縣飛龍杯教學獎復評實施細則

第第頁縣飛龍杯教學獎復評實施細則縣“飛龍杯”教學獎復評實施細則依據縣教育局“龍教研（20**）208號文件”精神，我縣第八屆“飛龍杯”教學獎評比活動，將通過初評、復評、聯(lián)評等程序，采用“訪”“查”“聽”等方法進行。目前各地初評工作已經結束?，F將復評實施細則訂立如下：一、評比程序與步驟：第一步，由縣教育學會組織各類各學科評委進行復評。1、組織人員分頭到各學科參評對象所在學校，按文件要求通過“訪”（座談會、專訪等，廣泛聽取看法）、“查”（認真查閱教學計劃、班團隊活動計劃、備課本、學生作業(yè)本、本人總結、論文、發(fā)表的文章和各類榮譽證書原件等）對參評老師的師德表現、業(yè)務工作情況、教育科研本領三個方面進行考察，并按優(yōu)、良、一般、差四個等級，填好考核表（見附件，20**年3月31日前完成）。2、嚴格依照公平、公正的原則，限定授課內容，限定備課時間，集中借班上課。通過“聽”課（隨機隨堂而定，評委背靠背打分，不搞事先“排演”，不得弄虛作假，任課老師要回避本校自身所教班級），考察參評老師的課堂教學本領，并按“縣飛龍杯教學獎評比課堂教學評估表”要求打出分數，填好考核表（見附件，20**年4月30日前完成）。3、依據以上考核與課堂教學成績，產生本類本學科二、三等獎對象，并推選出參加一等獎聯(lián)評對象。4、借班上課時間：4月，實在時間、地方另行通知。5、上課抽簽：學校組事先由教育學會公正，教研室組織教研員為各位參評老師抽好上課次序簽，上課內容由各參評老師自身抽簽，提前2小時抽簽備課（個別學科另行處理）。中學組提前一天由參評老師本人抽簽確定上課次序和備課內容。第二步，由縣總評委對各類各學科入選老師進行統(tǒng)一聯(lián)評，產生本屆“飛龍杯”教學獎一等獎人員，最終由縣教育學會負責審核、公布獲獎名單（20**年5月15日前完成）。二、設獎比例：依照全縣參評人數70%左右的比例設獎，其中一等獎占參評人數的6%，二等獎占24%，三等獎占40%。三、評委構成：縣學科評委由學科教研員任組長，抽調縣學科骨干老師4—5人構成，本校該學科有參評對象的應回避?？h總評委分學校、中學兩個組，由縣教研室有關教研員構成。附：縣第八屆“飛龍杯”教學獎復評考核表縣“飛龍杯”教學獎評比課堂教學評價表縣教育學會縣教育局教研室二OO七年三月二十日縣第八屆“飛龍杯”教學獎復評考核表篇2:縣飛龍杯教學獎復評實施細則縣“飛龍杯”教學獎復評實施細則依據縣教育局“龍教研（20**）208號文件”精神，我縣第八屆“飛龍杯”教學獎評比活動，將通過初評、復評、聯(lián)評等程序，采用“訪”“查”“聽”等方法進行。目前各地初評工作已經結束。現將復評實施細則訂立如下：一、評比程序與步驟：第一步，由縣教育學會組織各類各學科評委進行復評。1、組織人員分頭到各學科參評對象所在學校，按文件要求通過“訪”（座談會、專訪等，廣泛聽取看法）、“查”（認真查閱教學計劃、班團隊活動計劃、備課本、學生作業(yè)本、本人總結、論文、發(fā)表的文章和各類榮譽證書原件等）對參評老師的師德表現、業(yè)務工作情況、教育科研本領三個方面進行考察，并按優(yōu)、良、一般、差四個等級，填好考核表（見附件，20**年3月31日前完成）。2、嚴格依照公平、公正的原則，限定授課內容，限定備課時間，集中借班上課。通過“聽”課（隨機隨堂而定，評委背靠背打分，不搞事先“排演”，不得弄虛作假，任課老師要回避本校自身所教班級），考察參評老師的課堂教學本領，并按“縣飛龍杯教學獎評比課堂教學評估表”要求打出分數，填好考核表（見附件，20**年4月30日前完成）。3、依據以上考核與課堂教學成績，產生本類本學科二、三等獎對象，并推選出參加一等獎聯(lián)評對象。4、借班上課時間：4月，實在時間、地方另行通知。5、上課抽簽：學校組事先由教育學會公正，教研室組織教研員為各位參評老師抽好上課次序簽，上課內容由各參評老師自身抽簽，提前2小時抽簽備課（個別學科另行處理）。中學組提前一天由參評老師本人抽簽確定上課次序和備課內容。第二步，由縣總評委對各類各學科入選老師進行統(tǒng)一聯(lián)評，產生本屆“飛龍杯”教學獎一等獎人員，最終由縣教育學會負責審核、公布獲獎名單（20**年5月15日前完成）。二、設獎比例：依照全縣參評人數70%左右的比例設獎，其中一等獎占參評人數的6%，二等獎占24%，三等獎占40%。三、評委構成：縣學科評委由學科教研員任組長，抽調縣學科骨干老師4—5人構成，本校該學科有參評對象的應回避?？h總評委分學校、中學兩個組，由縣教研室有關教研員構成。附：縣第八屆“飛龍杯”教學獎復評考核表縣“飛龍杯”教學獎評比課堂教學評價表縣教育學會縣教育局教研室二OO七年三月二十日縣第八屆“飛龍杯”教學獎復評考核表篇3:學校老師教學嘉獎條例教育教學嘉獎條例為進一步深化和完善學校內部管理體制，加強辦學活力，調動教職工教書育人、管理育人、服務育人的樂觀性，鼓舞教職工在本職崗位上創(chuàng)造性地工作，促進學校管理的科學化、規(guī)范化，經研究決議，訂立教育教學嘉獎條例。一、老師評課1、評優(yōu)課（或基本功競賽）a、教育行政部門組織（獨立、非獨立）區(qū)市省一等獎200（100）300（200）400（300）二等獎100（80）200（150）300（200）三等獎50（50）100（100）200（100）b、非教育行政部門組織區(qū)市省一等獎80100200二等獎5080150三等獎30501002、呈現課區(qū)市省國2050100150二、教育教學論文、優(yōu)秀案例、教學設計等1、教育行政部門組織（非教育行政部門組織）區(qū)市省國家一等獎40（20）60（30）80（40）100（50）二等獎20（10）40（20）60（30）80（40）三等獎10（5）20（10）40（20）60（30）2、各級各類論文、案例等發(fā)表按二等獎發(fā)放三、輔導學生競賽（引導獎、體育等）1、個人獎（教育行政部門組織、非教育行政部門組織）鎮(zhèn)區(qū)市省國家一等獎515（10）20（15）30（20）40（30）二等獎310（5）15（10）25（15）35（25）三等獎25（3）10（5）20（10）30（20）優(yōu)秀獎3（2）5（3）10（5）25（10）2、團體獎a、運動會、乒乓球競賽、文娛匯演、少先隊活動等校鎮(zhèn)區(qū)市一等獎540300400二等獎330****00三等獎2****0200b、學科質量獎（1）學科知識單項抽測分獲鎮(zhèn)一、二等獎，分別獎20、15元，如：整班寫字、整班口算驗收等。（2）期末檢測及格率、優(yōu)秀率，達區(qū)規(guī)定標準各獎20元。低中高及格率100%95%90%優(yōu)秀率95%70%40%（3）在區(qū)級整班調研測試中獲一、二、三等獎，分別獎：300、200、100.（區(qū)班級排名一、二、三為一等獎，四、五、六為二等獎，七、八、九、十為三等獎）（4）在市、區(qū)教研室組織的抽測中，老師所教班級均分低于區(qū)均分5分或優(yōu)秀