獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名后，同學(xué)們都感到非常高興。C.昨天，在操場(chǎng)上，我對(duì)小明說(shuō)：“你跑步的技術(shù)確實(shí)需要提高了?！盌.小紅不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人，是我們班的好榜樣。答案：D解析：A選項(xiàng)缺少主語(yǔ)，可以去掉“通過(guò)”或“使”，讓“他”作為句子的主語(yǔ)。B選項(xiàng)邏輯上稍顯混亂，應(yīng)該調(diào)整為“我們班在獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名之后，同學(xué)們都感到非常高興?！眮?lái)更加清晰地表達(dá)因果關(guān)系。C選項(xiàng)中，“技術(shù)確實(shí)需要提高”這種說(shuō)法雖然不是錯(cuò)的，但在日常交流中通常會(huì)更禮貌地說(shuō)成“你可以嘗試……的方法來(lái)提升你的跑步速度”，以鼓勵(lì)為主。但從語(yǔ)法角度來(lái)看，C項(xiàng)本身沒(méi)有明顯錯(cuò)誤。D選項(xiàng)表述準(zhǔn)確流暢，既說(shuō)明了小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)也贊揚(yáng)了她的品德，符合題意要求選出的最佳答案標(biāo)準(zhǔn)。9、下列句子中加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.他是個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人。B.我們要增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。C.這本書很有知識(shí)性。D.這次活動(dòng)讓我們大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。正確答案：C解析：此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的理解能力?！耙?jiàn)識(shí)”在選項(xiàng)A、B、D中均表示一個(gè)人的知識(shí)面和閱歷廣度；而在選項(xiàng)C中，“知識(shí)性”指的是這本書所包含的信息量和教育價(jià)值，更偏向于理論上的信息而非實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)或見(jiàn)聞。因此，在意義上與其他三項(xiàng)有所不同。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文《月光下的童年》并回答問(wèn)題月光下的童年，是一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；月光下的童年，是一個(gè)沒(méi)有尾聲的夢(mèng)。在那遙遠(yuǎn)的小山村，我的童年便是在這無(wú)邊的月色下度過(guò)的。每當(dāng)夜幕降臨，勞作了一天的人們便會(huì)圍坐在院子里的大槐樹(shù)下，聽(tīng)爺爺講述那些古老的故事。那時(shí)候，月亮總是那么圓，那么亮，仿佛能照亮每個(gè)人的心房。孩子們最喜歡聽(tīng)的就是那些關(guān)于月亮的故事——嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，伴著輕柔的晚風(fēng)，在我們心中種下了無(wú)限遐想的種子。夏天的夜晚，我們常常提著燈籠去捉螢火蟲，那閃爍的微光就像天上落下來(lái)的星星，讓人忍不住想要捕捉。而冬天，則是最期待過(guò)年的時(shí)候，那時(shí)家家戶戶都會(huì)掛起紅燈籠，放起鞭炮，熱鬧非凡。月光與燈火交相輝映，給寒冷的夜晚增添了幾分溫暖。如今，雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離了那個(gè)小山村，但每當(dāng)抬頭望向那輪明月，童年的記憶就會(huì)如潮水般涌來(lái)，仿佛一切都沒(méi)有改變。歲月流轉(zhuǎn)，唯有那份純真的快樂(lè)和美好的記憶，永遠(yuǎn)留在了月光下的童年里。問(wèn)題：1、作者在文中提到了哪些季節(jié)里與月亮有關(guān)的活動(dòng)？答案：1、在夏天，孩子們會(huì)提著燈籠去捉螢火蟲；冬天時(shí)，則是在過(guò)年期間掛紅燈籠，放鞭炮慶祝新年。2、文中提到的“爺爺講述那些古老的故事”體現(xiàn)了怎樣的鄉(xiāng)村文化氛圍？答案：2、這體現(xiàn)了鄉(xiāng)村中濃厚的口頭傳統(tǒng)和家庭團(tuán)聚的文化氛圍，人們通過(guò)口耳相傳的方式保留并傳承著古老的民間故事和歷史傳說(shuō)。3、作者是如何描述自己對(duì)童年記憶的感受的？答案：3、作者描述說(shuō)，盡管已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)小山村，但每當(dāng)看到月亮，童年的記憶就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，感覺(jué)一切都未曾改變。表達(dá)了他對(duì)那段純真快樂(lè)時(shí)光的深切懷念以及美好記憶的永恒留存。第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目?！肚锾斓膽涯睢奉}目：1、文章中的主人公在什么季節(jié)發(fā)生了什么事情？2、主人公的母親是怎樣處理這件事的？3、文章最后提到的“一盞明燈”是什么意思？參考答案：1、文章中的主人公在秋天玩耍時(shí)摔了一跤，腿上磕破了皮。2、主人公的母親立刻扶起了他，并細(xì)心地為他處理傷口，還安慰他要勇敢面對(duì)困難。3、“一盞明燈”在這里指的是母親的話給主人公帶來(lái)了啟示與勇氣，幫助他在成長(zhǎng)過(guò)程中面對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。三、寫作題（34分）題目：我心中的英雄要求：在你的生活中，一定有讓你敬佩的人，他們可能是歷史上的偉人、文學(xué)作品中的角色，也可能是你身邊平凡而偉大的普通人。請(qǐng)你以《我心中的英雄》為題寫一篇作文，描述這個(gè)人物的特點(diǎn)，并說(shuō)明他/她為什么是你心中的英雄。字?jǐn)?shù)要求：不少于400字。寫作示例：標(biāo)題：我心中的英雄——我的爺爺在我心中，真正的英雄并不一定是那些在電視上大名鼎鼎的人物，也不一定是書本里描述的偉大領(lǐng)袖。我的英雄是一位普通得不能再普通的老人——我的爺爺。他沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，卻用自己的一生教會(huì)了我許多珍貴的道理。爺爺是個(gè)農(nóng)民，一輩子都在田間勞作。小時(shí)候，每到夏天，我總能看到爺爺頂著烈日在田里忙碌的身影。他的雙手粗糙而有力，臉上總是洋溢著滿足的笑容。盡管生活并不富裕，但爺爺從未抱怨過(guò)什么，反而常常教導(dǎo)我要珍惜眼前的一切，感恩大自然給予我們的一切。最讓我印象深刻的是，爺爺對(duì)待鄰里鄉(xiāng)親的態(tài)度。村里誰(shuí)家有了困難，爺爺總是第一個(gè)伸出援手的人。即使自己家里也不是很寬裕，爺爺也會(huì)盡己所能去幫助別人。他說(shuō)：“人與人之間應(yīng)該相互扶持，這樣世界才