高中語(yǔ)文-第一單元第一課《我的母親》課件-粵教版必修2

------老舍我的母親第一頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。教學(xué)重點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生鑒賞作者筆下所塑造出的偉大的母親形象，并領(lǐng)悟作者對(duì)母親的深情，從而培養(yǎng)健康的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生品味作者自然樸素而又充滿感情的語(yǔ)言。

3.學(xué)習(xí)老舍先生回憶散文的寫法和謀篇布局的精巧。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者一直強(qiáng)調(diào)的母親對(duì)其的“生命教育〞，從而提升對(duì)濃濃親情的珍視。第二頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。從中國(guó)北京一個(gè)貧民家庭走出來(lái)，曾任倫敦大學(xué)東方學(xué)院漢語(yǔ)講師，任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。巴金稱他為“中國(guó)知識(shí)分子最好的典型〞；曹禺說(shuō)他“是中國(guó)當(dāng)代的‘人杰’〞；政府授過(guò)他“人民藝術(shù)家〞稱號(hào)。老舍。原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)、當(dāng)代作家。主要著作有：長(zhǎng)篇小說(shuō)?老張的哲學(xué)?、?駱駝樣子?、?四世同堂?中篇小說(shuō)?月牙兒?劇本?龍須溝?、?茶館?作家簡(jiǎn)介第三頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。撐〔chēng)持：耽〔dān)誤：因拖延或錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而誤事。勉強(qiáng)支持籌〔chóu)措：設(shè)法弄到〔錢、糧食等〕擁擠不堪楞〔lèng)?。海褐阜浅頂D?！安豢皑暦旁谛稳菰~后面，表示程度深。

失神，發(fā)呆生字詞：第四頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。外甥：shēng。窘：jiǒng本義：生活或處境困迫；沒(méi)有方法。窘迫窮困。困苦。份禮：fèn份子：假設(shè)干人均攤等份額的錢同辦一件事。刮痧：shā民間治療某些疾患的一種方法。用銅錢等物蘸水或油刮患者的胸背等處，使局部皮膚充血，減輕病情。私塾：shú舊時(shí)私人設(shè)立的教學(xué)處所，一般只有一個(gè)教師，實(shí)行個(gè)別教學(xué)，沒(méi)有一定的教材和學(xué)習(xí)年限。供給：jǐ①滿足社會(huì)購(gòu)置力的需要；②按一定規(guī)格供給或作為伴隨物而配給。庚子：gēng天干的第七位，與地支相配，用以紀(jì)年、月、日。廿三：niàn二十。

第五頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水〞，確實(shí)，在大多數(shù)人的心目中，母親是最慈祥的，母愛(ài)是最溫馨的。母親是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。我們?yīng)該感謝她。導(dǎo)入新課第六頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。如何讀課文？梁?jiǎn)⒊阶x書法：1.鳥瞰：將文章初步瀏覽一遍，知道文章寫些什么。2.解剖：研究文章怎么寫,對(duì)文章特別是對(duì)其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)詳細(xì)的加以解剖，層層剝進(jìn)，去掉皮毛，抓住精髓。3.會(huì)通：綜合、融會(huì)貫穿全文，并根據(jù)文章的背景和作者的經(jīng)歷研究文章為什么這樣寫，不僅知其然，而且知其所以然。第七頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟鞫握页瞿鼙憩F(xiàn)母親品質(zhì)的事例整體感知第八頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。1、理思路：文中表達(dá)了母親的哪些事？母親的身世；母親的出嫁、生“我〞；母親的勤儉持家；待人接物，為人處世；保護(hù)兒女；愛(ài)子情深；母對(duì)兒子的理解、牽掛；兒對(duì)母的想念；兒對(duì)母的哀悼、感謝和思念。

第九頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。

生命是母親給我的，我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死吃的還是粗糧，唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！——老舍

2.齊讀最后一段，感受作者所想表達(dá)的感情。第十頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。〞銘記在心悲哀，對(duì)母的感謝、思念。

第十一頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。3.文章條理清晰的效果如何到達(dá)的？母親出嫁→我的出生→我一歲半〔庚子鬧“拳〞那一年〕→我小學(xué)畢業(yè)→我?guī)煼懂厴I(yè)→我廿三→我廿七→七七抗戰(zhàn)→去年→今年。時(shí)間順序第十二頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。初探情感文中所表達(dá)的事例表達(dá)了母親什么樣的性格特點(diǎn)，塑造了一個(gè)怎樣的母親形象？學(xué)生討論并歸納總結(jié)。

第十三頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。

事件

傳統(tǒng)美德

、形象母親的身世（1-3）

母親的出嫁、生“我”（4-7）

母親的勤儉持家（8）

接送哥哥，干家務(wù)（9）

待人接物，為人處世（10-11）

保護(hù)兒女（12）

自身求學(xué)、三姐出嫁、除夕探母（13、14）

恩情

勤儉老實(shí)母愛(ài)、勤勞熱情真誠(chéng)、寬厚忍讓勤儉老實(shí)，身體也好第十四頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。12段⑴聯(lián)軍入城搜家時(shí)母親鎮(zhèn)定自假設(shè)地保護(hù)兒女。⑵北平無(wú)數(shù)次的變亂中母親不慌不哭，從無(wú)方法中想方法。⑶為一家人的生計(jì)考慮。第十五頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。

事件

傳統(tǒng)美德

、形象母親的身世（1-3）

母親的出嫁、生“我”（4-7）

母親的勤儉持家（8）

接送哥哥，干家務(wù)（9）

待人接物，為人處世（10-11）

保護(hù)兒女（12）

自身求學(xué)、三姐出嫁、除夕探母（13、14）

勤儉老實(shí)，身體也好恩情

勤儉老實(shí)母愛(ài)、勤勞熱情真誠(chéng)、寬厚忍讓堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)第十六頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。第13段主要寫三件事：1．寫母親籌備“巨款〞，送“我〞上學(xué)。2．寫母親送三姐出嫁。3．寫除夕之夜母親送“我〞返校。

第十七頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。

事件

傳統(tǒng)美德

、形象母親的身世（1-3）

母親的出嫁、生“我”（4-7）

母親的勤儉持家（8）

接送哥哥，干家務(wù)（9）

待人接物，為人處世（10-11）

保護(hù)兒女（12）

母對(duì)兒女的理解、牽掛（13、14）

勤儉老實(shí)，身體也好恩情

勤儉老實(shí)母愛(ài)、勤勞熱情真誠(chéng)、寬厚忍讓堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)深沉的母愛(ài)第十八頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。5、作者在文中寫道：“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。〞母親對(duì)我進(jìn)行的是什么樣的“生命的教育〞？參考：母親不識(shí)字，講不出什么大道理，她給“我〞的教育不是語(yǔ)言上的，而是行動(dòng)上的。不是通過(guò)言傳而是通過(guò)身教，她在生活中默默地影響我，潛移默化地影響著我，在習(xí)慣、性格、為人處世等方面給予“我〞深刻而久遠(yuǎn)的影響。

第十九頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。

探究1、文中塑造了一個(gè)怎樣的母親形象？吃苦耐勞、勤儉、愛(ài)清潔、熱情好客、樂(lè)于助人、能忍讓、不怕吃虧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢

〔軟而硬的性格〕愛(ài)子情深、無(wú)私

第二十頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。

探究2、作者在文章中寫道：“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。〞母親對(duì)“我〞進(jìn)行了怎樣的“生命的教育〞呢？第二十一頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。母親不識(shí)字，講不出什么大道理，她給“我〞的教育不是語(yǔ)言上的，而是行動(dòng)上的。不是通過(guò)言傳而是通過(guò)身教，她在生活中默默地影響我，潛移默化地影響著我，在習(xí)慣、性格、為人處世等方面給予“我〞深刻而久遠(yuǎn)的影響。

探究第二十二頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。3、哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了母親的性格特點(diǎn)的？如第十一段有這樣一段描寫：“除夕，我請(qǐng)了兩個(gè)小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，‘去吧，小子！’……〞

探究第二十三頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。這里用了語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫，以“笑〞、“愣〞、“嘆〞、“遞〞等字寫出了母親神態(tài)的變化及感情的變化，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的疼愛(ài)——雖依依不舍卻不曾挽留的深沉、內(nèi)斂而含蓄的愛(ài)。這些語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫等的手法，都細(xì)致地刻畫了人物形象，從某些細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。此外，還有心理活動(dòng)描寫，外貌描寫，這些也是刻畫人物、表現(xiàn)人物的重要手法，也叫做細(xì)節(jié)描寫。

探究第二十四頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。交流細(xì)節(jié)表達(dá)人物的性格，母親對(duì)子女的影響也正是通過(guò)一個(gè)個(gè)的生活細(xì)節(jié)表達(dá)的。讓我們也來(lái)學(xué)一學(xué)老舍，去發(fā)現(xiàn)我們的父母的生活細(xì)節(jié)。講述自己與父母的故事。第二十五頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情境，加以生動(dòng)細(xì)致的描寫。主要是細(xì)微的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫。

細(xì)節(jié)決定成敗第二十六頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。賞析手法1、作者善于通過(guò)細(xì)節(jié)、語(yǔ)言和行動(dòng)描寫表達(dá)母親對(duì)兒女們的感情。2、作者善于運(yùn)用白描的手法刻畫人物形象。第二十七頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。3．以無(wú)華的語(yǔ)言表達(dá)淳厚的情感。老舍的語(yǔ)言淺顯通俗，自然流暢，他善于將那些大白話、大實(shí)話調(diào)動(dòng)得千變?nèi)f化，意蘊(yùn)豐厚而富有韻味。〔1〕“每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。〞連用四個(gè)“怕〞字，表現(xiàn)內(nèi)心的恐懼，寫出了對(duì)母親的摯愛(ài)深情，語(yǔ)言表達(dá)那么十分樸素。〔2〕“我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的辛勞困苦。〞〔通俗〕〔3〕可是慈母不會(huì)再候盼著我了，她已入了土！〔大白話〕

第二十八頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。體驗(yàn)分享

讓學(xué)生以小組為單位展示所收集到的有關(guān)母親的內(nèi)容，并分享其中的體驗(yàn)。第二十九頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。

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〔一〕文學(xué)作品中表現(xiàn)母愛(ài)、表現(xiàn)親情的片段胡適?我的母親?；鄒韜奮?我的母親?；朱德?回憶我的母親?；趙麗宏?母親和書?。張潔?世界上最疼我的那個(gè)人去了?史鐵生?秋天的思念?顧振威?陽(yáng)光下的守望?衣向東?陽(yáng)光漂白的河床?〔?小說(shuō)月報(bào)?2004年第2期〕林清玄、席慕容、張曉嵐、畢淑敏?感悟母愛(ài)——震撼心靈的118個(gè)真情故事?〔天津社會(huì)科學(xué)出版社〕第三十頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。游子吟孟郊(唐)積累慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。〔二〕詩(shī)中的母愛(ài)第三十一頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分?！踩掣枨械哪笎?ài)?媽媽的吻?(付林)?燭光里的媽媽?第三十二頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。?燭光里的媽媽?媽媽我想對(duì)您說(shuō),

話到嘴邊又咽下,

媽媽我想對(duì)您笑,

眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花.

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的黑發(fā)泛起了霜花,

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的臉頰印著這多牽掛.

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的腰身倦得不再挺拔,

媽媽,燭光里的媽媽,

您的眼睛為何失去了光華,

媽媽呀,女兒已長(zhǎng)大,

不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏,

噢媽媽相信我,

女兒自有女兒的報(bào)答.

第三十三頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。是母親，撐托起我們成長(zhǎng)的藍(lán)天麗日；是母愛(ài)，伴我們堅(jiān)實(shí)走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。孟郊詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉〞道出了游子的念母之情。感念母親的恩德，我們就該以積極發(fā)奮去回報(bào)母親的辛勞操持。讓我們道一聲：媽媽，您辛苦了！我們愛(ài)你永遠(yuǎn)，以此來(lái)告白神圣無(wú)私的母愛(ài)。第三十四頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。體驗(yàn)反思：善待母親是啊，母愛(ài)猶如一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。母愛(ài)，猶如一泓清泉，讓我們的心靈即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。正因如此，人民公仆孔繁森雖遠(yuǎn)在西藏阿里，卻每月定時(shí)回山東老家為80多歲的老母洗澡；正因如此，為母親洗腳成為了當(dāng)今學(xué)子必修的課程。同學(xué)們，今天當(dāng)我們面對(duì)母親日益憔悴的身影，面對(duì)母親日益疲憊的心靈，你可曾知道，在我們身邊，有些人正在遠(yuǎn)離母親、虐待母親。為此，你可曾想過(guò)怎樣對(duì)待自己的母親？第三十五頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。體驗(yàn)情感、豐富情感、積累情感母愛(ài)無(wú)邊大愛(ài)無(wú)聲第三十六頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。第三十七頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。第三十八頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。第三十九頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分。第四十頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn)三十分?？偨Y(jié)：1、慈母