“5A Unit 7 After school”課例分析教學設計

今泰學院推薦文檔“5AUnit7Afterschool”課例分析教學設計"5Aunit7afterschool"lessonanalysisteachingdesign編訂：JinTai College第1頁共6頁今泰學院推薦文檔“5AUnit7Afterschool”課例分析教學設計前言：小泰溫馨提醒，英語作為在許多國際組織或者會議上都是必需語言，幾乎所有學校選擇英語作為其主要或唯一的外語必修課。英語教學涉及多種專業(yè)理論知識，包括語言學、第二語言習得、詞匯學、句法學、文體學、語料庫理論、認知心理學等內容。本教案根據(jù)英語課程標準的要求和針對教學對象是小學生群體的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃、并以啟迪發(fā)展學生智力為根本目的。便于學習和使用，本文下載后內容可隨意修改調整及打印。一、背景說明下午放學后，高山正在尋找王兵，并且向李老師詢問，王兵正在辦公室?guī)退拿幔繌亩霈F(xiàn)在進行時的一般疑問句及其回答，即iswangbinghelpyou?yes,heis./no,heisn’t.orareyourunning?yes,iam./no,i’mnot.二、教學內容牛津版5aunit7afterschool三、教學目標1、能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞及短語class,over,say,anewspaper,chess,laugh,afterschool,lookfor,apicturebook,playwith。第2頁共6頁今泰學院推薦文檔2、能聽懂、會說、會讀、會寫現(xiàn)在進行時的一般疑問句及其回答。3、能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型perhapstheyare.i’llgoandjointhem.whereareyougoing?四、教學重難點1、聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞及短語anewspaper,apicturebook， i’ll=iwill,join。2、能聽懂、會說、會讀、會寫現(xiàn)在進行時的一般疑問句及其回答。五、教學準備錄音機、磁帶、圖片六、教學過程step1:freetalk thestudentstalkabouttheylike,thenpracticeinpairs.step2:presentationandpractice1.t:（事先讓兩位學生在辦公室）whereareaandb?s1:aretheyinyouroffice?第3頁共6頁今泰學院推薦文檔t:perhapstheyare.pleasegoandgetthem.t:afterschool,whatdoyouoftendo?suchasreadingbooks,playingfootball,makingthingsandsoon.doyouhaveanyhobbies?（適當中文解釋）yes,ido.ilike….t:somebodylikesreadinganewspaper.learn:newspaperusethesamewaytoteachothertwowords:magazine,picturebook.2.t:（假裝在找東西）where’smypicture?i’mlookingforthepictures.learn:lookforwhocancomehereandhelpme?s2:ican.t:look,s2ishelpingme.s:（thestudentfindsthepictures.）t:（showthemthepictures）thisisastudy.thisisnancy.let’sguesswhatsheisdoinginthestudy?letmeguessfirst.isshereadingsomebooks?s3:isshelookingforsomething?第4頁共6頁今泰學院推薦文檔t:perhapssheis.s4:isshereadingamagazine?….t:look,sheisreadingastorybookinthestudy.i’llgoandjoinher.同法練習單數(shù)，復數(shù)的一般現(xiàn)在時的一般疑問句。其中教授：perhapstheyare.i’llgoandjoinher/him/them.i’ll=iwill3.t:let’slookatthepictureofthetext.it’sthreeo’clockintheafternoon.classesareover.learn:classovert:thestudentsaresayinggoodbyetotheteachers.learn:saygoodbyeto…t:gaoshanislookingforwangbing.heisinmissli’soffice.whataretheytalkingabout?let’slistentothetape.4.listentothetape.readafterthetape.readthetext.actitout.step3:dosomeexercisesdotheexercisesintheworkbook.第5頁共6頁今泰學院推薦文檔step4:homework1.copythenewwords.2listentothetextandreciteit.七、教學反思在課堂的教學設計中