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文檔簡(jiǎn)介
大水無(wú)情但沖不散人心
熱門標(biāo)簽
災(zāi)難、挫折、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、善良、英雄
觀熱點(diǎn)
近日,超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)"杜蘇芮"登陸,北京、河北、天津等地遭受嚴(yán)重
水害,部分地區(qū)道路交通完全阻斷。面對(duì)強(qiáng)降水造成的險(xiǎn)情、汛情,多
地青年突擊隊(duì)員聞"汛"而動(dòng)、迅速集結(jié)、逆流而上,投身抗汛搶險(xiǎn)救
災(zāi)的第一線,在危難中彰顯青年擔(dān)當(dāng)。
勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前
甘于奉獻(xiàn)、吃苦在前
勤于創(chuàng)新、拼搏在前
善于團(tuán)結(jié)、奮斗在前
青年突擊隊(duì)的旗幟在防汛搶險(xiǎn)一線飄揚(yáng)
全力以赴在防汛戰(zhàn)線上筑牢"青春堤壩”
以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)近平總書記
對(duì)防汛救災(zāi)工作的重要指示精神
顧真題
(2023?江蘇無(wú)錫?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))人生之路,有崎嶇有平坦,總有許多溝坎
需要跨越;生活之味,有苦辣有甘甜,總有許多咸澀需要品嘗。當(dāng)挫折和困難降
臨時(shí),并不意味走到了路的盡頭,而是提醒我們?cè)撧D(zhuǎn)彎了。轉(zhuǎn)個(gè)彎,或許就能路
隨心轉(zhuǎn)、超越自我。
請(qǐng)以“轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)彎”為題,寫一篇文章。
要求:(1)請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作;(2)不少于600字;(3)文
中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
析題:本題考查全命題作文。
第一,審題。首先明確題目中的“彎”是什么?從宏觀來(lái)看,可以是社會(huì)歷史發(fā)展
變革的結(jié)點(diǎn),但作為中學(xué)生,主要寫與我們生活關(guān)系緊密的內(nèi)容為好??梢允谴?/p>
的方面的生活之彎,即生活的變故;可以是小的方面的具體某件事之彎;也可以
是心理方面的思想之彎。轉(zhuǎn)過(guò)”意味著變化,行為、看法、思想等的變化,即行
文中要體現(xiàn)“彎前、轉(zhuǎn)彎、彎后"的變化。"這個(gè)"意味著確指這一個(gè),這一次,修
飾"彎"。
第二,立意。通過(guò)“彎前、轉(zhuǎn)彎、彎后”的變化,感悟生活的“情、理、趣”,表達(dá)
自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的體會(huì)與感悟。
第三,選材。本文重在“這個(gè)彎”的選材??梢詫懮畋緛?lái)是按照常規(guī)的節(jié)奏向前
的,但世事多變,突然發(fā)生的變故、挫折,如家里人生病、家里人做生意失敗突
然生活拮據(jù)等;也可以是父母生了弟弟妹妹后,生活發(fā)生了改變等;還可以寫在
完成某件事情的過(guò)程中,或朝著某個(gè)目標(biāo)努力時(shí),遇到困難、阻礙或得到幫助,
如參加課外的藝術(shù)輔導(dǎo),結(jié)果成績(jī)下降,父母要"我"停止課外輔導(dǎo);本來(lái)自己學(xué)
習(xí)不自覺(jué),但自從結(jié)識(shí)了某個(gè)人后,"我”的行為發(fā)生了變化。也可以寫對(duì)某個(gè)場(chǎng)
景、事件的認(rèn)識(shí),原來(lái)是個(gè)什么想法,后來(lái)了解到某些情況后,發(fā)生了改變,拐
了個(gè)彎??梢灾攸c(diǎn)寫為什么要轉(zhuǎn)這個(gè)彎,可以重點(diǎn)寫怎樣轉(zhuǎn)這個(gè)彎的,也可以重
點(diǎn)寫轉(zhuǎn)彎后的情景。
美語(yǔ)句
我覺(jué)得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?---魯迅
"不恥最后"。即使慢,弛而不息,縱會(huì)落后,縱會(huì)失敗,但一定可以達(dá)到
他所向的目標(biāo)。--魯迅
故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,
行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡
于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,
國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。"-《孟子》
給孩子多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折教育的有機(jī)組成部分。孩子一旦被剝
奪了嘗試的機(jī)會(huì),也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),因此也不可能邁
向成功之路。一德國(guó)著名教育專家舒馬赫
卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒。--貝多芬
失敗也是我需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值,只有在我知道一切做不好的
方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。-爰迪生
我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機(jī)會(huì),講到這一點(diǎn),我還要對(duì)千方百
計(jì)誣陷我者表示無(wú)限的感謝!
在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就
是英雄,就是生活的強(qiáng)者。
一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上,走過(guò)彎路,犯過(guò)錯(cuò)誤,并不是壞事,更不是什
么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。-爰因斯坦千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東
南西北風(fēng)。-鄭板橋
患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。--梁?jiǎn)⒊?/p>
沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,
何來(lái)輝煌。一佩恩
什么叫作失?。渴∈堑竭_(dá)較佳境地的第一步。一菲里浦斯
失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。一俾斯麥
對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有失敗這回事。一俾斯麥
一次失敗,只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)。一博維
淺解讀
1.無(wú)私奉獻(xiàn)。本次暴雨席卷了中國(guó)多個(gè)省份,面對(duì)災(zāi)難,很多人伸出了援手,
捐錢捐物,奉獻(xiàn)自己的光和熱。
2.沉著冷靜。天災(zāi)不可避免。暴雨給人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,在面臨危險(xiǎn)的時(shí)
候,我們應(yīng)該冷靜的處理。
3.勇于面對(duì)。暴雨來(lái)臨,各地積極采取應(yīng)急預(yù)案,沒(méi)有畏縮,勇于面對(duì)。
覓關(guān)聯(lián)
2023年8月6日2時(shí)33分,山東省德州市平原縣發(fā)生5.5級(jí)地震。此次
地震最高烈度為VII度(7度),等震線長(zhǎng)軸呈北東走向,長(zhǎng)軸24公里,短軸12
公里。VI度(6度)區(qū)及以上面積約224平方公里,涉及山東省德州市平原縣王
打卦鎮(zhèn)、恩城鎮(zhèn)、王杲鋪鎮(zhèn)、三唐鄉(xiāng)、龍門街道、桃園街道、腰站鎮(zhèn)、王廟鎮(zhèn)和
德城區(qū)黃河涯鎮(zhèn)2個(gè)區(qū)縣的9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)0
VII度(7度)區(qū)面積約22平方公里,其中異常區(qū)面積約為0.83平方公里。
VII度(7度)區(qū)主要涉及王打卦鎮(zhèn)、恩城鎮(zhèn)、王杲鋪鎮(zhèn)和龍門街道等4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街
道)。
VI度(6度)區(qū)面積約202平方公里,主要涉及平原縣王打卦鎮(zhèn)、恩城鎮(zhèn)、
王杲鋪鎮(zhèn)、三唐鄉(xiāng)、龍門街道、桃園街道、腰站鎮(zhèn)、王廟鎮(zhèn)和德城區(qū)黃河涯鎮(zhèn)等
9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。
此外,位于VI度(6度)區(qū)之外個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其它部分地區(qū)也受到波及,個(gè)別
老舊房屋存在破壞受損現(xiàn)象。
訴真情
閱讀下面的材料,按要求作文。
人生成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)遇到挫折和坎坷。人生沒(méi)有跨不過(guò)去的坎,只要你
勇敢地穿越生命的荊棘和迷霧,就一定會(huì)抵達(dá)成功的目的地。
請(qǐng)以“我跨過(guò)了那道坎"為題,聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),寫一篇記敘文。
【提示與要求】
(1)自定立意;(2)文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息;(3)抄襲是不良
行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章;(4)不少于600字。
例文
我跨過(guò)了那道坎
自己我在繪畫方面沒(méi)什么天賦,媽媽常取笑我畫馬跟畫驢沒(méi)有區(qū)別,可我偏
要沖破這道難關(guān),因?yàn)槲覑郛嫯嫞?/p>
在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓我們上臺(tái)展示學(xué)習(xí)素描的成果,同學(xué)們都怕陰影勾
勒得深深淺淺不勻稱而不敢上臺(tái)嘗試。我也有自知之明,肯定畫不好,上去也會(huì)
被嘲笑,可如果一直縮在小角落里,不展示自己的優(yōu)缺點(diǎn),最后是學(xué)不會(huì)素描的。
要不今天試試?我想。不,還是不要了,上去肯定要"出丑"……
糾結(jié)了半天,我決定不當(dāng)縮頭烏龜。不服輸?shù)男愿窦?lì)著我,我決定嘗試一
下。
深吸一口氣,給自己打了打氣,我舉起右手,聲音低沉卻堅(jiān)定:“老師,我
想試試!”老師本已失望的目光,因我大膽舉手,重新露出光彩!
一站上講臺(tái),我拿著畫筆的手就不由自主地顫抖起來(lái)。緊張的老毛病又犯了!
我不停地咽著口水。決心是下了,可心里忐忑不安,這可是我第一次在講臺(tái)上畫
畫呀!老師與同學(xué)們此刻一定滿懷期待。想到這里,我稍微鎮(zhèn)定下來(lái),一步一步
按照老師的要求畫,精氣神都凝聚在右手的畫筆上,不給自己涂改的機(jī)會(huì)。不一
會(huì)兒,一幅少女素描頭像完成了!
我長(zhǎng)舒一口氣,退后幾步,仔細(xì)端詳畫作。唉,畫得真丑?。】勺屛蚁氩坏?/p>
的是,大家為我鼓起了掌,班里的大隊(duì)長(zhǎng)霏霏看出了我的疑
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