實中班主任常規(guī)工作量化管理責任目標

第第頁實中班主任常規(guī)工作量化管理責任目標陸安實中班主任常規(guī)工作量化管理責任目標一、教育學生遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課，有事要請假；二、教育學生講文明，講禮貌，敬老愛幼，團結(jié)同學，相互幫忙，爭做好事，同時要教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，穿著乾凈樸實大方；三、教育學生遵守課堂紀律，敬重老師的勞動，虛心求教，努力學習，形成良好的學風和班風，嚴禁體罰學生，嚴禁學生流失；四、教育學生遵守校紀校規(guī)，不干架鬧事，不違法亂紀，遵守公共秩序；五、教育學生要珍惜公共財物，不做損人利己的事情；六、教育學生遵守交通規(guī)定，不騎飛車，不騎車帶人，自發(fā)按要求停放腳踏車；七、要求學生集合站隊要做到快齊靜，升旗、做操、*要按要求認真做好；集合站隊以及外出、早晚自習等，班主任要及時跟班，不能只是遠處觀望；八、教育學生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂吐、亂扔、亂倒食物、垃圾等雜物，不允許學生向窗戶外扔廢棄物，禁止使用一次性餐具，保持學校常清常潔；九、要教育學生養(yǎng)成節(jié)省用電、節(jié)省用水的好習慣；十、各班要成立通訊報道組，報道班級情況，并向廣播站投稿每月至少4篇；十一、嚴禁班會挪作他用，更不允許空堂，每月要召開一次主題班會，并作好記載；十二、班務(wù)日志要常常抽查、簽字，要有針對性地進行家訪，月末將班務(wù)日志、班主任工作手冊定時交政教處；十三、要關(guān)懷留守生的生活，常常與其談心，對他們的困難能及時解決；十四、對學校布置的各項臨任務(wù)要努力按規(guī)定時限完成。篇2:七斗中學班主任工作量化考核方案七斗中學班主任工作量化考核方案班主任工作在學校工作中有著十分緊要的地位和作用，它直接關(guān)系到學校校風、學風、班風建設(shè)。為了加強班主任工作的管理，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任工作的樂觀性、自動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，促進學校德育工作；并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等供應依據(jù)，依據(jù)惠山區(qū)教育局對班主任管理的看法和我校實際工作情況，對原班主任工作的考核方法作了修訂，力求科學、客觀、與時俱進地評估班主任工作的實績，特訂立本細則。第一部分：每月班主任工作考核每月班主任工作考核包含：班主任常規(guī)工作考核、班級管理工作量化考核兩部分一、每月班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容：（總分70分）1、能認真組織好每周一次的班團隊活動課和兩周一次的德育專題系列教育活動，不得把教育活動時間改上為其他課。要求班團隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。少一次扣5分。（以班團隊活動記錄、教導處檢查和學生座談為依據(jù)）。2、升旗儀式、課間操、課外活動班主任必需定時參加。未請假缺席一次扣5分。3、班主任每天7點前到班檢查學生出勤、教室及包干區(qū)衛(wèi)生、腳踏車排放等情況，每遲到一次扣2分。4、學校組織的大型學生活動班主任必需參加，每空崗一次扣30分。5、能樂觀自動完成學校布置的各項任務(wù)，不定時完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。6、能定時參加學校組織召開的班主任會議，每一次遲到或早退者（5分鐘內(nèi)）扣1分，缺席者扣2分（班主任除非特殊原因，如：進修學習、病假等，否則一律參加）。（以會議記錄為依據(jù)）7、能關(guān)懷珍惜全體學生，每天定時準確上報學生出勤情況。發(fā)現(xiàn)學生缺課，半天內(nèi)要聯(lián)系其家長，學生連續(xù)曠課二日，應查明原因及時上報教導處；對學生不準隨便停課，凡需停課者，應上報教導處同意。不通知或不上報，每一人次扣2分。8、能充分利用校訊通平臺與家長聯(lián)系、引導家庭教育。每月聯(lián)系每學生家長平均8次以上（以網(wǎng)校統(tǒng)計反饋為依據(jù)），每缺一次扣2分。9、能常常深入班級，科學、規(guī)范管理班級，發(fā)現(xiàn)問題能自發(fā)及時有效處理，不推諉。假如發(fā)生嚴重違紀違法現(xiàn)象，依據(jù)處理是否及時有效，酌情扣10—30分。二、班級管理工作量化考核內(nèi)容班級量化考核內(nèi)容分每日考核、每周考核和每月考核三部分（一）、每日檢查內(nèi)容1、學生出勤；2、班級及包干區(qū)衛(wèi)生；3、腳踏車排放；4、胸卡佩戴；5、紀律；6、文明禮儀；7、兩操（二）、每周檢查內(nèi)容1、校服；2、儀表（三）、每月檢查內(nèi)容1、黑板報；2、班級公物；3、大掃除以上考核細則詳見《七斗中學班級量化考核條例》和《七斗中學學校衛(wèi)生保潔獎發(fā)放方法及評分標準》三、每月班主任工作考核方法班主任工作考核分為《班主任常規(guī)工作考核》和《班級管理量化考核》兩部分。①班主任常規(guī)工作，通過實況、實地、實時、實事和借助于《班隊工作手冊》進行考評。班主任學期常規(guī)工作由教導處考評；班主任每月常規(guī)工作2—3條由值班行政考評，其余由教導處考評。②班級管理考核方法詳見《七斗中學班級管理量化考核條例》四、每月班主任津貼的發(fā)放①班主任月津貼每學期按5個月計算，第一學期為9—1月；第二學期為2—6月。班主任月津貼分為三部分，其中：班主任常規(guī)工作考核獎總額70元，班級管理量化考核獎100元，學校衛(wèi)生保潔獎30元。②班主任月津貼實行隔月發(fā)放與上月考核情況完全掛鉤。班主任常規(guī)工作考核獎發(fā)放：考核分在65分以上發(fā)放100％；60—64分發(fā)放90％；55—59分發(fā)放70％；54—50分發(fā)放50％。班級量化管理考核獎發(fā)放在學校對班級進行量化考核的基礎(chǔ)上進行?？己朔衷?00分以上發(fā)放120％；99—95分發(fā)放100%；9094分發(fā)放90%；8589分發(fā)放70%；7084分發(fā)放50%。③班主任請假或外出：班主任津貼按實際天數(shù)與考核天數(shù)的比值打折，扣除部分給臨時班主任。第二部分：每學期班主任工作考核一、每學期班主任工作考核內(nèi)容：（總分150分）1、班主任工作計劃（10分）每學期開學第一周、班主任要認真訂立本學期工作計劃并交到教導處。工作計劃要有引導思想，工作重點，任務(wù)及完成任務(wù)的措施。定時上交者每次得10分，不定時交者每次扣2分，不交者、抄襲者得0分。2、班隊工作手冊（15分）項目齊全，有緊要活動記錄，能反映班級工作特點，得15分。期中抽查，期末檢查，依據(jù)記載情況酌情扣分。3.班主任工作總結(jié)（10分）每學期期末前一周寫出工作總結(jié)交到教導處。定時上交者每次得10分，不定時交者每次扣2分，不交者、抄襲者得0分。4、德育論文（10分）每學期各班主任要完成一篇德育論文或教育案例。定時上交者每次得10分，不定時交者每次扣2分，不交者、抄襲者得0分。5、家校聯(lián)系（30分）常常和學生家長取得聯(lián)系，樂觀爭取學生家長的搭配。①寄宿班校訊通開通率達100%，普通班校訊通開通率達90%以上，實現(xiàn)要求的得10分。（以網(wǎng)上記錄為依據(jù)），缺一個百分點扣1分，扣完為止。②每學期須對50%的學生作一次家訪或與家長面談一次，家訪聯(lián)系卡須有家長簽字，以《班隊工作手冊.》記錄為依據(jù)，實現(xiàn)要求的得10分。缺一個百分點扣1分，扣完為止，超出要求的酌情予以加分，最高不超出5分。③每學期組織的家長會班主任要精心備課，充分準備，出席人數(shù)全，料子完備，實現(xiàn)要求的得10分。參加人數(shù)少，料子不全扣3—5分。6、學額鞏固（15分）認真做好學額鞏固工作，能樂觀督促學生辦全學籍更改手續(xù)，無流生，無學籍更改手續(xù)不全的學生，得15分。有一名流生得0分，一名以上每名加扣15分。手續(xù)不全每名扣5分。7、班風、學風建設(shè)（60分）常常性對學生進行思想道德教育、行為習慣教育、法制安全教育、重視集體觀念的培養(yǎng)，班風和諧向上。能樂觀做好班內(nèi)后進生轉(zhuǎn)化工作，不嫌棄，對后進生能有效的實施幫教。班內(nèi)學生學風踏實，學習成績優(yōu)良。由分管校長和教導處依據(jù)班級總體情況和學生問卷調(diào)查評定。得分等級：校級優(yōu)秀班級為優(yōu)秀（得60分）、校級稱贊班級為良好（得55分）、學校優(yōu)秀班集體評比中班級末位為差（得35分）、其余班級為一般（得45分）。8、學期班主任工作考核加分項目（1）能樂觀組織（或支持）學生參加各類競賽。班級集體項目：國家級一等獎得50分，國家級二等獎（省級一等獎）得40分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得30分，省級三等獎（市級二等獎、區(qū)級一等獎）得20分，市級三等獎（區(qū)級二等獎）得15分，區(qū)級三等獎（校級一等獎）得10分，校級二等獎得5分。（市、區(qū)先進班集體分別得20分、15分）班級學生個人項目：國家級一等獎得10分（每人次），國家級二等獎（省級一等獎）得8分（每人次），國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得5分（每人次），省級三等獎（市級二等獎、區(qū)級一等獎）得3分（每人次），市級三等獎（區(qū)級二等獎）得2分（每人次），區(qū)級三等獎（校級一等獎）得1分（每人次）。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，最多加分不超出50分。（以競賽公布的結(jié)果為依據(jù)）（2）樂觀撰寫德育論文或教育案例。國家級一等獎得50分，國家級二等獎（省級一等獎）得40分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得30分，省級三等獎（市級二等獎、區(qū)級一等獎）得20分，市級三等獎（區(qū)級二等獎）得15分，區(qū)級三等獎得10分，校級獎或校刊發(fā)表得5分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，最多加分不超出80分。（3）寄宿生管理認真負責，期末本班學生宿舍獲優(yōu)秀寢室，每一室加5分。二、每學期班主任考核獎的發(fā)放1、班主任學期考核獎在下一學期初發(fā)放?？傤~有校長室依據(jù)學校實在情況確定，教導處實在負責考核。2、學期考核獎的發(fā)放與各班主任實際考核得分情況掛鉤。學期考核分在150分以上發(fā)放120％；130149分發(fā)放100％；120—129分發(fā)放80％；110—119分發(fā)放60％；100—109分發(fā)放50％；低于100分不發(fā)獎。其中：①假如有一項目得0分降，低一個等次發(fā)放。②班主任在崗天數(shù)不足90%，低一個等次發(fā)放，不足75%,在原考核基礎(chǔ)上減半發(fā)放。3、依據(jù)班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優(yōu)秀班主任的評比。班主任考核總分名列前5名且不低于130分者，有資格參加優(yōu)秀班主任的評比，入圍者再由學校組織全體老師進行民主測評、考核組綜合評定。優(yōu)秀班主任的評比比率不超出班主任人數(shù)的20%。4、班主任如有以下情況者，學校將酌情扣發(fā)班主任津貼和學期考核獎；其中造成社會影響特別嚴重且不樂觀挽救的，以班主任考核不合格處理。（1）不能常常深入班級、深入學生，不關(guān)懷學生的學習、生活，學生、家長看法較大的；（2）因失職、瀆職造成班級較大事故者或?qū)Π嗉墝W生中顯現(xiàn)的違紀行為教育處理不力的；（3）因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不聽從學校布置而導致工作無法開展的。（4）有體罰或變相體罰班中學生行為并造成確定影響的。（5）不重視安全教育工作，班級顯現(xiàn)重點意外損害事故的。（6）發(fā)生突發(fā)事件沒有及時參加或不認真處理的。篇3:福光中學班主任量化考核細則福光中學班主任量化考核細則為加強學校德育工作，使班級管理漸漸形成科學化、規(guī)范化，學校以《中學德育大綱》《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為標準，結(jié)合我校實在情況，訂立該《條例》以強化廣闊師生對班級的管理，提高班主任隊伍的素養(yǎng)，引導學生在德智體三方面全面發(fā)展。第一章說明1、考核領(lǐng)導小組：德育處（負責日?？己耍┎糠挚剖倚姓藛T以及老師代表（負責學期末對班主任考核打分）2、日?？己丝偡郑夯痉?6分。3、期末對班主任的考核評價：日常考核得分占80%，考核領(lǐng)導小組評分占20%。4、考核總分列班級平行班前2名的班級為先進班級，第三名為文明班級。第二章班級考核量化細則一、德育：1、班會：（1）能夠依照學校規(guī)定的時間組織班會并及時上交班會記錄者，得基本分1分。（2）每承當一次全校性的班會觀摩活動，得嘉獎分2分。2、出席會議情況：定時參加班主任會議以及組織學生參加會議，沒有缺席和遲到現(xiàn)象的，各得基本分1分。公出例外，有特殊情況酌情處理。3、論壇、論文：（1）定時上交《班主任工作手冊》、班主任計劃和總結(jié)的，得基本分4分，遲交或內(nèi)容不全得3分。（2）班主任論壇上溝通一次得嘉獎分1分。（3）班主任每學期上交一篇德育論文，每月上交一篇主題班會設(shè)計詳案得基本分一分。德育論文獲區(qū)、市級論文獎項分別得嘉獎分1、2分。4、家校聯(lián)系：（1）班主任走訪學生家庭每月達6%，同時電話聯(lián)系達20%，并都有記載者，得基本分2分。（2）家校路路通使用情況：依據(jù)班主任發(fā)送數(shù)，得基本分1分。（3）每學年召開一次家長會，得基本分2分。學年末統(tǒng)計后列入期末當月的考核中。5、嚴格掌控流生：關(guān)懷、珍惜每一個學生，樂觀動員流生返校學習。沒有流生情況顯現(xiàn)的，得基本分3分，流失一名學生則扣2分。流生情況統(tǒng)計于學期末統(tǒng)一進行，記入期末當月考核中。6、收費：按規(guī)定時間完成收費任務(wù)者，得基本分1分。若有貧困生等特殊情況，經(jīng)德育處審核后可酌情處理。7、珍惜公物：珍惜公物，保持學校乾凈、美妙。無損壞班級、學校資產(chǎn)、設(shè)施的，得基本分1分。8、參加活動情況：凡樂觀組織學生參加學?；顒蛹案傎惖模没痉忠环?，在班級中獲總分第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。9、好人好事：學生每做一次好人好事或拾物交公，除對學生進行稱贊、嘉獎外，將對班主任酌情加分。10、常規(guī)管理：每天由值日學生在值班行政領(lǐng)導的引導下對各班級常規(guī)管理考核打分，包含早、中自習紀律、衛(wèi)生、腳踏車管理、黑板報等等，每月匯總后，所得總分與滿分相差10分以內(nèi)的得基本分8分，相差1120分的扣0.5分，2130分的扣1分，以此類推。獲流動紅旗一次得嘉獎分一分。11、依照班級人數(shù)設(shè)立基本分：50人及以上得8分，4940人得7分，3930得6分，20人左右得5分。（該項不列入學年末優(yōu)秀班主任的評比）12、有關(guān)懲罰：所在班級學生有嚴重違反《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的，德育處將視情節(jié)對學生予以批判教育、處分等，同時將按實在情況扣除所在班級考核分1～5分，班主任應樂觀搭配德育處開展工作。遇到突發(fā)事件或?qū)W生的嚴重違紀情況，班主任應及時向德育處匯報，協(xié)同處理。二、智育：1、月考、期中、期末考試后，平行班按平均總分排名，第一、第二名分別得嘉獎分2分、1分，最終一名在基本分基礎(chǔ)上扣1分（假如與班級平行班平均總